2011长沙市雅礼中学省理科实验班数学考试试卷(含答案)
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2011年雅礼中学省理科实验班考试
科学素养(数学)测试题
命题人:李明利
◆注意事项:
1. 本卷满分150分,考试时间120分钟;
2. 所有题目必须在答题卷上作答,否则不予计分。
一、选择题(每小题5分,共30分。每小题均给出了A、B、C、D的四个选项,其中有且只有一个选项是正确的,不填、多填或错填均得0分)
1、有一正方体,六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,有三个人从不同的角度观察的 结果如图所示。如果记6的对面的数字为a,2的对面的数字为b,那么a?b的值为
A.3 B.7 C.8 D.11
2、右图是某条公共汽车线路收支差额y与乘客量x的图像(收支差额=车票收入-支出费用) 由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出两条建议:建议(1)是不改变车 票价格,减少支出费用;建议(2)是不改变支出费用,提高车票价格。下面 给出四个图像(如图所示)则 y y
1 O 1 x 1 O A 1 x 1 O 1 1 x O 1 x y y y 1 O 1 x A A A ② ①③④
A.①反映了建议(2),③反映了建议(1) B.①反映了建议(1),③反映了建议(2)
C.②反映了建议(1),④反映了建议(2) D.④反映了建议(1),②反映了建议(2)
3、已知函数y?3?(x?m)(x?n),并且a,b是方程3?(x?m)(x?n)?0的两个根,则 实数m,n,a,b的大小关系可能是
A.m?a?b?n B.m?a?n?b C.a?m?b?n D.a?m?n?b
1
S1?S2???Sn4、记Sn=a1?a2???an,令Tn?,称Tn为a1,a2,??,an这列数的“理想数”。
n已知a1,a2,??,a500的“理想数”为2004,那么8,a1,a2,??,a500的“理想数”为 A.2004 B.2006 C.2008 D.2010
5、以半圆的一条弦BC(非直径)为对称轴将弧BC折叠后 与直径AB交于点D,若长为
CAD2?,且AB?10,则CB的 DB3ADOBA. 45 B.43 C. 42 D.4
6、某汽车维修公司的维修点环形分布如图。公司在年初分配给A、B、C、D四个维修点某种配件各50件。在使用前发现需将A、B、C、D四个维修点的这批配件分别调整为40、45、54、61件,但调整只能在相邻维修点之间进行。那么要完成上述调整,最少的调动件次(n件配件从一个维修点调整到相邻维修点的调动件次为n)为 A.15
B.16
C.17
D.18
二、填空题(每小题6分,共48分)
7、若?x?表示不超过x的最大整数(如????3,??2???3等),则
3 ??2?????111???????????_________________。 ????2?1?2??3?2?3??2001?2000?2001?
A8、在?ABC中,D、E分别是BC、AC上的点,AE?2CE,BD?2CD, AD、BE交于点F,若S?ABC?3,则四边形DCEF的面积为________。
9、有红、黄、蓝三种颜色的旗帜各三面,在每种颜色的旗帜上分别标有
号码1、2、3,现任意抽取3面,它们的颜色与号码均不相同的概率是___________。
10、已知抛物线y?BFECD12,请在抛物线的对称轴上确定一点x?bx经过点A(4,0)。设点C(1,-3)
2D,使得AD?CD的值最大,则D点的坐标为_______。
2
11、三角形纸片内有100个点,连同三角形的顶点共103个点,其中任意三点都不共线。现以这些点为顶点作三角形,并把纸片剪成小三角形,则这样的三角形的个数为__________。
k(x?0)的图像上。正方形ABCD的边xkBC在x轴上,点E是对角线BD的中点,函数y?(x?0)的图像又
x经过A、E两点,则点E的横坐标为__________。
12、已知点(1,3)在函数y?
13、按下列程序进行运算(如图)
输入 X 乘以3
yADEOBCx减去2 否 大于244 是 停止 规定:程序运行到“判断结果是否大于244”为一次运算。若x?5,则运算进行_______次才停止;若运算进行了5次才停止,则x的取值范围是________________。
三、解答题(本大题共5小题,12??12??14??18??16??72?)
15、已知:如图在Rt△ABC中,斜边AB=5厘米,BC=a厘米,AC=b厘米,a>b,且a、b是方程x?(m?1)x?m?4?0的两根。
⑴ 求a和b的值;
⑵ ?A?B?C?与?ABC开始时完全重合,然后让?ABC固定不动,将?A?B?C?以1厘米/秒的速度沿BC所在的直线向左移动。
① 设x秒后?A?B?C?与?ABC的重叠部分的面积为y平方厘米, 求y与x之间的函数关系式,并写出x的取值范围;
2A'AMB'BC'C② 几秒后重叠部分的面积等于
3平方厘米? 816、已知⊙O过点D(3,4),点H与点D关于x轴对称,过H作⊙O的切线交x轴于点A。
⑴ 求sin?HAO的值;
⑵ 如图,设⊙O与x轴正半轴交点为P,点E、F是线段OP上的动点(与点P不重合),连接并延长DE、DF交⊙O于点B、C,直线BC交x轴于点G,若?DEF是以EF为底的等腰三角形,试探索sin?CGO的大小怎样变化,请说明理由。
3
y D A O H x y D G O F E P B C x 17、青海玉树发生7.1级强震,为使人民的生命财产损失降到最低,部队官兵发扬了连续作战的作风。刚回营地的两个抢险分队又接到救灾命令:一分队立即出发前往距营地30千米的A镇,二分队因疲劳可在营地休息a(0?a?3)小时再往A镇参加救灾。一分队出发后得知,唯一通往A镇的道路在离营地10千米处发生塌方,塌方地形复杂,必须由一分队用1小时打通道路。已知一分队的行进速度为b千米/时,二分队的行进速度为(4?a)千米/时。
⑴ 若二分队在营地不休息,问要使二分队在最短时间内赶到A镇,一分队的行进速度至少为多少千米/时?
