北师大版小学三年级数学下册整理与复习试卷及答案

北师大版三年级数学下册整理与复习

整理与复习（一）

一、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。

3.45元○4.01元 10.56元○10.50元 3.41○4.13 7.86元○7.59元 9元○7.96元 5.37○5.24

二、在3.70﹥

里填上合适的小数。

﹥3.60﹥ ﹥﹥4.23﹥ 三、右图是左图在镜子中的图像，有两处地方画错了，请你找出来。

四、啄木鸟。把错误改正过来。

3.4＋6 = 40 7.3－6.7 = 0.6 48×23 = 240 4 8 3. 4 7. 3 × 2 3 ＋ 6 － 6. 7 1 4 4 4. 0 0. 6 9 6 2 4 0

五、解决问题。

1.小明从家到学校要走1000米的路程。一天早晨他每分钟走60米，走了13分后，离学校还有多远？

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2.某班同学有42人要去郊游，计划买矿泉水每人2.00元，买食品每人5.00元，买这两样东西，全班要花走多少钱？

六、填空题。

1.按要求把小数填在横线上。

3.72，4和3.9 4.59，3.72和5.1 ﹥ ﹥ ﹤ ﹤ 2.三点七五写作： 四点九写作： 五十点零三写作： 四点四四写作： 3.

小鱼先向 平移 格，再向 平移 格，又向 平移 格，最后向 平移 格。

4.请你写出生活中五个旋转的运动现象： 5.4200 =（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）×（ ） 1800 =（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）

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七、解决问题。

1.李明买两件上衣与一双鞋。 （1）一共花去多少元？

（2）买上衣比买鞋多花了多少钱？

2.有个影剧院有32排，每排35位，影剧院规定：从8排到25排的票价是10元，其余的票价是7元。如果满座的话，可以收款多少元？（提示：先算10元的与7元的各几位。）

3.2枝钢笔10元钱，“买十送一”（买十枝送一枝）。如果我们班每个同学都需要一枝，至少要付多少钱？

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部分答案：

一、﹤ ﹥ ﹤ ﹥ ﹥ ﹥ 三、“B”与“小鸡” 五、1.220米 2.294元

六、1.4﹥3.9﹥3.72 3.72﹤4.59﹤5.1 2.3.75 4.9 50.03 4.44 3.右 10 上 5 左 8 下 2 七、1.（1）33.6元 （2）2.4元 2.9730元

整理与复习（二）

一、填一填。

长方形面积 = ；正方形面积 = 。 长方形周长 = ；正方形周长 = 。

二、用适当的面积单位（“平方厘米”，“平方分米”或“平方米”1.《1课3练》封面面积约470 。 2.房间面积约25 。 3.课桌面积约50 。 4.操场面积为2000 。 5.文具盒面面积220 。

三、按分数涂颜色，并比较分数大小。

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）填空。

四、算一算。

3.7＋4.1 = 40×12 = 23×32 = 42×30 = 10－3.6 = 1－0.9 = 300－168 = 40－36.2 =

五、填一填。

6平方分米 = 平方厘米 3平方米 = 平方分米 6000平方分米 = 平方米 3200平方厘米 = 平方分米

六、李大妈买来一块红布，长12分米，宽9分米，可以剪成3分米，宽2分米的小长方形多少个？

七、计算右图麦田有多少平方米？

八、计算题。

875351353－ = ＋ = 1－ = ＋ = － = 998896677

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九、解答题。

1.一辆拖拉机耕地，每分钟行驶40米，耕地的作业宽3米。10分钟能耕多少地？

2.有一块空地，计划中间绿地，四周铺一条通道，如下图。通道的宽2米。

（1）绿化面积是多少？

（2）通道要铺上边长为1米的正方形方砖，共需要多少块？

3.某学校一块长方形空地（如下图）。计划

111的面积铺草坪，的面积建水池，的面积铺水泥作为333通道。请你当设计师帮该学校设计一个方案，画出草图。

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部分答案：

一、长×宽 边长×边长 二、1.平方厘米 2.平方米三、﹥ = ﹥

四、7.8 480 736 1260 6.4 0.1 132 3.8 五、600 300 60 32 六、18个 七、4500平方米 八、

14429 1 9 6 7 九、1.1200平方米 2.（1）448平方米 （2）200块

2 边长×4

平方分米 4.平方米 5.7

平方厘米（长＋宽）× 3.

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七、拓展延伸，深化主题

1、组织学生读课后阅读链接，感受呼唤和平这是世界人们的共同心愿。 2、学生交流课前收集的关于战争中的儿童的资料， 坚定学生维护和平，反对战争的信念。

3、组织学生办小报《战争与和平》。

4、学习读选读课文《黄继光》板书

16﹡ 和我们一起享受春天有

洁白的教室

世界和平的期盼 书

……

平稳的课桌鲜花中读

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语文园地四

教学目标：

1、知识与技能：口语交际：培养学生创造能力、想象能力、表达能力，并培养学生认真听的习惯，互相交流。能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。读成语，了解成语的含义，并能试着运用。

2、过程与方法：写一篇看图作文，通过课前查阅相关资料，认真观察图画，想象当时的情景，想象要丰富合理。培养学生写作的良好习惯。

3、情感态度与价值观：通过宽带网，了解战争带来的危害，同时，通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物。 教学重难点：口语交际、习作练习。

课前准备：收集自己准备的新闻、英雄人物的故事。教学课时：3 课时 第一课时

一、小小新闻发布会

1、激趣导入：

同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断改变。我们生活在现代社会里，时时处处都能感受到新闻的存在。想一想，我们可以通过哪些途径知道新闻？（看

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电视、看报、听广播、上网等）

2、你最喜欢看什么新闻？指名说。 3、看新闻有什么好处呢？举例说一说。

4、既然新闻有这么多的好处，假如让你来讲新闻， 你们认为应该讲清楚什么呢？

5、那我们就来开一个“小小新闻发布会”。

规则：1、先在四人小组内讲新闻，讲后每人评议另外三人，讲得怎样，最后每组推选一名代表到班上讲新闻。

2、各组代表在班上讲新闻，讲完后班上同学可以自由发表意见，最后举手表决评选出三名“最佳新闻发言人”。

6、小结延伸：通过这堂课的学习，你有什么收获？ 那你们打算以后该怎么做呢？ 二、我的发现

1、自由读句子，体会带点的词表达的感情。 2、同桌交流。 3、全班指名交流。

4、小结：两组带点的词表达的感情不同。三、教学“日积月累” 1、指名读成语。全班齐读。 2、四人小组交流词语意思。

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3、全班指名交流，其他同学可以补充说明。 4、读读记记成语。

5、读一读，注意观察每一横排有什么规律。四、教学“宽带网” 1、朗读宽带网中的内容。

2、你在生活中还收集了哪些英雄人物的故事？ 3、学生展开收集资料。

4、举办故事交流会，评选故事大王比赛。第二课时 一、课前搜集资料交流

同学们，课前我们收集了 1937 年左右日本侵略中国的历史背景，谁来说一说。

二、结合图形读习作要求。

1、习作有几个要求？哪几个？

2、你认为这次习作的重难点是什么？（观察和想 象）

三、根据观察，你想到了哪些问题？

1、这个小孩为什么要哭？ 2、他的妈妈在哪里？ 3、当时可能发生了什么事？

4、这个孤独的孩子以后的命运可能会怎样？ 5、……

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