世博会新闻

关于赴上海参观世博会暨考察职业教育的通知

在世博园区内，教师们参观了多个国家展馆，亲身体验了风格迥异、特色鲜明的各国展馆所带来的视觉冲击，感受了新创意、新技术应用创造的一个个奇迹。（王叶宏）

世博会是展示人类科技、经济、文化、艺术等各领域文明进步成果的全球盛会，本届世博会将呈现大量引领未来的最新创新成果，是职教工作者培育世界胸襟，激发创新精神，培养文明素养难得的学习课堂。我会根据广大会员院校的建议和要求，将组织部分有关职业院校领导和骨干教师职教工作者赴上海参观2010年上海世博会暨考察职业教育，并请广东省中国旅行社股份有限公司协助组织，

今天首发的87名劳模将在为期六天的参观，观世博、看文化、看科技、看发展，将世博会的先进科技文化带回广西。

通过这次活动，城建学院参观者们纷纷表示，这次世博园之行与2010年中国最重要的时事紧密结合、与我院专业密切相关，让我们获得了珍贵的现场体验和创作灵感。

以“城市，让生活更美好”为主题的2010年第41届上海世界博览会，是有史以来规模最大的一届世博会。本次世博会不仅汇集了美丽的服饰，奇特的饮食调烹，浓郁的民族风情，更在先进的科技和节能环保材料的使用中交流出各种非凡的创意和智慧，在众多的场馆建筑中展示出历史的印记，蕴涵着不同种族的文化结晶。我院教职工也在这场建筑与文化的视觉盛宴中得到了精神上的愉悦和享受。

环游展厅一圈后，世博会的理念、文化已经深深印刻在了老师们心里，人类文明的进步让他们感叹和骄傲，对2010年上海世博会的憧憬又让他们倍感振奋，而老师们脸上的满足与期待则宣示着他们的决心：一定要用饱满的工作热情、骄人的工作成绩为世博添彩！

此次参观活动，丰富了我院教职工的生活，加强了我院教职工的团结和向心力，为教师之间的沟通和交流提供了和谐而广阔的机会和平台。同时，也在专业领域开拓了教师的眼界，增加了教师的实践性知识。从参观活动中带回的一组组

相片和影音资料不仅是拓展专业领域的借鉴与参考，也是教学中不可多得的宝贵资料，更是土木工程学院教师团结一心、蓬勃向上风采的记录与见证。

为了激励学院教师积极参加教学奖大赛，同时也为了开拓视野、增强改革和创新意识， 2010年5月28日至30日，院工会、教务处、组织人事处组织第四、第五届院优秀教学奖大赛获得“一等奖”或“二等奖”的教师前往上海参观世博会。

上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会；是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐；也是人类文明史上的一次最精彩的亮相。上海世博会于2010年5月1日至10月31日在中国上海举办，历时６个月之久，是我国首次举办的大规模综合性世界博览会；届时约有242个国家、地区和国际组织，7000万人次的观众前往观摩、交流、参观、游览。

本次世博会的主题为“城市，让生活更美好”；副主题为“城市多元文化的融合，城市经济的繁荣，城市科技的创新，城市社区的重塑，城市和乡村的互动”。

为了让我省企业界、管理界人士直观地、近距离地接触世博会、关注世博会、了界世博会；通过世博会这个窗口，更进一步地认识世界、了解世界，学习借鉴别国的先进企业文化和管理经验；本会决定，2010年6月至10月，每月组织一批企业管理人员赴上海世博会参观考察、观摩学习。具体考察事项和有关会务安排如下:

六、考察费用：3500元/人；含武汉---上海往返火车票、交通食宿、世博会门票等。

七、报名时间：

每月上旬开始报名，每期最多安排30人出团，按报名先后顺序额满为止；第一批报名时间，即日起至2010年6月15日止。

走近世博，感受文明：青少年活动中心全体教职工参观考察上海世博展览中心

2009-03-05 作者（来源）：徐汇区青少年活动中心 任翠英

信息索取号：3101049000-0304-200903-0138

随着2010年的临近，上海世博会正在成为一个世人瞩目的热点。为体验世博文化，感受世博文明，践行“理解、沟通、欢聚、合作”的世博理念，青少年活动中心全体教职工特别参观考察了上海世博展览中心。

