校本课程《自然灾害》教案 精品 - 图文

校本课程《自然灾害》教案 地理组 汤丽萍 课时：8课时 教学目标： 1、了解、知道自然灾害的类型、特点，产生的原因，造成的危害。 2、知道我国常发生的一些自然灾害，以及影响的地区。 3、从对灾害的感知，使学生具备一定的防灾技能，提高人们防灾减灾意识，培养学 生关心国家、建设国家的热情。 教学的主要方式： 案例分析法、讨论法、读图分析法、 课程评价方式： 1、课堂行为习惯。 2、课堂学习的态度，参与课堂活动的积极性。 3、地理科普小论文、手抄报成果的展示。 教学过程： 当你翻开报纸时，几乎每天都可以看到来自世界各地的关于自然灾害的报道。随着经济的发展和人口的城市化，减轻自然灾害已经成为全社会最关心的话题之一，成为社会安全的重要组成部分，通过本课程，我们将带着大家认识自然灾害，以及近年各种自然灾害发展的趋势，更重要的是懂得一些自然灾害的防御措施，将自然灾害的损失减到最低。我国自然灾害的分布，又如何来预防， 自然灾害的特点： 1、灾害的地理分布多数有规律，少数还找不着规律。以地震为例，全世界90%的地震主要集中在两个地带：一个是环太平洋地带，另一个是从太平洋开始，向西经过印度利西亚、中国、中东直到地中海的喜马拉雅—地中海地震带。 2、灾害的发生具有一定的频度。在足够长的时间段内，各种灾害发生的平均重复发生的时间，就是重复发生周期。 自然灾害的类型： 自然灾害类型 分类的依据 陆地灾害、海洋灾害 地表海陆分布 全球性灾害、区域性灾害 自然灾害波及范围 山地灾害、平原灾害、滨海灾害 陆地地形类型 原生灾害、次生灾害 灾害出现的时间和灾因 地史灾害、历史灾害、当代灾害、未来灾害 自然灾害出现的时间 特大灾害、大灾害、中灾害、小灾害 自然灾害造成的损失 按成因和特点分类：气象灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害。 地震灾害（Earthquake） 一、震撼现场 1960年5月21日至6月22日一个多月的时间里，在智利发生了20世纪震级最大的群震型地震，在南北1400千米长的狭窄地带，连续发生了数百次地震，其中超过8级的3次，超过7级的10次，最大主震为8.9级，为世界地震史所罕见。地震期间，6座死火山重新喷发，3座新火山出现。这次地震导致数万人死亡和失踪，200万人无家可归，码头全部瘫痪，智利国内经济遭受巨大的损失，并引发了世界影响范围最大、也是最严重的一次海啸。 地震是中国人民面临的一种主要的自然灾害。20世纪以来，全球因地震死亡人数是160万，而中国约60万。历史记载全球死亡超过20万人的地震有六次，其中在中国有4次。2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。此次地震重创约50万平方公里的中国大地! 汶川地震造成的直接经济损失8451亿元人民币，已确认69225人遇难，374640人受伤，失踪17939人。为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。 1964年1月1日至1998年12月31日部分国家和地区6级以上地震统计表： 序号 统计区域 地震发生次数 总数 6.0-6.9 大于7.0 1 印度来西亚 647 21 668 2 美国 423 13 436 3 日本 223 22 245 4 智利 174 9 183 5 中国大陆 173 9 182 6 中国台湾 138 16 154 二、认识地震 地震到底是这么回事？古代日本人认为是一种鲇鱼的翻身造成了地震，印度人认为是地下的大象发怒引发了地震，古代的中国人则把地震归因为“阴阳失调”，当然这些只不过是人们对于地震的想象。 地球可分为三层。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定的范围内引起地面震动的现象。大地的震动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引发巨大的波浪，称为海啸。 震级是表示地震强弱的量度，以地震仪测定的每次地震活动释放的能量多少来确定。 里氏震级 分类 震源附近地震效应 M8 特大地震 造成1000千米范围内的一种破坏 地震的分布规律：一个是环太平洋地带，另一个是喜马拉雅—地中海地震带。（中国地震主要分布在五个区域：台湾地区、西南地区、西北地区、华北地区、东南沿海地区和23条地震带上）

地震的类型：构造地震（由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累的能量急剧释放出来，

破坏力大，约占全世界地震的90%以上。）、火山地震、塌陷地震、诱发地震和人工地震。

地震灾害的特点：地震是群灾之首，它具有特发性、成纵性和续发性等特点，并产生严

重次生灾害，对社会也会产生很大的影响。

三、地震的前兆 1.地下水异常

地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、

突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出等。人们总结了震前井水变化的谚语:

井水是个宝，地震有前兆。 无雨泉水浑，天干井水冒。 水位升降大，翻花冒气泡。 有的变颜色，有的变味道。 2.生物异常

许多动物的某些器官感觉特别灵敏，它能比人类提前知道一些灾害事件的发生，例如海洋中水母能预报风暴，老鼠能事先躲避矿井崩塌或有害气体等等。至于在视觉、听觉、触觉、振动觉，平衡觉器官中，哪些起了主要作用，哪些又起了辅助判断作用，对不同的动物可能有所不同。伴随地震而产生的物理、化学变化（振动、电、磁、气象、水氡含量异常等），往往能使一些动物的某种感觉器官受到刺激而发生异常反应。如一个地区的重力发生变异，某些动物可能能过它的平衡器官感觉到；一种振动异常，某些动物的听觉器官也许能够察觉出来。地震前地下岩层早已在逐日缓慢活动，呈现出蠕动状态，而断层面之间又具有强大的磨擦力，于是有人认为在磨擦的断层面上会产生一种每秒钟仅几次至十多次、低于人的听觉所能感觉到的低频声波。人要在每秒20次以上的声波才能感觉到，而动物则不然。那些感觉十分灵敏的动物，在感触到这种声波时，便会惊恐万状，以致出现冬蛇出洞，鱼跃水面，猪牛跳圈，狗哭狼吼等异常现象。动物异常的种类很多，有大牲畜、家禽、穴居动物、冬眠动物、鱼类等等。动物反常的情形，人们也有几句顺口溜总结得好：

震前动物有预兆，群测群防很重要。 牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。 蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。 家家户户都观察，发现异常快报告。

除此之外，有些植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯

萎与异常繁茂等。

3.人们常形容地震预报科技人员是\上管天，下管地，中间管空气\，这的确有道理。地

震之前，气象也常常出现反常。主要有震前闷热，人焦灼烦躁，久旱不雨或霪雨绵绵，黄雾四塞，日光晦暗，怪风狂起，六月冰雹等等。

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