组织创先促发展 党员争优葆先进

组织创先促发展 党员争优葆先进

——博乐市第八中学党支部创先争优活动先进集体汇报材料

自开展“创先争优”活动以来，八中党支部按照市教育局有关会议和文件精神，紧扣活动目标要求，深入宣传动员，围绕规范办学行为、深化教育改革、加强师德建设、全面提高质量等方面，将“创先争优”活动纳入学校日常工作，为把创先争优工作扎实推进，我校将围绕“五个好”、“五个带头”的要求，具体开展以下几项活动：

一、强化组织领导，精心安排部署。

成立“五个好”学校党支部机构，潘凤珍任党支部书记，李长 喜任宣传委员，孙鑫任纪检委员，李洪楷任青年委员，刘江明任组织委员。创先争优活动一开始，我们就充分发挥领导小组的职能作用，把各支部、处室年级创先争优活动纳入校党支部的统一部署、统一要求、统一指导当中，并建立了创先争优活动联系点制度，确保了创先争优活动全面、系统、有效地开展。召开党员大会，动员和组织广大党员积极投身到创先争优活动中来。通过宣传橱窗、广播站等宣传活动主题，展示活动内容，为深入开展创先争优活动营造氛围。

二、强化学习培训，提高思想认识

学校班子成员带头加强理论学习，增强推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力，认真研究和解决师生反映的突出问题。我们认真制定学习培训计划，采取集中培训和个人自学等形式，迅速掀起了创先争优活动的热潮。确定了多个学习专题，提出了具体的学习要求。坚持个人自学和集体学习相结合，要求党员记读书笔记，书写心体会文章。

三、突出工作重点，落实创建目标

创先争优活动开展以来，校党支部就在开展调查研究上下功夫，

在破解发展难题上求突破，在开展活动中全面推进工作，在落实工作中深化活动内涵。根据市教育局统一部署，学校重点围绕了以下目标开展争创工作：

第一、争“五个好”先进组织，做“五带头”优秀党员。

一是领导班子好：我校以“五型班子”为活动载体；即“争创敬业勤政、清正廉洁的廉洁型班子；争创教学改革、推动创新的创新型班子；争创真抓实干、求真务实的实干型班子；争创终身学习、全面发展的学习型班子；争创团结和谐、合力增强的团结型班子”。合校以来，学校党支部一直将领导班子建设放在工作的首位，把团结协作，形成合力，发挥整体功能作为班子建设的根本目标。增进领导班子团结，注重加强组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制原则，认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用。学校立足实际，从行政、德育、教学、后勤等方面制定了一系列制度，坚持用制度规范干部的决策行为和工作行为，用制度管人、管事、管权，全力推进依法治校工作。强化岗位职责，建立顺畅高效的管理体制机制。深化管理体制改革：实行横向分权，调动一班人的积极性；实行纵向放权，调动一层人的积极性；实行民主管理，调动全体教职工的积极性。努力推进领导工作作风转变：变经验型为科学型，变指挥型为服务型，变集权型为民主型。讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献，敬业尽职，坚持以自己良好的道德品质和人格魅力感染、引导全体教师。明确班子工作准则：大事多商量，小事多通气，大事讲原则，小事讲风格。班子成员经常交流思想，分析学校工作，教职工思想状况，达成共识，从中找出解决问题的最佳办法，使领导班子的凝聚力进一步增强。

二是党员队伍好：我校广大党员教师大力倡导“五种精神”和坚持“四正”教育。“五种精神”为“艰苦奋斗的创业精神、尽职尽责

的敬业精神、求真务实的科学精神、团结互助的协作精神、甘为蜡烛的奉献精神”。五种精神的提倡和实践，增强党员教师的主人翁意识和社会责任感，增强群体凝聚力，融洽了人际关系，浓厚了师生情谊。

三是工作机制好：我校在发展中积极实施三项工作机制：一、“四四五”教师专业发展机制：即强化四种意识、落实四项制度、实施五项工程。四种意识为学习意识；自我反思意识；自我规划、自我发展意识；教育科研意识。四项制度为备课制度；听课制度；评课制度；质量分析制度。五项工程为团队工程；名师工程；育人工程；质量工程；形象工程。二、党建带团建的“五带”工作机制：即带思想、带组织、带队伍、带工作、带作风。三、“8410”师德建设工程工作机制。也就是在全校大力推进 “八个”承诺,四项”规定，“十句话” 温馨话语。“8410” 师德建设工程，即在教师中落实 “对学生微笑、与学生交谈、帮学生明理、给学生机会、教学生求知、让学生自主、为学生着想、替家长分忧”八个承诺；执行 “关爱学生，严禁体罚”之规定、“教师仪容仪表”之规定、 “禁止有偿家教”之规定和“严禁购买教辅，减轻学生课业负担”之四项规定，倡导教师要坚持对学生说的十句温馨话语：为痛苦的学生说句安慰话，为孤独的学生说句温暖话；为胆怯的学生说句壮胆话，为自卑的学生说句自信话；为迷茫的学生说句开导话，为沮丧的学生说句鼓励话；为受困的学生说句开导话，为偏激的学生说句冷静话；为懒惰的学生说句鞭策话，为受冷落的学生说句公道话。

