社会心理学超星尔雅满分答案

社会心理学

作业标题：社会心理学的定义及研究对象（一） 1

你生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会规范或者女性的社会规

范。这属于（） A、民族社会化 B、个体社会化 C、性别角色社会化 D、角色扮演 正确答案： C

2传统认为，社会心理学源于希腊。（） 正确答案： × 3

个体的社会心理和社会行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人的社会

态度三个方面

A、个体与群体的关系 B、群体的社会化 C、个体的成长 D、个体的社会化 正确答案： D

4性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范。（） 正确答案： √ 5

从宏观角度看，影响一个人社会化的因素是（）。 A、社会组织结构 B、社会政治制度 C、社会教育理念 D、社会文化环境 正确答案： D 6

社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的人既包括

个体也包括（） A、组织 B、社会 C、群体 D、他人

正确答案： C 7

社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（ ）

A、应用社会心理学 B、特定群体的心理行为 C、社会组织的心理行为 D、社会心理认知 正确答案： A

8社会化的过程是一个一生的过程 正确答案： √ 9

（）将角色的概念引入社会心理学说社会就是一个大舞台 A、吴江霖 B、乔治米德 C、潘菽

D、迪尔凯姆 正确答案： B 10

从新生儿、幼儿、儿童、青年、中年、老年的过程是人随着年龄（）变化的过程 A、生理 B、角色 C、心理 D、身体

正确答案： A

11社会化完全是一个自动化的过程 正确答案： ×

作业标题：社会心理学的定义及研究对象（二） 1

一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经纶，这

是（）

A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、光环效应 正确答案： D

2个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差。 正确答案： √ 3

人在社会中，（）怎样去认识别人，怎样去认识人与人之间的关系，这个就是社

会认知

A、怎样去认识自然 B、怎样去认识社会 C、怎样去认识自己 D、怎样去认识动物

正确答案： C 4

人际交往心理和行为不包括（） A、人际关系 B、人际沟通

C、利他与侵犯行为 D、角色扮演 正确答案： D

5广告对人的影响其实就是一个态度改变的过程。（） 正确答案： √ 6

应用心理学研究环境社会心理学、法律社会心理学、军事社会心理学和（） A、消费社会心理学 B、学习社会心理学 C、政治社会心理学 D、群体社会心理学 正确答案： A 7

以下哪个不是在研究社会态度（） A、态度的构成成分 B、心理状态

C、态度改变的过程

D、怎么样让人去改变态度 正确答案： B

8社会认知揭示我们在社会当中认识别人，认识人际关系规律。 正确答案： √ 9

影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（） A、认知环境的因素 B、认知条件 C、认知方式 D、认知内容 正确答案： B

