为什么说翔是屎?

篇一：高二语文第一学期期终考试试题

高二语文第一学期期终考试试题

高二语文试卷

甲、必考题（142分）

一、现代文阅读（20分）

阅读下面的文章，完成1－4题。

甘草汤

烈日当空，大地炎炎，徒步行走在赶考路上的学子赵一戒和王崇文嗓子里似有火燎。前不着村后不着店，想讨口水喝都难，哪还顾得上饥肠辘辘。

这年大旱，民不聊生，树叶被捋得光秃秃，树身也千疮百孔。王崇文望着荒无人烟的山坡一声感叹。天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，苦其心志。赵一戒一屁股蹲在地上苦笑，这鬼天气真要人命，无水喝无饭吃，你我生死未卜，还发什么感慨啊。王崇文忙拉一把赵一戒说，苦尽甘来嘛，走过一段路我们定会一片光明。赵一戒垂头丧气地说，要走你走吧，我是不行了。

不走不是等死?王崇文劝赵一戒，可赵一戒说什么也不愿走了。王崇文向前望一阵说，看，前面似有人家，我们有救了。赵一戒连忙爬起来问，在哪儿?没有呀。王崇文说，是你没看见，你只管跟我走。

其实王崇文是“无中生有”，骗赵一戒继续前行。但翻过山坡果然看到一座破庙，不过走近一看不禁大失所望。破庙残垣断壁，早已没了香火，孤零零地坐落在那里。两人探头朝破庙里看，竟然有一人四仰八叉躺在里面，再近看，鼓囊囊的希望又成泡影——原来是个老乞丐，蓬头垢面，破衣烂衫，旁边扔一空铜碗。

抱着试一试的心态，赵一戒问，附近可有人家?老乞丐半睁着布满眼屎的眼说，死的死逃的逃，哪还有什么人家。赵一戒说，我们有的是银两，如能弄到吃的，我们给足银子。老乞丐苦笑着说，这里前不着村后不着店，找吃的难啊。

王崇文忙说，只要是吃的，好赖都行。大叔如能救命，我兄弟二人终生难忘。王崇文又说，我们赶考遇到难处，如能渡过此难，今后发达定不忘救命之恩。

老乞丐见二人态度诚恳，懒洋洋地起身说，前面有一小河，水不成问题，只是吃的就难说了，我帮你们去看看吧。

老朽不图回报，救人一命胜造七级浮屠。老乞丐边朝外走边说，二位稍等，我试试看。 老乞丐去了半晌才回来，手捧一碗水，破烂的衣衫里兜着一包东西。

赵一戒兴奋地问，找到吃的了?老乞丐说，找到了，二位稍等，我去烧饭。赵一戒要去帮忙，老乞丐摆手说，你鞍马劳顿暂且休息，我自己去弄。

赵一戒哪等得及，偷偷去看老乞丐做饭。只见老乞丐用黑糊糊的手指抠碗边上的饭巴，抠完了便展开衣衫，露出一堆圆溜溜的东西。赵一戒以为是红薯，馋得要流出口水，忙走近老乞丐后背偷看，一看满胃酸水泛上来——那哪是什么红薯，原来是一堆干巴巴的驴粪。 赵一戒跑出庙外好一阵呕吐，东西还没吃进去，胃里的东西反而吐了个精光。

老乞丐煮好饭兴冲冲地说，二位吃吧，美味甘草汤，喝下这碗汤二位定金榜题名。赵一戒说什么也不吃，倒是王崇文吸溜溜喝得甜美，一边喝一边说，好香好香。赵一戒越发恶心，跑出去又是一阵呕吐。

等赵一戒再回来，王崇文已将那碗饭巴驴粪汤喝了个精光。赵一戒想说出来，见王崇文还美美地抹着嘴巴，只得把嘴边的话又咽下去。

王崇文继续踏上赶考的路，而赵一戒少气无力瘫成一堆泥，听天由命躺在破庙里。老乞丐拿了赵一戒的银两，第二天才领来搭救的人。赵一戒虽然得救，却身体虚弱，大病一场，三个月后才返回小城。

