七年级语文过关题

七年级语文测试卷一

（2014年秋季用）

【内容：第一单元；课外古诗词背诵1-2首。】 题 号 分 值 得 分

一 35 二 25 三 40 总分 100 一、积累与运用（35分）

1、用正楷字抄写下面一句话，做到正确、端正、整洁。（2分）

亲情是人间真挚而美好的感情。

□□□□□□□□□□□□□□

2、给下列加点字注音。（4分）

（1）嫩芽（ ） （2）分歧（ ） （3）脸颊（ ） （4）树杈（ ） ．．．．（5）沉寂（ ） （6）捶打（ ） （7）匿笑（ ） （8）祷告（ ） ．．．．3、根据拼音写汉字。（4分）

（1）tānhuàn （2）qiáocuì （3）hàndàn （4）páihuái

4、下列每项中都有一个错别字，请将正确的字写在后边的括号里。（4分） A、拆散 决别 寒战 姊妹 遮蔽 各得其所 （ ） B、取决 敏感 仗义 阴影 覆盖 絮絮道道 （ ） C、委屈 淡雅 摇摆 繁杂 心绪 不可抗据 （ ） D、暴怒 烂漫 沐浴 烦闷 阴蔽 自作主张 （ ） 5、解释下列词语并造句。（4分） （1）喜出望外

解释： 造句： （2）形影不离

解释： 造句： 6、作家作品常识填空。（6分） （1）《金色花》的作者是 ， （填国籍）文学家，1913年获 文

学奖，著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。

（2）冰心，原名 ，福建长乐人，现代作家，代表作有《 》《 》《往

事》《寄小读者》等。

7、仿照画线句，再续写两个句子。（2分）

这就是我：即使是一株小草，也要绽放生命的绿色； ， 。 8、默写。（6分）

（1）绿树村边合， 。开轩面场圃， 。

1

——孟浩然《过故人庄》

（2）曹操的《龟虽寿》选自《乐府诗集》，其中的“ ， 。

， ”是千古传颂的名句。

9、口语交际。（3分）

进入新班级，结交新同学，认识新同桌，本来是一件令人兴奋而愉快的事，可你的同桌温淑嫚却性格内向，不喜欢和人交流，课间也总是在教室里练习写字，所以字写得非常漂亮。今天课外活动她又不参加，老师说“她是你的同桌，我相信你会有办法把她劝来的。”你怎样不辜负老师的信任劝说同桌来参加课外活动呢？

二、阅读与欣赏（25分）

（一）阅读读下边文言文，完成10—14题。（11分）

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：?尊君在不？?答曰：?待君久不至，已去。?友人便怒：?非人哉！与人期行，相委而去。?元方曰：?君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。? 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 10、“尊君在不？”句中的一个通假字是“ ”，通“ ”。 11、解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）太丘舍去 （2）去后乃至 ．．

（3）下车引之 （4）元方入门不顾 ．．12、用现代汉语翻译：与人期行，相委而去。（2分）

13、理解填空：本文的主要内容是写七岁的元方与父亲朋友的 。文章通过描写元

方小小年纪就能够针锋相对、义正词严地指出父亲朋友的“ ”和“ ”，使对方无言可答，表现了他的 。（2分） 14、你认为作者写这篇文章的意图是什么？（2分）

（二）阅读下边现代文，完成15－18题。（14分）

老海棠树

奶奶和我们大杂院里的一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开。

春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我坐在树上看小人书。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：?就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！?我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：?我求过你吗？这回活儿紧！?我说：?有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？?奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。

夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：?你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？?我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：?你上学也这么糊弄？?奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：?我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？?我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线又一针一线地缝起来。

秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，?唰啦——唰啦——?邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：?您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。?可这回奶奶不要我帮：?咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。?我说：?可谁能看见？?奶奶说：?不能那样，看不看得见是人家的事，我得

2

自觉。?

我这才明白，曾经她为什么执意要干一些事，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动，或许还要更远大些——她说过：?得跟上时代。?

所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：?这一段，你说说，到底是什么意思？?我不耐烦地说：?您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？?奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。

但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她。奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 15、作者满怀深情，回忆奶奶在海棠树下，春天 ，夏天 ，秋天 ，

冬天 。（4分）

16、请用简洁的语言概况文中的奶奶是一个怎样的人？（3分）

17、结合上文，细读文章结尾句“——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛

悔。”按要求回答以下问题。（4分）

（1）句中“这”指代的内容是什么？请在文中用横线直接划出。 （2）仔细体会，领悟语句中表达了作者怎样的深情？

18、阅读下面材料，结合本文，谈谈你对“尊老”的认识。（3分）

材料一：对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应该体现于实际中。 ——戴维〃德克尔

材料二：肖静是老河口市某中学的一名初中生，父母长期在外打工，他和年迈的爷爷奶奶生活在一起。他每天主动帮助老人做力所能及的家务，还用积攒的零花钱购买书报，利用闲暇时间，把书报上看到的新闻和故事讲给爷爷奶奶听。

四、写作与表达（40分）

19、从下列两题中任选一题作文。（作文35分＋卷面书写5分）

题一：在我们的生活中，时常有温暖时刻让人难以忘怀，或许是你取得佳绩时爸爸

给你的一句夸赞，或许是你努力学习时妈妈递过来的一杯牛奶，亦或是你迷茫时朋友给你的一张笑脸……请以“温暖时刻”为题，写一篇作文。

题二：进人初中，你认识了很多新同学，有的很幽默，有的很大方，有的很聪明，有的乐于助人，有的爱打抱不平，有的组织能力特别强……给你影响最深的一位新同学是谁？你是通过哪件事被他（她）影响的？他（她）性格中的哪一点感动了你，启发了你。请以“ 的新同学”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）若选题二，请先将题目补充完整再作文。（2）立意自定，文体自选。（3） 要做到说真话，抒真情，突出中心，文从字顺，条理清楚。（4）不少于500字。（5）卷面书写要做到正确、端正、整洁；凡使用改正液、透明胶带涂改的，卷面书写的5分一律不给。

