部编版语文一年级上册第七单元复习课教学设计
更新时间:2023-04-18 21:04:02 阅读量: 实用文档 文档下载
部编版语文一年级上册第七单元复习课教学设计
【学习目标】
1.会认33个生字,5个偏旁。会写11个生字。
2.根据以往识字所采用的识字方法认识生字,把识字、看图,学词和读文结合起来。
3.联系生活实际,理解课文内容,感受儿童丰富多彩的内心世界。【核心素养】
根据以往识字所采用的识字方法认识生字,把识字、看图,学词和读文结合起来。
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【重难点】
1.根据以往识字所采用的识字方法认识生字,把识字、看图,学词和读文结合起来。
2.联系生活实际,理解课文内容,感受儿童丰富多彩的内心世界。【评价任务】
掌握本单元生字词语。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.生字、词语。
学生认读,抽查学生听写。
2.课文复习
学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:
(1)《明天要远足》
A. 文本主题
本篇课文以充满童趣的语言描写主人公对即将远足的期盼心情,语言生动,把“睡不着”和“明天要远足”两件事巧妙联系在了一起,三个“唉”重复使用,一次次加重的情感力度。
B. 我会写
才cái(口才、才干、刚才)明míng(明天、明月、明日)
同tóng(同学、共同、相同)学xué(学习、学生、小学)
C. 近义词、反义词
近义词:洁白—雪白柔软—软和
反义词:来—去多—少柔软—坚硬
(2)《大还是小》
A. 文本主题
这篇课文从孩子的视角,描写了“我”什么时候觉得自己“大”,什么时候觉得自己“小”,表达了“我”矛盾的心理。通过学习,我们明白了自己的事情自己做,要具有独立生活的能力。
B. 我会写
自zì(自己、自动、自由)己jǐ(知己、严于律己)
衣yī(衣服、上衣、雨衣)
C. 近义词、反义词
近义词:觉得——感觉希望——盼望
反义词:大——小希望——失望
D. 我知道
①“我”为什么觉得自已很大?(答:因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了,
自己的事情能自己做了。)
②“我”什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?(答:当“我”自己的事情自己能解决的时候就觉得自己很大;当“我”还需要父母的帮助,还依赖他们的时候会觉得自己很小。)
(3)《项链》
A. 文本主题
大海蔚蓝、沙滩金黄、浪花雪白,几个娃娃赤脚捡贝壳、拾海螺。作者把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现,学生从中感受到美的熏陶。
B. 我知道
①“彩色的项链”是用什么做成的?(“彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺
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