赵一戒刚进城门，便听到一阵锣鼓和鞭炮声，一问才知道王崇文进京赶考中了状元。按学问赵一戒和王崇文不相上下，赵一戒如能如期到京，状元还说不定是谁呢。赵一戒好后悔，无颜进家面对父老，于是扭身出城，登山进了寺院，当了和尚。

王崇文从此飞黄腾达，最终官至吏部尚书，成为小城北街走出去的八位尚书之一，为百姓做了许多善事，深得朝廷青睐和百姓爱戴。

王崇文在朝廷当差五十余年，直到七十二岁才告老还乡。

王崇文携一家老小还乡途中见庙就磕头见寺便烧香，以祈求终生平安，一家和美。这天王崇文见山腰有一寺院，便带一家老小登山拜佛。

烧香拜佛，默默祈祷。王崇文刚要离去，老住持却说，施主留步，敢问施主是不是当朝王尚书?王崇文忙答，曾在朝中当差，如今是平民百姓。

老住持问，你知道我是谁?见王崇文目瞪口呆，老住持说，老朽法号空尘，俗名赵一戒。 哎呀!王崇文吃惊道，多年渺无音讯，原来你入佛门修炼了啊。

于是两人品茶谈禅，追忆往事。空尘住持谈到那年破庙之事时问，你一生飞黄腾达荣华富贵，但可曾知道那碗甘草汤之辱?

王崇文微微一笑说，无所谓飞黄腾达，也无所谓荣华富贵，只不过想辅佐朝廷造福百姓罢了。

凡尘之事我不如你，但没受那汤之辱也算幸事。

空尘住持接着说，其实那碗汤是??

不说也罢不说也罢。王崇文忙摆手说，佛界不是有一句话叫心静风止嘛，那一刻我信念在胸，管它什么汤，只要能送我进京赶考就行，我就只当它是美味甘草汤。

空尘住持微闭双眼，沉思了好一阵才双手合拢说，善哉善哉，你才是真佛，我修炼一生也未能达到你的境界啊。

(选自《古今故事报》总第824期)

1.说说小说开头为什么要交代“这年大旱”和这天“烈日当空，大地炎炎”？（4分） 答：

2．小说的主人公如果只是王崇文一个，情节也完全可以展开，也会具备一定的真实性，但作者偏偏又安排了另一个人物赵一戒，请说说这样写有什么好处。（6分）

答：

3．对“老乞丐”这个人物，作者使用了哪些描写手段？（6分）

答：

4．你认为作者通过本小说想要告诉人们什么道理？（6分）

答：

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(18分)

阅读下面一段文言文，完成5—8题。

孝文皇帝，高祖中子也①。高祖十一年春，已破陈豨军，定代地，立为代王，都中都。太后薄氏子。即位十七年，高后八年七月，高后崩。九月，诸吕吕产等欲为乱，以危刘氏，大臣共诛之，谋召立代王，事在《吕后》语中。

丞相陈平、太尉周勃等使人迎代王。代王问左右郎中令张武等。张武等议曰：“汉大臣皆故高帝时大将，习兵，多谋诈，此其属意非止此也，特畏高帝、吕太后威耳。今已诛诸吕，新啑血②京师，此以迎大王为名，实不可信。愿大王称疾毋往，以观其变。”中尉宋昌进曰：“群臣之议皆非也，夫秦失其政，诸侯豪杰并起，人人自以为得之者以万数，然卒践天子之位者，刘氏也，天下绝望，一矣。高帝封王子弟，地犬牙相制，此所谓盘石之宗也，天下服其强，二矣。汉兴，除秦苟政，约法令，施德惠，人人自安，难动摇，三矣。夫以吕太后之严，立诸吕为三王③，擅权专制，然而太尉以一节④入北军，一呼士皆左袒，为刘氏，叛诸吕，卒以灭之。此乃天授，非人力也。今大臣虽欲为变，百姓弗为使，其党宁能专一邪？方今内有朱虚、东牟之亲，外畏吴、楚、淮南、琅邪、齐、代之强。方今高帝子独淮南王与大王，大王又长，贤圣仁孝，闻于天下，故大臣因天下之心而欲迎立大王，大王勿疑也。”代王报太后计之，犹与未定。于是代王乃遣太后弟薄昭往见绛侯，绛侯等具为昭言所以迎立王意。薄昭还报曰：“信矣，毋可疑者。”代王乃笑谓宋昌曰：“果如公言。”乃命宋昌参乘，张武等六人乘传诣长安。至高陵休止，而使宋昌先驰之长安观变。