3

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七年级语文测试卷二

（2014年秋季用）

【内容：第二单元；课外古诗词背诵3-4首。】

题 号 分 值 得 分

一 25 二 10 5

三 25 四 40 总 分 100

一、积累与运用（25分）

1、用正楷字抄写下面一句话，做到正确、端正、整洁。（2分） 学习伴随着我们每个人的一生。

□□□□□□□□□□□□□□

2、给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。（4分）

（1）狡猾（ ） （2）绽开（ ） （3）停滞（ ） （4）须臾（ ） ．．．．（5）jiū 纷 （6）cán 愧 （7）威sha （8）丑l?u 3、下列每项中都有一个错别字，请将正确的字写在后边的括号里。（4分） A、模模糊糊 花团锦簇 宽洪大量 整装待发 （ ） B、疲倦不堪 恍然大悟 独具惠眼 鸦雀无声 （ ） C、小心翼翼 混为一团 蛛丝马迹 洗耳恭听 （ ） D、不求甚解 美不胜收 滚瓜烂熟 持之一恒 （ ） 4、解释下列句中加点词的意思。（3分） （1）那时候我却觉得是给了我莫大的支持。 ．．（2）在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。 ．．

（3）回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 ．．5、请删改划线部分，使之与前面的句子组成一幅对联。（2分） 墙外春山横黛色，看门前有一湾流水带着淡淡的花香。 改为：墙外春山横黛色， 。 6、请给下面句中加上正确的标点符号。（2分）

眉梢 眼角 鼻孔 嘴巴 耳朵 可以说 他脸上的每一个器官 每一条皱纹 甚至每一根头发都在微笑！ 7、作家作品常识填空。（2分）

《论语》是 家经典著作之一，与《 》《 》《孟子》并称为“四书”， 由孔子的弟子及再传弟子编写，以 体和对话体为主记录孔子及其弟子的言行。 8、默写。（6分）

（1）清晨入古寺，初日照高林。 ， 。

——常建《题破山寺后禅院》 （2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。

——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（3）孔子论述“学”与“思”关系的句子是： ， 。

二、口语交际与综合性学习（10分）

9、刘铭同学上小学时是班上成绩优秀的学生，可是进入初中后，却受人影响迷上了网络游戏，经常逃课去网吧，学习成绩一落千丈。当他明白过来后，却对学习完全失去了信心，常常闷闷不乐，有时还无端地向同学发脾气。如果你是他的同桌，你怎样开导他才能产生效果呢？（2分）

10、生活处处有语文。让我们一起来开展一次?漫游语文世界?为主题的综合性学习活

动，学会在生活中学语文吧！（8分）

（1）【拟写标语】为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(2分)

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（2）【安排活动】假如你是活动主持人，请你按照第一小组的示例，为以下两个小组确定搜集的资料内容。(3分)

第一小组：搜集巧用了成语的广告语

第二小组： 第三小组： （3）【发表见解】第一小组搜集到如下广告语，对这些用同音字改换的“成语广告”，你是赞成还是反对？请用简洁的语言说说你的看法。（3分）

①某自行车广告：骑乐无穷。 ②某止咳嗽药广告：咳不容缓。 ③某淋浴器广告：随心所浴。

三、阅读与欣赏（25分）

（一）阅读下边文言文，完成11—15题。（11分）

①子曰：?学而时习之，不亦说乎？……?（《学而》） ②子曰：?温故而知新，可以为师矣。?（《为政》） ③子曰：?学而不思则罔，思而不学则殆。?（《为政》） ④子曰：?三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。?（《述而》） ⑤子在川上曰：?逝者如斯夫，不舍昼夜。?（《子罕》） 11、“不亦说乎？”句中的通假字是“ ”，通“ ”，意思是 。（2分） 12、解释加点词的意思。（2分）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。 ．．

（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。 ．．

13、翻译：三人行，必有我师焉。（2分）

14、理解填空（只填写句序）。（2分）

以上所选的五章中，讲学习方法的是第 章，讲学习态度的是第 章，

劝人珍惜时光的是第⑤章。

15、在以上讲“学习方法”的几章中，你最喜欢其中的哪句话？为什么？（即给了自己

怎样的启示）（3分）

（二）阅读下边现代文，完成16－20题。（15分）

词典故事

我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室和一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至连一本小小的字典或词典都没有。那时，我是多么渴望自己有一本词典啊，因为我觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚的词典中间。

小学快毕业了，学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相。我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇。

不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走在镇上平整的街道上了。第一个节目是照相。照完相老师允许我们自由活动。我独自走在街上，紧张得开始出汗，伸在衣袋里的手也开始出汗，手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。

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父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。我走进了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，我太兴奋了，因为我一下就把那本书认了出来。 那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：?汉语成语小词典?。我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：?我要这本书!? 营业员走过来，和气地笑了：?你要买书吗?? 我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。但是，营业员摇了摇头，她说：?我不能把这书卖给你。买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。?我的声音便小了下去——因为我没有证明，我用自己都不能听清的声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。我突然觉得从来都没有这样伤心过，然后，泪水便很没有出息地下来了，越想止住，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。

营业员吃惊地看着我，脸上浮出了怜悯的表情。她说：?你真的这么喜欢这本书?? ?我从老师那里看见过，我还梦见过。? 营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说：?那我要考考你。? 我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：?不容易，一个乡下的孩子。?然后便破例把这本小书卖给了我。

从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。

16、按照事件的起因、经过、结果，补充概况这篇文章记叙的故事。（4分）

起因：小时候，“我”渴望有一本词典。

经过： 结果： 17、文中“我”的情感变化明显，请用两个词语补充完整下边的概括。（3分） 渴望→ → → 看到希望 → 18、请参照示例，分析下边句子中加点词的表达效果。（2分） 示例：书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。 ．． 分析：句中“好听”一词，突出地反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。

