北师大版五年级数学上册全册同步练习一课一练小测试精编版

《精打细算》同步练习

◆ 填空题 1、根据25×5＝125，直接写出下列各题得数。

125÷5＝（ ） 12.5÷25＝（ ） 1.25÷5＝（ ） 0.125÷5＝（ ） 1250÷5＝（ ）21世纪教育网版权所有m 2、下面各题的商哪些是大于4的在（ ）里面“√”。

（1）3.6÷2（ ） （2）15.87÷3（ ） （3）7.8÷3（ ） （4）20.4÷2（ ） 1、列式计算。

96.6÷42＝ 19.2÷3＝ 94.5÷15= 281.4÷67＝

2、确定下列各式商的最高位是什么位？然后列式计算。

4.95÷11 3.01÷7 280.8÷24 0.646÷1921

◆ 计算题 ◆ 应用题 1、花园小区开展节约用水活动，淘气家上半年节省水费34.5元，笑笑家第一季度共节省水费21元，谁家平均每月节省的水费多？21教育网

2、李叔叔把117.5斤化肥洒在25平方米的草坪上，平均每平方米草坪撒化肥多少斤？

答案与解析

◆ 填空题 1、25 0.5 0.25 0.025 250

2、（1） （2）√ （3） （4）√ ◆ 计算题 1、2.3 6.4 6.3 4.2 2、0.45 0.43 11.7 0.034 ◆ 应用题 1 、34.5÷6=5.75(元) 21÷3=7（元）2、117.5÷25＝4.7（斤）

5.75<7 《打扫卫生》同步练习

◆ 填空题 1、被除数的整数部分比除数小，商的整数部分一定是（ ）。

2、小数除以整数，如果商的中间哪一位上不够商（ ），就在哪一位上用“0”占位。 3、计算小数除法时，个位上的数除完还有余数，要先在商的个位右下角点上（ ），然后在余数后面添（ ）继续除。

◆ 计算题 1、直接写得数。

1.2÷3＝ 4.6÷23＝ 6.8÷4＝ 9.6÷6＝ 30÷4＝ 60÷8＝ 32÷5＝ 15÷6＝ 2、列竖式计算。

46÷4＝ 7÷25＝ 511÷14＝ ◆ 应用题 1、 小明买8个橘子共花了8.4元。平均每个橘子多少元？

2、 妈妈拿出20元钱买了3千克西红柿，还剩3.2元，每千克西红柿多少元？

3、一间会议室的地面面积是40平方米，正好用了250块地砖，每块地砖的面积是多少平方米？

答案

◆ 填空题 1、 0 2、 1 3、小数点 0 ◆ 计算题 1、0.4 0.2 1.7 1.6 7.5 7.5 6.4 2.5 2、11.5 0.28 36.5 ◆ 应用题 1 、8.4÷8=1.05（元） 2、（20－3.2）÷3 ＝16.8÷3 ＝5.6（元）

3、40÷250＝0.16（平方米）

《谁打电话的时间长》同步练习

◆ 判断题 判断(对的打“√”,错的打“×”)

1、两个数相除，商一定小于被除数。 ( ) 2、0.56去掉小数点后，比原来的数增加了99倍。 （ ） 3、被除数不变，除数扩大到原来的100倍，商也扩大到原来的100倍。 （ ） 4、一个数除以小数，被除数必须化成整数计算。 （ ） 1、算一算，比一比

5.6÷7＝ 7.8÷6＝ 0.64÷16＝ 5.6÷0.7＝ 7.8÷0.6＝ 0.64÷1.6＝ 5.6÷0.07＝ 7.8÷0.06＝ 0.64÷0.16＝ 2、列竖式计算

12.24÷0.34＝ 9.8÷2.5＝ 29.4÷7.5＝ 396÷0.24＝ ◆ 应用题 1、一个长方形花坛的面积是17.85平方米，已知它的长是5.25米，那么它的宽是多少米？