作业标题：社会心理学的研究方法（一） 1

心理学研究通常是解释（）之间的关系。 A、自变量 B、因变量 C、无关变量 D、变量

正确答案： D 2

相关的事件就（）能够揭示因果 A、一定 B、不一定 C、有 D、没有

正确答案： B

3随着自变量的变化而出现变化的变量叫做因变量。（） 正确答案： √ 4

我们搞心理测量，第一次测是得到这么一个结果，第二次找差不多同样的类型的

人测，得到的结果大不相同。说明（） A、信度高 B、效度高 C、信度不够 D、效度不够 正确答案： C 5

研究某一种社会心理和社会行为发生规律最重要是要寻找它（） A、产生原因 B、表现形式 C、造成后果 D、形成过程 正确答案： A

6心理学研究的是一种看不见摸不着的东西，我们通常通过某人的外在行为去推 测他的心理 正确答案： √

7方法论是研究社会心理学的最高的或者是原则性的指导思想。 正确答案： √ 8

我们评判测量工具能不能达到测量目的的指标是（）。 A、信度 B、效度 C、区分度 D、难度

正确答案： B

作业标题：社会心理学的研究方法（二） 1

（）使心理学成为一门带有很强的自然科学色彩的学科 A、心理物理学的创立 B、心理实验室的创立 C、自然科学的发展 D、化学的发展

正确答案： B 2

随着自然科学的发展，心理学从（）的母体中独立出来 A、文学 B、生物学 C、哲学 D、医学

正确答案： C

3阿西的实验证明所有的人都会屈服于群体压力 正确答案： ×

4古代心理学思想主要是一些名家的言论或者思想对人类心理的理解。 正确答案： √ 5

不管是现场试验还是实验室实验，他们最本质的都是（） A、采用实验的方法

B、为某种目的控制一定的条件 C、人的参与 D、有实验目的 正确答案： B 6

心理学实验法分为两种，一种是实验室实验，一种是（）。 A、情景实验 B、外部环境试验 C、现场实验 D、仪器实验 正确答案： C

7无论是实验室实验还是现场实验，都需要为着研究的目的控制一些条件。 正确答案： √ 8

心理物理学是由谁创立的（） A、阿德勒 B、荣格

C、威廉·冯特 D、费希纳 正确答案： D 9

用物理的术语描述心理的变化属于（） A、物理学 B、心理物理学 C、心理学 D、生理学 正确答案： B

10社会心理是受文化差异影响的，所以不同文化背景下，人们对所有事情所表现 的社会心理都不同。

正确答案： ×

作业标题：社会心理学的研究方法（三） 1

研究社会心理什么研究方法更好 A、观察法 B、档案研究法 C、调查法

D、多元化研究 正确答案： D

2观察法我们都是以旁观者的身份进行观察分析。 正确答案： ×

3在运用观察法进行心理学研究时，可以进行无目的的观察 正确答案： ×

4被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。（） 正确答案： × 5

我们想要了解历代皇帝和大臣人际互动的特点，一般选择什么研究方法？ A、实验法 B、访谈

C、档案研究法 D、参与观察法 正确答案： C 6

心理学的具体研究方法有观察法、实验法法、访谈法和（）。 A、档案研究法 B、资料分析法 C、历史研究法 D、文献法 正确答案： A 7

米格拉姆的服从实验为什么会遭到社会的批判？ A、抄袭剽窃 B、不尊重被试 C、违背伦理 D、触犯法律 正确答案： B 8

坐在教室后面对学生课堂活动进行观察的方式是（） A、参与式观察 B、情景式观察 C、一般观察

D、有目的式观察 正确答案： C

作业标题：社会心理学的形成历史：社会心理学的孕育时期 1

霍布斯认为人和人之间的关系就是狼和狼之间的关系。要想更好的活下去，就应

该（）

A、订立契约 B、建立国家 C、杀戮 D、感化

正确答案： A 2

社会心理学的形成历史阶段包括孕育时期、形成时期和（） A、成熟时期 B、完善时期 C、确立时期 D、独立时期 正确答案： C

3亚里士多德倡导性善论。 正确答案： ×

4中国的荀子和西方马基雅维利都认为人性本恶。 正确答案： √

5柏拉图在著作《理想国》中设计的理想社会呈现一定结构，是分层的。最高一

层是武士

正确答案： × 6

与社会心理学孕育时期相对应的是（）阶段 A、社会经验论阶段 B、社会分析学阶段 C、社会哲学阶段 D、社会实证阶段 正确答案： C

7马基雅维里认为一个好的君主，既要勇猛无比有力量，还要狡猾无比像个狐狸

一样。

正确答案： √ 8

《爱弥儿》的作者是（）。 A、裴斯泰洛奇 B、洛克 C、杜威 D、卢梭

正确答案： D

9

按照古希腊先哲的观点，人会受到环境的影响，因此我们要改变人，最核心的是

改变人的（） A、特点 B、脾气秉性 C、心理状态 D、所处的环境 正确答案： D 10

（）的观点不认为人的生物性会受到环境的影响 A、亚里士多德 B、苏格拉底 C、卢梭 D、柏拉图 正确答案： A

作业标题：社会心理学的形成历史：社会心理学的形成时期 1迪尔凯姆认为社会心理学它要研究由诸多个体所构成的群体的心理 正确答案： √ 2

工业心理学的代表的科学家是以下哪位（）。 A、斯金纳 B、桑代克 C、泰勒

D、明斯特伯格 正确答案： D 3

塔尔德的《社会心理学研究》中企图用（）的概念来解释社会行为。 A、模仿 B、从众 C、同化 D、顺应

正确答案： A 4

迪尔凯姆的主要代表作是（）。 A、《爱弥儿》 B、《论乌合之众》 C、《自杀论》

D、《社会心理学概论》 正确答案： C

5迪尔凯姆认为可以把社会的整体意识还原为个体意识的相加 正确答案： ×

6德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学、工业心理学和中国古典心理

学都是形成社会心理学的直接来源。 正确答案： × 7

《民族心理学与语言学》这一杂志是由（）和斯坦达尔一起创办的。 A、斯金纳 B、文森特 C、莫尔

D、拉察鲁斯 正确答案： D 8

把社会心理学研究作为社会发展和社会伦理解释当中的一个副标题的是美国人（

）

A、莫尔 B、舍弗勒 C、鲍德温 D、文森特 正确答案： C

9社会心理学的形成时期又可以称为社会心理学的哲学阶段。 正确答案： × 10

在社会心理学正式出现之前，人们更多地是用一种（）方式来对社会心理现象做研究 A、实证分析 B、哲学思辨 C、经验性描述 D、实验

正确答案： C

11麦独孤认为人的社会行为后面隐藏的动因是本能 正确答案： √

作业标题：社会心理学的形成历史：社会心理学的确立时期

1标志社会心理学产生的两本社会心理学的书是的作者分别是麦克杜格尔和（） A、弗洛伊德 B、迪尔凯姆 C、阿德勒 D、罗斯

正确答案： D

2米德是从社会微观的角度去理解社会心理学。 正确答案： ×

3心理学的范式是研究个体，主流研究方法是（） A、实验 B、观察 C、调查

D、档案分析 正确答案： A

4《心灵自我与社会》一书中阐述了（）的思想 A、精神分析 B、社会抑制 C、符号互动论 D、角色扮演 正确答案： C

5戈弗曼的拟剧论讲人生如戏。 正确答案： √

6奥尔波特认为研究心理学应当研究群体。 正确答案： × 7

有人在场比独处的时候个人工作效率高，奥尔波特将这种现象称为（）。 A、群体效应 B、社会促进 C、监督效应 D、他人促进 正确答案： B 8

1924年奥尔波特出版了一本具有标志性著作的书是（） A、社会学 B、心理学 C、社会心理学 D、心理物理学 正确答案： C

作业标题：近80年来社会心理学的发展 1莫斯科维奇主要成就是在社会认同方面的研究 正确答案： ×

2西方社会心理学注重实验研究。 正确答案： √

32001欧洲的社会心理学家们出版了欧洲的社会心理学手册标志着欧洲的社会心理学的研究已经到达了一个比较高的水平 正确答案： √

4社会心理学它早期的工作应当是归功()的心理学家 A、中国 B、美国 C、欧洲 D、亚洲