但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：?汉语成语小词典?。 ．分析： 19、请体会文中划线的细节，用一段话描写营业员此刻的心理活动。（3分）

营业员心想： 20、请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。（3分）

四、写作与表达（40分）

21、从下列两题中任选一题作文。（作文35分＋卷面书写5分）

题一：题一：在你成长的岁月中，有没有不理解父母，让父母伤心，今天想起来觉

得非常后悔难过的事呢？请以“我后悔了”为题，写一篇作文。

题二：请以“追上 ”为题，写一篇作文。 要求：（1）若选题二，请先将题目补充完整再作文。（2）立意自定，文体自选。（3） 要做到说真话，抒真情，突出中心，文从字顺，条理清楚。（4）不少于500字。（5）

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卷面书写要做到正确、端正、整洁；凡使用改正液、透明胶带涂改的，卷面书写的5分一律不给。 9

七年级语文测试卷三

（2014年秋季用）

【内容：第三单元；课外古诗词背诵5-6首。】

题 号

一 二 10

三 总分

分 值 得 分 35 25 40 100

一、积累与运用（35分）

1、用正楷字抄写下面一句话，做到正确、端正、整洁。（2分） ．． 自然美景唤起我们热爱生活的情怀。

□□□□□□□□□□□□□□□□2、给下列加点字注音。（4分） （1）酝酿（ ） （2）发髻（ ） （3）屋檐（ ） （4）抖擞（ ） ．．．．（5）栖息（ ） （6）锥形（ ） （7）贮蓄（ ） （8）澄清（ ） ．．．3、根据拼音写汉字。（4分）

（1）ru? 大 （2）chà 那 （3）quán 曲 （4）shū 忽 （5）肥shu? （6）枯h? （7）梦mai （8）清lia 4、下列每项中都有一个错别字，请将正确的字写在后边的括号里。（4分） A、黄晕 舒活 宽敞 卢苇 蹦跳 （ ） B、烘拖 安适 绿萍 栅栏 镰刀 （ ） C、风筝 慈善 水藻 攀负 背篓 （ ） D、寥廓 肌肤 地毯 狐形 竹篱 （ ） 5、解释下列词语并造句。（3分） 花枝招展

解释： 造句： 6、依次填入句中横线处的词语，恰当的一项是（ ）。（3分）

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 的喉咙，唱出

的曲子，跟轻风流水 着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 地响着。 A、嘹亮 宛转 应答 清脆 B、清脆 宛转 应和 嘹亮 C、清脆 嘹亮 附和 宛转 D、宛转 清脆 唱和 嘹亮 7、读下文，在横线上选填恰当的内容，使表意正确（只填序号）。（2分）

看不厌，看不厌那些跑沙跑水 ；看不厌，看不厌那些战风战浪 ；看不厌，看不厌那些穿山穿岭 。看不厌它们那狂奔着的英姿，疾翔着的风骨，飞驰着的生命力。

（备选项：A、在波峰浪谷中飞翔的白帆 B、在大地上呼啸着前进的列车 C、在大野与草原上奔驰的骏马） 8、作家作品常识填空。（3分）

（1）朱自清，原名自华，号秋实，字 ，现代散文家、 、 ，江苏

扬州人，著有诗集、诗文集、散文集、文艺论著等。

（2）老舍，原名 ，字舍予，北京人，满族，主要作品有小说《 》

《四世同堂》，戏剧《 》《龙须沟》等。

9、默写。（6分） （1）小草偷偷地从土里钻出来， 的， 的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷

11

藏。风 的，草 的。 ——朱自清《春》 （2）君问归期未有期， 。何当共剪西窗烛， 。 ——李商隐《夜雨寄北》 （3）烟笼寒水月笼沙， 。商女不知亡国恨， 。 ——杜牧《泊秦淮》 10、口语交际。（3分） 奶奶在公园边的临时书摊给孙子小纯买了好几本书，并高兴地说很便宜的。可小纯一看，全是盗版的，纸张薄旧不说，还错字连篇。小纯想劝说奶奶以后别贪便宜买盗版书了。他该怎样婉转地对奶奶说呢？

二、阅读与欣赏（25分）

（一）阅读下边古诗，完成11—12题。（4分）

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前，潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

11、这首诗是写乡愁的，诗中的哪两句最能表达作者浓浓的思乡之情？（2分） 12、请对下边的句子从作者炼字的角度加以赏析。（2分）

潮平两岸阔，风正一帆悬。

（二）阅读下边古曲，完成13—14题。（5分） 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 13、理解填空。（3分）

这是一首古曲，是一篇 作品，仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。作品出色地运用了 的写法，将主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和 达到了高度的统一。

14、根据你的理解，试分析说明古曲中的划线句在表意上的作用。 (2分)

（三）阅读下边现代文，完成15—19题。（16分）

遍地黄金

①人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。

②前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了？中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了！下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。

③几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻

12

松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，．．．．．．．．

生命是可留恋的呀！从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉症呢。

④要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。

⑤多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄！灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。

⑥油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片女儿黄，但我不会再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！ 15、通读全文，说说“我”为什么特别喜欢油菜花开？（3分）

16、第③段中加点词语“生命中沉睡的信念”是指什么？（2分）

17、文中有许多描写生动地佳句，下面句子就用了修辞，请揣摩其表达效果。（3分）

人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而无奈。

18、文章为什么不以“遍地油菜”为题，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。（3分）

19、请你用上比喻和拟人的修辞手法写一段油菜花开的景象。限100字以内。（5分）

三、写作与表达（40分）

20、从下列两题中任选一题作文。（作文35分＋卷面书写5分）

题一：春夏秋冬四季，各有景色之美，人们也各有自己的偏爱。各人有偏爱，是因

为在特定的环境下，有其悉心的观察、特殊的体会和独有的情感。请你饱蘸描摹的画笔，尽情描写你认为美丽的季节吧！请以“景色这季独好”为题，写一篇作文。

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题二：请以“这里拥有 ”为题，写一篇作文。 要求：（1）若选题二，请先将题目补充完整再作文。（2）立意自定，文体自选。（3） 要做到说真话，抒真情，突出中心，文从字顺，条理清楚。（4）不少于500字。（5）卷面书写要做到正确、端正、整洁；凡使用改正液、透明胶带涂改的，卷面书写的5分一律不给。

