语文沪教版六年级下册 推荐《布鲁塞尔大广场》教案

《布鲁塞尔大广场》教案

学习目标

1.知识与技能： (1)了解布鲁塞尔。

(2）了解城市历史造就城市文化的道理。

(3)学习课文将景点的介绍与历史传说的描述很好地结合在一起的写作方式 2.过程与方法：

选取一个类似布鲁塞尔的城市——罗马，学习课文将景点的介绍与历史传说的描述很好地结合在一起的写作方式，介绍意大利首都罗马的一些广场。

3.情感价值观： 感受布鲁塞尔的历史、规模、风光和情调。 重点难点

1．重点：了解布鲁塞尔，了解城市历史造就城市文化的道理。 2．难点：理解“布鲁塞尔是西欧的首都”。

教学方法：

1．细读文本，运用圈划批注法筛选重要信息，将文章读深。

2．查找资料，多角度了解布鲁塞尔的城市历史和文化风情，将课文读厚。

课前准备

1. 教师分析教材，准备PPT课件；

2.学生查阅资料，了解布鲁塞尔，借助工具书，疏通生字、词语

课时安排

2课时 教学过程

第一课时 一、新课导入

1．在人类历史的长河中，各个民族、各个国家、各个地区都留下了灿烂的文明。建筑就是其中的一项。有人把建筑比作流动的音乐，文化的载体。东西方建筑都留下了许多经典之作，如我国的长城、苏州园林、埃及金字塔等。请问：欧洲的哪些建筑是你了解熟悉的？（用一句话或相关概括性词语表达）

雄伟的——艾斐尔铁塔；威武的——巴黎凯旋门；造型奇特的——悉尼歌剧院；水上城

市——威尼斯等

2．过渡语：今天就让我们共同走进比利时去看看布鲁塞尔大广场。 二、初读课文，整体感知

1.正音正字

青睐lài 公爵jué 栉比zhì 竣工jùn 蜚语fēi 于廉lián 拯救zhěng 对襟jīn 裤褂guà 璀璨cuǐcàn 瑰丽guī 2.词语积累

引人注目 风格迥异 错落有致 别具一格 栉比相邻 美妙绝伦 巧夺天工 济济一堂 不可一世 风云变幻 古色古香 蜚誉全球 栩栩如生 旁若无人 楚楚动人 挺身而出 沧桑巨变 春光四溢 争芳斗艳 沁人心脾 久负盛名 三、初学课文

1．朗读课文，整体感知。

2．文章是从哪两方面来写布鲁塞尔是名副其实的古城？（历史悠久；名胜古迹繁多。） 3．作者重点介绍了哪些景物？

（ 介绍了天鹅咖啡馆、市政厅、布鲁塞尔第一公民于廉塑像、大广场鲜花地毯。 ） 4．几个景物中，你印象最深的是哪个？为什么？ 天鹅咖啡馆：引出马克思、恩格斯的事迹；

市政厅：与布鲁塞尔历史密切相关的艺术珍品引出“比利时民族史的风云变幻”； 于廉塑像：由“布鲁塞尔第一公民”的传说，引出布鲁塞尔不平凡的历史；

大广场鲜花地毯：从渲染鲜花地毯的新鲜美丽，引出比利时在“二战”中的战斗英姿。 ） 四、理清结构层次

全文8段，可以分成三个部分：

第一部分（第1－2段），概括介绍布鲁塞尔的地理优势，历史悠久的特点。 第二部分（第3－7段），详细介绍布鲁塞尔大广场周围的著名景物。 第3段，详细介绍天鹅咖啡馆，指出这里曾经是世界共产主义运动的圣地。 第4段，详细介绍市政厅，介绍了它的建筑特色和丰富的油画收藏。 第5段，详细介绍小于廉塑像，介绍了塑像的形态、传说以及服装趣事。 第6段，过渡段，由对历史的介绍转到对现实的记叙。

第7段，详细介绍大广场鲜花地毯节，引出比利时在“二战”中的英姿。 第三部分（第8段），简单概括布鲁塞尔古今建筑相映成趣，令人心醉。

五、课文总结

布鲁塞尔是比利时的首都。比利时位于欧洲西北部，东与德国接壤，东南与卢森堡相连，南与法国交界，北与荷兰为邻，西邻英吉利海峡与英国隔海相望。本文通过对布鲁塞尔大广场周围的天鹅咖啡馆、市政厅、小于廉塑像、广场鲜花地毯的描写，以及对这些著名景物的历史与传说的记叙，表现了布鲁塞尔的历史悠久、经济繁华、文化深厚的特点。 六、随堂练习

1．看拼音写汉字:

A. zhěng( )救 B. 裤guà( )

2．被称为“布鲁塞尔第一公民”的其实是一个名叫______的小男孩，他之所以能获此

殊荣，是因为 _____________________________________________________

3．“他的衣服多得要专设一个博物馆来收藏”，这不仅因为他的衣服数量多，更因为这些衣服______________________________________________________ 七、布置作业

