2017—2018年最新苏教版三年级数学下册乘法和加减法的混合运算精品优质课一等奖教案

4.1乘法和加减法的混合运算

教学内容：三年级数学下册教材第34、35页。 教学目标：

1、引导学生自主探索并理解含有乘法和加减法的混合运算的运算顺序。

2、通过对比、估计等针对性练习，帮助学生掌握有关混合运算的运算顺序。

3、通过交流和合作，培养学生解决问题多样性的技能，提高解题能力。 教学重难点：

1、理解含有乘法和加减法的混合运算的运算顺序，并能正

确计算。

2、通过合作和交流，培养学生解决问题的能力。 教学时间：

1课时 教学准备：

导学案，小黑板 教学过程： 一、 导入新课

1、 出示课题“乘法和加减法的混合运算” 2、 理解什么是混合运算？ 二、 读解学习目标

1、 出示学习目标，齐读学习目标。 2、 理解学习目标。 三、 发导学案，完成导学案， 1、 学生独立完成导学案。 2、 学生互相批改导学案。 四、 学生对学

1、 学生互相向对子请教在导学案自己写错的或不会写的题目。 五、 学生群学

1、 组长组织组员学习例题 2、 讨论解决组员共同遇到的问题。 六、 小结评价

各小组长总结评价本组同学独学、对学、群学的情况。 七、 全班展示 各小组展示一题

1、 第一小组展示：（理解题意，怎样列综合式计算） （1） 每本笔记本5元，一个书包20元。小军买3本

笔记本和1个书包一共用去多少元？

2、 第二小组展示：（理解题意，怎样列综合式计算）

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