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七年级语文测试卷四

（2014年秋季用）

【期中复习：内容为第一二三单元；课外古诗词背诵1-6首。】

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题 号 分 值 得 分 一 24 二 10 三 26 四 40 总 分 100

一、积累与运用（24分）

1、用正楷字将下面的句子抄写在方格中，要尽量做到正确、规范、美观。（2分） 学而不思则罔，思而不学则殆。

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 2、给下边句中加点字注音。（3分）

（1）树上的嫩（ ）芽也密了。 ．

（2）（垂柳）刹（ ）那间僵直了，随即就扑撒下来。 ．（3）这堂课的喜剧效果让42个中学生一辈子铭（ ）记在心。 ．

3、联系句意，根据拼音写出相应的汉字。（3分） （1）用背篓来装竹篱间肥shu? 的瓜果。

（2）后来发生了分qí ：母亲要走大路，我的儿子要走小路。 （3）回想此前和此后ji? 然不同的生活，我不能不感慨万分。 4、结合句意，选择恰当的字填在句中横线上，组成表达正确的词语。（3分） （1）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的 别。（决、诀、绝） （2）即使她写字的时候，??连她握铅笔的姿势都急于 仿。（模、摸、摹） （3）上灯了，一点点黄晕的光，烘 出一片安静而和平的夜。（拖、托、脱） 5、下面两句分别用了什么修辞手法？你觉得这样写有什么好处？(3分)

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

第①句： 第②句： 6、文学常识填空。（2分） （1）《金色花》的作者是 ，他是印度文学家，是1913年诺贝尔文学奖获得者。我国作家 获得了2012年诺贝尔文学奖，他是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。 （2）《论语》是 家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”，共20篇，由孔子的弟子及其再传弟子编写，以 体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。 7、默写。（8分） （1）绿树村边合， 。——孟浩然《过故人庄》 （2） ，禅房花木深。——常建《题破山寺后禅院》 （3）我寄愁心与明月， 。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （4） ，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》 （5）潮平两岸阔， 。 ，江春入旧年。 ——王湾《次北固山下》

16

（2）

（6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下， 。

——马致远《天净沙 秋思

二、口语交际与综合性学习（10分） 8、“琴、棋、书、画”是古代读书人的基本素养，其中“书”就是书法，即写字；现代人将书写比作人的脸面。王平书写潦草，老师提醒他写工整，他却不以为然，说：“现在都用电脑打字，写字潦草一点没关系。”请你去帮助他端正书写态度，你会这么说： （2分） 9、生活处处皆学问。为了让同学们热爱生活，在生活中学习语文，在学习中感悟生活，班上举行了?漫游语文世界?综合性学习活动。这次综合性学习活动，老师设计了很多板块，相信你能积极参与并有所收获。（8分） （1）【对联艺术】对联，俗称对子，对仗工整，言简意深，是汉语独特的艺术形式，是中华民族的文化瑰宝。请改写句中画线的部分，使它和前面的句子形成一副对联。

(2分)

原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕；大江中一片片帆影，既像一首诗，又像一幅画。 上联：山间炊烟袅袅，如丝如缕。下联： ， 。 （2）【店名趣味】好店名就是卖点,一个与所经营项目有直接联系的、响当当又具有诱惑力的好店名，能让人回味无穷，过目不忘。请仿例谈谈你对下面店名的看法。

(3分)

示例：理发店店名：“一剪美”。看法：这个店名与大家都熟悉的一首歌《一剪梅》谐音，虽然只巧妙地改动了一个字，但却既体现了理发店服务的特色，又让人印象深刻。 餐馆店名：“食全食美”。看法： （3）【人名探究】人名不仅仅是一个符号，还包含了命名者的美好愿望。请根据你的理解，仿例探究下边名字的具体出处和命名者的美好愿望。（3分） 示例：“李习之”。这个名字出自《论语》“学而时习之，不亦说乎”一句，命名者希 ．．望这个人掌握良好的学习方法，既要不断努力学习，还要经常复习巩固。 探究：张择善，这个名字出自《论语》“ ， ” 一句， ．．命名者希望这个人 。

三、阅读与欣赏（26分）

（一）阅读下边古诗，完成10—11题。（3分）

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ．．．

10、这首诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人 的感情。（1分）

11、诗中加点的“行不足”，就是“走不够”的意思，这说明了什么？（2分）

（二）阅读文言文，完成12—15题。（10分）

咏 雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：?白雪纷纷何所似？?兄子胡儿曰：?撒盐空中差可拟。?兄女曰：?未若柳絮因风起。?公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 12、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种 的家庭气氛。

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（2分）

13、解释下面句中加点词的意思。（3分）

（1）撒盐空中差可拟 （2）俄而雪骤 ．．．．14、翻译。（3分）

（1）白雪纷纷何所似？ （2）未若柳絮因风起。 15、文中最后的画线句交待“兄女”（即“侄女”）的身份有什么作用？（2分）

（三）阅读下边现代文，回答16—20题。（13分）

草是风的一面旗帜

①她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是这些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。

②她有自闭症。这已经成为有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉到伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的。她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀!一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱笼的树木间追逐，在广袤的天际里振翅……

③秋天到来，窗外那棵泡桐开始在风中簌簌地落叶，满地的飘飞，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，唱不成调。积攒了这么久，她第一次在课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给她一个黯淡的世界？

④不知道什么时候，班级里新来了一个语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她?静蕾老师?。静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。

⑤随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，板檫落在她的桌子上。她先是一愣，继而听到了同学们的欢呼声，那欢呼带着一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照?游戏规则?，她选择写一篇作文，第二天交上去。静蕾老师是个非常和蔼的人。对她说，没问题，即使第二天交不上来也没事。只要用心了，写多少都可以。

⑥这一次，她把自己的心情写给了老师听——她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡。六岁那年，她的父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力。她失去了最后一位可以沟通的对象。于是，她选择了沉默。她在作文的最后一段里说，她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天……

⑦第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提。那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下第一排的位臵，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻!