注释：①中子：排行居中的儿子。刘邦有八个儿子，刘恒居第四。②啑（ｄｉé，迭）血京师：指吕后死后，陈平、周勃等诛灭诸吕之事。啑血，形容激战而血流遍地。啑，通“蹀”，踏。③三王：指梁王吕产、赵王吕禄，燕王吕通。④节：符节。古代朝廷用做信物的凭证。

5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）

A．定代地，立为代王，都中都都：以??为都城 ．

B．大臣共诛之，谋召立代王 谋：商量 ．

C．大王又长，贤圣仁孝，闻于天下 长：长大了 ．

D．薄昭还报曰：“信矣，毋可疑者。”报：报告，回复 ．

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）

A．诸吕吕产等欲为乱，以危刘氏 ．

臣以供养无主，辞不赴命 ．

B．绛侯等具为昭言所以迎立王意 ．

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹 ．

C．故大臣因天下之心而欲迎立大王 ．

若望仆不相师，而用流俗人之言 ．

D．至高陵休止，而使宋昌先驰之长安观变 ．

奚以之九万里而南为？ ．

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．丞相陈平、太尉周勃等把吕太后的党羽清除后，想拥立汉高帝与薄太后所生的儿子代王去做新皇帝。

B．代王手下的左右郎中令张武认为代王去就任皇帝非常危险，希望他找一个借口不要去做皇帝，看看情况再说。

C．代王手下的中尉宋昌对当时的形势作了详细的分析，认为代王应该前去就任，不要再犹豫。

D．代王对就任一事十分谨慎，先与太后商量，又派薄昭了解情况。最后又派出宋昌、张武等六人再去打探虚实。

8．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（9分）

（1）人人自以为得之者以万数，然卒践天子之位者，刘氏也（5分）

译文：

（2）今大臣虽欲为变，百姓弗为使，其党宁能专一邪？（4分）

译文：

(二)古诗鉴赏(8分)

9．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

临江仙

暮春

赵长卿

过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒夜，中酒落花天。

见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。

（1）请根据上下文，说说本词第一句中的两个“尽”字包含了哪些内容。（3分）

答：

（2）说说“别来此处最萦牵”一句表达了词人此刻怎样的复杂情感？（2分）

答：

（3）本词最后2句景物描写有什么作用？（3分）

答：

(三)名句名篇默写(8分)

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，吹面不寒杨柳风。（南宋·僧志《绝句》）

非学无以广才， 。（诸葛亮《诫子书》）

（2）其声呜呜然， ，如泣如诉， ，不绝如缕。（苏轼《前赤壁赋》）

（3）， 。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（4）元嘉草草， ， 。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）

三、语言文字运用（18分）

11．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （）

A．翔实 详悉 祥和之气 降龙伏虎 ．．．．

B．禅让 婵娟 馋涎欲滴 重病缠身 ．．．．

C．蚀本 标识 食不甘味 拾金不昧 ．．．．

D．拉纤 翩跹 掀风鼓浪 鲜艳夺目 ．．．．

12．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（ ）

A．“人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是耸人听闻，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知。 ．．．．

B．而在当今轰轰烈烈的城市建设高潮中，这种记忆是稍纵即逝的，由于其中所搀杂的．．．．

极端的现象，甚至就连亲身经历的人们也会怀疑其真实性，更不用说他们的后代了。

C．她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下相顾失色一样；在天上的她．．．．

的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出他们的歌声。

D．但由于一些直线非交通性网络的穿越，又使巡视者可以一目了然，从而避免了不安全的隐蔽空间。这些方格绿网在切割直线道路后，增强了空间的进深感，与中国传统园林的障景法异曲同工。 ．．．．

13．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．尽管日本海上自卫队的任务和权限被严格限定在为美英等多国海军舰艇提供燃料及后勤保障服务，但在长达六年的时间里，日本海上力量却实现了在印度洋广阔海域的海上军事存在。

