2020部编版五年级语文下册古诗词专项水平练习

2020部编版五年级语文下册古诗词专项水平练习1. 填一填。

（1）与人善言，______；伤人以言，______。（《荀子》）

（2）牧童骑黄牛，______。意欲捕鸣蝉，______。（《所见》）

（3）水光潋滟睛方好，______。（《饮湖上初晴后雨》）

（4）一时强弱在于力，______。

（5）诗人杜牧停下车来欣赏枫林，是因为“______”。（填诗句）

2. 读古诗，回答问题。

石灰吟

于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

（1）《石灰吟》中“吟”字的意思是______．

（2）诗中采用了______的修辞手法。

（3）诗的最后两句赞颂了什么精神？

（4）出自这首的成语有______、______。

3. 对“群儿戏于庭”理解不正确的是（）

A .群儿：一群孩子

B .戏：玩水

C .庭：庭院

4. 阅读诗歌，回答问题

乞巧

林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

（1）给生字注音

______ ______ ______ ______

乞巧霄渡

（2）理解下列词语的意思。

乞：______

碧霄：______

（3）《乞巧》这首诗表现人们过节时______心情和______的心愿。

（4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？

5. 人面不知何处去，______。

6. 下列诗句中，与战争无关的一项是（）

A .平明寻白羽，没在石棱中。

B .但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

C .羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

D .春风又绿江南岸，明月何时照我还。

7. 根据提示将诗句补充完整，再按要求写诗句。

古人眼里的月是丰富多彩的。“______，______。”这是寄托思念的月；“野旷天低树，______。”这是善解人意的月；“______，潭面无风镜未磨。”这是宁静和谐的月；“______，______。”这是天真可爱的月。

8. 月阅读《池上》这首古诗，回答问题个小题。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

（1）这首诗描述的是一个小孩______，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

（2）作者在字里行间里透露着的思想感情。

9. 阅读诗歌，回答问题

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。

（1）这首词的作者是清代的______。“长相思”是这首词的______。

（2）连一连

故园无此声______ 山一程，水一程

风一更，雪一更______ 夜深千帐灯

行军之艰难______ 气候之恶劣

队伍之庞大______ 思乡之情切

（3）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。

10. 日积月累。

（1）______，路上行人欲断魂。

（2）无可奈何花落去，______。

（3）春风又绿江南岸，______。

（4）______，种瓜点豆。

11. 阅读诗歌，回答问题

游山西村

【南宋】陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

如梦令

【宋】李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

（1）填空。（填字母）

《游山西村》是一首______（A．诗B．词），“游山西村”是______（A．题目B．词牌名）；《如梦令》是一首______（A．诗B．词），“如梦令”是______（A．题目B．词牌名）。

（2）《游山西村》中能用“绝处逢生”一次概括的诗句是：______

（3）读《如梦令》，发挥想象，写一写“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”反映出的情形。

12. 按课文《江南》填空。

江南

江南可采莲，

莲叶何田田！

鱼戏莲叶间：

鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

（1）给这首儿歌划分朗读节奏。

（2）课文写了鱼戏莲叶______、莲叶______、莲叶______、莲叶______。

13. 根据提示写诗句。

（1）诗人杜牧坐车从山中经过，忽然停下车来欣赏枫林，这是因为“______”。（2）一年中最美好的景色就在秋季！正如苏轼在诗中写的“______，最是橙黄橘绿时。”

（3）“______，夜深篱落一灯明。”叶绍翁知道孩子们在逗引蟋蟀，是因为篱笆旁边有一盏灯亮着。

阅读与理解

14. 阅读练习

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

（1）这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种景物。

（2）诗中描写颜色的词是______，描写声音的词是______。

（3）这首表达了诗人怎样的心情？

15. 填补下列各句的空缺处或按要求填空。

（1）七八个星天外，______。

（2）______，白草红叶黄花。

（3）轻风扶细柳，______。

（4）______，润物细无声。

（5）子期死，______，______，终身不复鼓。

（6）古代诗词中，写秋天的很多，写出连续的两句：______，______。

16. 在旅游中学语文。

暑假时壮壮出门旅游，回来后，同学们问他都去了哪些地方。壮壮没有直接回答，而是说了几句古诗。小朋友，你能根据古诗知道壮壮去了哪些地方吗？请把旅游景点的名称写在括号里。

①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。______

②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。______

③天门中断楚江开，碧水东流至此回。______

④遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。______

17. 阅读诗歌，回答问题。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

（1）这首诗的作者是，诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画，画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。

（2）这首诗第二句的意思是。

（3）这首诗中写诗人的想象的是第句。

（4）从诗中我们可以感受到诗人之情。

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