正确答案： C

5过分注重实验室研究是社会心理学20世纪70年代出现危机的原因之一 正确答案： √ 6

苏联的社会心理学强调在（）指导下研究 A、马克思主义 B、纳粹主义 C、实验 D、计划

正确答案： A 7

社会表征，社会认同和（）被称为是欧洲社会心理学的三驾马车 A、精神分析 B、符号互动 C、话语分析 D、工业心理 正确答案： C 8

结合着二战来研究说服和态度的转变的社会心理学家是（） A、乔治米德 B、霍妮 C、罗斯

D、霍夫兰德 正确答案： D 9

中国社会心理学的研究主要是（）和在一些领域尝试做一些研究这两方面。 A、引入西方的研究 B、引入苏联的研究 C、学习中国传统 D、自己实验 正确答案： A

10苏联的社会心理学研究比较注重实验 正确答案： ×

作业标题：社会心理学的理论：精神分析理论（一） 1弗洛伊德是一位可以被称为大师的社会心理学家 正确答案： √

2精神分析的理论当中弗洛伊德本人的精神分析理论被称为（） A、行为精神分析 B、后现代分析 C、新近人分析 D、经典精神分析 正确答案： D

3自由联想的技术是探索前意识的手段 正确答案： √

4心理学是（）创立的 A、明斯特伯格

B、冯特 C、弗洛伊德 D、乔治 米德 正确答案： B

5精神分析当中的社会文化学派是弗洛伊德本人的精神分析理论 正确答案： ×

6经典精神分析对社会心理学的影响主要集中在人格发展、集体心理学和（）三个方面。 A、认知 B、环境 C、文明 D、潜意思 正确答案： C

7力比多是一种化学性的冲动。 正确答案： ×

8以下哪个不是精神分析当中的社会文化学派 A、阿德勒 B、弗洛伊德 C、荣格 D、霍妮

正确答案： B

9符号互动理论是（）提出来的。 A、乔治米德 B、霍妮 C、阿德勒 D、班杜拉 正确答案： A

10意识和无意识的学说是弗洛伊德（）提出的理论 A、成熟时期 B、中期 C、后期 D、早期

正确答案： D

作业标题：社会心理学的理论：精神分析理论（二） 1自我的作用是（） A、阻止本我发泄

B、引导按照社会允许的方式发泄 C、代替本我发泄

D、引导本我做社会不允许的事 正确答案： B

2弗洛伊德认为人格结构发展过程共有四个阶段。 正确答案： √

3弗洛伊德他是把人格结构放到一个静态的过程去理解。 正确答案： ×

4弗洛伊德在晚期的时候提出了（） A、精神分析学说 B、意识与无意识 C、本能论

D、人格结构学说 正确答案： D

5弗洛伊德认为把人和人联系起来的关键是（） A、情感 B、取向 C、情绪 D、行为

正确答案： C

6弗洛伊德他认为本我是按照()的原则来行使的. A、悲伤 B、发泄 C、愤怒 D、快乐

正确答案： D

7自我扮演的是调节本我和超我的冲突的角色。 正确答案： √

8超我是由自我理想和（）两个方面构成的 A、良心 B、社会理想 C、他人期望 D、梦想

正确答案： A

9弗洛伊德认为人格结构发展的第三个阶段是性器期阶段 正确答案： × 10

弗洛伊德认为人格当中它最核心的那个部分是（） A、自我 B、超我 C、本我 D、本能

正确答案： C

作业标题：社会心理学的理论：精神分析理论（三） 1补偿自卑和改变自卑的过程叫做（） A、追求幸福 B、追求爱 C、追求卓越 D、追求成功 正确答案： C

2霍妮认为孩子跟父母的关系是一种社会关系 正确答案： √ 3

社会文化学派强调（）对人格发展的作用 A、社会环境 B、社会群体 C、本能

D、社会文化 正确答案： D

4《逃避自由》是弗洛伊德的作品 正确答案： ×

5阿德勒认为有社会兴趣的生活风格是种健康的生活风格 正确答案： √ 6

《自卑与超越》是（）的著作。 A、弗洛伊德 B、阿德勒 C、弗洛姆 D、霍妮

正确答案： B

7新精神分析学派强调社会文化因素对人格发展的重要作用（）。 正确答案： √ 8

基本焦虑是（）的理论 A、阿德勒 B、霍妮 C、班杜拉 D、弗洛姆 正确答案： B

9按照霍妮的理论，以下哪个不是应对焦虑的方式。 A、服务人 B、依靠人 C、控制人 D、远离人 正确答案： A

10社会批判理论是（）的理论 A、弗洛伊德 B、迪尔凯姆 C、马克思韦伯 D、弗洛姆 正确答案： D

作业标题：社会心理学的理论：符号互动理论

1米德认为社会是由（）构成的。 A、人和自然 B、圈子 C、规则 D、元素

正确答案： C

2米德将自我分为主我和客我两类。 正确答案： √

3米德的思想受到进化论和（）的影响 A、浪漫主义 B、实用主义 C、行为主义 D、后现代主义 正确答案： B

4符号互动论是（）的观点 A、皮尔士

B、威廉·詹姆斯 C、班杜拉 D、米德

正确答案： D

5米德的研究是微观社会学 正确答案： √

6《心灵自我与社会》是（）的著作 A、库利 B、皮尔士 C、弗洛姆 D、米德

正确答案： D

7角色理论分成过程角色理论和结构角色理论 正确答案： √

8符号互动是来自于（）取向的社会心理学的研究 A、物理学 B、生物学 C、社会学 D、心理学 正确答案： C

作业标题：社会心理学的理论：社会学习理论、社会认知理论 1斯金纳是（）的创始人 A、认知主义

B、刺激-反应论C、社会学习理论D、认知地图说正确答案： C 2斯金纳只要强化程序得当所有的行为都能够被塑造出来。

正确答案： √

3斯金纳强调用（）做研究 A、经典的条件反射 B、固定条件反射 C、生物条件反射 D、操作性条件反射 正确答案： D

4挫折侵犯理论认为所有的挫折都会导致侵犯，所有的侵犯都是由挫折引起的。 正确答案： √

5班杜拉的研究只谈行为，不谈人的内在认知的。 正确答案： ×

6勒温最著名的是关于他的() A、认知协调理论 B、平衡理论 C、场论

D、沟通活动理论 正确答案： C

7《挫折侵犯理论》是米勒和（）写的 A、多拉德 B、赫尔 C、达尔文 D、霍妮

正确答案： A

8行为主义的创始人是（） A、斯金纳 B、华生 C、赫尔 D、多拉德 正确答案： B 9

《沃尔登第二》是（）写的 A、赫尔 B、米勒 C、斯金纳 D、多拉德 正确答案： C

10社会认知理论来源于格式塔学派 正确答案： √

4挫折侵犯理论》是米勒和（）写的

A、多拉德 B、赫尔 C、达尔文 D、霍妮 我的答案：A

5行为主义的创始人是（）

A、斯金纳 B、华生 C、赫尔 D、多拉德 我的答案：B

6《沃尔登第二》是（）写的

A、赫尔 B、米勒 C、斯金纳 D、多拉德 我的答案：C

7斯金纳只要强化程序得当所有的行为都能够被塑造出来。 我的答案：√ 8

挫折侵犯理论认为所有的挫折都会导致侵犯，所有的侵犯都是由挫折引起的。 我的答案：√

9班杜拉的研究只谈行为，不谈人的内在认知的。 我的答案：×

10社会认知理论来源于格式塔学派 我的答案：×

人类生物学与社会化

1一个人获得自己的（）和学会参与社会和群体的方法的社会互动过程称为社会化。 A、行为模式 B、认知模式 C、人格 D、社会意识 我的答案：C

2社会生物学主要基于（）。

A、繁衍论 B、进化论 C、人的本能特点 D、人的生理特点 我的答案：B

3学者赫胥黎是哪个国家的？

A、美国 B、英国 C、加拿大 D、意大利 我的答案：B

4认为人不是社会行动物而是群居动物的学者是（）。 A、瓦根舍因 B、华生 C、阿德勒 D、赫胥黎 我的答案：D

5攻击行为和和平的行为是

A、生物性B、社会性 C、生物性与社会性的交织 D、都不是 我的答案：C

6人生来就具有情感性和社会性 我的答案：√

7与他人相处的方法自己摸索就可以知道 我的答案：×

8社会化儿童期就可以完成 我的答案：×

9从降生以后由一个生物性的人加入到社会中他是需要一个过程的 我的答案：√

婴幼儿的社会化已完成

1婴儿与大人最直接的接触是 () A、抚摸 B、拥抱 C、亲吻 D、喂养 我的答案：A

2人的悲伤同情悲伤等情绪的发展是 ()