B．亳州市检察机关采取“系统抓，抓系统”的办案方法，深化以市院为主体的侦查一体化办案机制改革，相继查办了古井集团9名高管人员贪污贿赂犯罪案件。

C．国家战略储备资源，河北涞源大湾钼矿被私挖盗采，造成国家资源流失。值得注意的是，像河北涞源大湾钼矿这样的情况在不少矿产资源丰富的地区都屡有发生。

D．完善的养老保障和福利机制是社会和谐和可持续发展的必要条件，政府要把发展老龄事业和满足老年人的特殊需要作为经济社会发展的积极因素纳入规划。

14．请顺着上文的意思，在横线上把“毕业赠言”写完整，要求表达“发展友谊”的意思，并继续使用拟人的修辞手法，（4分）

同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。

15．请根据下面的内容填写完整后面的表格，以比较大型肉食动物和食草动物之间的差异。（5分）

大型肉食动物往往闲散而沉着，弱小的食草动物灵敏又胆怯，这是生存的必然要求。我们还会发现肉食者与素食者之间一个有趣的差别：素食者的眼睛长在头部的两侧，如兔、羊、鹿、牛；而肉食者的眼睛处于同一个平面，像狮、虎、狼、豹。其实，生物学上的解释非常简单：一个为了聚焦瞄准猎物，一个为了视野开阔便于及早发现天地并在奔逃时选取路

四、作文（70分）

16、阅读下面的文字，根据要求作文。

不少现代女性一心追求高效率的完美生活，既想包揽同事耽误的工作，又要辅导孩子做作业，还积极为丈夫的事业出谋划策，但她们的付出并不总是得到认可。于是有人主张，要帮助她们走出“完美怪圈”。但也有人认为女性追求完美，本就无可厚非。对此，你是怎么看的呢？

请以“追求完美”为话题，写一篇议论文，不少于800字，立意自定。 ．．．

乙、选考题（18分）

以下两类阅读题，考生只能选定其中一类作答，不得选做另一类中的题目。

（一）实用类文本阅读（18分）

篇二：溪鳗教案

鳗非鳗，鱼非鱼

——《溪鳗》

学习目的：

1．了解作家林斤澜，了解作家独特的风格。

2．注意小说的叙事特点，了解此文特殊的叙述视角，注意叙述语言中所蕴含的感情倾向。

3．提高阅读鉴赏小说的能力。

学习重难点：

1．以梳理情节为基础，以情节如何展开为突破口，透彻理解此文的叙事特点及语言风格。

2．引导学生领悟溪鳗身上展示的人性美。

学法指导：

探讨，整合信息。

学习课时：1课时

补充知识

一、小说的标题

1、理解A、小说的主要情节；B、小说的主要人物；C、小说的主要内容。

2、作用A、线索，贯穿全文 B、点明主题

二人称运用（第一、第二人称的妙处）

1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

课内预习案

一、1导语设计

有这样一位作家，曾经被人称作“京味小说家”，但从他的短篇小说里倒很少看出京味的端

倪，“矮凳桥系列”小说是他回故乡温州住了一段时候的产物，他就是被冰心称为“有心作杰”的作家林斤澜，今天就让我们走进林斤澜的“矮凳桥系列”代表小说《溪鳗》，共品溪鳗的人生，共明林斤澜短篇小说的独特风格。

2给加点的字注音

弥漫花蚶 密匝 潦倒 豁然开朗 花瓣 烫热 鹤发童颜 佝偻焙干 ．．．．．．．．．．．．

梦呓蘸墨汁 袅袅 嗡嗡 一摊泥 ．．．．．．．．

谵语 赡养 澹泊屋檐 蟾蜍瞻前顾后 呐喊木讷老衲 蚊蚋 百衲衣方枘圆凿 恪守烙印格式 炮烙 洛阳 咯血络绎不绝 战略一丘之貉 骨骼

栖(qī)息 洒(sǎ)脱 晾晒(shài) 哂(shěn)笑 牺(xī) 牲

哺(bǔ)育 逮(dài)捕(bǔ)果脯(fǔ)胸脯(pú)铺(pū)垫匍(pú)匐

(fú) 苗圃(pǔ) 相辅(fǔ)相成

抠(kōu)门 讴(ōu)歌 沤(òu)肥 枢(shū)纽 呕(ǒu)心沥血(xuè) 老妪(yù) 怄(òu)气 伛(yǔ)偻 佝(ɡōu)偻(lóu)海鸥(ōu) 殴(ǒu)打