⑧从那天起，她仿佛像蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长。

⑨十年后，她考上了省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到自己的

18

母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫做《草是风的一面旗臶》，她在课堂上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗臶!

⑩也许谁也不知道，?草是风的一面旗臶?，那是静蕾老师在她的作文里给她的批语。 16、文中第⑨段哪句话对标题《草是风的一面旗帜》作了具体解释？（2分）

17、“从那天起，她仿佛像蝉蜕一样换了一个人”，文中的“她”前后有何变化？（3分） 18、文中第③段中画线的景物描写反映了主人公怎样的心情？（2分）

19、有人认为，如果把文中第⑥段删去也不影响全文的表达。你的观点呢？（3分） 20、读了本文，你想对文中的“她”，或“她”的同学说些什么？选一项说说。（3分）

四、写作与表达（40分）

21、请从下面两题中任选一题作文。（作文35分＋卷面书写5分）

题一：请以“认识你真快乐”为题写一篇作文。

题二：请以“心里 的”为题，写一篇作文。提示：横线上可以填写 “酸酸”、 “甜甜”、“暖暖”、“美美”、“怪怪”等等。 要求：（1）若选题二，请先将题目补充完整再作文。（2）立意自定，文体自选。（3） 要做到说真话，抒真情，突出中心，文从字顺，条理清楚。（4）不少于500字。（5）卷面书写要做到正确、端正、整洁；凡使用改正液、透明胶带涂改的，卷面书写的5分一律不给。 19

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七年级语文测试卷五

（2014年秋季用）

【内容：第四单元；课外古诗词背诵7-8首。】

题 号 分 值 得 分

一 25 二 10 三 25 四 40 总 分 100 一、积累与运用（25分）

1、用正楷字抄写下面一句话，做到正确、端正、整洁。（2分）

人生的美好需要我们去不懈追求。

□□□□□□□□□□□□□□□2、给下列加点字注音并根据拼音写汉字。（4分）

（1）伫立 （2）屡次 （3）颤动 （4）瞬间 ．．．．（5）chu? 泣 （6）beē 微 （7）收liǎn （8）宽shù 3、下列每项中都有一个错别字，请将正确的字写在后边的括号里。（4分） A、迸溅 伶仃 迂回 淘洗 诱惑 仙露琼奖（ ） B、挑逗 训戒 嘲笑 把玩 幻想 瘦骨嶙峋（ ） C、沉淀 瀑布 零落 固执 宣腾 头晕目眩（ ） D、花苞 峭壁 断续 隐秘 枯干 灰心伤气（ ）

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4、解释下列句中加点的成语并造句。（4分） （1）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 ．．．．

解释： 造句： （2）上苍给它制作的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！ ．．．．解释： 造句： 5、仿照前面的划线句子再写一个句子。要求：句式相同，语意连贯。(2分)

真正的朋友是一辈子的知己和财富，他们也许并不伟大，也不富有，但是，在你 委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧； ， 。 6、在下面语段的空白处填入一组句子，排序正确的一项是（ ）。（3分）

怨天尤人不仅是一种懦弱， 。 ， ， 。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自己。 ①不但掩盖了自己不能面对的现实 ②更是一种不成熟的表现

③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患

④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾

A、②④①③ B、②①③④ C、④②①③ D、④①③② 7、名著常识填空。（2分） 《礼记》，又名《 》， 家经典著作之一， 以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉 编撰。 8、古诗默写。（4分） （1）莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢； ， 。

——杨万里《过花源晨炊漆公店》

（2）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ？ 。

——朱熹的《观书有感》

二、口语交际与综合性学习（10分）

9、上小学时，你曾因自己衣着不得体在班上受到了班主任王老师的严厉批评，对此你很长时间都耿耿于怀。现在上初中了，长大了，你明白了王老师那样做是对你好。恰巧这天在路上遇到了王老师，你决定向他表示歉意，你该怎么说呢？（2分）

10、刚刚步入少年旅途的中学生，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，

烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼，忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩。——为消除同学们成长中的烦恼，你们班准备开展一次?消除成长中的烦恼?的主题班会，请你参加。（8分） （1）【撰写宣传标语】请你为班会设计一条富有感染力的宣传语。（2分） （2）【献出锦囊妙计】许多同学不愿意说出自己的烦恼，怕大家笑话。如果你是班会主持人，班会上，你会想出什么办法，让大家大声说出自己的烦恼？请把你的办法写出来。（2分）

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（3）【拟定采访问题】班会上请来了一位嘉宾，请你拟定两个采访他的问题，让他讲出自己的烦恼与人生感悟。注意称呼和提问时的委婉。（2分）

① ② （4）【写出活动感悟】参加完本次班会，请用简洁的话写出你的感悟。（2分）

三、阅读与欣赏（25分）

（一）阅读下边文言文，完成11—15题。（10分）

虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：?学学半。?其此之谓乎？ 11、解释下边句中加点字的意思。（2分）

（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也 虽 旨 ．．

（2）是故学然后知不足，教然后知困 是故 困 ．．．12、下边“其”字的用法明显不同于其它项的一项是（ ）。（2分） A、不知其旨也 ．

B、回也不改其乐（《论语〃雍也》） ．C、其此之谓乎 ．

D、择其善者而从之（《论语〃述而》） ．

13、翻译“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”（2分）

14、文中的划线句采用了什么写法，这样写的目的是什么？（2分）

15、本文的中心观点是什么？并谈谈你对这一观点的理解。

（二）阅读下边现代文，完成16—20题。（15分）

豆子的声音

①那是秋天的一个午后。爷爷从屋里拿出两个一样大小的带盖的小铁桶，让我和8岁的妹妹去责任田里捡豆子，说是收割时豆粒炸出来不少，扔了怪可惜的。于是，每人（A） （拿、挎、拎）着一个小铁桶，我和妹妹就唱着歌儿上路了。