A、固定的顺序 B、随意 C、递进 D、都不是 我的答案：A

3儿童的情感发展具有阶段性。（）

我的答案：√

4社会化是要儿童时期完成的过程（）。 我的答案：×

人格发展理论（一）已完成

1在人的成长过程中起到关键作用的是 A、爸爸 B、妈妈 C、祖父母 D、老师 我的答案：D

2“镜中我”理论认为“我”的发展要经历（）个阶段 A、二 B、三 C、四 D、五 我的答案：B

3人格包括几个方面

A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 我的答案：C

4角色借用论的代表人物是（）。

A、查尔斯·库利 B、弗洛伊德 C、乔治米德 D、赫胥黎 我的答案：C

5现代社会人的依赖期变得比以前更长 我的答案：√

6客我形成需要四个阶段 我的答案：×

7人从出生就有自我的概念 我的答案：×

8社会心理学家倾向于认为人格是社会和自我力量的产物。（） 我的答案：×

人格发展理论（二）已完成

1艾里克逊认为心理发展第三阶段是

A、勤奋和自卑期 B、主动与内疚 C、自主与怀疑期 D、认同与角色混淆期 我的答案：B

2视频中提到的弗兰克是

A、社会学者 B、心理学家 C、显学学者 D、以上都不是 我的答案：B

3按照弗洛伊德的说法自我是分为几个部分 A、两个 B、三个 C、四个 D、五个 我的答案：B

4代际关怀与自我沉浸是第几阶段 A、四 B、七 C、二 D、六 我的答案：B

5艾里克逊认为心理发展一共有多少个阶段贯穿人的一生 A、六个 B、七个 C、八个 D、九个 我的答案：C

6根据埃里克森的观点，婴儿期幼儿处于自主与怀疑的发展危机阶段 我的答案：×

7弗洛伊德更注重的是人的意识到的自我的发展 我的答案：×

8弗洛伊德认为人的潜意识得到释放幸福感就会增加。（） 我的答案：√

9本我更多的是种角色上的一种要求 我的答案：×

养育孩子的方式、社会化的主体已完成

1在对人格的后天影响因素中，群体的影响占到影响因素的（）。 A、10%-20% B、20%-30% C、30%-40% D、40%-50% 我的答案：D

2根据埃里克森的观点，青春期的少年处在（）的认知危机阶段

A、勤奋对自卑 B、角色认同对角色混乱 C、亲密与孤独 D、主动对内疚 我的答案：C

3按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为前运算阶段、前操作阶段、具体操作阶段和（）。

A、规范操作阶段 B、规律操作阶段 C、熟练操作阶段 D、形式操作阶段 我的答案：D

4强调责任和权利的平衡的教养方式是（） A、专制型 B、权威型 C、放任型 D、放纵行 我的答案：B

5强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是（）。 A、专制型 B、权威型 C、严厉型 D、放纵型 我的答案：A

6社会化的主体包括家庭、学校与日托中心、大众传媒、同辈群体和（）几个方面。 ? A、社会关系 B、混龄群体 C、互联网D、日常通讯 我的答案：C

7大众传媒对人的社会化没有影响。 我的答案：×

8服从权威是学校的一种隐性教育 我的答案：√

9专制型的养育方式强调的是责任。（） 我的答案：√

10社会化从学校开始 我的答案：×

生命历程中的社会化、再社会化已完成 1青春期人更多地受()的影响

A、父母 B、老师 C、异性 D、同伴 我的答案：D

2玛格丽特·米德是（）

A、社会学家 B、心理学家 C、人类学家 D、物理学家 我的答案：C

3意义感的丧失是（）危机一个重要标准 A、青年 B、成年C、中年 D、老年 我的答案：C

4人的幽默感是在（）阶段建立起来的

A、青春期 B、青年期 C、中年期 D、婴幼儿期

我的答案：A

5“洗脑”是一种个体（）的过程。

A、改变认知结构 B、再社会化 C、转变思维方式 D、转变行为模式 我的答案：B

6青春期只在现代社会存在，传统社会并没有青春期这一说。（） 我的答案：√

7成年期没有社会化的必要 我的答案：×

8社会化是一个终生的过程 我的答案：√

社会角色概述（一）已完成

1扮演角色的个体他对他怎么样去扮演角色的一种理解我们称为（） A、理想角色 B、实践角色 C、领悟角色 D、现实角色 我的答案：C

2《论表演哲学》是谁的作品

A、莎士比亚 B、齐美尔 C、米德 D、卢梭 我的答案：B

3角色是由一定的社会地位跟身份所决定的符合一定社会期待的（） A、实验模式 B、结构模式 C、理论模式 D、行为模式 我的答案：D

4按角色存在形态的不同可以把角色分为理想角色、领悟角色和（） A、实践角色 B、现实角色 C、践行角色 D、认知角色 我的答案：A

5实践角色是一种（）的角色

A、观念形态 B、看不见摸不着 C、实际表现出来 D、标准化 我的答案：C

6把戏剧演出中的角色概念拿到社会生活中的是（）。 A、卢梭 B、雨果 C、乔治米德 D、莎士比亚

7理想角色是社会观念的东西，而领悟角色是个人观念的东西 我的答案：√

8理想角色属于大众观念形态的一种很标准化的东西 我的答案：√

9角色是随意表现出来的一种行为模式。 我的答案：×

10实践角色是一种观念形态的东西 我的答案：×

社会角色概述（二）已完成

1根据角色扮演者他的角色规范的制约程度我们可以把它分为规定性角色和（）A、领导角色 B、支配角色 C、开放性角色 D、理想角色 我的答案：C

2根据角色获得方式的不同可以把角色分为先赋角色和（） A、练习角色 B、后天角色 C、习得角色 D、自致角色 我的答案：D

3按角色和角色之间的权利和地位可以将角色分为受支配角色和（）

?

A、权威角色 B、领导角色 C、支配角色 D、高地位角色

4根据角色扮演者他最终要达到的意图表现性的角色和（） ? A、成功者角色 B、领悟性角色 C、理想性角色 D、功利性角色 我的答案：D

5角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足，这属于（）。 ? A、表现性角色 B、功利性角色 C、自致角色 D、理想角色 我的答案：A

6大学生属于先赋角色 我的答案：×

7朋友角色是一种规定性角色 我的答案：×

8世袭制可以被理解为先赋角色。（） 我的答案：√

角色理论、角色的行为模式已完成 1过程角色论的代表人物是（） A、林顿 B、牛顿 C、特纳 D、冯特 我的答案：C

2社会心理学认为角色冲突的强度取决于角色之间的共同性和角色自身的（） A、特殊性 B、规定性 C、限定性 D、独特性 我的答案：C

3角色学习是角色扮演的基础和前提，包括形成角色观念和（）。 A、习得角色规范 B、领会角色要领 C、扮演角色 D、学习角色技能 我的答案：D

4培养角色的观念不包括（）

A、角色状态 B、角色地位的观念 C、角色义务 D、角色行为 我的答案：A

5角色结构论的代表人物是()