安静(jìnɡ) 靓(jìnɡ)妆 靖(jìnɡ)乱 倩(qiàn)影 清(qīnɡ)澈 请(qǐnɡ)求 菁菁(jīnɡ)校园

谙(ān)熟 黑暗(àn) 黯(àn)然失色 万马齐喑(yīn) 韵(yùn)味

诰(gào)命 桎(zhì)梏(ɡù) 浩(hào)瀚 皓(hào)月 鸿鹄(hú)之志

中鹄(ɡǔ)

偶(ǒu)尔 藕(ǒu) 断丝连 向隅(yú)而泣 寓(yù)言 遭遇(yù) 喁

喁(yú)私语

、亵(xiè)渎(dú) 渎(dú)职 案牍(dú) 穷兵黩(dú)武 读(dú)书

继续(xù) 买椟(dú)还珠 赎(shú)罪

3指出下列错字

爱漠能助 按步就班 蔽帚自珍 辨证法别出新裁 布署遮天避日 并行不背 病入膏盲 不知所错不修边福 宣宾夺主漫延 直接了当

残无人道 陈词烂调趁心如意呈强施威出类拔粹 暄闹招事搬非 出奇致胜初出毛庐穿流不息大相经庭惮精竭虑尊循 以逸代劳 短小精干断壁残桓返复无常风尘扑扑 丰功伟迹骄健再接再励甘败下风刚腹自用改斜归正各书己见 轰堂大笑 英雄倍出 扬扬自得 换然一新祸国泱民记忆尤新交头结耳 矫柔造作 忧柔寡断 忧心冲冲 一股作气鞠躬尽粹举一返三空前决后 来势凶凶 一愁莫展 遗笑大方 滥芋充数劳而无工 留连忘返 落慌而逃 慢不经心 相形见拙 揣揣不安 小巧玲笼 默守陈规漠漠无闻旁溢斜出 披星带月 殉私枉法 循绪渐进、迫不急待 浅尝则止锐不可挡声色俱历无精打彩

课堂探究案

二、整体感知（说了个怎样的故事）

小说围绕溪鳗写了哪些故事？要表达作者怎样的思想感情（师生共同完成）

⑴ 文革结束后，政策放宽，小市场兴盛，其中有一家“鱼非鱼小酒家”。

店名的由来。

店主人名溪鳗的由来。

店主人溪鳗请袁相舟题匾。

袁相舟所见：现在的溪鳗饮食店，相貌装束，手艺，矮凳桥

袁相舟所想：白居易的诗，店名

袁相舟所见：男人（原镇长），溪鳗对男子的态度

袁相舟所闻所想：溪鳗的身世，溪鳗一直开店，溪鳗与镇长间的故事，鳗非鳗，鱼非鱼。

⑵

1 .溪鳗的店，起初是白点，后来，“倒是这乡镇改造过商贩，也不断割过‘尾巴’，个体的饮食业好比风卷落叶了。可是风头稍过一过，溪鳗这里总还是支起个汤锅，关起门来卖点鱼丸。总还是有人推门进来那纸包了，带门出去”。在饿肚子、割尾巴的年代，人们离不开这条“鳗鱼”。现在，堂堂正正地开了店。店名由溪鳗鱼店变成了鱼非鱼小酒家 。∕ 为什么溪鳗开店开了那么多年，才突然想起要重新取个店名呢？ 细细想来，无非是溪鳗想要向镇里的人表明“溪鳗”非“溪鳗”，溪鳗是个堂堂正正的女人，“鱼非鱼小酒家”是堂堂正正的小酒家。溪鳗已从“溪鳗”中走出来，从困苦中走出来，她可以光明正大地开店了，可以过她的好日子了，可以像她和女儿说的那样“做好人、开好店”了。溪鳗开始了她的新生活，“溪鳗”再非是“溪鳗”了。 体现了“人”的光彩

2.溪鳗与镇长的故事。

做镇长时，“溪鳗那里就是个白点。??溪鳗是什么好人，来历不明。没爹没娘，是溪滩上

抱来的，白生生，光条条，和条鳗鱼一样??”。但又下水帮拉网，并说“我没有醉，骗不了我，

随你鬼鬼怪怪??”

