九年级下劳技课《劳动力转移常识》教案

《劳动力转移常识》教案

2011——2012学年度第二学期

九 年 级 劳 动 技 术 教 案

教师：杨昌龙

2012.3

《劳动力转移常识》教案

课题：劳动力转移概述

开阳县第四中学：杨昌龙

教学目标：

1、了解农村劳动力资源基本特征； 2、了解劳动力转移的趋势与政策； 3、了解劳动力转移的社会影响。 教学重点和难点：

1、重点：劳动力转移的趋势与政策；

2、难点：劳动力转移的社会影响。 教学过程：

引入新课：

随着我国社会经济的不断发展，城市化进程的不断加速和加深，以及随之而来的产业升级和产业转移，更多的就业机会和更高薪资水平的职位不断涌现，这极大地吸引着一年中有大部分时间赋闲在家的农村剩余劳动力。他们随着我国经济发展的高速列车，走上了从农村转移到城市打工的道路。

新课讲解：

一、农村劳动力资源基本特征 （一）、农民工就业特征 1．就业方式多元化 2．收入方式多样化 （二）、农民工群体分类特征

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1．第一类是基本融入城市的农民工，他们在城市有固定的住所、工作单位，以及稳定的收入。

2．第二类是常年在城市打工，但时常也会返乡的农民工，他们也拥有相对稳定的职业及收入。

3．第三类农民工是间隙性或季节性在城市打工，这类农民工的特点是仍然以农业为主，只有在农闲的时候才进城打工，获得应得的劳动报酬是这类农民工的基本需求。

二、劳动力转移的趋势与政策 （一）、转移趋势 1．就业形势稳定 2．劳动力转移家庭化 3．流入地居住长期化 4．就业多元化

5．农民工流向区域仍相对集中，就近就地转移加快 （二）、转移政策 1．完善户籍制度

2．建立城乡统一的就业制度 3．加强培训制度

三、劳动力转移的社会影响 （一）、积极影响 1．农民收入水平提高 2．返乡创业，推动经济发展

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3．活跃农村消费 4．思想进步 （二）、消极影响

1．外出打工者家庭缺乏关怀 2．土地利用率下降 3．延缓农业产业结构升级 （三）、农民工对国民经济的贡献

1．为我国经济起飞持续提供了充裕的劳动力 2．壮大并更新了我国产业大军 3．农民工成为我国农村脱贫的主力军 4．大量农民工进城促进城市消费 5．冲击我国农村传统的生育观念 6．推动我国小城镇的建设与城市扩容 7．推动我国经济市场化的进程 四、课堂总结 五、布置作业

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课题：求职知识

开阳县第四中学：杨昌龙

教学目标：

1、了解选择职业与职业培训中心； 2、知道如何选择企业； 3、了解求职常识。 教学重点和难点：

1、重点：如何选择企业；

2、难点：怎样选择适合自己的职业。 教学过程：

引入新课：

在“就业难”与“招人难”矛盾并存的当下，学习一些求职知识就更显重要。从农村到城市，转移的劳动力该怎样选择职业与职业培训机构，怎样选择就业单位，怎样及时获取招聘信息，怎样参与招聘呢？这就是我们将要学习的内容。

新课讲解：

一、选择职业与职业培训中心 （一）、如何选取适合自己的职业 1．职业与性格 2．职业与兴趣 3．职业与特长

（二）、选择合适的职业培训机构

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1．查看办学资格 1．查看课程设置 3．查看师资力量 4．查看学员就业情况 5．查看管理制度 二、选择企业 （一）、企业规模 1．企业资产总值行业排名 2．企业无形资产行业排名 3．企业工业增加值行业排名 4．企业销售额行业排名 5．企业生产能力行业排名 6．企业利润额行业排名

（二）、企业给员工提供的职业培训 1．企业内部有专门的专业培训

2．定期组织企业员工到职业培训机构进行职业技能培训 3．请本行业专家到企业进行现场教学和培训 （三）、企业提供的职业发展路线 三、求职常识

（一）、获取求职信息的渠道和方法 1．通过招聘会获取 2．通过报刊的求职广告获取

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3．通过学校和院系就业网站上的招聘信息获取 4．通过社会关系获取 5．利用网络获取 6．通过中介求职 （二）、个人简历

1．简历中应包含的基本内容 （1）、个人基本信息 （2）、职业目标 （3）、教育背景 （4）、所受的奖励情况 （5）、培训经历 （6）、实习及专业认证 （7）、兴趣特长 2．制作简历的注意事项

（1）、个人简历应注意篇幅长度，并杜绝出现错别字。 （2）、要突出过去的成就 （3）、要充分展现自己的优势 （4）、巧妙避免简历中的不利因素 （5）、简历外观朴素中见匠心 （6）简历中不要显示频繁跳槽经历 （三）、求职技巧 1．知己知彼，百战百胜

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2．给自己制定较高目标，时刻处于压力之中 3．充分推销自己 四、课堂总结 五、布置作业