A、齐美尔 B、林顿 C、米德 D、牛顿 我的答案：B

6角色理论它是一种试图从()维度切入解释人的社会心理跟社会行为 A、社会角色 B、个体角色 C、群体 D、行为模式 我的答案：A

7结构角色论和过程角色论两者是（）关系 A、矛盾 B、互补 C、对立 D、因果 我的答案：B

8结构角色论比较强调社会结构当中()的那个部分 A、曲折 B、变化 C、稳定 D、高层次 我的答案：C

9《日常生活中的自我表演》是米德的作品 我的答案：×

10对于角色扮演社会学的视角强调互动和表演，而心理学视角强调技术和手段。 我的答案：√

11为了解决角色冲突可以讲若干很接近的角色合并为一个角色，这个过程称为角色规范 我的答案：×

12人的心灵他是一种使用符号的一种能力 我的答案：√

13社会心理学认为每个人体都是一个角色集。（） 我的答案：√

性别角色差异已完成

1下面哪个选项男性弱于女性？

A、数学B、体力 C、语言 D、空间能力 我的答案：C

2男女除了个性跟行为方面的差异之外，还有重要的一个方面是（） A、体力 B、智力 C、情商 D、速商 我的答案：B

3文化人类学认为性别差异取决于（）

A、生理结构 B、社会文化 C、社会环境 D、群体影响 我的答案：B

4“解剖决定命运”这是（）的观点

A、科尔伯格 B、林顿 C、冯特 D、弗洛伊德 我的答案：D

5男女个性与行为方面的性别差异主要有侵犯行为、自信心、支配行为和（） A、关爱行为 B、家庭行为 C、生理行为 D、交际 我的答案：D

6玛格丽特·米德认为后天环境因素对男女差异影响更大。 我的答案：√

7精神分析认为男女的差异主要是生理因素。 我的答案：√

8男性知觉速度优于女性 我的答案：×

自我意识的一般内涵（一）已完成

1詹姆斯认为人一旦可以把自己当做一个客体，那么自我就可以分为（）自我和客体自我 A、本体 B、本真 C、主体 D、真实 我的答案：C

2自我意识分为三种成分，分别为自我认知、自我情感和（） A、自我态度 B、自我领悟 C、自我理想 D、自我意象 我的答案：D

3自我意识的概念是（）提出的

A、弗洛伊德 B、威廉·詹姆斯 C、米德 D、库利 我的答案：B

4《心理学原理》中首次提出自我意识概念的科学家是（） A、詹姆斯B、库利 C、弗洛伊德 D、荣格 我的答案：A

5《20世纪80年代以来西方社会心理学新进展》是由（）主编的 A、库利 B、乔治·赫伯特·米德 C、威廉·詹姆斯 D、乐国安 我的答案：D

6 米德认为客我制约主我 我的答案：√

7意识是人类所特有的一种高级的、复杂的、有组织的反应活动。（） 我的答案：√

8自我意识在社会互动中形成和发展。 我的答案：√

自我意识的一般内涵（二）已完成

1某些自我的方面是他人不可获知的隐秘，我们将这种意识称为（） A、公我意识 B、隐私意识 C、私我意识 D、隐秘自我 我的答案：C

2父母养我们，我们要回报，这属于（）

A、符号互动理论 B、平衡理论 C、社会学习理论 D、社会交换理论 我的答案：D

3社会自我分为（）个层次 A、三 B、两 C、四 D、五 我的答案：B

4自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能

A、解释个体行为 B、预测个体行为 C、引导个体行为 D、决定个体期待 我的答案：D

5我们某些自我方面视为他人不可获得的隐秘（）的内容 A、现实意识 B、理想意识 C、私我意识 D、公我意识 我的答案：C

6威廉詹姆斯认为自我意识应该包括生理的、物质的自我、社会自我和（） ? A、心理自我 B、理想自我 C、心理精神自我 D、现实自我 我的答案：C

7自我意识概念首次出现在詹姆斯（）这本书里

A、《心理学原理》 B、《自我》 C、《20世纪80年代以来西方社会心理学新进展》 D、《社会心理学概论》 我的答案：A

8人有一个很长的生活依附期是他接受社会化的条件之一。 我的答案：√

9认知主义学家罗杰斯认为人可以分为理想自我和现实自我。（） 我的答案：×

10个体有相似的经验但是他们对此往往有不同的解释，这是因为个体之间的自我概念不同。 我的答案：√

自我意识的产生与发展已完成

1过家家是属于自我意识发展的（）。

A、准备阶段 B、游戏阶段 C、博弈阶段 D、成熟阶段 我的答案：B

2自我意识是在社会互动的过程中，通过（）把自己置于互动对方的位置上，而逐渐形成的。 A、探究行为原因 B、感知他人情绪 C、扮演他人角色 D、感知自我发展 我的答案：C

3\镜中我\的概念是由（）提出的

A、詹姆斯 B、罗杰斯 C、皮尔士 D、库利 我的答案：D

4自我意识的发生有（）个标志 A、二 B、三 C、四 D、五 我的答案：B

5自我观念是与他人交往过程当中根据他人对本人的评价反应而发展的.米德指出这个他人是指个体所属的（）

A、社会环境 B、人际圈子 C、社会群体 D、工作场所 我的答案：C

6自我概念形成和发展的核心机制是在其认知能力不断提高的同时存在着与他人的相互作用.

我的答案：√

7米德把自我的发展分为准备阶段和游戏阶段两个阶段。 我的答案：×

8将自己视为一个被评价的客体有助于人际间的适应 我的答案：√

自我过程（一）已完成

1社会比较呈现（）个阶段性变化。A、三 B、四 C、五D、六 我的答案：B

2社会比较过程理论是（）提出的

A、詹姆斯 B、弗洛姆 C、霍妮 D、费斯汀格 我的答案：D

3自我评价影响自我概念的时候，个体就会选择（）。 A、概念重塑 B、概念重组 C、自我美化 D、自我安慰 我的答案：C

4影响自我意识的形成、方向和目标的心理加工过程称为（）。 A、自我形成 B、领悟过程 C、认知过程 D、自我过程 我的答案：D

5个体对自己自身状况进行肯定的或者否定的判断叫做（） A、自我认知 B、自我选择 C、自我评价 D、自我形成 我的答案：C

6自我评价是通过社会比较和（）两种途径来实现的 A、自我选择 B、自我估价C、自我重组 D、自我认知 我的答案：B

7自我意识是生来就有的 我的答案：×

8一个人的自尊会决定其自我评价。 我的答案：×

9自我评价决定一个人的自尊水平. 我的答案：√

自我过程（二）已完成

1人们常用的自我增强的方式有向下的社会比较、选择性遗忘、有选择的接受反馈和（）。 A、缺陷补偿 B、自我安慰 C、用自己优势比较别人劣势 D、自我催眠 我的答案：A

2自我过程有()种

A、二 B、三 C、五 D、六

我的答案：D

3考试作弊的人强调环境的压力而开始没有作弊的人强调自己的道德水平，这就是一种（）归因

A、逻辑式 B、理性C、防御式 D、个人 我的答案：C

4强调个体对积极的合乎期望的好的结果的作用,缩小对消极的不合理期望的坏结果的责任是（）归因。

A、自我防御性 B、非理性的 C、逻辑性 D、选择性 我的答案：A

5人类在进行归因的时候绝大多数情况下可以进行理智的归因。（） 我的答案：×

6日常生活中我们人为获得有关自己的准确信息通常是通过向上活同类相比而实现的 我的答案：√

7贬低那些比自己强的人是一种防御机制。 我的答案：√

8一个人做出利己式归因往往会得到大家的尊重 我的答案：×

“实体自我”与“建构自我”已完成

1詹姆斯的自我理论明显带有（）的特征。

A、行为主义 B、实证主义 C、后现代主义 D、本质主义 我的答案：D

2认为人有各种各样的潜能，并且有利用这些潜能来实现自我的倾向属于（）理论的观点 A、人本主义 B、建构主义 C、认知主义 D、学习主义 我的答案：A

3社会心理学当中的有关自我意识的知识我们称之为()