②地里洒的豆子确实不少。不久，我就捡了小半桶黄橙橙的豆粒儿。同时，我也发现地里面有很多又肥又大的蟋蟀，心想： 。于是，我就兴奋地捉起蟋蟀来。可是，这些小家伙还真不好逮，扑腾了好长时间，我才捉住了几只。可是，就在我捉蟋蟀的过程里，夕阳却在不知不觉中悄悄地溜下了山，我只好恋恋不舍地和妹妹踏上了归途。 ．．．③刚到村口还没来得及言语，爷爷便笑眯眯地抚摸着我俩的头说：?阳儿，你怎么还没你妹妹捡得多呢？??什么？?我不由愣住了，?爷爷，你又没有看见怎么就知道了呢？??噢，我是听出来的呀。?捋着胡须的爷爷笑着说。?咦？怎么能听出来呢？?我搞不明白。?你的小桶越响，就越空，也就说明你捡的豆子少，取得的成绩小呀！?爷爷亲切地拍着我的肩膀，一脸的郑重。一刹时，我愣住了，心想：爷爷说的何止是捡豆子，是在告诉我做人呀！越有本事的人越不吹嘘，越不自量力的人才会在取得一点小成绩时就大肆宣扬。

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④许多年以后，我每每取得成绩想在人前夸夸其谈地炫耀时，爷爷的那句话就会穿越我的灵魂，在耳边轻轻响起：?小桶越响，就越空……?于是，我便会（B） （害羞、羞愧、内疚）地低下头来，继续默默地捡拾人生田野里那金灿灿的豆子。

16、在下边给文章第①段（A）处和第④段（B）处分别选择一个恰当的词。（2分）

（A） （拿、挎、拎） （B） （害羞、羞愧、内疚）

17、这篇文章描写的主要人物是 和 ；主要运用了描写语言和 描写。

（3分）

18、请你说说文章中的“爷爷”是一个怎样的人？“我”是一个怎样的人？（4分） 19、仔细揣摩文章第②段“夕阳却在不知不觉中悄悄地溜下了山”一句中的加点词，品．．．味这样写的好处。（3分）

20、你认为文章第④段划线句中“那金灿灿的豆子”指的是什么？（3分）

四、写作与表达（40分）

20、从下列两题中任选一题作文。（作文35分，卷面书写5分）

题一: 请以“没有什么战胜不了的”为题，写一篇作文。

题二：在你的人生历程中，在特定的环境下，有时一个平凡的人，一句平常的话，一件普通的事往往能给你极大的启示和帮助，让你改变了思想，摆脱了困境。请以“ 改变了我”为题，写一篇作文。 要求：（1）若选题二，请先将题目补充完整再作文。（2）立意自定，文体自选。（3） 要做到说真话，抒真情，突出中心，文从字顺，条理清楚。（4）不少于500字。（5）卷面书写要做到正确、端正、整洁；凡使用改正液、透明胶带涂改的，卷面书写的5分一律不给。 24

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七年级语文测试卷七

（2014年秋季用）

【内容：第六单元；名著导读。】

题 号 分 值 得 分

一 25 二 10 三 25 四 40 总 分 100 一、积累与运用（25分）

1、用正楷字抄写下面一句话，做到正确、端正、整洁。（2分）

想象的天空丰富奇特，引人遐思。

□□□□□□□□□□□□□□□2、给下面加点字注音。（4分） （1）愕 然 （2）炫 耀 （3）蔷 薇 （4）嬉 戏 ．．．．

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（5）蓬勃 （6）寻觅 （7）头衔 （8）寂寞 ．．．．3、根据拼写写汉字。（4分） （1）窗líng （2）滑jī （3）踉qiàng （4）御pìn （5）n? 吒 （6）bì 下 （7）ju? 士 （8）luán 生 4、下面各项中都有一个错别字，请找出后将正确的字写在后边的括号里。（4分） A、吆喝 矿野 揉团 霹雳 不可救药 （ ） B、踪迹 掺和 勋章 一盏 赅人听闻 （ ） C、愚蠢 泥潭 饶头 女娲 随声附合 （ ） D、澄澈 棉延 潺潺 袍子 神通广大 （ ） 5、请仿照前面的句子再续写一句。要求：句式相同，字数相等，表意恰当。（2分） 护一片绿叶，你的心里便满是碧绿；惜一朵鲜花，你的心里便满是灿烂， ， 。 6、请给下面的句子标出正确的标点。（2分） 现在请皇上脱下衣服 两个骗子说 好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣 7、请从表意的连贯性考虑，下面语段的排序正确的一项是（ ）。（3分）

①名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪

臹慧，提高语文能力和人文素养。

②不妨先读前言、后记和目录。以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。 ③阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。

④最后要记住做点读书笔记。可以抄名言，写摘记，作批注，列提纲，臸卡片，画图表，写心得等，养成?不动笔墨不读书?的良好习惯。 ⑤接着采用略读与精读相结合的方法进行阅读。略读全书，有利于整体把握主要内容。精彩部分和难点，则需要像读课文那样精读。二者结合，收获更多。 A、①②③④⑤ B、③②⑤④① C、①③②⑤④ D、②④⑤①③ 8、名著导读。（4分）

（1）读下面小诗，按提示填空。

墙角的花，/你孤芳自赏时，/天地便小了。 这首诗出自冰心的《繁星》《春水》，《繁星》《春水》的内容大致包括三个方面，这首诗表现的是第三个方面的内容，即 ，这类诗简练而隽永，我们称为“ 诗”。

（2）读下面寓言故事，按提示填空。

乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳 求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。

