小学数学人教版二年级上册6.表内乘法(二)《解决问题(例3)》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学数学人教版二年级上册6.表内乘法(二)《解决问题(例3)》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学数学人教版二年级上册6.表内乘法（二）《解决问题（例3）》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、使学生熟记8的乘法口诀,能够正确、迅速地进行乘法计算。

2、在解决简单的实际问题的过程中,进一步体现数学与生活的联系,发展数学思维,提高解决实际问题的能力。

3、培养与人合作的意识,逐步养成独立思考和主动探索的习惯。

2学情分析

二年级的学生已熟练掌握2-6的乘法口诀,并初步有了运用乘法口诀进行计算的能力。在本单元学习中,学生对于编制7-9的乘法口诀以及运用乘法口诀解决一些生活问题应该比较容易掌握,但是大多以具体思维习惯为主,其抽象、综合、归纳、概括能力还有待逐步形成。因此在教学中要提高学生的抽象思维能力,把自主探索、合作交流作为学习的主要形式。另外,在数学课堂中,要注重培养学生运用信息技术——交互式电子白板来学习。

3重点难点

重点: 运用8的乘法口诀解决实际问题。

难点: 运用8的乘法口诀解决实际问题,学会解决应用题的方法。

4教学过程

4.1共一课时

4.1.1教学活动

活动1【导入】创设情境，激发兴趣

师:同学们,今天老师给大家带来了一位老朋友,看看是谁啊?(利用电子白板工具:窗口播放器出示螃蟹的有关视频)

生:螃蟹

师:再次用纹理笔画出品螃蟹

师:同学们看到螃蟹,能想起什么吗?

生:8的乘法口诀

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