A、古代心理学 B、近代心理学 C、现代心理学 D、后现代心理学 我的答案：C

4特质是一种实在的具有决定意义的神经心理结构。 我的答案：√

5人本主义认为人具有自我意识,具有各种各样的潜能,有自我选择的能力,但是不会利用这样一个潜能来自我实现。 我的答案：×

社会认知概述、社会认知的基本范围已完成

1人们对他人的认知更多的是通过交往实现的，因此（）是实现性格认知的基本条件 A、群居 B、认真交往 C、人际关系 D、社会环境 我的答案：B

2图式是心理学当中描述人的认知（）的一个概念 A、原因 B、动机 C、结果 D、过程 我的答案：D

3社会认知具有选择性、防御性、互动性和（） A、利己性 B、自我性 C、完形性 D、机构性 我的答案：C

4完形性属于格式塔心理学里面一个概念 我的答案：√

我的答案：B

2 1950年发端于美国的社会交换理论是从（）的视角看待利他行为 A、哲学 B、经济学 C、心理学 D、社会学 我的答案：B

3下面哪种行为不属于社会性利他助人行为 A、微笑 B、团结他人C、接纳他人 D、捐赠 我的答案：D

4艾森伯格将利他性助人行为分为调节性行为、（）、帮助性行为和完全利他性行为 A、分享性行为 B、习俗性行为 C、包容性行为 D、公正性行为 我的答案：A

5我们在帮助他人的过程当中实际上更多的时候也是在帮助我们自己,这属于（） A、纯粹的利他主义 B、进化的利他主义 C、自我的利他主义 D、本土的利他主义 我的答案：C

6亲缘性的选择是由基因来决定的，这是由（）首先来确定的。 A、哈密尔顿 B、艾森伯格 C、法维斯 D、费孝通 我的答案：A

7利他行为是人类独有的。 我的答案：×

8卖花的小女孩向愉悦的情侣推销花成功的几率要大于正在吵架的情侣，这是因为利他行为受心境的影响 我的答案：√

9微笑是一种社会性利他行为。 我的答案：√

1旁观者介入的决策过程有是否注意到事件、是否将其看做紧急事件（）、提供帮助 A、是否有能力帮助 B、是否需要帮助 C、是否承担责任 D、是否真实 我的答案：C

2（）和达力通过实验研究证明了旁观者有的时候有抑制的状况。 A、津巴多 B、弗瑞德曼 C、法维斯 D、拉塔 我的答案：D

3影响我们倾向于帮助谁的因素有性别因素、相似性、相貌因素和（） A、人格因素 B、环境因素 C、熟悉程度 D、关系远近 我的答案：D

4夜晚前面有一个酒鬼踉踉跄跄的行走和夜晚有一个老者在前面踉踉跄跄的行走，我们会帮助老者而不帮助酒鬼，这是受选择帮助对象的（）影响的 A、相似性 B、性别因素 C、相貌因素 D、认知因素 我的答案：A

5人类最基本的行为方式是攻击的方式和（）

A、保护的方式 B、利他的方式 C、利己的方式 D、欺骗的方式 我的答案：B

6当个体周围有很多人的时候他的利他行为会降低，这是（） A、公众效应 B、从众效应 C、旁观者效应 D、腼腆效应 我的答案：C

7相貌好的容易给别人带来一些光环性的效应，大家容易对他实施些帮助性的行为。 我的答案：√

8当面对一个借钱吃饭和一个借钱上网的人，我们通常会把钱借给需要吃饭的人，这出于我们对事情紧急性的判断 我的答案：√

9社会心理学研究利他行为更多的一直在强调，一直在描述和阐释主要是希望了解利他行为的一些规律。 我的答案：√

10旁观者效应可以归结为人情冷暖 我的答案：× 他人在场已完成

1优势反应强化说是（）用来解释社会促进与社会抑制现象的理论 A、查容克 B、勒庞 C、海德D、阿西 我的答案：A

2某个实验将人分成三组，一组是自己单独学习、第二组是和具有亲密关系的人一起学习、第三组是和两个被蒙住眼睛的人一起学习，结果发现第（）组学习效率最高 A、一 B、二 C、三 D、不知道 我的答案：B

3 1985年的五一九事件反映的是（）影响

A、观众效应 B、集群行为 C、社会惰化 D、去个性化 我的答案：D

4查容克认为他人在场对熟练的工作会产生（）对不熟练的工作会产生（） A、抑制、促进 B、促进、抑制 C、促进、无关 D、无关、促进 我的答案：B

5他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。 A、劣势反应强化 B、劣势反应弱化 C、社会惰化 D、社会勤奋化 我的答案：C

6《乌合之众：大众心理研究》是（）的作品 A、勒庞 B、可特雷维 C、查容克 D、谢里夫 我的答案：A

7上班的时候做自己的工作，突然间领导来视察，平时做的挺好的工作这时候也做不好了。这是出现了（）

A、社会促进B、社会抑制C、社会惰化D、强势反应强化 我的答案：B

8集群行为最典型的心理状态是人们在集群的时候（）

A、凝聚力增强B、从众心理增强C、去个性化D、责任感降低 我的答案：C

9三个和尚没水吃可以反映心理学中（）的现象

A、社会促进B、社会抑制C、劣势反应强化D、社会惰性 我的答案：D

10国内学者所做的蚂蚁搬东西的实验属于观众效应 我的答案：×

11科特雷尔认为熟悉的人在场时会降低学习效率 我的答案：×

12防暴警察在制止暴乱的时候穿着统一的服装可以去个性化。 我的答案：√

13不管是结伴效应还是观众效应对于不同的人会产生不同的心理效应 我的答案：√

14有人在网络上和现实中表现的截然不同，这是因为网络的虚拟化实现了他内心的去个性化

我的答案：√

15社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率 我的答案：√

从众、服从与顺从（一）已完成

1从众的影响因素有群体的因素、个体的因素和（） A、认知因素 B、自信因素 C、情境因素 D、外部因素 我的答案：C

2“三垂线”实验的主持者是（）

A、可特雷维 B、阿西 C、艾森伯格 D、查容克 我的答案：B

3女性可能比男性更容易做出从众的行为这属于从众影响因素的（） A、群体因素 B、情境因素 C、时间因素 D、个体因素 我的答案：D

4口服心服是一种（）

A、权宜从众 B、认知从众 C、真从众 D、假从众 我的答案：C

5影响到从众行为发生的群体因素包括群体的一致性、群体的规模、群体的凝聚力和（） A、成员在群体中的地位 B、成员年龄 C、群体性质 D、个人意愿 我的答案：A

6平衡理论是谁提出的

A、阿西 B、海德 C、谢里夫 D、查容克 我的答案：B

7权宜从众是指行为上可以从众，但是在心理上、在判断上、在知觉上不从众，保持自己原有的那种认识观点。 我的答案：√

8年纪大的人比年纪小的人更容易从众。（） 我的答案：×

9从众有时是出于群体压力而产生的行为 我的答案：√

10个体出现从众的原因之一是以别人的行为为指导、为依据，心理学将其称为信息性社会影响

我的答案：√

从众、服从与顺从（二）已完成

1影响服从的因素有命令者的权威性、（）道德和人格

A、服从者的意志 B、他人的支持 C、外部的环境 D、行为的后果 我的答案：B

2和从众不同的是，服从是有着明确的（）而产生的必须符合要求的行为 ? A、目的 B、条件 C、原因 D、压力 我的答案：D

3下面哪个不是服从压力的产生方式（）

A、权威 B、自己内心施加的 C、制度 D、规范 我的答案：B

4顺从发生的原因有积极的情绪、互惠和（） A、合理 B、公平 C、平等 D、自由 我的答案：A

5顺从 从众和服从这三种行为是受到（）的影响产生的。 A、个人 B、团体 C、环境 D、社会 我的答案：D

6从众行为的压力来源于（）

A、外界的规范 B、权威的命令 C、个体内心 D、他人的要求 我的答案：C

7如果你不做出从众行为一定会受到惩罚。 我的答案：×

8顺从的最大特点是行为出自于别人的请求 我的答案：√ 9越是崇拜权威、越是觉得要加强制度用严厉的方式来去惩罚那些不遵守规范不遵守规则的人

我的答案：√

10从众、服从和顺从中，非理性色彩最浓的是服从 我的答案：×

模仿与暗示已完成

1明明是要表扬一个人却用批评的方式来说属于（） A、直接暗示 B、间接暗示 C、反暗示 D、自我暗示 我的答案：C

2模仿的意义主要有，模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和（） A、增加个体技能 B、培养个体认知 C、促进群体形成 D、促使行为泛化 我的答案：C