3月3日清晨，迎着料峭春寒，活动中心全体教职工准时会聚于香港新世界大厦三楼，怀着期待的心情准备揭开世博的神秘面纱。在展厅门口，林立的万国旗蔚为壮观，让大家立刻感受到了世博的氛围，而展厅门头上的世博会开幕倒计时牌，宛如世博的脚步，越来越近。推开印有世博会吉祥物海宝形象的大门，空间布局紧凑，展示形式丰富的世博会展览就呈现于眼前。随着导游的介绍和自己的所见、所闻、所听、所感，老师们回顾了中国与世博会的关系以及世博会的百年发展史，了解了上海世博会的基本情况。

在多媒体展示项目中，老师们透过镶嵌在“世博历史墙”上的多块小屏幕穿越时空，感受了历史上多届世博会的盛大场景和热烈气氛；进入“城市的畅想”特效环幕影院，仰望空中穿梭的世博飞艇，徜徉在各国精彩的展馆之间，欣赏着夜幕降临、灯火璀璨的世博园区，震撼人心、美轮美奂的画面让老师们仿佛置身于一年后的世博会园区，不禁啧啧称奇；此外，世博会历史上的一些珍贵展品则令老师们大开眼界：1851年英国伦敦世博会的水晶宫展馆，被以1：1851的规格缩微重现，上百年历史的爱迪生牌电灯泡、在世博会上吸引游客排队数小时争相参观的爱迪生留声机、开启纺织工业成衣制作业的第一代胜家缝纫机等等，令老师们目不暇接。

通过参观考察上海世博会，使全市非公有制经济代表人士深入了解了省情、国情、世情，了解了我国经济社会发展所取得的巨大成就，激发了广大非公有制经济人士的爱国热情，更加坚定了对中国特色社会主义的共同理想信念、对党和政府的信任、对改革开放和全面建设小康社会的信心。他们纷纷表示：要把世博会上所听到的、所看到的、所感受到的，充分运用到企业发展中去，为推动晋城经济社会又好又快发展做出自己应有的贡献。

游世博， 看世界， 想未来——我校“赴上海世博会学习考察团”学习考察活动侧记

分期分批组织干部职工赴上海世博会学习考察，是我校今年干部职工培训的一出重头戏。6月7日－11日，以原常务副校长张敦为名誉团长、陈林杰副校长为团长的“F1团”21名教授、处室负责人赴上海世博会学习考察活动，就是这出“重头戏”中的一个片段。

这次学习考察活动，由于参观人数多、排队等候时间长，难以统一、集中地对每一个场馆进行细致的参观学习，更多的是分散活动、机动安排，每个人都争取多看、多学、多吸收。经过多种形式的信息交流、心得共享，大家觉得，这次学习考察的时间虽短，但感受颇深，收到了“不出国门看世界，站在当前想未来”的功效。

游世博，感受人类文明的多样性。在240多个国家和地区、国际组织的展馆中，既有人类社会古老的传统文明，也有人类社会时尚的现代文明；既展示了“非洲的微笑”、“中南美洲的风情”，又展示了“欧美的新态势”和“东方的足迹”，使人们深切感受到了人类文明的多样性。人类社会正是在这古老与现代、东方与西方、传统与时尚多种文明的交汇融合中走向繁荣，变得更加多姿多彩的。

看世界，感受各国发展的不平衡性。在国际社会里，国家不分大小、历史不论长短，都是国际大家庭的平等一员。而由于历史、自然等多种因素的影响，各国经济社会发展水平又是有差异的。我们虽然不能一一进馆参观各国展馆的具体内容，但从各国展馆门前观众的排队情况，也可以感受到各国经济社会发展的不平衡性。有些国家的展馆门前，排队的观众要等候4－5个小时才能进馆参观；有些国家的展馆则无需排队，观众可以自由出入，随时随意参观。前者多为拥有强大的经济实力、科技水平较高的发达国家，后者多是经济、科技相对落后的发展中国家。发展才是硬道理，发展了才有影响力，在上海世博会上得到了更加直观的诠释。

想未来，感受人类生活的前瞻性。世博会历来是展示最新科技成果的大舞台，比如，对人类社会生活产生重大影响的蒸汽机、飞机、机器人等，都是在不同时期举办的世博会上首先亮相。在这一届世博会上，“城市，让生活更美好”的主题得到了充分的体现。它通过“2030年的概念汽车”、会做家务的机器人、摩擦生电的家用地板、低碳经济的发展

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