开启化学之门复习

第1章 开启化学之门复习（一课时） 学习目标：

1.化学研究的基本内容

2.化学变化的特征和伴随变化发生的现象 3.学习和研究化学的意义

4.了解空气的主要成分和各体积分数； 5.认识纯净物和混合物。 学习过程：

一、化学给我们带来什么？ 二、化学研究些什么？

三、怎样学习和研究化学？ 典型例题讲解

例1、下列变化属于化学变化的是 （ ） A、水加热后有气泡产生 B、蜡受热熔化 C、海水蒸发析出食盐晶体 D、白糖加热变黑

例2、在下列各物质的性质中，属于物理性质的是 （ ） A、酒精可以燃烧 B、白糖可溶于水

C、生石灰遇水能生成熟石灰 D、铁在潮湿空气中能生锈 例3、1998年诺贝尔奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出了重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是（ ）

A.化学不再是纯实验科学 B.化学不再需要实验

C.化学不做实验，就什么都不知道 D.未来化学的方向还是经验化 例4、判断下列物质是混合物还是纯净物：①氧气 ②盐水 ③糖水 ④氮气 ⑤二氧化碳 ⑥铜绿和铁 ⑦氧化镁 ⑧铁矿石 混合物： ；纯净物： 。 例5、为了测定空气中氧气和氮气的体积分数，同学们设计了以下实验： ①用一定量的空气和足量的铜粉在加热的条件下充分反应，然后在同样的条件下测定反应后得到的气体体积；(提示：铜+氧气

氧化铜)

班级：________ 姓名：________ 学号：_____ _ ②用一定量的空气和足量的碳粉在加热的条件下充分反应，然后在同样条件下测定反应后得到的气体体积； ③在密闭容器中充入一定量的空气，让小动物在容器中充分呼吸，然后在同样的条件下测定剩余气体的体积。

其中可以比较准确地测定空气中氧气和氮气的体积分数的实验是_______________________ ，原因是 。

【同步练习】 评价： 1.下列变化属于物理变化的是 （ ） A.植物的光合作用 B.液化石油气遇明火爆炸 C.酒精与水以任意比互溶 D.汽油燃烧 2.通过学习化学，下列选项不属于化学这一门自然科学研究范畴的是（ ） A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质 C.物质的运动状态 D.物质的用途与制法

3.物质的性质决定用途。下列物质的应用决定于它的物理性质的是（ ） A.用天然气、煤气、液化气做民用燃料 B.用金属铜制导线 C.用氧气供给病人呼吸 D.用水制取氧气

4.在红磷燃烧的实验中，最能说明该变化是化学变化的是 （ ） A.产生浓厚的白烟 B.放出大量的热 C.红磷逐渐减少 D.发出黄色的光

5.绿色化学又称环境友好化学，下列属于环境友好化学的是 （ ） A.将煤完全燃烧所产生的热量作能源 B.用发泡塑料制作快餐饭盒 C.用网罩生成无公害蔬菜 D.制造无氟冰箱

6.下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A.洁净的空气 B.鲜橙多饮料 C.冰水混合物 D.“快鹿”牛奶 7.下列是关于水的一些描述：①常温下水是一种无色、无味的液体；②在

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101kPa下，水在100℃沸腾；③4℃时水的密度为1g/cm；④水蒸发时能吸收大量的热；⑤在一定条件下，水会分解成氢气和氧气；⑥水能溶解食盐、糖等多种物质；⑦少量水泼到炽热的炭火上会生成可燃性的气体。

上述语句中，描述水的物理性质的是__________。描述水的化学性质的是_____________。写出你了解水的其他物理性质、化学性质各一项_______________、___________________。

8.如图所示装置（燃烧匙中盛放的是红磷）可用于测定空气中氧气的含量，将红磷点燃后迅速塞好橡皮塞。回答一下问题。

①观察到红磷 。

②在实验初期观察到水面 ，原因是 。冷却至室温以后观察到液面 ____________。据此可下的结论 。 ③钟罩内剩余气体是 _____ ，从实验可知这种气体具有什么性质 。 ④若实验中发现进入钟罩内的液面不到其容积的1/5，可能原因是什么？（至少写出两种）____________________________________________。

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