1．完成“学习建议”。

2．通过图书馆、因特网，了解布鲁塞尔及其比利时的历史和文化。 八、板书设计：

布鲁塞尔大广场

卢鸣

天鹅咖啡馆

历史悠久 布鲁塞尔市政厅

名胜古迹繁多 “布鲁塞尔第一公民”塑像

大广场鲜花地毯节

第二课时 一、回顾导入

朗读课文，再次感受布鲁塞尔大广场。 二、再读课文，深入思考

思维训练

1．为什么说布鲁塞尔是“西欧首都”？

“这些国家既是欧洲又是全世界的重要国家，那么处于中心位置的布鲁塞尔当然就极为重要，甚至于被称为‘西欧首都’。”

2．从第1段找出关于布鲁塞尔地理优势的词语。这给布鲁塞尔带来什么影响？ 布鲁塞尔地理环境优越、气候宜人、气候温暖、冬无严寒、夏无酷暑、地处西欧中心。景色秀丽和中心优势，使她得到众多青睐，欧洲经济共同体、北大西洋公约组织把总部设在这里，使她享有“西欧首都”的美称。

3．天鹅咖啡馆的“别具一格”与“独有意义”分别表现在哪里？

别具一格：大门上装饰一只展翅欲飞的白天鹅，纯白高雅，华贵大方，具有无限的美感。

独有意义：马克思和恩格斯曾经在此居住； 咖啡馆成为他们重要的活动场所； 早期的国际共产主义组织在这里诞生； 马克思主义的经典著作在此问世。

4．布鲁塞尔市政厅有什么价值？

①这是一座经典的古代弗兰德哥特式建筑。 ②厅内装饰美妙绝伦，巧夺天工。 ③历史名人画像济济一堂。

④大厅犹如一座比利时民族史的博物馆。 5．于廉塑像有哪些情趣？

①形态栩栩如生，楚楚动人，可笑可爱。 ②狂欢节尿啤酒，游人争相抢饮。 ③传说众多美丽，令人暇想。 ④赠予许多服装，别有趣味。 6．介绍于廉的传说有什么作用？

写于廉的传说，使这一塑像具有传奇色彩，使文章更加生动，增添了趣味和可读性。 7．“每逢10月1日，小于廉就穿上此装”，“此”指什么？“穿上此装”说明什么？

“此”指汉族对襟小裤褂。“穿上此装”说明于廉是世界和平的使者，中比关系友好。 8．布鲁塞尔“大广场鲜花地毯节”有什么特色？ ①两年一度的八月举行。

②广场中心由鲜花铺成一块巨大的长方形“地毯”。 ③“地毯”中间有三个圆形喷泉。 ④鲜花地毯由一百多万朵秋海棠组成。

9．“她像一枚金光闪烁的明珠，镶嵌在西欧大陆的中心地带”。这句用了什么修辞手法？其作用是什么？

（ 比喻。 形象地写出布鲁塞尔在西欧的重要、优越的地位。 ）

10．仿照课文将景点介绍与历史传说结合的方式，选择一个上海的具有代表性的文化景观，写一段300字左右的介绍文字。 三、课外拓展

哥特式建筑：始于12世纪末，最早出现在法国，逐渐流行于欧洲。哥特式建筑的特点是：①空灵：柱子之间空空的，空间增大了。②纤痩：墙面有数不清的垂直线条，精精干干的。③高耸：高而直，整体看有向上拔起的感觉。④尖峭：尖形拱门、尖形窗，重重叠叠的尖顶。

典型的哥特式建筑有：法国巴黎圣母院、德国科隆大教堂、意大利米兰大教堂。法国巴黎圣母院：建造时间早，桃形门洞，中间一个直径约10米的玫瑰圆窗，顶端尖塔作装饰。德国科隆大教堂、意大利米兰大教堂的工程前后都历经600余年。德国科隆大教堂：轻盈，双尖塔直插云天，四周无数小尖塔相呼应，第二次世界大战中，美国轰炸机数次飞过它的上空，但实在不忍炸毁它，因为它太美了，美得令人眩目。意大利米兰大教堂：雄伟，顶部135座大理石尖塔，犹如半空中浮现出的一座巍峨瑰丽的尖塔之林。（展示图片） 四、学习小结

本文通过对布鲁塞尔大广场周围的天鹅咖啡馆、市政厅、小于廉铜像、大广场鲜花地摊的描写，以及对这些著名建筑的历史与传说的记叙，表现了布鲁塞尔这座古老繁华的城市悠久的历史与深厚的文化的特点。 五、随堂练习

1．“每逢10月1日，小于廉就穿上此装”， “此装”指的是 ：而选择在“10月1日”穿是因为________________________________________________

2．解释词语：

青睐：（ ） 别具一格：（ ） 风格迥异： （ ）

3．文段对布鲁塞尔大广场小巷中的著名塑像描绘得非常生动，请你也试着运用三个(或以上)成语，写一段不少于60字的肖像描写。 六、布置作业

1．积累本文的表达方式的句子。

2．各国各个城市都有各自具有代表性文化的景观，请选择某一景观为材料，仿照课文将景点的介绍与历史传说的描述很好地结合在一起的写作方式，写一段300字左右的介绍。 七、板书设计

布鲁塞尔大广场

卢鸣

评价：地位重要（议论）

小于廉像 外形可爱可笑（描写） 多种

相关有趣传说（记叙） 表达方式

友好使者——与各国交往（记叙、说明）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/7xy6.html