2、张叔叔开车从A地去B地，已知两地间的距离是172.8千米，去时用了4.5时，你知道张叔叔平均每时行多少千米吗？

◆ 计算题

答案与解析

◆ 判断题 1、× 2、√ 3、× 4、× ◆ 计算题 1、0.8 1.3 0.04 8 13 0.4 80 130 4 2、36 3.92 3.92 1650 ◆ 应用题 1 、17.85÷5.25＝3.4（米） 2、172.8÷4.5＝38.4（千米）

《人民币的兑换》同步练习

◆ 填空题 1、6.07÷3.9的商保留整数约是（ ），保留一位小数约是（ ）。 2、保留一位小数表示精确到（ ）位，要在（ ）位上四舍五入；精确到千分位就是保留（ ）位小数。

3、4.54709保留一位小数约为（ ），保留两位小数约为（ ），保留三位小数约为（ ），精确到万分位约为（ ）。 列竖式计算。（得数保留两位小数）

1.86÷15＝ 22÷16＝ 6.54×3.2＝ 6.7×3.09＝ ◆ 计算题 ◆ 判断题 判断。（对的打“√”，错的打“×”）

1、求积、商的近似值只能用四舍五入法。 （ ） 2、9.95保留一位小数是9.0。 （ ） 3、13.0546保留两位小数是13.06。 （ ） 4、6.5÷2.1＝3??2 ( ) 5、7.6÷8≈1（得数保留整数） （ ）

◆ 应用题

1、小明去法国留学，妈妈给他带了8000元人民币，她大约可以兑换多少欧元？（1欧元兑换人民币10.07元，得数保留两位小数）

2、1千克面粉2.48元，2.8千克面粉多少元？（得数保留两位小数）

答案与解析

◆ 填空题 1、 1.56 1.6 2、 十分 百分 三

3、 4.5 4.55 4.547 4.5471 ◆ 计算题 0.12 1.38 20.93 20.70 1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ ◆ 判断题 ◆ 应用题 1 、8000÷10.07≈794.44（欧元） 2、2.48×2.8≈6.94（元）

《除得尽吗》同步练习

◆ 填空题 1、在3.66,3.66?，4.33?，9.2828,0.125125?中，是循环小数的有（ ），（ ）和（ ）。

2、把2÷3的商用循环小数表示是（ ），它的循环节是（ ）。

3、2.105,2.10555,2.105105?，2.10505?这四个数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。

4、把下面的小数分别保留三位小数，并在括号里写出它们的近似值。

3.285285?≈（ ） 0.42525?≈（ ） 8.5666?≈（ ） 7.34593459?≈（ ） 1、用计算器计算下面各题，得数保留两位小数。

26÷0.6≈ 40÷0.7≈ 8.5÷9≈ 8.9÷0.12≈

2、用竖式计算下面各题，把商是循环小数的用简便方法表示出来。

11÷9 1.58÷11 4÷7 25÷3 ◆ 计算题 ◆ 应用题 1、一座大厦高443米，有110层，平均每层高多少米？（得数保留两位小数）

2、小明在一次百米赛跑中，共用了24秒，他平均每秒跑了多少米？（得数保留三位小数）

答案与解析

◆ 填空题 1、 3.66? 4.33? 0.125125? 2、 0.66? 6 3、 2.10555 2.105

4、3.285 0.425 8.5 7.346 ◆ 计算题 1、 43.33 57.14 0.94 74.17 2、1.2 1.436 0.571428 8.3 ◆ 应用题 1 、443÷110≈4.03（米）2、100÷24≈4.167（米）

《调查“生活垃圾”》同步练习

◆ 填空题 1、小数混合运算的顺序与（ ）混合运算的顺序一样。

2、计算6.15÷5×2.4时，按从（ ）到（ ）的顺序进行计算。 3、计算57.8－8.5×1.6时，要先算（ ）法，后算（ ）法。 4、计算54÷（3.94﹢6.86）时，要先算（ ），后算（ ）。 5、在计算3.6÷1.2﹢1.5×0.16时，可同时计算的是（ ）和（ ）。 1、脱式计算。