3暗示可以分为直接暗示、间接暗示、自我暗示和（） A、他人暗示 B、环境暗示 C、无关暗示 D、反暗示 我的答案：D

4以下哪个不是模仿的特点（）

A、自觉自愿 B、内隐行为模仿 C、有一定的示范的作用 D、只是外显行为的模仿 我的答案：B

5以下哪个不是《模仿律》一书中提出的模仿的规律? A、上升率 B、下降率 C、几何级数律 D、先内后外律 我的答案：A

6望梅止渴属于直接暗示。 我的答案：√

7心理学很多观点是唯一的，要求大家必须接受。 我的答案：×

8自我暗示都会产生积极的效应。 我的答案：×

群体的定义、社会助长、社会懈怠已完成

1低限交往情况下的群体影响包括社会助长、社会懈怠和（）

A、社会阻碍 B、社会平衡 C、社会交互 D、去个性化 我的答案：D

2社会互动群体的群体影响不包括（）

A、群体的极化 B、群体思维 C、去个性化 D、还有少数派影响 我的答案：C

3很多世界纪录它不是在训练中产生的,而是在大赛中这是受（）影响 A、自己 B、教练 C、同伴 D、场地 我的答案：C

4三个和尚没水吃的故事讲的是（）

A、社会促进 B、社会阻碍 C、社会懈怠 D、社会交互 我的答案：C

5他人在场我们被唤起机理，原因是评价顾及和（） A、嫉妒 B、分心 C、表现欲 D、态度 我的答案：B

6所谓群体是指成员之间存在着（） A、互动 B、联结 C、共性 D、集聚 我的答案：A

7如果消失在人群中，个体的评价顾忌会减少，就会出现社会懈怠。（） 我的答案：√

8在熟悉的群体中更容易产生社会懈怠 我的答案：×

9一群人聚在一起就叫群体 我的答案：×

10不管什么情况下同伴在场都会提高我们的工作效率 我的答案：× 去个体化已完成

1群体规模越大 危险程度越() A、高 B、低 C、弱 D、没危险 我的答案：A

2在（）情况下更有可能出现虐待俘虏的行为

A、仇恨俘虏 B、熟悉俘虏 C、俘虏脸上有油彩或面具 D、不认识俘虏 我的答案：C

3电击实验说明（）的匿名性也会产生去个体化的效应 A、服装 B、环境 C、位置 D、身体 我的答案：D

4如果一个人在群体中感觉到别人都跟自己一样，就会把行为的责任感归结于（）而非自己的选择

A、他人 B、社会 C、情境 D、事件 我的答案：C

5（）与责任扩散的结合有可能使人放弃道德约束而丧失个性

A、个人出于群体之中 B、群体潜意识影响下 C、群体行为影响下 D、高水平的社会唤起 我的答案：D

6群体会（）原先本有的一般化趋势 A、减弱 B、加强 C、固化D、不影响

1犯罪学之父是（）

A、荀子 B、塔尔德 C、龙勃罗梭D、苏格拉底 我的答案：C

2模仿论有（）个基本法则

A、两个 B、三个 C、四个 D、五个 我的答案：B

3塔尔德提出了（）

A、模仿论 B、符号互动论 C、社会交换论 D、天生犯罪论 我的答案：A 4犯罪是一种()

A、自然现象 B、天生行为 C、社会行为 D、个性行为 我的答案：C

5模仿有（）个条件

A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 我的答案：C

6本能论是一种懒汉论 我的答案：√

7塔尔德认为模仿往往是地位低的人模仿地位高的人。 我的答案：√

8当两种对应的行为方式并存的时候,人们倾向于模仿比较老的，拒绝新的。 我的答案：×

社会心理学对犯罪原因的分析（三）已完成 1操作强化理论属于（）理论

A、社会行为 B、社会认知 C、社会学习 D、社会角色 我的答案：C

2模仿一个行为得不到强化,那么这个行为就不会一直存在下去，这是心理学家()提出来的 A、塔尔德 B、罗斯 C、班杜拉 D、斯金纳 我的答案：D

3从（）角度挫折感可以理解为一种心理能量的压抑，人有了挫折感，他一定会寻求发泄， A、心理物理学 B、心理生理学 C、社会心理学 D、心理动力学 我的答案：D

4挫折侵犯理论认为有了挫折感就一定会去犯罪。 我的答案：×

5判刑是对犯罪行为的一种抑制。 我的答案：√

社会心理学对犯罪原因的分析（四）已完成

1弗洛伊德的人格结构理论和人的本能论是一种（）的理论 ? A、生物学 B、生理学 C、动力学 D、心理学 我的答案：C

2从成本与收益的角度去分析犯罪的是用（）观点在解释犯罪 A、心理学 B、行为 C、生理学 D、市场经济 我的答案：D

3自我它是代表着社会的()