这个故事出自《 》；如果根据寓言故事的常见结构特点为这个故事补写一个结尾，这个结尾应是： 。

二、口语交际与综合性学习（10分）

9、夏青跟网名为“叶枫”的朋友在QQ上聊天时，朋友对他说：不知道为什么，看到别 人成绩比我好，朋友比我多，我就很嫉妒，我这种心态是不是很不好？假如你是夏青， 你会怎样回复网名为“叶枫”的朋友呢？（2分）

10、语文课上，老师组织同学们围绕?阅读?的有关话题开展了系列活动，下面就请你

也来参加吧！（8分）

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（1）小宁同学在班级论坛里发了下面的帖子，请你在“回复栏”中劝说她积极地阅读名著。（2分） 发帖栏（小宁）：我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 回复栏（我）： （2）班级开展了一场“网上阅读”的辩论会，正方辩词如下，请你针对正方辩词，写出反方的辩词。（6分）

正方：网上阅读利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力，提高写作水平。网上阅读必将成为中学生的最佳阅读方式。

反方：

（3）高考已经连续两年明确规定不能使用诸如“神马都是浮云”“hold住”“有木有”等网络语言，对此，请你给中学生写两句不使用网络语言的宣传。（2分）

三、阅读与欣赏（25分）

（一）阅读下边文言文，完成11—14题。（10分）

塞翁失马

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：?此何遽不为福乎？?居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：?此何遽不能为祸乎？?家富良马，其子好骑，坠而折其髀。人皆吊之，其父曰：?此何遽不为福乎？?居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 11、解释下面句中加点的词。（2分）

（1）马无故亡而入胡 （2）居数月 ．．12、下面加点词的意思相同的一组是（ ）。（2分） A、将胡骏马而归 不筑，必将有盗窃 ．．

B、其邻人之父亦云 人皆吊之 ．．

C、丁壮者引弦而战 友人惭，下车引之 ．．D、而疑邻人之父 坠而折其髀 ．．

13、翻译句子：（3分）

（1）此何遽不能为祸乎？

（2）此独以跛之故，父子相保。 14、填空：出自这则寓言的一个成语是： ， ；这则寓言告诉我们的道理是： 。（3分） （二）阅读下边记叙文，完成15—19题。（15分） 购 买 上 帝 的 男 孩 ①一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：?请问您这儿有上帝卖 吗？?店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出店门。

②天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：?告诉我，孩子，你买上帝干嘛？?男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。

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邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈湿润了，问：?你有多少钱???1美元。??孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。?老头接过硬币，从货架上拿了一瓶?上帝之吻?牌饮料说：?拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。?

④邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：?叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！?

⑤几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

⑥帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位臵上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

⑦帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：?年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝是人们的爱心!? 15、认真阅读第②段，请说说小男孩为什么要到处买“上帝”?（3分）

16、通读全文后，我们知道文中的小男孩是个充满爱心的孩子，同时他又很“执着”和

“纯真”，你能从文中找出并归纳依据吗？（4分） （1）“执着”表现在

（2）“纯真”表现在 17、认真阅读第③段，说说当时“老头”为什么要“骗”小男孩？那样做的真正目的是

什么？（3分）

18、老人替帕特鲁普付了那么多的医疗费，为什么不见他一面? （3分）

19、认真阅读第⑦段，说说“真正的上帝”是什么? （2分）

四、写作与表达（40分）

20、请从下面两题中任选一题作文。（作文35分＋卷面书写5分）

题一：请以“我乘飞船上月球”为题，写一篇作文。 题二：俗话说?金无足赤，人无完人?，我们每个人都会存在这样或那样的毛病，可我们也正是在不断克服毛病，战胜自己中成长的，而且从这个过程中我们还感悟和学到了许多人生的道理。请以“克服 的毛病”为题，写一篇作文。 要求：（1）若选题二，请先将题目补充完整再作文。（2）立意自定，文体自选。（3） 要做到说真话，抒真情，突出中心，文从字顺，条理清楚。（4）不少于500字。（5）卷面书写要做到正确、端正、整洁；凡使用改正液、透明胶带涂改的，卷面书写的5分一律不给。 34

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七年级语文测试卷八

（2014年秋季用）

【期末复习：内容为全册；课外古诗词背诵1-6首；名著导读。】 题 号 分 值 得 分

一 24 二 10 三 26 四 40 总 分 100 一、积累与运用（24分）

1、下列每项词语中均有一个错别字，请找出后将正确的字写在后面的括号内。（4分）

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A、头晕目炫 神通广大 遥遥在望 更胜一筹 （ ） B、骇人听闻 灰心伤气 瘦骨嶙峋 开膛破肚 （ ） C、津津有味 昂首挺立 惊慌失错 仙露琼浆 （ ） D、不可救药 海枯石烂 一叶孤舟 随声附合 （ ） 2、给下列句中加点字注音。（4分） （1）我听见有人啜（ ）泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 ． （2）是一个全新的世界，一瞬（ ）间照亮你的眼睛?? ． （3）一霎（ ）间却又是乌云密布，大雨倾盆。 ．

（4）??歌声是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧（ ）气氛再适合不过了。 ．3、请将下面句中划线部分用一个成语替代，使表达更精准和简明。（2分）

（1）进入初中以来，我认识了不少新朋友，特别是李瑶月，我们俩关系非常密切，

总在一起，就像亲姐妹。 （2）在元旦晚会上，看着我们班的小不点赵欣然装上胡子扮成老大爷跳起新疆舞《亚

克西》，大家都忍不住地发笑起来。 4、下列有关说明有误的一项是（ ）。（3分） A、“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”句中的标点使用很正确。 B、一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不放过。苟，是随便的意思。 C、记叙文在表达方式上主要使用记叙（叙述）和描写，有时为了文章表达的需要，