3.4﹢106.02÷9.3 39.22÷3.7－2.96

144.15÷15.5÷0.03 13.2÷（0.33﹢1.87）×0.9 2、列式计算。

（1）12个0.8除以4是多少？

（2）3.8减去1.2与0.5的积，再除以5，商是多少？ （3）7.5加6的和乘7.5减6的差，积是多少？

◆ 计算题 ◆ 应用题 1、李刚上山每小时行2.4千米，4.9小时到达山顶，沿原路下山每小时行2.8千米。下山需要多长时间？

2、妈妈给东东买了4支钢笔和4本笔记本，一共用了47元，其中买钢笔用去36.8元。 （1）买笔记本用了多少钱？

（2）每支钢笔比每本笔记本贵多少钱？

答案与解析

◆ 填空题 1、 整数 2、 左 右 3、 乘 减

4、小括号里面的加法 小括号外面的除法 5、除法 乘法 1、14.8 7.64 310 5.4

2、（1）12×0.8÷4＝2.4（2）（3.8-1.2×0.5）÷5＝0.64（3）（7.5+6）×（7.5-6）=20.25 ◆ 计算题 ◆ 应用题 1 、2.4×4.9÷2.8＝4.2（小时）

2、（1）47-36.8=10.2（元）（2）（36.8-10.2）÷4＝6.65（元）

《轴对称再认识（一）》同步练习

◆ 选择题 1、正方形有（ ）条对称轴。 A.1 B.2 C.4

2、下面的图形中，不是轴对称图形的是（ ）。 A.正方形 B.平行四边形 C.长方形 3、圆是轴对称图形，它有（ ）条对称轴。 A.无数 B.2 C.1 4、下面图形中只有1条对称轴的是（ ）。 A. B. C. 1、任何图形都至少能找出一条对称轴。 （ ） 2、红领巾是轴对称图形。 （ ） 3、五星红旗是轴对称图形。 （ ） 4、一个轴对称图形对折后是“日”，那么这个图形展开后是“田”。 （ ） ◆ 判断题 ◆ 作图题 画出下面图形的对称轴。

答案与解析

◆ 选择题 1、 C 2、 B 3、 A 4、 C ◆ 判断题 1、 × 2、 √ 3、 × 4、 × ◆ 作图题

《轴对称再认识（二）》同步练习

◆ 问答题 轴对称和轴对称图形的区别与联系是什么？ 1、下列图形中只有两条对称轴的是（ ）

A.圆 B.等边三角形 C.矩形 D.等腰梯形 2、下列交通标志是轴对称图形的是（ ）

◆ 选择题 A. B. C. D.

◆ 作图题 1、 画出轴对称图形

2、 请你设计一个轴对称图形

答案与解析

◆ 问答题 区别：轴对称是说两个图形的位置关系；轴对称图形是说一个具有特殊形状的图形。 联系：（1）定义中都有一条直线，都要沿着这条直线折叠，图形重合．

（2）如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这两个图形关于这条直线或轴对称；反过来，如果把两个或轴对称的图形看成一个整体，那么它就是一个轴对称图形，可见它们在一定的条件下，可以相互转化，由轴对称的性质能研究轴对称图形的性质．

◆ 选择题 1、 C 2、 C ◆ 作图题 1 、 2、（略）

◆ 选择题 《平移》同步练习

1、下列现象不属于平移的是（ ）

A．小华乘电梯从一楼到三楼 B．足球在操场上沿直线滚动 C．一个铁球从高处自由落下 D．小朋友坐滑梯下滑 2、下列现象是数学中的平移的是（ ）

A．树叶从树上落下B．电梯从底楼升到顶楼 C．碟片在光驱中运行D．卫星绕地球运动 3、下列生活中的现象，属于平移的是（ ）

A．抽屉的拉开 B．汽车刮雨器的运动 C．坐在秋千上人的运动 D．投影片的文字经投影变换到屏幕

4、有以下现象：①温度计中液 柱的上升或下降；②打气筒打气时， 活塞的运动；③钟摆的摆动；④传送带上瓶装饮料的移动，其中，属于平移的是（ ）

A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5、下面生活中的物体的运动情况可以看成平移的是（ ）

A．摆动的钟摆 B．在笔直的公路上行驶的汽车 C．随风摆动的旗帜 D．汽车玻璃上雨刷的运动 6、下列现象属于图形平移的是（ ）

A．轮船在大海上航行 B．飞速转动的电风扇 C．钟摆的摆动 D．迎面而来的汽车 ◆ 看图填空题 小船先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。