四是工作业绩好：整合工作促发展，相得益彰双丰收。我校争创“五个好”党支部努力做到“七个结合”即与党团活动相结合，与师德建设和校风建设相结合，与课堂教学相结合，与民族团结教育活动相结合，与安全教育相结合，与爱国主义教育相结合，与校园文化建设相结合。通过“七个结合”，我校做到了各项工作的双促进、双丰

收、双发展。

五是群众反映好：我校在各项工作中，围绕校情，理清思路，聚焦问题，群策群力，团结协作，取得了令人可喜的成绩，这些成绩也得到了上级领导的肯定，学生家长的满意和社会的广泛认可和好评。

第二、党建带团建，工作上台阶。

党团共建，党团共荣，以党带团，以团促党，是我校党团工作的出发点和根本点，以此，我校团委在党支部领导和指引下成立了博乐市八中青少年“绿色文明”社团。校团委结合学校的实际情况初步成立了8个社团，分别是校园美化社、爱心驿站社、春苗文学社、篮球联盟社、舞蹈形体社、书画美苑社、乒乓球社、馨语广播社。这些社团是学生自发、自愿组织起来的团体,已经成为校园文化一项重要内容.尽管目前社团规模有限,但社团的确可以在校园文化建设中发挥积极的作用,它已成为学校第一课堂的延伸和补充。

第三、勤细实树形象，教研改铸师魂。

一是制定相关条例，搭建平台，举办教研节，实施 “青蓝工程”，“名师工程”建设，推行1:1教学模式，实现群体创优；加快学科带头人、骨干教师的培养，积极探索校级层面有利于优秀教职员工脱颖而出的工作激励机制，学校通过开展教学教研、教研主题活动，课堂教学大奖赛、交流观摩等多种形式的活动，培养发现人才，同时把评选优秀教师、师德标兵、教学能手活动与青年教师培养相结合，一批批年轻骨干教师脱颖而出，优秀教师队伍也不断壮大。

二是继续加强教学常规管理。教务处继续坚持领导进课堂听课制度，每周教案签字制度等教学管理制度。学期中、学期末对全体教师备、教、改、辅、考等教学工作进行全面检查，量化评分。

三是开展“送教下乡”活动。按照市教育局安排要求，达镇中心校是我校的结对帮扶对象，我校先后二次由校领导带队，前往达镇中

心校指导教学工作，促进了城乡教育教学交流，有效地帮助结对学校教师提高了教育教学水平。

第四、师生道德要提升，廉政文化促发展。

为了大力加强廉政文化建设，引导师生树立正确的价值观念和高尚的道德情操，使学生从小根植“尊廉崇洁”的理念，积极推进“廉洁文化进校园”活动，为此学校开展了以廉政文化为内容的“倡廉薪火班级行”、“丹青松廉”教师书法展、“尊廉崇廉润我心”主题班会； “为师一尘不染、为生一身正气”签名仪式和廉教电教片教育。系列主题教育开展的活动，净化了教师学生的思想，陶冶了情操，增强了爱岗敬业、无私奉献的自觉性，提升了广大教师工作热情，提高了我校教职工爱岗敬业，依法执教，廉洁从教的意识，增强了师生干净做人，规范做事，遵纪守法的自觉性，“以廉为荣，以洁为尚”的良好风气已在校园蔚然成风。

第五、打造校园精品文化，培育国家四有新人。

大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体。我校校园文化划分为四大版块，即学校精神文化、学校物质文化、社团文化和学校制度文化，通过校园文化建设，彰显了学校的自身特点，学校处处充满了人文气息，营建生机勃勃、催人奋进的育人环境，学校已成为学生的“精神家园”，教师的“事业乐园”。

一是我校利用州市开展的各种文艺活动时期，举办我校首届文化节，培养了我校教师的文化活动指导能力，也取得了丰硕的文化成果。组织编排课本剧《失踪的卡吾尔江》、《凝聚每份爱》参加市教育局、市团委等联合举办的市级课本剧大赛。两个节目均获博乐市初中组一等奖。其中《失踪的卡吾尔江》入选参加州级课本剧大赛，5月28日参赛并荣获自治州课本剧大赛一等奖。我校编排的大型文艺节目诗

朗诵《纪念碑》，参加市教育局、市团委等联合举办的庆“五四运动”九十一周年及西部文化广场艺术节开幕文艺汇演，该节目受到上级领导的好评，深得广大观众的喜爱。

二是我校举行了“迎达镇师生”暨表彰先进的开学典礼活动，既温暖了达镇全体师生的心，又表彰了先进，并倡导全校师生“学先进、比先进、赶先进、争先进”，从而提高学校的教育教学质量。

三是举行了“倡廉薪火班级行”启动仪式，目的是在广大师生中形成人人以廉为荣、个个以腐为耻的文化舆论氛围；让学生在日常的校园教育中，在潜移默化、润物无声的浸润中进行渗透、实践和感悟，逐渐树立廉洁的意识和观念，并使他们认识到：诚信、廉洁、自律是人的美德。

