致家长的一封信

致家长的一封信

很荣幸各位家长能在百忙之中抽空出席这个学期末的家长会，本人觉得在座的各位都是非常疼爱自己孩子的家长，同时也是希望自己孩子能考取一个理想的成绩，这个是所有家长、学生和教师都非常渴望的成果。但是在这里，我不得不向各位家长坦言，5班的学生还远远没有达到我这个班主任所料想的期望值。我知道本班学生能在芸芸的学子中考到真光中学，都是聪明的孩子，但是还不够，孩子们还总沉醉于这个喜悦之中，不知不觉中放慢了前进的步伐，原因是他们还没制定下一个目标，难道他们只满足于这广州市内这所小小的中学吗？我认为学生肯定不是这么认为，前面还有那缤纷多彩的大学在等着他们。他们缺乏目标，找不到刻苦的理由，导致这次期末考试的成绩不尽理想。

鹰有时飞得比鸡还低，但鸡永远飞不到鹰那么高。在这个残酷的社会上，每个人都必须抱着逆水行舟的心态，不能因为满足于眼前的喜悦而放缓甚至放下脚步对未来绚丽的人生蓝图的追逐。我相信每位家长都是过来人，见识的经历的比我还多，我希望每个家长能心平气和在轻松的氛围下跟孩子们聊聊孩子们对未来的规划，但是脚步不能一下迈得太远，慢慢引导他们从近期的计划引申到人生的规划，这样孩子们就会冷静下来去思考人生，但是切记不能一下把他们吓坏，要好好的引导他们仔细的想，不需要他们一瞬间说出来，可以允许他们用纸记下来，贴在家中，同时家长们也要鼓励他们多畅言学习中的困难之处，不要让孩子自己一个人承担，让孩子终日处于惶恐之中，这个是得不偿失。在家长的关怀和引导下，我相信学生们会在下个学期会有一个质的变化。

处在这个身份的社会中，大学文凭是每个读书人一生的文化身份，“一本”和“三本”的含金量有着根本性的区别。当社会都在认可一个东西的时候，如果学生们不努力争取，在现实功利上可能会吃亏。柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有那么几步，特别是当人年轻时。”高中三年就是人生中最紧要的三年，这不仅仅是关系人生高考，更重要的是人的世界观和价值观也是这三年中形成的，在这里我夸张的说一句，拥有怎样的世界观与价值观是影响人的一生中的最重要因素。

成绩只是学习和人格训练中的副产品，而且有“显性成绩”和“隐性成绩”之分，“显性成绩”是考试量化，“隐性成绩”则是生命成长，两者是相辅相成的，就像身高体重与身体健康，我们不能只管身高体重而不管身体健康。我提出：享受学习的过程。就是希望学生找到兴趣，找到方向，关注过程，不单止只注重成绩，因为成绩只是一个变量，而学习是一辈子的事情，不单止学习为了考上大学，为了生命的幸福，终生都需要学习。

希望在新的一年里，5班的学生们都有一个新气象去迎接高中这个最重要的

阶段，形成正确的世界观和价值观，规划好新的一年里的学习计划乃至人生蓝图，同时希望各位家长能多点跟孩子们沟通多鼓励他们，每个人都会犯错，但是请家长不要只是一昧责怪孩子们，应该帮孩子们走上正确的道路上，这里就需要家长跟孩子们多沟通。祝各位家长与学生马年一马当先，马到功成。

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