答案与解析

◆ 选择题 1、 B 2、 B 3、 A 4、 D 5、 B 6、 D ◆ 看图填空题 下 5 右 7

《欣赏与设计》同步练习

◆ 选择题 1、 在如图1所示的图案中，轴对称的图形有 （ ）。

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个[

2、 某校计划修建一座具有对称美的花坛，从学生中征集到的设计方案有等腰三角形、平行四边形、等腰梯形、菱形等四种图案，你认为不符合条件的是 （ ）。

A．等腰三角形 B.平行四边形 C.等腰梯形 D.菱形 3、 观察下图中的汽车商标，其中是轴对称图形的个数为（ ）。

A、2 B、3 C、4 D、5 小汽车向（ ）平移了（ ）格，小船机向（ ）平移了（ ）格，小飞机向（ ）平移了（ ）格。

◆ 填空题

◆ 作图题 画出小船向右平移6格后的图形。

答案与解析

◆ 选择题 1、 C 2、 B 3、 C ◆ 填空题 右 8 左 7 上 4 ◆ 作图题

《倍数与因数》同步练习

◆ 填空题 1、因为6×7=42，所以42是（ ）和（ ）的倍数；（ ）和（ ）是（ ）的因数。

2、因为21÷3＝7，所以21是3的（ ），21也是7的（ ），3和7是21的（ 3、3是9的（ ），9是3的（ ）。 4、8既是8的（ ），也是8的（ ）。 ◆ 选择题 1、下面的各组数中，第一个数是第二个数倍数的是（ ）。

A.6和36 B.56和8 C.3.5和7

2、一个数最大因数和最小倍数都是12，这个数是（ ）。

A.3 B.6 C.12

3、一个数既是3的倍数又是9的倍数，这个数最小是（ ）。

A.3 B.9 C.18 4、12的因数有（ ）个。

A.4 B.5 C.6 1、一个数的倍数一定比它的因数大。◆ 判断题 （ ）

2、6既是6的倍数也是6的因数。 （ ） 3、一个数的因数有无数个。 （ ） 4、14是倍数，7是因数。 （ ） ◆ 思维拓展题 一个数是60的因数，同时又是4的倍数。这个数可能是多少？

。 ）答案与解析

◆ 填空题 1、6 7 6 7 42 2、倍数 倍数 因数 3、因数 倍数 4、因数 倍数 ◆ 选择题 1、 B 2、 C 3、 B 4、 C ◆ 判断题 1 、× 2、√ 3、× 4、× ◆ 思维拓展题 答：60的因数有：1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60；

4的倍数有4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48,52,56,60，?； 一个数既是60的因数，又是4的倍数，这个数可能是4,12,20,60。

《探索活动：2,5的倍数的特征》

同步练习

◆ 填空题 1、在19,15,30,78,45,70,25这些数中，2的倍数有（ ），5的倍数有（ ），既是5的倍数又是2的倍数的有（ ）。 2、在1—20中，（ ）是偶数，（ ）是奇数。

3、同时是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。 4、一个偶数与一个奇数的和一定是（ ）。

5、最小的偶数是（ ），最小的奇数是（ ）。 1、个位上是0或5的非零自然数一定是5的倍数。 （ ） 2、个位上是0,2,4,6,8,的非零自然数一定是2的倍数。 （ ） 3、一个非0自然数不是奇数就是偶数。 （ ） 4、如果x是自然数，那么x+2一定是偶数。 （ ） 5、两个相邻的自然数中，必定一个是奇数，一个是偶数。 （ ） 6、个位上是1,3,5,7,9的数都是奇数。 （ ） ◆ 判断题 ◆ 问答题 1、商店购进45个乒乓球，如果每2个装一盒，能正好装完吗？如果每5个装一盒，能正好装完吗？为什么？