四是我校与市一小、州实验中学同时承办的廉政文化进校园现场会得到了上级领导与同仁的肯定与好评。

五是我校全校师生举行了主题为“历史不容忘却，爱国从小事做起”的纪念“九.一八”79周年升旗仪式。通过此次升旗仪式让全校学生铭记那段历史与耻辱，让学生为中华之崛起而读书，用我们的力量让我们的民族屹立于世界民族之林，也让我们的和谐社会更加完美。

六是我校举行主题为“建设伟大祖国，争当四好少年”的中国少年先锋队建队六十一周年升旗仪式。主题升旗仪式的开展使我校广大青少年树立了争当“四好少年”的意识和奋发图强的拼搏精神，激发了爱国情感，增强了责任感和使命感。

七是我校举行了主题为“创新课堂教学模式，全力打造有效课堂”的首届教研节暨青蓝结对工程启动仪式。通过教研节的开幕、1：1教学模式的开展、青蓝结对工程的启动，我们深信，新成立的博乐市第八中学在历经风雨之后，学校的明天一定会更加美好！

四、明确努力方向，提高创建水平

（一）树立一个宗旨。即树立教育为人民服务的宗旨，办人民满意的教育，就是办人民受益的教育。

（二）强化两个服务。一是服务教师队伍的发展。给教师搭建平台，创造可用武之地，用事业发展凝聚人、用目标激励凝聚人，把“发展、教育、培养、考核、反馈”助人发展的培养机制放到重要工作日程上来。二是服务教师情感。教职工对学校有了认同感，对学校的党政核心有了认同感，会迸发出无穷无尽的积极性和创造力。所以在管理上要做到刚柔并济，做到多教职工多一分尊重，多一分宽容。正确处理好原则与灵活，宽容与严格，尊重与批评，信任与放任，理解与指责等几对关系，从而在心理层面上与情感层面上达到认可，这才是最牢固的认可。

（三）强化三项建设。

组织建设，思想政治建设，党风廉政建设。 （四）注重四个提高。

一是提高党的工作战斗力，队伍建设上抓重点。学校内有领导班子的队伍、党团员的队伍、骨干教师的队伍、教职工的队伍。而队伍的建设是学校党组织的重要工作，在这些队伍中，党支部尤其要重点抓党员和青年团员这两支队伍，以提高学校党的工作的战斗力。二是提高党的工作生命力，工作方式上抓“渗透”。学校党组织必须在学校工作中贯彻党的教育方针，发挥党的政治核心作用。尽管学校行政、党组织的工作职责有所不同，但两者合二为一，都是为了学校的发展，为了学生的发展，因此，学校党支部要找准工作的切入点，积极主动地渗透到中心工作中去，如创建廉政文化进校园示范校、创建绿色学校、创建州级模范教工之家等，完善学校规章制度等。三是提高党的

工作号召力，力量上抓“凝聚”。党组织力量上具有凝聚力，那么工作中才有号召力，如何凝聚人心，就是必须服务教师的发展、服务教师的情感、服务教师的生活。四是提高党的工作影响力，范围上抓“覆盖”。党支部、党小组、党员三级网络要健全，活动要正常，带头作用要明显。

（五）正确处理好五个关系。一是正确处理好党政关系。学校党政合作的基础是：诚信、理解、尊重。两者之间必须大事讲原则，小事讲谅解。二是正确处理好党支部与中层干部的关系。工作思路首先要让中层干部理解，才能确保学校的政令畅通。在实际工作中，书记与中层干部在工作也会发生一些误会，或者出现工作上的想法不一致，光靠简单的行政命令不能从根本上解决问题，因此要不失时机，合情合理地做好疏导工作。三是正确处理好党支部与群众的关系。学校的发展，离不开教职工的支持，他们是搞好学校工作的力量源泉。源泉枯竭了，学校发展也就无从谈起。所以校领导要作风民主，把学校的重大事情向他们通报，听取他们的意见，对采纳的意见给予肯定好表扬，以增强他们的主人翁意识。四是处理好党支部与党员、工会、教工团员的关系。党员是学校中的重要骨干，发挥他们的作用是至关重要的。为此，党支部对党员的要求每次都要细化、具体，让党员可以操作，让党员明确自己的工作职责。工会在党支部的领导下，通过教代会的形式，参与学校民主管理和民主监督，要让代表们都能充分行使他们的权利，参与学校重大问题的决策。团支部是学校的一支生力军，党支部要抓好对他们的关爱，使他们发挥应有的作用。五是正确处理好学校与社区的关系。要敢于打破围墙，走进社区，开展学校与社区共建活动。

尽管我们在创先争优活动中做了积极的探索，取得了一些成绩，

但与市教育局的要求相比还有一定差距，有许多工作要做。在后一阶段，我们在做好规范办学行为、深化教学改革、加强师德建设、提高教育质量的基础上，全面深化创先争优活动，不断提高办人民满意学校水平。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/80p6.html