⑵ 若b=4千米/时,二分队和一分队同时赶到A镇,二分队应在营地休息几小时?
4
18、如图1、2是两个相似比为1:2的等腰直角三角形,将两个三角形如图3放置,小直角三角形的斜边与大直角三角形的一直角边重合。
⑴ 在图3中,绕点D旋转小直角三角形,使两直角边分别与AC、BC交于点E,F,如图4。 求证:AE2?BF2?EF2;
⑵ 若在图3中,绕点C旋转小直角三角形,使它的斜边和CD延长线分别与AB交于点E、F,如图5,此时结论AE2?BF2?EF2是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由。
C C 图1 D A 图2 B A C D 图3 B C F E A D 图4 B A E 图5 D F B ⑶ 如图,在正方形ABCD中,E、F分别是边BC、CD上的点,满足?CEF的周长等于正方形ABCD的周长的一半,AE、AF分别与对角线BD交于M、N,试问线段BM、MN、DN能否构成三角形的三边长?若能,指出三角形的形状,并给出证明;若不能,请说明理由。
A N F M B E C D 19、定义:在平面内,我们把既有大小又有方向的量叫做平面向量。平面向量可以用有向线段表示,有向线段的长度表示向量的大小,有向线段的方向表示向量的方向。其中大小相等,方向相同的向量叫做相等向量。
如以正方形ABCD的四个顶点中某一点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出8个不同 的向量:AB、BA、AC、CA、AD 、DA、BD、DB(由于AB和DC是相等向量,因此只算一个)。
5
⑴ 作两个相邻的正方形(如图一)。以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为f(2),试求f(2)的值;
图一
⑵ 作n个相邻的正方形(如图二)“一字型”排开。以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为f(n),试求f(n)的值;
? 共n个正方形 图二
⑶ 作2?3个相邻的正方形(如图三)排开。以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量, 可以作出不同向量的个数记为f(2?3),试求f(2?3)的值;
图三
⑷ 作m?n个相邻的正方形(如图四)排开。以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量, 可以作出不同向量的个数记为f(m?n),试求f(m?n)的值。
共
m
个
正
方
形 相连
6
2011年雅礼中学省理科实验班考试
科学素养(数学)测试题答案与解析
一·选择题
1.B 2.B 3.B 4.D 5.C 6.A 二、填空题
7. 分析:根据[x]表示不超过x的最大整数,[]=[]=[1+]=1,[]=[]=1,? []=[]=1,从而得出答案.解答:解:∵[x]表示不超过x的最大整数, ∴
=[]+[]+?+[],
=[1+]+[1+]+?+[1+], =1+1+?+1, =2000.
故答案为:2000. 8.
9. 分析:抽取3面旗,总共的情况计算思路为:第一面旗有9种,第二面有(9-1)即8种,第三面有(9-1-1)即7种,则总的情况有9乘以8乘以7等于504种; 要求颜色和号码都不同的情况计算思路为:第一面旗还是有9种情况;
第二面旗的情况为:除去第一面已选的颜色外,还剩另外2种颜色本来是6种情况,但是第一面旗肯定能确定一个号码,所以剩下的2种颜色中与第一面旗选的号码必须不一样,则选了第一面旗后,第二面旗的选择就只有4种情况了; 而第一面旗和第二面旗选定后,第三面旗就已经确定唯一了,即轮到第三面旗的时候就没的选了,前面2面旗已经把颜色和号码都定死了.解答:解:根据乘法公式可知:
任意抽取3面旗,一共有9×8×7=504种情况,
三面旗颜色与号码都不一样的情况一共有9×4×1=36种情况∴它们的颜色与号码均不相同的概率是=. 故答案为:
10. (2,-6) 11. 201 12.
。
13. 按下列程序进行运算(如图)
规定:程序运行到“判断结果是否大于244”为一次运算.若x=5,则运算进行4 4
次才停止;若运算进行了5次才停止,则x的取值范围是2<x≤4 14.
三、解答题 15. 16. 17.
18. 分析:(1)根据图形,即可求得f(2)的值;
7
(2)首先求f(1),f(2),f(3),f(4),所以得到规律为:f(n)=6n+2; (3)根据图形,即可求得f(2×3)的值;
(4)先分析特殊情况,再求得规律:f(m×n)=2(m+n)+4mn.解答:解:(1)作两个相邻的正方形,以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数f(2)=14; (2)分别求出作两个、三个、四个相邻的正方形(如图1).以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同的向量个数,找出规律,
∵f(1)=6×1+2=8,f(2)=6×2+2=14,f(3)=6×3+2=20,f(4)=6×4+2=26, ∴f(n)=6n+2;
(3)f(2×3)=34;
(4)∵f(2×2)=24,f(2×3)=34,f(2×4)=44,f(3×2)=34,f(3×3)=48,f(3×4)=62 ∴f(m×n)=2(m+n)+4mn.
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