2、把一些苹果平均分给几个小朋友，每人2个余1个，每人5个也余1个。这些苹果最少有多少个？

答案与解析

◆ 填空题 1、30,78,7015,30,45,70,2530,70

2、2,4,6,8,10,12,14,16,18,201,3,5,7,9,11,13,15,17,19 ◆ 判断题 1、 √ 2、 √ 3、 √ 4、 × 5、 √ 6、 √ ◆ 问答题 1、答：每2个装一盒，不能正好装完，因为45不是2的倍数；每5个装一盒，能正好装完，因为45是5的倍数。

2、答：这些苹果最少有11个。

《探索活动：3的倍数的特征》

同步练习

◆ 填空题 1、在 里填上合适的数字，使下面各数是3的倍数。

9 69 13 2 2 342 9 2 8 236 8 2、100以内既是3的倍数，又是5的倍数的最大偶数是（ ），最大奇数是（ ）。 3、如果一个三位数 14是3的倍数，那么 中最大可以填（ ），最小可以填（ ）。 1、 个位上是3,6,9的自然数一定是3的倍数。 （ ） 2、 偶数都是2的倍数，奇数都是3的倍数。（ ） 3、 84是3的倍数。（ ）

4、 个位上是0的非0自然数，同时有因数2和5。（ ）

5、 一个数同时是2和3 的倍数，这个数也一定是6的倍数。 （ ） 6、 用数字3,4,5组成的任意三位数一定是3的倍数。 （ ）

◆ 判断题 ◆ 应用题 1、 笑笑在超市里买了3本同样的笔记本，付了50元，找回24元，她感觉售货员算错了，

你能帮她说出理由吗？

2、 一筐苹果，无论是2个2个数，还是3个3个数或是5个5个数，都正好数完。这筐苹

果至少有多少个？

答案与解析

◆ 填空题 1、 0,3,6,9 2,5,8 2,5,8 0,3,6,9 0,3,6,9 2,5,8 1,4,7 1,4,7 2、 90 75 3、 7 1 ◆ 判断题 1、 × 2、 × 3、 √ 4、 √ 5、 √ 6、 √ ◆ 应用题 1 、50-24=26（元）26不是3 的倍数，所以售货员算错了。 2、2×3×5＝30（个）

《找因数》同步练习

◆ 填空题 1、 32＝1×( )＝2×( )＝4×( )，32的全部因数有( )。

2、 45＝( )×( )＝( )×( )＝( )×( )，45的全部因数有( )。 3、 19有( )个因数。

4、 32的最小因数是( )，最大因数是( )。 5、 一个数既是15的因数，又是15的倍数，它是（ ）。 1、a÷b=8（a，b为非零自然数），那么a是b 的倍数，b是a的因数。( ) 2、52既是52的因数，又是52的倍数。( ) 3、1是任何非零自然数的因数。( )

4、一个数的倍数一定大于这个数的因数。( )

5、一个数的因数的个数是有限的。最小的是1，最大的是它本身。( ) 6、 任何一个自然数至少有两个因数。( ) ◆ 应用题 1、一篮鸡蛋有30个，要拿完这篮鸡蛋，要求每次拿的个数相同，可以怎样拿？有几种拿法？

2、有56名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成几行？有几种排法？如果有57名学生呢？

3、已知A＝2×3×5，那么A的全部因数有哪些？请列出来。

◆ 判断题 答案与解析

◆ 填空题 1、 32 16 8 1、2、4、8、16、32

2、 1 45 3 15 5 9 1、3、5、9、15、45 3、 2 4、 1 32 5、 15 ◆ 判断题 1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、× ◆ 应用题 1 、8种。（即1次拿一个；1次拿2个；1次拿3个；1次拿5个；1次拿6个；1次拿10个；1次拿15个；1次拿完。）