做水产公司副职时，“还藕断丝连地给溪鳗捎些做鱼松的小带鱼、做大鱼丸的大鲈鱼来”。 放到渔业队里劳动时，“队里分鱼，看见鱼里有条鳗鱼，竟有两尺长，实在少见，就要了来盘在竹篮里，盖上条毛巾，到了黄昏，挎着篮子回家去”。 ∕中风倒在地上后，倒是溪鳗把他送到了卫生所，又把他接回家照料。这个“瘫在床上屎尿不能自理，吃饭要一口口喂”的昔日镇长捡回了一条命。体现了“人性”的美

三．品味鉴赏（小说怎样说）

（一） 请大家描述一下溪鳗的样子。（单个学生三）

师评：听着大家的描述，老师脑海中突然闪现的是鲁迅先生对祥林嫂的刻画。尤其是“五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了”。这样的描写，人物是清晰的，直观的，小说也有清楚的脉络，翔实的叙事。但这样的描写在《溪鳗》 中没有，不但没有，而且许多事情写的扑朔迷离，有一种朦胧甚至有些神秘

（二）“朦胧”在小说中有哪些体现呢？

容貌和年龄？

兴风作浪的传说 ？

镇长逢五逢十地跟溪鳗谈话有没有其他的念想？

镇长一方面认为溪鳗做小生意是资产阶级尾巴，为什么又去帮她收网，难道仅仅是喝醉

了犯浑？

镇长在那个晚上，他又为什么要将队里分下的溪鳗鱼带回去，他从这条鱼身上联想到了

什么？

镇长都惹了那些祸，打了哪些“脚绊”？

镇长凭什么赢得溪鳗的同情，救他命，与他同伴，毫无半点嫌弃？

师评：小说中一再引用白居易的诗“花非花，雾非雾”，并且发挥为“鳗非鳗，鱼非鱼，来非来，去非去”，这也是这篇小说的自我写照：在是与非之间，在似与不似之间，在明朗与模糊之间，营造出烟笼雾罩的朦胧意境和广阔空间，如“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，迷离中给人留下无尽怅惘。 其实，在这种朦胧中，我们发现，有许多地方，我们可以说，作者就正好少说了点，又有些地方，我们没话说，作者就多说了说。正如作者所说“有话的地方，大家都可以说，我就少说一点；没有话说的地方，别人不说我就多说说”，由此获得一种“苦心经营的随便”。这种“有话则短，无话则长”实在已形成了一种独特的风格。

（三）

语言

店名“鱼非鱼”缘起于白居易那首名诗：“花非花，雾非雾，夜半来，天明去，来如春

梦几多时，去似朝云无觅处。”

小说第九段104页。（齐读）

"桥墩和桥面的石条缝里，长了绿荫荫的苔藓。溪水到了桥下边，也变了颜色，又像是绿，

又像是蓝。本地人看来，闪闪着鬼气。本地有不少传说，把这条不起眼的桥，蒙上了神秘的烟雾。

“鳗非鳗，鱼非鱼；来非来，去非去；今日春梦非春时，但愿朝云长相处"这首小诗虽近

口语，却具有古韵之态。

——追求意境，充分体现白居易诗作的神韵。且时又新奇的形容，平常中见不平常。既有古雅的韵味，又有生动亲切的生活感。

（师评：《溪鳗》给人的感觉是既有乡土气息又很干爽，《溪鳗》的意韵像是溪鳗“她做的鱼丸鱼饼，又脆又有劲头，有鱼香又看不见鱼形。”正如“花非花，雾非雾” ，一切都在似与不似之间。 “鱼非鱼”也正是“花非花,雾非雾”啊! 。溪鳗因为做小本生意，被政府当成了“白点”，“逢五逢十”要到镇上汇报思想，“交待情况”，但溪鳗都顽强地坚持下来了。起早摸黑，溪鳗用她生存的智慧，在这个社会中寻找着生存的缝隙，并且赢得了人们的信任与同情，她用自己勤奋的劳作与出色的手艺，一直支撑到好日子的到来。一个受过这般挫折的女人，该是满脸苍桑，该是满肚愁肠，但是溪鳗不是这样，即使在那非人道的岁月，也没有见过溪鳗哭一声，相反，她始终是乐观的，岁月的磨损、世道的炎凉没有在这个女人身上留下一点痕迹，她像山野的风，碧溪的水，美丽、清凉、磊磊落落，水灵灵、活脱脱，读之有清水出芙蓉，天然去雕饰之感。

拓展提升案

(五)病人

佚名

每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事，，

电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说，是的，往左拐。

电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到，她的后脚刚刚迈，出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“拍”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子火气没有发泄于净，继续说：“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”

“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是大正常了。

1．“她”是个什么样的人?在第一段中写“她”每天下午准时到医院门口看书并加以描写有什么作用?

