2019-2020年六年级语文单元卷五

龙湖区小学六年级语文第五单元检测卷

1、给下列划横线的字注音。（3分） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 苍 穹 玫 瑰 遨 游 埃 及 破 绽 糊 弄 2、形近字组词。( 5分)

卓（ ） 誉（ ） 衔（ ） 捐（ ） 澡（ ） 悼（ ） 眷（ ） 衍（ ） 绢（ ） 燥（ ） 3、给带点的字选择正确意思，用“√”标出。(4分) （1）盛名 （A 兴旺，繁荣；B 很高的，影响大的；C 规模大，隆重。） ． （2）人声鼎沸 （A 古代煮东西用的器物；B 大 ；C 正当，正在。） （3）卓有成效 （A 优秀，出色，超出一般；B 高而直；C 女生。） ． （4）肃然无声 （A 恭敬；B 庄重，认真；C 清除。） 4、分别写出近、反义词。（6分）

近义词：疲倦（ ） 探索（ ） 诞生（ ） 反义词：坚定（ ） 概括（ ） 瑰丽（ ） 5、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（6分）

百( )成( ) 各( )( )见 ( )出心( ) ( )( )旁通 发( )( )强 ( )故( )新 标新( )( ) ( )本( )末

6、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（6分）

（1）当睡觉的人眼珠不转动时，他确实在做梦。 （ ） （2）镭在幽暗的光线下发出极美丽的略带淡蓝色的荧光。 （ ） （3）“无独有偶”和“回乡偶书”的“偶”意思相同。 （ ） （4）“怀特森算哪门子老师？”与“怀特森是个糟糕的老师。”意思相同。

（ ）

（5）美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授发现水的漩涡方向与地球

的自传有关。 （ ）

（6）“真理诞生于一百个问号之后”这是一个完整的句子。 （ ） 7、说出下列句子在修辞手法上各是什么句。（5分）

（1）太阳挣扎着从云里探出头来。 （ ） （2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失

在了苍穹之中。 （ ）

（3）时间就是生命，时间就是速度，时间就是钱。 （ ） （4）看到我国首次载人航天飞行的成功，我们炎黄子孙怎能不骄傲？（ ） （5）那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。 （ ）

2018～2019学年度第二学期

2019-2020年六年级语文单元卷五

二、阅读（35分）

1、按正确顺序排列，标上序号。（6分 ）

（ ）那是它们的细胞液里含有一种颜色很不稳定的色素，叫花青素，它会

随着酸碱度、温度的变化而变色，因而花儿也就有红有蓝有紫。

（ ）花儿为什么会有不同的颜色？

（ ）有的花儿是黄色、橙色、茶色的，那是花儿里面的胡萝卜素在变戏法；

有的花儿是绿色的，那是叶绿素在花瓣中含量较多造成的；有的花儿是白色的，那是它不含任何色素。

（ ）总之，花儿万紫千红，是大自然的杰作，也是人工培育的结果。 （ ）花儿的颜色，还与阳光、昆虫、人工栽培等多方面的因素有关。

（ ）除了花青素的原因，花儿自身还有其它各种不同的变戏法。 2、阅读课文片段，联系上下文，回答问题。(4+5+3=12分)

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的(发现、发明)者，（创造、创立）者，差不多都很善于从细小的，司空见惯的自然现象中看出问题,不断（提问、发问）,不断（解决、解答）疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”找到了真理。 （1）用“\\”划去括号里错误的词语。

（2）片段中“？”指的是 ，“！”指的是 。这样表述的好处是 。 （3）你知道在科学发展史上这样的科学事例有（请写出至少两个）

。 3、阅读短文，完成练习。（3+3+3+3+1+4=1７分）

从臭气弹到诺贝尔奖

费米小时候十分调（diào tiáo）皮，他（长长 常常）拿出许多时间去玩耍和恶（做 作）剧。他和同伴爬到楼顶用盛（shènɡ chénɡ）水的桶相互战斗；他偷偷把一盆水放在虚掩的门上，让第一个走进的人浇成落汤鸡……

有一次，教授正在课堂上讲课，费米和他的朋友拉赛蒂却交头接耳，他们玩弄着自己制造的臭气弹，只听得“砰”的一声，臭气顿时充满了整个教室。课堂里一片惊叫，老师愤然离开教室，把费米恶作剧的事情在全校张扬，许多老师纷纷向校方建议：“把肇（zhào qǐ）事者费米永远开除出学校！”

这时，费米的实验老师卢吉.普其安站了出来，他说，费米搞臭气弹固然不对，但他是因为精力旺盛得不到知识的满足，老师的责任应该是引导他，并给他以丰富的知识。普其安老师担保说：“这个小伙子将来是个了不起的人才。”

费米的学(籍 藉) 被保住了。

在日后的学习中，普其安十分注意帮助和保护费米。他和其他的老师不同，自认是一位才疏学浅的老师。他对学生的帮助不是多给学生知识，而是反过来向学生求教，以此促进学生的深造。他了解到费米已经掌握了现有的知识。于是，他要费米教他理论物理学，他谦虚地说：“费米，我是一个蠢材，你博闻强记，给我讲一点物理学方面的新知识吧。”见老师诚心以待，费米毫不犹豫地答应了，并给老师开了一门爱恩斯坦相对论的课程。

普其安对费米的爱护和敬重成为费米后来考入大学深造的极大的推动力量。1922年7月，费米以优异的成绩获物理学博士学位。1926年，25岁的费米担任罗马大学第一物理学教授，后来获得了诺贝尔奖。

（1）把括号里正确的读音或恰当的词语用“√”标出。 （2）在短文中找出下列词语的近义词。

淘气——（ ） 充盈——（ ） 才能——（ ） 指导——（ ） 谦逊——（ ） 尊重——（ ） （3）根据意思在文中找出相应词语。 A 无法想象，难以理解。（ ） B 形容知识丰富，记忆力强。（ ） C 才学不高，学识不深。（ ）

（4）费米小时候经常搞恶作剧，从这些事情可看出来： 。 （5） “费米，我是一个蠢材，你博闻强记，给我讲一点物理学方面的新知识

吧。”这句话的意思是( )

A 普其安老师有自知之明，他知道自己没有学生聪明。 B 普其安老师虽然很蠢，但他非常聪明。

C 普其安老师并不蠢，他这样说的目的就是要调动费米的积极性。 （6）费米从课堂上的臭气弹到获得诺贝尔奖，你认为给他帮助最大的人是谁？

他给过费米哪些帮助？

三、习作（30分）

提示与要求：像课文《真理诞生于一百个问号之后》一样，你心中一定也有一些视为真理的观点，如 “功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等等，请你选择一个观点，并用具体事实进行说明，题目自拟。 300

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