小学科学实验一览表 - 图文

小学科学（江苏版）三年级（上）实验一览表

课 题 科学是?? 做一名小科学家 寻找有生命的物体 校园里的小动物 生命离不开水 观察水 实验名称 视觉暂留游戏 让鹦鹉站起来 观察动植物 观察校园里的小动物 小草喝水 观察水 会爬的水 会团结的水 实验类型 学生实验 学生实验 学生实验 实验准备 动画书、水彩笔、硬纸、铅笔 圆规、曲别针、硬纸板、剪刀 校园或附近田野、花园、苗圃等、各种动植物图片、记录纸 蜗牛、蚂蚁、各种动物图片 大试管、试管架、橡皮泥、根系发达的小草、植物油、小尺、水 烧杯若干、各种液体、形状各异的容器、塑料袋 烧杯、红色的水、窄条薄纸巾或棉布条 一元硬币、滴管、杯子、回形针若干 大可乐瓶、钉子、胶布、水 大小烧杯、橡皮泥、砝码、水 各种物质、烧杯、搅拌棒、水 各种天然材料、人造材料 各种材质的纸、放大镜、滴管、有颜色的水等 各种纺织材料、放大镜、镊子、烧杯、有颜色的水、火柴等 各种金属制品、铁钉、粗铝丝、粗铜丝、砂纸、热水、烧杯、塑料棒、木筷、竹筷铁锤等 可对比的各种塑料与其他材料制品 洗洁精、甘油、肥皂、洗衣粉、吸管、水、量筒 标尺、乒乓球、地毯、记录表格 备 注 学生实验 可放在教室里随时观察 要注意控制变量 可让学生准备 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 教师演示 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 学生实验 神奇的水 会喷射的水 会“托举”的水 溶解 常见材料 纸 纺织材料 认识材料 研究纸 辨别纺织材料 金属 认识金属 学生实验 塑料 选择能够研究的问题 认识塑料 吹泡泡 自己实验找答案 学生实验 学生实验 学生实验 小学科学（江苏版）三年级（下）实验一览表1

课题 我们周围的土壤 实验名称 土壤对植物、动物的重要性 认识土壤的特征 研究土壤的成分 实验类型 学生实验 实验准备 一株完整的植物根系、放大镜、记录纸、小尺 土壤样品、白纸、放大镜、手持筛子 备注

学生实验 土壤、烧杯、水、搅拌棒、注意酒精学生实验 纸巾、坩埚、石棉网、三灯的使用角架、酒精灯 学生实验 沙土、黏土、壤土、放大镜 沙土、黏土、壤土、漏斗、学生实验 大小相同的杯子、纱布、水 学生实验 塑料袋、土壤、水果皮、菜叶等 安全 了解土壤 研究土壤的种类 比较土壤的渗水性 制作肥料袋 肥沃的土壤 蚯蚓对土壤的改良作用 大号塑料瓶；2～3种不同实验完毕学生实验 颜色、不同湿度的土；蚯后将蚯蚓蚓；深色的布；树叶或青放回大自菜叶 然 土壤的保护 了解植物的蓄水性 观察种子的内学生实验 两个土盘、泥土、草皮、喷壶 浸泡过的蚕豆等种子、放大镜、镊子 4只一样大小的透明瓶果实和种子 部构造 学生实验 种子的萌发

学生实验 子、餐巾纸（最好是纱布）、一些同种植物的种子

小学科学（江苏版）三年级（下）实验一览表2

课题 实验名称 区分直根和须根 根和茎 茎的作用 学生实验 一株有根、茎叶的植物、烧瓶、红墨水、小刀 不同植物的叶子 一株叶片宽阔且角质层较薄的植物、2只塑料袋 花、镊子、放大镜 一份完整的绿色开花植物图 几种能够明确辨析的固体和液体；面粉、水、牙膏 任意四种固体、记录表 让学生拣落叶 实验类型 学生实验 实验准备 各种植物的根 备注

树叶的分类 学生实验 叶和花 叶的蒸腾作用 教师演示 花的构造 植物和我们 认识植物各部分的名称 认识固体 研究固体的性认识固体 质 研究固体混合前后重量和体积的变化 研究固体的沉把固体放到水里 研究固体的溶解与分离 和浮 学生实验

教师演示 学生实验 学生实验 学生实验 黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量杯或量筒 在水中会沉或浮的固体若 学生实验 干；不易判断沉浮的固体若干；一个苹果和一块苹果；一截蜡烛和一支蜡烛等

学生实验 适量面粉、盐、水、烧杯、搅拌棒

小学科学（江苏版）三年级（下）实验一览表3

课题 认识液体 实验名称 认识液体的性质 液体在水中的沉浮 热水的沉与浮 研究液体混合前后重量和体积的变化 实验类型 实验准备 备注 油、水、蜂蜜、牛奶、天平、学生实验 烧杯、表面光滑的板子、滴管、蜡纸等 学生实验 食用油、水、蜂蜜、烧杯 把液体倒进水里 玻璃缸或盆1个、冷热水若学生实验 干、墨水少量、带盖小瓶1个 水、酒精、墨水、量筒、天学生实验 平 橡皮泥、铝箔、水、垫圈或学生实验 硬币、潜水艇、盐、鸡蛋或土豆块等 学生实验 寒暑表 塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺 使沉在水里的物体浮起来 气温有多高 雨下得有多大 今天刮什么风 物体在水中的沉浮 测量气温 自制雨量器 自制风向标和风力计 学生实验 观察 观察物体 认识测量单位 杯子能装多少水 木条、小珠子、木片或硬木学生实验 板、大头针、泡沫塑料板和小球、量角器、长线等 镜子、各种水果、乐器、望学生实验 远镜、放大镜、听诊器、邮票、茶叶、常见物品等 学生实验 学生实验 秒表、尺子或身高测量器、拉力计或握力计 烧杯或其他杯子、量筒或量杯、水 测量

小学科学（江苏版）四年级（上）册实验一览表1

课 题 实验名称 实验类型 实验准备 备 注 空气的 性质 空气的性质 水槽、塑料袋、杯子、饮料瓶、气球、纸、木棍、缝衣学生实验 针、注射器、透明胶布、细 线、支架一只（教师演示用）等 蜡烛、火柴、纸杯、木棍、玻璃杯、香、玻璃板、保鲜袋、细线、集气瓶、热水、香等 热空气和冷空气 热空气和 冷空气 学生实验 研究空气的成分 空气中有什么 认识二氧化碳 三支相同的短蜡烛、两个大演示实验 小不同的玻璃杯或去底塑料饮料瓶、玻璃片、火柴 水槽、蜡烛、去底塑料饮料学生实验 瓶、玻璃片、火柴、红色水、细铁丝等 小苏打、醋、集气瓶、木塞、学生实验 胶管、澄清石灰水、烧杯、短蜡烛、长条金属片等 碎冰、玻璃杯、卡片或玻璃片等 烧杯、温度计、铁架台、热水、温水、冷水、石棉网、三脚架 酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤匙、火柴 空气中有 水蒸气 冷热与 温度 冷热与温度 学生实验 注意温度计的使用 注意酒精灯的使用 学生实验 热在固体中 的传递 热的传递 热在液体中的传递 演示实验 学生实验 烧杯、茶叶末或木屑、酒精灯、三角架、石棉网、火柴

课题 实验名称 实验类型 实验准备 备注

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