答： _____________

2．第七段里，“对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰”一句，在文中有什么作用？

答：_______________________________

3．说题目为“病人”，有什么深刻含义?

答： ___________

4．下列对于这篇小说的赏析，不正确的两项是( )

A．第二段中“她有可能是位教师或幼儿园阿姨”的推测并非闲笔，作者借此讽刺了部分素质低下的人民教师。

B．第三段“起风了……转身走进了大楼”在文中起到了承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述。

C．说巧妙地把故事的发生安排在一个小小的电梯里，窥斑见豹，从一个很小的角度表现了“她”带病坚持为大家服务的崇高品质。

D．“电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么”与“电梯内剩下的十余人恍然大悟”前后呼应，意在突出“大家”对“她”共同的不屑与奚落。

E．结尾处“大家觉得甩掉她真是太正常了”照应“她的行为不太正常”的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的：大家”放在鲜明的对比中，暗示了主题。

答案(五)1．她是一个身体有病，但思想健康、行止优雅高尚的人。表现她的修养气质，为下文写她的善行作铺垫。

2．暗示她的友善非常可贵。

3．含蓄表示真正不够健康的是那些对善行不屑一顾，甚至视她为“不正常”的人们，表明思想、道德上的欠缺比身体上的病症更可怕。

4．A＼C (A．推测之句只是从侧面表现她典雅的气质和良好的修养；C．小说并非突出“她”带病为大家服务的崇高品质，而是要通过对比突出“大家”思想、道德上的病态)

篇三：一填空

一填空

1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。（苏门答腊）

2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_________城市。 答（密而登都）

3.格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关，请连线回答。 民工 60

牛 1500

骏马 40

羊 500

4.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答：（不来夫斯古）

5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？

答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的

战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。）

6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过

_______国家遭遇了海上季风风暴。 答：（印度）

7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。答：（威廉?罗宾逊）

8.在, 去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？答：（英国、荷兰等）

9.格列佛所到达的“飞岛”是借助

_________或升或降，从一处移另一处。答：（借助磁石）

10.岛国王惩罚人的手段有几种。答：（两种 一种温柔 一种严厉）

11.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。答：（林达洛因）

12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答

答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。）

13.在“拉格多”格列佛还到了

__________学院。答：〈政治教学设计>设计学院〉

14.“慧 国”每四年的春分时节要举行________大会。答：〈全国代表大会〉

15、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员的，她第四次出游来到了（慧骃国）（国名）

16先后到了那几个国家（按顺序写）小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。

17、格列佛以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。

18、《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话

19、那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12

岁时 是：绿色；25岁时是：深蓝色；45岁时是：炭黑色

20、慧嘶马族两在美德是什么？（友谊、仁慈）

21、本书讲述的是什么？（讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人

国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。

22、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为哪两派？（高跟派，低跟派）

23、作者在慧嘶马待了多久？（三年之久）

24、小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米）

25、慧嘶马国中都是一些什么动物？（是一些有思想，有灵性的马）

26、作者去慧嘶马国是以什么身份出行的？（作者这次是以船长身份出行的）

27、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。）

28、格列佛在烤食物时用的工具是什么？（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品）

29、飞岛国人的外衣上饰有什么图案？（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。

30、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？

桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学

31、飞岛上的人对什么有精深的造诣？（数学和音乐）

32、飞岛又叫什么？（飘浮岛）

33、飞岛上的臣民与国王对什么感兴趣，写出2个？（数学与音乐）

34、慧嘶马国的畜生是什么？（野胡）

35、谁帮作者干重活和保护作者？（栗色小马）

36、在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起了一个什么名字？（格里尔特里格）

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