2、56＝1×56＝2×28＝4×14＝7×8 排1行，每行56人；排2行，每行28人；排4行，每行14人；排8行，每行7人。

57＝1×57＝3×19 排1行，每行57人；排3行，每行19人。 3、 1,2,3,5,6,10,15,30

《找质数》同步练习

◆ 填空题 1、 非0自然数中，按因数的个数可分为（ ）、（ ）、（ ）。 2、 根据一个数是否为2的倍数，自然数又可以分为（ ）和（ ）。 3、 质数有且只有（ ）个因数，合数至少有（ ）个因数。

4、 最小的偶数是（ ），最小的奇数是（ ）。最小的质数是（ ），最小的合数

是（ ）。

5、 在1-20的所有自然数中，质数有（ ）；合数有（ ）；既不是质

数也不是合数的数是（ ）；既是偶数又是质数的数是（ ）。 ◆ 判断题 1、 奇数都不是2的倍数。( )

2、个位上是1,3,5,7,9的数都是奇数。( ) 3、偶数都是合数，奇数都是质数。（ ）

4、一个非0自然数，不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。（ ） 1、一个长方形的长和宽都是质数，并且周长是32厘米，这个长方形的面积最大是多少平方厘米？

2、小明是五(1)班的学生，他参加了全市数学竞赛。同学们问：“这次竞赛你得了多少分？第几名？”小明说：“我的分数和名次、年龄都是质数，它们的乘积是2134，你知道我的成绩和名次各是多少吗？

◆ 应用题

答案与解析

◆ 填空题 1、1 质数 合数 2、奇数 偶数 3、 2 3 4、 0 1 2 4

5、 2,3,5,7,11,13,17,19 4,6,8,9,10,12,14,15,16，，18,20 1 2 ◆ 判断题 1、√ 2、√ 3、× 4、× ◆ 应用题 1 、先求出长与宽的和32÷2=16,3+13=16,5+11=16，因为5×11﹥3×13，所以，这个长方形的面积最大是55平方厘米。

2、 小明的成绩是97分，名次是第2名。

分析：2134的个位上数字是4，就可以知道这个数一定有因数2,2134＝2×1067。小明的年龄和分数都不可能是2，那么1067可能就是年龄和分数的乘积。因为小明是五年级的学生，他的年龄可能在10岁左右，又是质数，所以可能是11或13。用11试除，1067÷11＝97；用13试除，除不尽。2134＝2×11×97。

《比较图形的面积》同步练习

◆ 作图题 在下面的方格中画出3个形状不同，但面积都是18cm的图形。（每个小方格的面积都是1cm）

2

2

1、 和图①的面积相等的图形有________。

◆ 填空题

2、 下面图形中，图形（ ）的面积与图形①一样大。

3、下图是用1平方厘米的小正方形拼起来的。

（1）这个图形的面积是（ ）平方厘米。

（2）再用（ ）个这样的小正方形才能拼成一个边长为8厘米的大正方形。 ◆ 探究题

如图，这是由25个点摆成的正方形，在这些点上任意画，能画出多少种面积不等的正方形？

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答案与解析

◆ 作图题 略。 ◆ 填空题 1、②③④⑥ 2、②⑤⑥⑦⑧ 3、（1）16 （2）48 ◆ 探究题 4种。

《认识底和高》同步练习

◆ 填空题 1、梯形和平行四边形的一组平行线之间的（ ）的长就是它们的高。梯形和平行四边形有（ ）条高。

2、作三角形的高就是从三角形的一个顶点向它相应的底边画出（ ）。一个三角形有（ ）条高。 1、 画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流你是怎么画的。

2、 在下面的方格图中画出底和高相等、但形状不同的两个平行四边形。

◆ 作图题 上底 底 底 底

3、在下面的方格纸上画出下面的图形。（每个小方格的边长是1cm）

（1）底是4cm、高是2cm的三角形。（2）上底是3cm、下底是5cm、高是3cm的梯形。 （3）底是5cm、高是3cm的平行四边形。

答案与解析

◆ 填空题 1、垂直线段 无数 2、垂直线段 3 ◆ 作图题 略。

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