《短文两篇》学教案

《短文两篇》学教案

明确目标：

1、了解作者生平，积累文学常识。有感情的朗读，培养自己诵读文言文的语感。

2、自读自悟文章，理解课文含义，积累文言实词的含义。

3、体会讽刺性短文的写法，树立正确的人生观，不被名利、金钱所累。 积累重点：

有感情诵读，在自读自悟的基础上，理解故事蕴含的深意，积累重点字词。 攻克难点：

理解两则短文从内容到寓意的不同点。

课时：两课时

第一课时

学习目标

1、能正确流利有感情的朗读，借助课下注释翻译《永之氓》

2、了解作者，体会文章的深刻寓意。

学习过程

一、预习导学

1、借助工具书搜集作者柳宗元的相关知识，了解其生平及主要成就。试着将下题补充完整。

课文所选的短文，均为 所作，他是 朝著名文学家，“ 之一。

你还了解到作者的哪些知识，可以整理一下，准备上课给大家展示。

2、大声朗读文章，注意字音和停顿。尤其注意标点。

3、自主阅读借助课下注释，尽量理解文章内容。记下自己难以解决的字词和句子，留作课上讨论。

4、整体感知

⑴文章主要记叙了一件什么事？

⑵你觉得永之氓是一个什么样的人？

二、课堂研讨

1、导入（自己根据自学为文章设计一段导入语。）

2、展示对作者的掌握和重点字词的记忆。

3、自由朗读，在组内推荐最佳朗读者，代表小组在班内比赛。注意朗读时的感情把握。特别注意：处理两人的对话，该用语气、语调的变化体现人物的性格特点。

溺水者的话应用什么语调？同伴的呼喊该读的怎样？

4、疏通文意

在小组内交流预习情况，准备展示对文章内容的翻译

注意重点字词、句子。

⑴、氓： ⑵ 、咸： ⑶、善：

⑷、绝： ⑸、济： ⑹、有顷 ⑺、益怠： ⑻不应，摇其首。有顷，甚怠。

5、交流研讨

⑴展示交流课前预习对文章的理解部分。

⑵请你为文章的结尾加一个议论性的句子，来表达你对永之氓的态度。

⑶你认为作者写这篇文章的目的是什么？

⑷文章对你做人有什么启示？

6、师生留白（其一要设计板书）

第二课时

学习目标：

1、疏通文意，能自主翻译课文，积累重点字词。

2、理解寓言讽刺惟利是图、贪婪成性者的深刻主题。

3、学习寓议于叙的表达技巧，及两篇短文写法和内容上的不同。 学习过程

一、预习导学

1、初读课文，划出不懂生字词，并整理在下面。

2、练习朗读，注意字音、停顿与节奏。

3、用自己的话复述文章中的故事。

4、借助工具书，疏通文意。

重点研讨下列词句：

卒 苟 病 艾 滋

极其力不已 ， 至坠地而死

日思高其位，大其禄

善负 愈 嗜

厚其室 踬仆 黜弃

背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。 今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。 虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！

二、课堂研讨

1、导入

2、朗读

各小组抽签朗读比赛。

3、翻译课文

重点字词句子

背愈重，虽困剧不止也（剧： ）

日思高其位（高： ）

其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。

虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。

注意下列句子中“之”的不同含义。

A永之氓咸善游（ ）

B何不去之（ ）

C昂其首负之（ ）

D人或怜之（ ）

4、合作研讨

⑴蝜蝂的本性是贪婪，作者是如何写其行为和下场的？

⑵现今世上有蝜蝂这样的人吗？你如何看待？

⑶请找到文中的叙述与议论的句子，并分组朗读，品味寓议于叙的好处。

⑷这则寓言想要说明些什么呢？对你有什么启示？

⑸你觉得蝜蝂和永之氓一样吗？请说说理由。

⑹两篇短文分别用了怎样的写法来揭示人物性格？

⑺两篇文章在写法和内容上的异同点是什么？

5、课堂小结：

看了永之氓和蝜蝂的命运，我们是否对生命多了一份有价值的思考？请自编一条自己的生命格言，来鼓舞和鞭策自己。

6、师生留白（其一要设计板书）

三、拓展延伸

今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。” 臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。” 此数者愈善，而离楚愈远耳。

1．下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是( )

A. 今者臣来 臣：我 B．方北面而持其驾 北面：向着北方；面向北方

C．我欲之楚 之：往，去 D．吾用多 用：用处

2．翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。

译文：______________________________________________________

3．概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过30字) _____________________________________________________________________

1、D 2、马虽然好，但是这不是到楚国该走的路。3、无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。南辕北辙说明了做事不能背道而驰，要切和实际情况。

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