新课标高一物理相互作用同步测试

新课标高一物理同步测试 ——相互作用

北京 蔡雨翔 2012.08

一、选择题（每小题4分，共40分）

1．码头上两个人用水平力推集装箱，想让它动一下，但都推不动，其原因是

A．集装箱太重 C．集装箱所受合外力始终为零

B．推力总小于摩擦力 D．推力总小于最大静摩擦力

（ ） （ ）

2．一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是

A．桌面受到的压力实际就是书的重力 B．桌面受到的压力是由桌面形变形成的 C．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力

D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力

（ ）

3．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是

A．一定有弹力，但不一定有摩擦力 B．如果有弹力，则一定有摩擦力 C．如果有摩擦力，则一定有弹力

D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比

4．一架梯子靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在水平的粗糙地面上，有关梯子的受力情况，

下列描述正确的是

A．受两个竖直的力，一个水平的力 C．受两个竖直的力，两个水平的力

（ ）

B．受一个竖直的力，两个水平的力 D．受三个竖直的力，三个水平的力

5．作用于O点的五个恒力的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形，如图所示。这五

个恒力的合力是最大恒力的 A．2倍

6．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；

F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿ｘ轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向

（ ）

B．3倍 C．4倍 D．5倍

1

（ ）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

7．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体

所受三力合力的最大值和最小值分别为

A．17N、3N B．17N、0

（ ）

C．9N、0 D．5N、3N

8．如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉法码，使悬线偏

离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用 拉力F的最小值为 A．5.0N

B．2.5N C．8.65N D．4.3N

（ ）

9．如图所示， 用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的

摩擦。如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉 力F1和球对墙的压力F2的变化情况是（ ） A．F1增大，F2减小

B．F1减小，F2增大 C．F1和F2都减小 D．F1和F2都增大 力的变化情况是

（ ）

10．物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦

A．支持力增大，摩擦力增大 B．支持力增大，摩擦力减小

C．支持力减小，摩擦力增大 D．支持力减小，摩擦力减小

二、填空题（每题6分，共24分）

11．用弹簧秤称物块时，读数为7.5N，用弹簧秤拉着物块沿倾角为37°的斜面向上匀速滑动

时，读数为6N，物块与斜面间的动摩擦因数为 。

12．作用于同一点的两个力F1、F2的合力F随F1、F2的夹角

变化的情况如图所示，则F1= ，F2= 。 13．同一平面中的三个力大小分别为F1=6N、F2=7N、F3=8N，

这三个力沿不同方向作用于同一物体，该物体作匀速运

动。若撤消F3，这时物体所受F1、F2的合力大小等于 N，合力的方向 。

2

14．用两根钢丝绳AB、BC将一根电线杆OB垂直固定在地面上，

且它们在同一个平面内，如图所示，设AO=5m，OC=9m， OB=12m，为使电线杆不发生倾斜，两根绳上的张力之比 为 。 三、实验题（9分）

15．在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得

出如图所示的图（F与AO共线），图中 是F1 与F2合成的理论值； 是F1与F2合成的实际值， 在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结 果是否变化？答： （填“变”或“不变”）。

四、计算题（共27分）

16．（8分）如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同，

物体B用细绳系住，当水平力F= 32N时，才能将A匀 速拉出，求接触面间的动摩擦因数.

17．（9分）如图所示，物重30N，用OC绳悬挂在O点，OC绳能承受的最大拉力为203N，

再用一绳系住OC绳的A点，BA绳能承受的最大拉力为30N。现用水平力拉BA，可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度？

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18．（10分）如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）。一体重为

500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体。 （1）此时人对地面的压力是多大？ （2）斜杆BC，横杆AB所受的力是多大？

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参考答案

1.CD 2.CD 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 9.C 10.C 11. 0.25 12. 30 N； 40 N 13. 8； 与F3方向相反 14. 39︰25 15. F； F＇；不变

解析：由图可知：F为理论值，F＇为实际值。将两个细绳套换成两根橡皮条不会影响实验

结果，因为换成橡皮条后，还必须用弹簧秤拉着橡皮条，将结点拉到原来的O点位置。两个分力的大小以及方向都不会发生变化，只是两个弹簧秤要多移动一段距离，故应填“不变”。

点拨：此实验是验证平行四边形定则的，通过实验证明在误差允许范围内，平行四边形定则

是正确的。

16. 解：以A物体为研究对象，其受力情况如图所示：

则物体B对其压力

FN 2=GB=20N，

地面对A的支持力

FN 1=GA+ GB =60N，

因此A受B的滑动摩擦力

Ff 2=?FN 2=20?，

A受地面的摩擦力

Ff 1=?FN 1 =60?，

又由题意得：F= Ff 1+ Ff 2=60?+20?=80?，F= 32N，代入即可得到?=0.4。

点拨：要计算动摩擦因数?，必须考虑到物体A上、下两个表面都受到了滑动摩擦力的作用。 17. 解：对A点进行受力分析，如图所示，由题意可得：

FOA?G，FAB?Gtan? cos?设OA先断，则FOA?203N ，解得??30?，

此时FAB?Gtan??103N<30N。因此，可以把OA绳拉 到与竖直方向成30°角处

点拨：此种类型题的一般解法是：先假设某根绳子先断，即先达到其承受的最大拉力，然后

判断另一根绳子是否已断。如未断，则此值即为所求；如另一根绳子已断，即此时受到

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的力已大于其最大承受力，则需选另一根绳子作为研究对象，再次求解。

18. 解：（1）先以人为研究对象，人受三个力作用，重力G、地面对人的支持力FN、绳子

的拉力FT。由平衡方程可得：FN+FT=G，解得 FN =200N。即人对地面的压力为200N。 （2）以B点为研究对象，其受力情况如图所示。将绳子的拉力F分解为两个力：一个分力是对 AB 杆的拉力、一个分力是对 BC杆的压力。F=2 G=600N，由题意及受力分解图可知：

FAB?Ftan30??2003N

FBC?Fcos30??4003N

点拨：对较为复杂的物理问题，解决时应注意从已知入手，从简单 入手处理问题，如本题中，先从研究绳子的拉力入手，再研究人对地面的压力，最后再解决两杆受到的力的大小。

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的力已大于其最大承受力，则需选另一根绳子作为研究对象，再次求解。

18. 解：（1）先以人为研究对象，人受三个力作用，重力G、地面对人的支持力FN、绳子

的拉力FT。由平衡方程可得：FN+FT=G，解得 FN =200N。即人对地面的压力为200N。 （2）以B点为研究对象，其受力情况如图所示。将绳子的拉力F分解为两个力：一个分力是对 AB 杆的拉力、一个分力是对 BC杆的压力。F=2 G=600N，由题意及受力分解图可知：

FAB?Ftan30??2003N

FBC?Fcos30??4003N

点拨：对较为复杂的物理问题，解决时应注意从已知入手，从简单 入手处理问题，如本题中，先从研究绳子的拉力入手，再研究人对地面的压力，最后再解决两杆受到的力的大小。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/7zaa.html