浅谈如何培养幼儿的良好习惯

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浅谈如何培养幼儿的良好习惯

作者：王小燕

来源：《速读·下旬》2015年第07期

摘 要：过早让幼儿背上沉重的学习包袱，对幼儿的成长不利。幼儿期则培养各种良好习惯养成的关键时期。具有一个良好的习惯是人生的财富，为人一生的成功与幸福助力，而拥有一个坏习惯则是人生的债务，成为制约人一生发展的瓶颈。 关键词：幼儿；良好习惯；养成教育

教育家陈鹤琴曾说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯大部分是在幼年养成的，所以幼年时代，应当特别注重习惯的养成。但是习惯有好有坏，习惯好，终身受其福；习惯不好，终身受其累……”的确，我认为在大力提倡“素质教育”的时候，培养幼儿的良好习惯至关重要。

那么，该如何培养幼儿良好的习惯呢？良好的习惯要从小养成，中国有句古话“慎之于始”，说的就是这个道理。

一、培养幼儿良好的道德行为习惯，从小事做起

每天上班，我早早来到班级，笑脸迎接每一个来到班级的幼儿，送上一句问候：“早上好！”热情地伸手接过书包，送到座位上。11、12月份的天气冷，幼儿穿得多，我主动帮助来到班级的幼儿脱下大衣，叠好放到指定位置。愉快的一天结束后，幼儿离开班级时，我一声声打招呼：“再见！”“请慢走！”“明天老师等你来。”虽然话语不多，每天重复着，久而久之，幼儿的心理却发生着变化，每天早晨来到班级也会主动对教师说：“老师早上好！”“老师您辛苦了！”并自觉回到座位上整理衣物。自理能力强的幼儿还主动帮助其他幼儿，得到帮助的幼儿能主动说声：“谢谢！”不小心伤到他人能说声：“对不起。”“没关系。”放学离开班级时幼儿能主动与教师、小朋友说：“再见！”让幼儿对养成某个习惯和改掉某个坏习惯产生兴趣，产生一种强烈的认同、向往和自信。坚持不懈的行为训练，让幼儿由被动到主动再到自动，良好习惯的养成自然水到渠成。

二、正面引导幼儿，要坚持耐心说服和表扬为主的教育方法

人们的生活水平提高了，生活条件一般都比较优越，家长们在孩子吃的方面更是听之任之，因此，幼儿的偏食现象是非常普遍的，有的家长更是束手无策，如何纠正幼儿偏食的不良习惯呢？

首先，要为幼儿树立榜样，俗话说：“榜样的力量是无穷的！”幼儿常常是通过观察和模仿来学习的，教师是幼儿心中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用，因此，教师一定要成为幼儿学习的楷模，为幼儿做好示范作用。例如，有的幼儿不喜欢吃青椒，我就边吃边

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