高中语文高效课堂构建简论

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高中语文高效课堂构建简论

作者：胡巧军

来源：《新课程·中学》2017年第09期

摘 要：构建高效课堂是现今教育中的重要教学目标，高质量、高效益的课堂无论是对于教师还是对于学生来说都是十分需要的，极具重要意义。那么，怎么才能做到高效呢？结合个人经验提出几点见解，请一起来展开探讨。 关键词：高中语文；高效课堂；积极性

高效课堂是课程改革之后的一个新名词，具体而言是指在有效课堂的基础上完成教学任务，达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。打造高效课堂是现今教育的一个普遍目标，它能帮助我们提升教学效率和教学质量，也是提升学生的学习效率的有力途径。随着高效课堂的普及，在面临紧张的学习氛围和教学氛围的情况下，为高中生打造高效课堂刻不容缓。语文作为学生需要学习的主要科目，有很多古诗词、文言文等需要学生掌握和记忆，学生面对繁重的学习任务逐渐丧失了往日的兴趣和学习激情。因此，笔者就结合教学经验和实际情况简谈高中语文高效课堂的教学措施，希望能够带来帮助和借鉴。

一、传统语文课堂教学的弊端 1.教学方式单一，缺乏灵活性

教学方式单一是现今教育中的一个普遍问题。教师深受传统教学观念和应试教育的束缚，在教学中安于现状，难以有所创新。教材中的内容所表达的思想感情不同，教师在教学中不懂得灵活转化，挑选较为合适的方式为学生进行讲解，那么课堂效率就会大大降低，不能满足学生的心理需要。

2.学生兴趣不足，缺乏自主性

兴趣不足是影响学生自主学习的主要原因。学生一方面受教师因素的影响对语文留下了枯燥的印象，另一方面学生在语文学习中找不到有趣的方法，语文成绩难以提高，渐渐地对语文丧失了兴趣，在学习中表现被动，没有自主性和积极性。 二、高中语文高效课堂的构建 1.激发兴趣，构建高效课堂

兴趣是最好的老师，学生有了兴趣，才会积极用心地去学习，教师在教学中应该想方设法吸引学生的兴趣，为打造高效课堂提供有利条件。在教学《林教头风雪山神庙》时，笔者就先

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