《宋庆龄和她的保姆》教学设计（十二册）

小学语文第十二册《宋庆龄和她的保姆》

教学设计

纳雍县雍熙六小 严 梅

教材分析：

《宋庆龄和她的保姆》介绍了宋庆龄和她的保姆李燕娥之间的感人故事，课文摘取了她们相处的几个生活片段展开叙述，语言朴实、内容生动，感人至深。教学中应抓住她们之间的身份差别，体会人物语言、行为，进而理解人物的崇高品质。

教学思路：

通过教材内容，了解宋庆龄和保姆李燕娥之间的感人事迹，认识一位地位崇高的伟人，赞扬了宋庆龄平易近人，尊重热爱劳动人民的优秀品质，让学生受到人格美的熏陶。

教学目标：

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、理解课文内容，抓住人物的言行，体会人物的品质，感悟宋庆龄的伟大人格。

教学重、难点：

抓住课文的主要内容，品味人物的言行，感悟人物的品质。 教学准备：

有关宋庆龄的图片。 教学活动：

一、 简介宋庆龄，导入新课。

1

1、出示画像

问：同学们知道她是谁吗？ 2、简介宋庆龄生平。 二、探索新知。

1、熟读课文，想一想课文写了宋庆龄和她保姆的哪几件事？ 2、讨论：从宋庆龄和她保姆的感人事迹中，你体会到她是一个怎样的人？

3、汇报交流。

4、出示课文结尾句进行分析，再次领悟宋庆龄的伟大品质。 5、升华情感，赞美宋庆龄。 三、拓展理解，加深领悟。 1、畅谈学习收获。 2、联系实际谈感受。 四、总结、拓展。

1、宋庆龄是20世纪世界上最伟大的女性之一，她一生地位崇高，但从不搞特殊化。她在工作和生活中总是那样和蔼可亲、平易近人、尊重和关心他人。希望她的这种精神继续发扬光大。

2、收集宋庆龄的故事，举行一次“宋庆龄奶奶的故事”的故事会。

2

版书设计：

8、宋庆龄和她的保姆

问长问短，充满同情

宋庆龄

精心照顾，设计墓地

保

平 易 近 人，平 等 待 人，尊 重 他 人

姆

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