正向影响:发挥你的个人力量

更新时间:2024-01-10 16:23:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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正向影响:发挥你的个人力量

Positive Power and Influence?

全球经典影响力课程 500强经理人晋升必修课

AMA独家中文授课

参加对象: ? ?

领导跨区域协作的经理、主管 负责跨职能项目的项目主管

? 希望发挥个人影响力来有效领导团队的经理和主管 课 时:2天

有类人,为企业所依赖: ? ?

问题出现在灰色地带,需要跨部门大力协助,才能取得突破性进步,或化解危机。他们长袖善舞。 对方强硬,只有获得对方配合甚至投入,才能挣脱以往瓶颈。他们游刃有余。

? 前方是变化与不确定,对方已有了怀疑和焦虑,但只有向下推进,路才能清晰。他们可以带领向前。 他们能在困难之时,顺利推进事情,达到结果,不损失甚至增进关系,达到促发和统合的目的:

促发:将愿景和目标落地,变成具体的行动和时间表;

统合:粘合不同的部门,不同的员工,他们有各自的视角、需要和行动重点。

企业需要他们,来保障尝试、推进、发展、更新。这种需要,在目前多变、竞争激烈的环境下,尤为迫切。

这种影响力常常被归为“个人魅力”,好像很难获得。但企业需要能更快、更多培养这种魅力。 难在哪里?回想那些困难情境,我们发现,虽然经理人掌握了一套沟通技巧,但难的是: ? ? ?

什么在影响着我们双方?困难情境中的气场微妙,人更敏感,易被影响。但我们往往能感受到和对方能量的互动:有时亲密,有时冷淡,有时紧张……但难辨清是什么样的行为导致了这个结果。 该如何展开影响?困难情境中,沟通的每步效果被放大,很难把握:开始如何切入、过程中如何拿捏分寸、根据对方反应如何调整策略。

我是什么样的?怎么改?人际互动难衡量,个体又不易自我观察,改变自然不易。而面对困难情境本身还需要勇气,久而久之,“个人魅力”往往成为了寻求自我慰藉的借口,改变更无从开始。

课程特点: ?

影响力模型解释力强,清晰界定影响力,易学、易记、易用:该模型(见右图)从2种能量入手,细分到4种风格及其之下10种行为,将看似特殊的影响力清晰铺现在学员面前。该模型好比互动过程中的一面“行为之镜”,使学员清楚了解“是什么在影响着双方”。模型背后,是以美国国家训练实验室(NTL)、耶鲁大学和麻省理工大学等多家机构的扎实研究为基础。 ?

“影响计划5步法”诊断工具,诊断当前影响情境,“活用”影响方式。学员借助诊断工具知道情境下哪种影响方式最有效,及发生状况向哪调整。另外,整个授课过程,学员会通过案例、角色演练、录像回放等方式,反复练习10个影响行为,增强自身运用不同影响方式的“灵活能力”。 ?

落实到行为的训练方法确保改变。整个学习过程以行为主义训练方法为主。课前,自我测试部分,学员第一次通过测评了解自己的常用影响力风格;课上情境演练时全程录像,小组成员都针对观察到的具体行为,反馈对方用了哪种影响方式及自身感受,使学员直观了解自己如何影响他人及效果。因此,学员认识到自己在意识、态度、行为上的局限,并再通过练习强化改变。这样扎实的行为主义训练方法,是到目前为止公认的改变行为习惯的最有效方法。

正向影响:发挥你的个人力量 Positive Power and Influence?

全球经典影响力课程 500强经理人晋升必修课

AMA独家中文授课

本课程是一般沟通/人际技能课的进阶课。它不是在教授沟通技巧,而学习一切沟通技巧在各具体情境中针 在维持重要工作关系的同时,还能完成个人工作目标。 ?

对、灵活的组合应用。学员将学会诊断所遇到的每个需要发挥影响的情境,然后运用最有效的影响风格,

这一全球范围内影响力经典课程,已经历了30余年历史,仍在40多个国家,用20种语言进行讲授,并且多年被不少500强企业作为经理人晋升必修课。

课程效益: ? 发挥正面积极的力量和影响,实现目标,同时维

护或建立工作关系 ? 灵活地应用各种影响风格,知道自己想表达什么

以及如何表达,中立地看待各种影响风格 ? 能不依赖职位权力影响他人 ? 在日常工作中扩大个人影响力

课程纲要 课前作业

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完成个人影响风格问卷(ISQ),觉察常用与非常用的影响力风格

概念一:力量与影响

概念二:正向与负向的力量与影响 概念三:影响圈

小组练习:共识决策(将学员练习时的表现全程录像,学员间互相给予反馈) 推拉练习:感知不同的力量

认识影响力模型(影响能量、影响风格、影响行为)

回放练习录像:运用影响力模型观察并识别小组练习中,他人与自己的影响行为 分析个人影响风格问卷(ISQ)

影响风格技巧(说服,主张,搭桥,吸引,脱离) 影响风格练习:说服技巧 影响风格练习:主张技巧 影响风格练习:搭桥技巧 影响风格练习:吸引技巧 影响风格练习:脱离技巧

综合练习各种影响风格(录像)

回放综合练习时的录像,学员觉察自己综合运用影响行为和影响风格的情况,并互相给予反馈 案例讨论

学习“影响计划5步法” “影响计划5步法”的应用,练习如何处理个人实际工作中的影响问题

理解核心概念

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

自我评估

了解每一种影响风格

情境演练,强化各种风格的综合运用

实际应用

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持续自我发展

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制定个人行动计划

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/7x0o.html

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