A、规范 B、要求 C、理性 D、判断

我的答案：C

4追求快乐,追求本能的能量的发泄是人格结构的最核心部分叫做() A、他我 B、超我 C、自我 D、本我 我的答案：D

5弗洛伊德的本能论认为人的本能分为生的本能和（） A、爱的本能 B、死的本能 C、善的本能 D、杀戮的本能 我的答案：B

6以下哪个不是死的本能指向自己的表现 A、犯罪 B、自残 C、自虐 D、自杀 我的答案：A

7自杀是指死的本能指向自己。 我的答案：√

8自我它是个执行者，它是一仆二主。它同时要尽量满足本我的冲动，又要满足超我的这种限制。

我的答案：√

9弗洛伊德是创立精神分析这种学说是为了解释犯罪 我的答案：×

10弗洛伊德强调心理是一种力,这种心理只能是意识到的 我的答案：×

社会心理学对犯罪原因的分析（五）已完成

1“篱笆扎得紧 野狗钻不进”这种想干却没干是因为缺乏（） A、自身条件 B、动机 C、能力 D、外部条件 我的答案：D

2“有贼心没贼胆”是指（）

A、人的个性特点 B、人的价值观 C、人的人生观 D、个人能力 我的答案：A

3聚合的作用的四个条件是动机，环境条件，个人价值观和（） A、事件难度 B、个体能力 C、个体性别 D、个性特点 我的答案：D

4个体的心理条件包括（）和个性特点两个方面

A、个体的人生观 B、个体的价值挂 C、个体的世界观 D、个体的素质 我的答案：B

5想的人多，做的人少是因为（）

A、想比做容易 B、想比做难 C、有制约条件 D、人善于想 我的答案：C

6聚合作用的观点对于预测犯罪 预防犯罪毫无意义。 我的答案：×

7弗洛伊德的精神分析认为自我监控的标准是社会道德法律 我的答案：√

8按照聚合作用的观点环境条件心理和行为这三者是密不可分的 我的答案：√

社会心理学在刑事案件侦查过程中的应用：对犯罪嫌疑人的辨认已完成 1改变面孔记忆的因素有插入信息 诱导的提问和（） A、误导B、环境C、无意识漂流D、刻板印象

我的答案：C

2辨认犯罪嫌疑人的时候一般有（）单一辨认，（）和照片辨认三种方式? A、模拟辨认B、多次辨认C、多角度辨认D、队列辨认 我的答案：D

3以下哪个不是照片辨认的优势（）

A、简单易行B、成本低C、缓解情绪的紧张度D、静止的平面 我的答案：D

4证人的最后陈述有（）个作用 A、三B、二C、五D、四 我的答案：B

5面孔的再认包括()个过程 A、二 B、三 C、四 D、五 我的答案：B

6英国要求进行队列辨认的陪衬人的数量最低不得少于()人 A、6.0 B、5.0 C、7.0 D、9.0 我的答案：C

7单一辨认错误辨认概率是非常低的 我的答案：×

8对面孔特征的回忆不会影响到对面孔再认的效果 我的答案：×

9人们比较善于识别本人种本民族人的面孔是因为在识别的时候有民族认同现象 我的答案：√

10案件的侦破基本不可能完全再现一个案件。 我的答案：√

社会心理学在刑事案件侦查过程中的应用：对认知的询问已完成 1重要的有罪证据首先呈现是利用证据的（）效应 A、弱势强化 B、首因 C、记忆加强 D、近因 我的答案：B

2认知行为技术是上个世纪80年代（）的心理学家提出来并且发展的 A、中国 B、德国 C、美国 D、英国 我的答案：C

3要求证人对犯罪现场进行背景重建时，这个背景可以是物理性的，心理性的和()背景 A、场面的B、自然的C、情绪性的D、社会性的 我的答案：C

4讯问犯罪嫌疑人的时候正确利用恐惧的幻想有（）中操作方式。 A、两B、三C、四D、五 我的答案：D

5重建背景,集中注意,多重提取尝试和（）对认知行为技术的程序很有作用 ? A、事记B、催眠C、潜意识D、多面提取 我的答案：D

6讯问犯罪嫌疑人的时候有罪的证据应该（）的列出 A、从强到弱B、从大到小C、从低到高D、无须 我的答案：C

7认知行为技术是一种回忆的促进策略

我的答案：√

8对犯罪嫌疑人不利的证据我们称为单面证据。 我的答案：√

9背景和事件两者是分开的 我的答案：×

10能够定一个人是罪犯的只有法院 我的答案：√

社会心理学在审判过程中的应用：影响证人证言准确性的因素已完成 1证人就他所知道的案件的事实所提供的证言，我们叫做（） A、呈堂证供 B、佐证 C、证人证词 D、证人证言 我的答案：D

2我们把人们喜欢无意识下意识自动化的用一些所谓的合理的方式合理的情节来弥补你在观察的时候落的环节叫做（）

A、信息加工机制 B、要求合理 C、逻辑完善机制 D、追求完整 我的答案：C

3证言的影响因素是围绕着证人观察 事记（）和存储信息这几个阶段来进行的。 A、获取信息 B、信息遗忘 C、信息整理D、保持信息 我的答案：D

4以下哪个不是法庭这个子社会中的角色（） A、狱长 B、法官 C、陪审团 D、律师 我的答案：A

5如果回忆时的线索与记忆编码相匹配那么这个人就能够比较好的回忆起目标事件，这叫做（）

A、记忆匹配效应 B、线索匹配效应 C、特征编码效应 D、线索编码效应 我的答案：C

6当所需要记忆的事情难以用语言来加以把握的时候,语言化反而会有损于记忆,导致记忆的错觉.这是语词的（）效应

A、表达不明 B、缺失 C、形容 D、遮蔽 我的答案：D

7造成证言的失真失实只会发生信息存储阶段。 我的答案：×

8法庭是一个子社会或者叫亚社会 我的答案：√

9目击者的自信心和证言的准确度之间相关度非常的高 我的答案：×

10《法庭社会心理学》这本书研究在法庭这个子社会当中各种社会角色相互影响，为案件审判所带来的影响。 我的答案：√

社会心理学在审判过程中的应用：法官对于证言真实性的评估已完成 1对案情进行裁定，专家的证言()

A、肯定是对的 B、必须遵从 C、具有参考价值 D、可以忽视 我的答案：C

2视频中对于陈述有效性系统评估的共介绍了（）个准则 A、两 B、四 C、六 D、七

我的答案：D

3证人在陈述证言的时候条理清晰 滴水不漏的人比说话连贯毫无组织的人的证言（） A、可信度高 B、更值得参考 C、可信度低 D、更具有说服力 我的答案：C

4证言越具体 ,越有细节,那么证言的真实性就越高. 我的答案：√

5采用测谎仪所得到的结论可以作为一个证据向法庭提交。 我的答案：×

社会心理学在审判过程中的应用：信号检测理论对于防止刑事冤错案件的启示已完成 1信号检测理论认为一个人他能够准确的认识事物,能够辨别事物,除了要他的辨别力好之外,他要有很好的能力 知识水准,还应该考虑到他的() A、价值观念 B、行为方式 C、个性特点 D、反应倾向 我的答案：D

2按照中国特色的说法，一个好的法官在德的方面应该忠于党的事业，忠于人民，有公正心（）

A、有法律素养 B、有同情心 C、公平公正 D、爱岗敬业 我的答案：C

3影响人的反应倾向的因素有先定概率 先前预测（）主观偏好等 A、个性特点 B、奖惩制度 C、社会舆论 D、上级态度 我的答案：B

4反应标准的杠杆是（）

A、主观偏好 B、社会舆论 C、价值观念 D、奖惩制度 我的答案：D

5如果雷达兵遵循宁错不漏，那么他追求的就是击中。 我的答案：√

6如果断案人员求奖心切就会降低他们的反应标准。 我的答案：√

7冤错案件都是破案的公安机关，检查机关或者说审案的法院徇私舞弊造成的。 我的答案：×

社会心理学在环境方面的应用：环境心理学的定义和特点已完成 1环境心理学是研究人的（）和他们的物质环境间相互关系的学科。 A、态度 B、心理 C、行为 D、生理 我的答案：C

2环境心理学最显著的特点是（）

A、环境与行为的整体性 B、环境与行为的相互性 C、应用研究和理论研究同时进行 D、跨学科性

我的答案：A

3环境心理学的应用范围包括（）个方面 A、三 B、四 C、六 D、七 我的答案：D

4人和环境的互动仅仅是环境影响人,人对环境没有影响。 我的答案：×

5理论的研究和应用的研究是等同的 我的答案：×

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/7o0o.html