二年级上册周末作业

周末作业

姓名 班级 家长签字

一、看拼音写词语。

wēn bǎo bìng chuáng wan h?u cāo chǎng zu? láo 二、拼一拼，连一连。 niáng zu? yīn zang z? yù 赠 音 欲 娘 昨 则 三、选择正确的读音，画上“——”。

1、我们都（dū dōu）喜欢都(dū dōu)市的生活。

2、老师向我们提出了“读好（hào hǎo）书，好(hào hǎo)读书，书读好(hào hǎo)”的要求。

3、这本书，你还（hái huán）是早点到图书馆去还（hái huán）掉吧! 四、给下面的字加上部首组成新字，再组词。

几____（ ）____（ ） 青____（ ）____（ ）包____（ ）____（ ） 台____（ ）____（ ）五、我能选出正确读音打“√”。

恨（han hang） 饥．饿（jī jǖ） 奉．献（fan fang） 索（suǒ shuǒ）丑（chǒu cǒu ） 热忱．（ch?n ch?ng） 拴（shuān suān ） 贫（pín píng）六、我会写出下列字的偏旁和音序。

傍（ ）（ ） 暖（ ）（ ） 任（ ）（ ） 容（ ）（ 饱（ ）（ ） 富（ ）（ ） 拿（ ）（ ） 言（ ）（ 七、写出下列词语的反义词。

恨—（ ） 贫—（ ） 虚假—（ ） 饥寒—（ ） 美—（ ） 冷—（ ） 冷漠—（ ） 索取—（ ）

1

） ）

八、填上合适的量词。

一（ ）纸船 一（ ）风筝 一（ ）话 一（ ）椅子 一（ ）板凳 一（ ）草莓 一（ ）山 一（ ）雾 一（ ）神笔 一（ ）笑脸 一（ ）井 一（ ）小溪 九、比一比，再组词。

辛（ ） 现（ ） 弟（ ） 期（ ） 幸（ ） 观（ ） 第（ ） 棋（ ） 今（ ） 直（ ） 注（ ） 爱（ ） 令（ ） 真（ ） 住（ ） 暖（ ） 汪（ ） 何（ ） 良（ ） 休（ ） 注（ ） 河（ ） 食（ ） 体（ ）

十、按查字典要求填空。

要查的字 扔 睛 音序 部首 失 纸 觉 再查几画 页码 十一、读音相同，字义不一样的字，你会用吗？

从 丛

我（ ）花（ ）中找到了一只蝈蝈。 户 护

为了保（ ）好（ ）口本，我把它放进了背包里。 劳 牢

今天，（ ）房里的犯人在田里参加（ ）动。 十二、在括号里填上合适的词。

（ ）的眼光 （ ）的北风 （ ）的裙子 亲切地（ ） 仔细地（ ） 高兴地（ ）

2

十三、照样子写词。

寻找 ．．

一上一下 ．．十四、写句子。

1、可爱的： 2、高兴地： 十五、根据课文内容填空。

1、我要给窗前的小树，画一个 。 2、人人献出一点爱，_______________________________。

3、窗前的气球，代表同学们_______________________________________。 4、雪中送炭 _____， ______献爱心。

5、我知道写日记时，要先在日记内容前写上____________、____________、____________。 6、儿童_______________________，_____________________________。 7、___________潭水____________，________________________________。

8、＿＿＿＿，林中谁来得最早？是“＿＿＿＿＿＿”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”小鸟在＿＿＿＿＿＿＿：“‘＿＿＿＿＿＿’真好！”

大自然中还有很多小动物需要我们的保护，你能再写出几种吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十六、阅读短文，并作答。

人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿（záo）子。舌头又细又长，舌尖上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾（tu?）液把小虫和虫卵（luǎn）都带出来。

1、这段话共有＿＿＿＿句话。是围绕哪句话写的？用“~~~~”画出来。 2、找出一个比喻句抄在下面横线上？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 这个比喻句是把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿。 3、找出表示啄木鸟捉虫动作顺序的词，写在括号里。 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）

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