实验一：与门、与非门等门电路实验

与门、与非门等门电路实验

广东技术师范学院实验报告

计算机科学与计算机科学与技08计

学院： 专业： 班级： 成绩：

技术 术 本（2）

2008034243135

姓名： 陈振凯 学号： 组别： 组员： 陈振凯 李晓勤

2008034243129 实验地点： 工业中心508 实验日期： 2010-03-17 指导教师签名：

实验 （一） 项目名称：与门、与非门等门电路实验

一：实验项目的名称：

与门、与非门等门电路实验

二：实验目的：

1． 了解STE-3基本模块的供电方式。 2． 熟悉STE-3基本模块的使用。 3． 熟悉并掌握各门电路的逻辑功能。

三：实验原理：

STE-3模块使用时，实验板、电源、适配器是必须配备的单元。插上电源，连接适配器的连接插头，把适配器安置在实验板，此时，实验板上已通上了5V直流电，其它模块安置在实验板，5V直流电通过实验板供给各模块。（模块上有一个方向定位杆 ，保证5V供电准确）

适配器除了供给5V电源功能外，还带有一个按钮开关，1路25Hz的脉冲（2：1端口），1路1HZ的脉冲（50：1端口），脉冲信号必须在R端口接0时才有输出。

各种实验模块安置在实验板上，可以横放，可以竖放。

基本门电路有与门、或门和非门：与非门是由与门和非门有机组合而成的。 或非门是由或门和非门有机组合而成的。

四：实验器材：

1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9．

名称 适配器 四位输入器 4与门 4或门 4异或门 4与非门 4或非门 电源 实验板

数量 1只 1只 1只 1只 1只 1只 1只 1只 1块

型号 SD128 SD101 SD103 SD109 SD122 SD108 SD121 5V 5孔

与门、与非门等门电路实验

10． 电子导线 若干

五：实验内容与步骤：

步骤一:

用4与门进行的与门实验像这样由四个部分组成的元件，包含四个完全独立的逻辑门，每个门都有两个输入端和一个输出端。通过改变输入器上的转换开关来得到想要的变量，观察输出端上LED指示灯的变化。输出信号为1时，LED灯亮，输出信号为0时，LED灯不亮。

根据实验电路图1-1，在实验板上插上适配器，四位输入器和4与门进行连线。将结果填入表1-1，比较与输入变量之间的联系。

图1-1

用4与非门进行的与非门实验

根据实验电路图1-2，在实验板上插上适配器，四位输入器和4与非门进行连线。实验 步骤同与门，将结果填入表1-1，比较与输入变量之间的联系。

图1-2

与门、与非门等门电路实验

步骤三：

用4或门进行的或门实验

根据实验电路图1-3，在实验板上插上适配器，四位输入器和4或门进行连线。实验步 骤同上，将结果填入表1-1，比较与输入变量之间的联系。

图1-3

步骤四:

用4或非门进行的或非门实验

根据实验电路图1-4，在实验板上插上适配器，四位输入器和4或非门进行连线。实验 步骤同上，将结果填入表1-1，比较与输入变量之间的联系。

图1-4

步骤五：

用4异或门进行的异或门实验

根据实验电路图1-5，在实验板上插上适配器，四位输入器和4异或门进行连线。实验 步骤同上，将结果填入表1-1，比较与输入变量之间的联系。

与门、与非门等门电路实验

图1-5

八：实验记录

表1-1

表1-4

与门、与非门等门电路实验

表1-5

九：实验讨论

1. 2. 3. 4. 5.

在连接电路的时候，注意电线的分类，这样可以保证在检查时候的方便。 为保证实验的安全性，电压调整在4伏左右。 输入电压的电线注意正负极的插法。

重点记住异或门的真值表，区别与非门和或非门。 讨论问题：

根据实验结果，分析各个门在什么情况下输出信号为1，在什么情况下输出信号为0？ 1）在与门中，只有当两门的输出信号都为1时，输出信号才为1；否则输出信号为0。 2）在或门中，只有当两门的输出信号都为0时，输出信号才为0；否则输出信号为1。 3）在与非门中，只有出现一门的输入信号为0时，输出信号就为1；否则输出信号为0。 4）在或非门中，只有出现一门的输入信号为1时，输出信号就为0；否则输出信号为1。

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