5套电大素质与思想政治教育100分真题

一、单项选择题（共 8 道试题，共 16 分。） 得分：16 1. 实事求是的“是”是指（ ）。 B. 客观事物的内部联系

2. 文化或精神是人类社会发展的最后的决定力量，这是（ ）的观点。 B. 唯心史观

3. （ ）是道德修养的根本方法。

A. 反思 B. 实践 C. 学习 D. 修禅

正确答案：B 满分：2 分

4. （ ）是道德修养具有高度自觉性的表现，也是一个人道德水平的标准。A. 反思 B. 慎独 C. 责任 D. 诚信

正确答案：B 满分：2 分 5. 道德评价的底线是（ ） A. 廉耻 B. 爱 C. 公平 D. 责任感

正确答案：D 满分：2 分

6. （ ）是助人为乐思想的高层次表现。 A. 见义勇为 B. 乐于奉献 C. 我为人人

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D. 舍己为人

正确答案：A 满分：2 分

7. （）是对公民个人提出来的道德要求。

A. 敬业 B. 勤俭 C. 团结 D. 诚信

正确答案：B 满分：2 分 8. 道德的内核是（ ） A. 责任感 B. 爱 C. 同情心 D. 廉耻心

正确答案：A 满分：2 分

二、多项选择题（共 8 道试题，共 24 分。） 得分：24 1. 职业道德规范的基本内容（ ） A. 恪尽职守 B. 兢兢业业 C. 精益求精 D. 视责任为生命

正确答案：ABCD 满分：3 分 2. 思想品德的核心是（ ）。 A. 价值观 B. 道德观 C. 良心 D. 智慧

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正确答案：AB 满分：3 分 3. 文化的核心是（ ）。 A. 价值观 B. 道德观 C. 人生观 D. 哲学

正确答案：ABC 满分：3 分 4. 大学生文化素质的要求是（ ） A. 正确的政治方向 B. 广博的文化知识 C. 系统的专业知识 D. 较强的文化创造才能

正确答案：ABCD 满分：3 分 5.

文化素质的基本构成因素有（ ）。

A. 文化知识 B. 文化经验 C. 文化智能 D. 文化应用能力 E. 创造发明能力

正确答案：ABCDE 满分：3 分 6. 大学生文化素质教育的基本内容（ ） A. 思维方式教育 B. 审美情趣教育 C. 创新精神培育 D. 人格意识培育

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正确答案：ABCD 满分：3 分 7. 人类知识包括（ ）。 A. 自然科学 B. 社会科学 C. 哲学 D. 思维科学

正确答案：ABC 满分：3 分 8. 遵守社会公德就要做到（ ）。 A. 文明礼貌 B. 助人为乐 C. 爱护公物 D. 遵纪守法 E. 保护环境

正确答案：ABCDE 满分：3 分

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。） 得分：30 1. 责任感是自觉遵守道德规范的前提。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 2. 物质世界是不断发展变化的。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分

3. 道德修养是培养良好品德的决定因素。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分

4. 道德素质是指人类主体认识一定的道德原则和行为规范的水平，以及用以处理相互关系的实际

能力的总和。

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A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分

5. 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的道德规范和道德准则，涵盖了人与人、

人与社会、人与自然之间的关系。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分

6. 强化责任感是大学生价值观教育的基础。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 7. 政治是改造社会的客观物质活动。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分

8. 大学生应该以正确的价值观搞好家庭道德建设。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分

9. 一般来说具有渊博知识的人，文化素质就高，反之就低。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 10. 科学精神之本是实事求是。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分

11. 科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系，是人类认识世界和改造世界的实践经验的总结

和概括。

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A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分

12. 人文精神是在历史中形成和发展的，由人类优秀文化积淀、凝聚、孕育而成的精神。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分