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课题：城市生活（一）

开阳县第四中学：杨昌龙

教学目标：

1、了解房屋租赁常识、邮政常识； 2、了解通讯常识、交通安全常识。 教学重点和难点：

1、重点：房屋租赁常识；

2、难点：交通安全常识。 教学过程：

引入新课：

农村劳动力转移是城市化的主导力量。当前农村劳动力转移到城市后，主要凸显出其短期城市生活能力较强，而长期城市生活能力较弱的矛盾问题。解决这一矛盾的关键之一在于，向农村劳动力普及城市生活的常识，解决他们在从农村转移到城市过程中的误区、盲点问题，提高他们在城市生活的各项能力。这也是我国逐步实现农村劳动力彻底转移、不断推进城市化进程的必由之路。下面就农村劳动力转移到城市生活需要了解、学习的相关常识问题作简要讲解。

新课讲解： 一、房屋租赁常识 （一）、什么是房屋租赁

房屋租赁指房屋所有权人（出租人）将房屋提供给他人从事经营活动或出租给承租人居住及以合作方式与他人从事经营活动，由承租

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人向出租人支付租金的行为。

（二）、房屋租赁注意事项

1．在签订房屋租赁合同前的注意事项 （1）查看出租人的房产证明和有效身份证明。 （2）出租人是否有权出租此房屋。

（3）签订租房合同时，应问清房租包含的内容，水、电、气和物业管理费由谁承担。

（4）要求出租人在房屋出租前结清水、电、气和其他费用。 2．签订房屋租赁合同时的注意事项 （1）当事人的姓名及住所。

（2）在合同中要写明房屋面积、地此、范围、装修以及设施状况。

（3）租赁的用途。 （4）租赁的期限。 （5）租金。 （6）修缮责任。 二、邮政常识 （一）、什么邮政

邮政是支专门经营寄递信件和包裹、办理汇兑、发行报刊等业务的部门。具有通政、通民、通商的特点。

（二）、邮件的分类 （三）、包裹封装常识

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（四）、信封封面书写常识 （五）、怎样办理保价业务 （六）、邮政汇兑 三、通讯常识 （一）、什么是通讯

广义上讲，通讯是指需要信息的多方或双方在不违背各自意愿的情况下，无论采用何种方法，何种媒介，将信息从一方准确传送到另一方的过程。

（二）、常见的通讯方式 1．手机通讯 2．网络通讯

常用的网络通讯工具： （1）腾讯QQ （2）飞信 （3）电子邮箱 四、交通安全常识 （一）、什么是交通安全

交通安全是指人们在道路上活动时，要按照交通法规的规定，安全地走路、行车，避免发生财物损失或人身伤亡。

（二）、交通安全常识 1．交通标线

在马路上，用油漆画的各种线条称为“交通标线”。

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2．交通标志

在路上，我们可以看到各种各样的交通标志，这些交通标志用符号、图案和文字来表达特定的意思，告诉行人和驾驶员注意附近环境情况，按规定参与交通活动。

3．隔离设施 4．交通信号灯 5．各行其道、人车分流 6．不在车前车后急穿马路 7．安全走路

8．注意避让转弯的车辆 9．让特种车辆先行 10．文明乘车 五、课堂总结 六、布置作业

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课题：城市生活（二）

开阳县第四中学：杨昌龙

教学目标：

1、了解城市文化、教育常识； 2、了解保险常识、医疗小常识。 教学重点和难点：

1、重点：城市文化、教育常识；

2、难点：医疗小常识。 教学过程：

一、城市文化、教育常识 （一）城市文化常识 1．城市文化

什么是城市文化？简单地说是人们在城市中创造的精神和物质财富的总和，是城市人群行为方式、生存状况、精神特征和城市风貌的总体形态，具有多元化、复杂化的特点。

2．城市生活方式

城市生活方式包括闲暇生活方式、劳动生活方式、消费生活方式和政治生活方式等。

3．农民工对城市生活的评价和希望 （1）对城市生活的评价 （2）对自己工作和生活的评价 （3）农民工对城市生活的希望

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1．教育的定义 2．助学贷款 3．奖学金 二、保险常识 （一）、什么是保险

保险是指投保人根据合同约定，向保险人（保险公司）支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人疾病、伤残、死亡或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。

（二）保险的分类 1．责任保险 2．信用保险 3．财产保险 4．人身保险 5．津贴型保险 6．海上保险 （三）、保险的特点 （四）、保险的功能 1．经济补偿 2．资金融通 3．社会管理

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（六）、保险事故认定常识 三、医疗小常识 （一）、感冒 1．感冒简介

感冒，是一种自愈性疾病，总体上可分为普通感冒和流行感冒。 2．感冒的分类及各类感冒的应对方法 （1）风寒型感冒： （2）风热型感冒： （3）寒包火感冒： （4）暑湿型感冒： （5）流行感冒： （二）、腹泻 1．腹泻简介