也少量地使用抒情和议论。 D、“野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还

眨呀眨的。”这句用了比喻，本体是“眼睛”“星星”，喻体是“野花”，喻词是“像”。 5、仿照划线句，再补写一句，构成一组排比句。要求：紧扣主题，句式相同。（2分）

人生的意义在于奉献。如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； ， 。 6、文学常识填空。（2分） （1）《小圣施威降大圣》出自我国古典四大名著之一的《西游记》，作者 是我国 代小说家。 （2）安徒生， （填国籍）著名童话作家，著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《 》等大量优秀的童话作品。 7、默写。（7分） （1）问渠那得清如许？ 。——朱熹《观书有感》 （2） ，一山放过一山拦。——杨万里《过松源晨炊漆公店》 （3）商女不知亡国恨， 。——杜牧《泊秦淮》 （4） ，志在千里。 ，壮心不已。——曹操《龟虽寿》 （5）晏殊的《浣溪沙》是伤春感时之作，其中“ ， ” 两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。 二、口语交际与综合性学习（10分） 8、语文老师接到一份邀请他参加学术研讨会的短信通知，但他因病不能参加。假如你此时正好在看望老师，老师请你用他的手机代他给大会秘书处回复一条短信，说明情况。你会怎样以老师的名义得体地回复呢？（2分） 我的回复： 9、古人劝勉人们说?少壮不努力，老大徒伤悲?，就是告诉我们要想增知识、长臹慧，?少

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年正是读书时?，唯有热爱读书，才能获得终生学习和进步的金钥匙，将来才有可能成为社会的栋梁。下边有关读书的活动，你一定感兴趣，请积极参加吧！（8分） （1）【活动设计】班上要开展“向名人学读书”的系列活动，班委会向同学们公开征集具体活动项目。请仿照下边班长设计的活动项目的形式，再设计两项活动。（2分） 班长的：搜集名人读书名言

我的：① ② （2）【名著推荐】在“好书大家分享”活动中，语文学习委员想用图书卡片的形式把 下面的名著推荐给大家，但他只填写了一部分，请你帮他完成。（4分） 名著推荐卡片 书名：《繁星》《春水》 作者： 内容简介：我国五四运动后盛行一时的“小诗”中最引人注目的作品，内容大致包括三个方面：一是 ；二是 ；三是： 。 推介理由：形式短小活泼而又意味深长，语言清新淡雅而又明白晓畅，具有独特的 艺术魅力。 （3）【观点交流】现在不少同学课余时间喜爱看卡通画册，而不喜欢阅读文字书籍。针对此种现象，班上组织了“我看‘读图’和‘读文字’”的讨论活动。你的观点是什么？请谈出来与大家交流。（2分）

三、阅读与欣赏（26分）

（一）阅读古诗《观沧海》，完成10—11题。（3分）

观沧海

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦臷。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

10、这首诗借景抒情，表达了作者在统一北方后继而要一统天下的雄心壮志和博大情怀，

其基调 ，历来被视为“建安风骨”的代表作。（1分） 11、这首诗在写景上动静结合，表达效果明显，请以划线句为例加以分析。（2分）

（二）阅读文言文《虽有嘉肴》，完成12—16题。（10分）

虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：?学学半。?其此之谓乎？

12、文言文离我们时代久远，一定要注意句中正确的朗读节奏，因为这样有利于我们更

快地理解句子内容。下边句子朗读节奏的划分不正确的一项是（ ）。（2分） A、弗学，不知/其善也 B、是故/学/然后知不足

C、知困，然后/能自强也 D、其此/之谓乎 13、解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）不知其旨也 （2）然后能自强也 ．．14、下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）。（2分）

A、虽有至道 过中不至（《陈太丘与友期》） ．．

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B、其此之谓乎 其子好骑（《塞翁失马》） ．．

C、不知其善也 知之者不如好之者（《论语〃雍也》） ．．D、其此之谓乎 而邻疑人之父（《臹子疑邻》） ．．

15、把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 是故学然后知不足，教然后知困。

16、对于我们的学习而言，古人的有关见解依然值得借鉴。比如“教学相长”；“学而不

思则罔，思而不学则殆”；“学而时习之，不亦说乎”等。请你结合自己的学习经验，任选其中的一种关系，谈谈你的看法。（2分）

（三）阅读记叙文《山就这么高》，回答17—20题。（13分）

山就这么高

①那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。

②他不敢对父母说：?我不想读下去了。?那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。

③父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。

④吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：?娃儿，你看这山有多高？?他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。父亲见他沉默，就说：?这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？?其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。父亲说：?孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？?他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲，就答应了父亲的要求。

⑤山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。

⑥站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：?噢——，噢——?整个小村都回荡着他们的声音。他对父亲说：?山就这么高！?父亲笑笑说：? 。?刹那间，他明白了……

⑦他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。

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17、文中父亲要“我”爬山的原因是什么？请你用简洁的语言加以概括。（3分）

18、结合上下文，给第⑥段横线处补写一句恰当的话，这句话应是： 。（2分）

19、本文与我们本学期所学的课文《走一步，再走一步》的立意相似，但又有区别。请

你比较两篇文章，分别写出它们各自所包含的生活哲理。（6分） （1）《山就这么高》： （2）《走一步，再走一步》： 20、第⑥段最后说“刹那间，他明白了??”，请你发挥联想和想像，写出“他”当时的

心理活动。（2分）

四、写作（40分）

21、请从下面两题中任选一题作文。（作文35分＋卷面书写5分）

题一：请以“那件事给我的启示”为题，写一篇作文。

题二：世上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。从这个意义上说，我们每一个人都可以骄傲地向世界宣布：我是独一无二的！当然，用心观察也会发现，我们身边同样有很多个性斐然的人，他们同样是?上帝独一无二的作品?。请以“独一无二的 ”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）若选题二，请先将题目补充完整再作文。（2）立意自定，文体自选。（3） 要做到说真话，抒真情，突出中心，文从字顺，条理清楚。（4）不少于500字。（5）卷面书写要做到正确、端正、整洁；凡使用改正液、透明胶带涂改的，卷面书写的5分一律不给。

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