13. 科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系，是人类认识世界和改造世界的实践经验的总结

和概括。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分

14. 法律作用比道德作用的范围要宽一些。 A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分

15. 提高科学素质的重点是弘扬科学精神。 A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分

1. 高层次人才的人文素质的内容是什么？

高层次人才具有丰富的人文科学知识；对人类对民族命运的关注和责任感；高尚的人格要素和健康的心理素质。

2. 提高科学素质的重点什么？

提高科学素质的重点是弘扬科学精神，科学精神包含：尊重事实与真理、反对迷信与盲从；不断创新与开拓、反对守旧与因循；是实践检验的结果，是具有批评的头脑、理性的思考、自由的讨论。

3. 简述人文素质教育的内容体系。

（1） 历史与文化教育；（2）世界观与方法论教育；（3）价值观与道德观教育；（4）

现代公民教育；（5）文学与艺术教育；（6）健全人格与心理素质教育；（7）人文学科新观念新理念教育。

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一、单项选择题（共 5 道试题，共 10 分。） 得分：10 1. （ ）是创新素质结构中最核心的心理要素之一。 A. 直观思维 B. 形象思维 C. 常规思维 D. 创造思维

正确答案：D 满分：2 分

2. （ ）是身体素质、养成素质联系和发展的中介。 A. 心理素质 B. 身体素质 C. 先天素质 D. 心理潜能

正确答案：A 满分：2 分

3. “锲而不舍，金石可镂”反映了（ ）对于意志过程的实质性意义。A. 决心 B. 信心 C. 恒心 D. 雄心

正确答案：C 满分：2 分 4. （ ）是人的综合素质的核心。

A. 心理素质 B. 养成素质 C. 身体素质 D. 先天素质

正确答案：A 满分：2 分 5. 养成素质的基础是（ ）

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A. 心理素质 B. 身体素质 C. 先天素质 D. 心理潜能

正确答案：A 满分：2 分

二、多项选择题（共 14 道试题，共 42 分。） 得分：42 1. 意志的主要特点（ ）。 A. 目的性 B. 控性 C. 统一性 D. 能动性 E. 自觉性

正确答案：ABCDE 满分：3 分 2. 兴趣的主要特点（） A. 内在趋向性 B. 内在选择性 C. 稳定性与积极性 D. 倾向性和广阔性

正确答案：ABCD 满分：3 分 3. 创造性思维的特征（ ） A. 积极的求异性 B. 敏锐的洞察力 C. 创造性的想象 D. 独特的知识结构 E. 活跃的灵感。

正确答案：ABCDE 满分：3 分

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4. 能力包括（ ）五种基本心理因素。 A. 观察力 B. 记忆力 C. 想象力 D. 思维力 E. 注意力

正确答案：ABCDE 满分：3 分

5. 按人们对某一问题思考的方向，可以将思维划分为（ ）。A. 正向思维 B. 逆向思维 C. 横向思维 D. 聚合思维

正确答案：AB 满分：3 分 6. 意志的过程分为（ ）三个阶段。 A. 决心 B. 信心 C. C恒心 D. 诚心

正确答案：ABC 满分：3 分 7. 非智能因素的作用表现在（ ）。 A. A动力作用 B. 调节作用 C. 引导作用 D. 强化作用 E. 定向作用 F. 维持作用

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正确答案：ABCDEF 满分：3 分 8. 兴趣的形式有（ ） A. 有趣 B. 乐趣 C. 志趣 D. 情趣

正确答案：ABC 满分：3 分 9. 情感具有（ ）的特点。 A. 波动性 B. 感染性 C. 广延性 D. 多样性

正确答案：AB 满分：3 分

10. 按照意志的内部心理机制，可把意志的基本过程分为（ ）三个阶段。A. 决心 B. 信心 C. 恒心 D. 雄心

正确答案：ABC 满分：3 分

11. 根据思维的创新程度可将思维分为（ ）。

A. 直观思维 B. 形象思维 C. 常规思维 D. 创造思维

正确答案：CD 满分：3 分 12. 性格的主要特点（ ）。 A. 独特性与稳定性

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