腹泻是一种常见消化道症状，是指排便次数明显超过日常的频率，粪质较稀薄，水分显著增加，粪便或含未消化食物或浓血、粘液。

2．各类腹泻的病因 3．治疗措施 四、课堂总结 五、布置作业

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课题：维权常识

开阳县第四中学：杨昌龙

教学目标：

1、了解劳动者权益；

2、了解损害劳动者利益的现象； 3、了解特殊工种劳动者权益； 4、知道解决权益纠纷的方法。 教学重点和难点：

1、重点：了解劳动者权益；

2、难点：怎样解决权益纠纷。 教学过程：

引入新课：

由于我国的城乡“二元”结构，农村剩余劳动力转移到城镇后，在劳动力市场上依旧处于弱势地位，侵害农民工权益现象时有发生，其权益保障始终没有得到很好的落实。而这一社会群体，恰恰对中国的经济建设起着举足轻重的重要作用，因而社会、政府不仅要高度重视和积极解决农民工维权中存在的问题，引导其在促进社会和谐与稳定中的积极作用，同时也要向这一群体普及维权知识，使其真正成为产业工人的一部分。

新课讲解： 一、劳动者权益

（一）、什么是劳动者权益

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（二）、保护劳动者权益的意义

1．保护劳动者的合法权益有利于提高用人单位的影响力和声誉 2．保护劳动者的合法权益有利于增强非公有制企业的凝聚力 3．保护劳动者权益为用人单位的发展创造了有利环境 4．保护劳动者权益有利于提高劳动者的积极性 5．保护劳动者权益有利于社会的和谐和稳定 （三）、劳动者权益的主要内容 1．具有就业平等的权利 2．选择职业的权利 3．有取得劳动报酬的权利

4．有获得劳动安全、卫生保护的权利 5．享有休息的权利 6．享有社会福利保险的权利 7．享有接受教育的权利 8．享有提请劳动争议处理的权利 二、常见损害劳动者利益的现象 （一）、无故拖欠工资 1．什么是无故拖欠工资 2．无故拖欠工资属违法 3．产生无故拖欠工资行为的原因 （二）、同工不同酬 1．什么是同工不同酬

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2．同工不同酬的表现形式 （三）、不给加班工资 1．什么是加班工资 2．加班工资标准 3．不给加班工资的原因 （四）、逃避医疗和工伤保险缴费 1．医疗保险与工伤保险 2．保险缴纳规定

3．逃避医疗、工伤保险费用的原因 （五）、劳动安全卫生设施欠缺 1．什么是劳动安全卫生 2．劳动安全卫生设施

3．劳动安全卫生设施欠缺的原因 三、特殊工种劳动者权益 （一）、什么是特殊工种 （二）、特殊工种劳动者权益 1．提前退休

2．防暑降温、防寒防冻的权益 3．定期体检的权益 四、解决权益纠纷的方法

（一）当前农民工解决权益纠纷的几种方式 1．私下解决

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2．找关系

（二）、劳动纠纷解决的原则 1．依法处理劳动争议原则 2．当事人适用法律上一律平等原则 3．着重调解劳动争议原则 4．及时处理劳动争议的原则 5．基层解决争议原则

（三）、正确解决劳动纠纷的程序 1．劳动争议协商 2．劳动争议仲裁 3．劳动争议诉讼 4．劳动争议调解步骤 五、课堂总结 六、布置作业

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课题：农民工心理分析

开阳县第四中学：杨昌龙

教学目标：

1、了解农民工心理问题； 2、了解农民工心理问题的影响； 3、了解导致农民工心理问题的因素； 4、了解农民工心理问题的减压方法。 教学重点和难点：

1、重点：导致农民工心理问题的因素；

2、难点：农民工心理问题的减压方法。 教学过程：

引入新课：

对社会存在的比较直接的反映是社会心理，现实生活中发生的许多问题都伴随有心理因素的作用。农民工作为一个伴随着社会转型和改革开放而出现的特殊群体，其心理状况是社会运行的一面镜子，能从一个侧面反映出这一群体对我国社会变革的主观感受情况。

新课讲解： 一、农民工心理问题 （一）、自卑心理和孤独情绪 1．缺乏自信心，自我评价偏低 2．不肯冒险，不敢参与竞争 （二）、存在不满情绪和被剥夺心理

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（三）、压抑心理和怨恨情绪 二、农民工心理问题的影响 （一）、对单位的影响 （二）、对农民工自身的影响 1．影响农民工的生理健康 2．限制农民工个人潜能的发挥 3．影响农民工健康人格的形成 （三）、对社会发展的影响 1．引发城乡矛盾 2．影响和谐社会的建设 3．影响社会的稳定

三、导致农民工心理问题的因素 （一）、制度因素 （二）、收入分配不平衡 （三）不被城市接受 1．部分城市人歧视农民工 2．对农民工缺乏理解、尊重和信任 3．城市执法人员持双重标准 4．部分公共场所拒绝农民工进入 （四）、不适应城市生活节奏 （五）、情感关系淡漠 （六）、生活方式不适应

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