阳贵市第三实验中学2014年度工作总结

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阳贵市第三实验中学2014年度工作总结

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2014年实验三中依据和【筑教发2014】5号文件精神，深入贯彻党的十八届三中全会精神，以党的群众路线教育实践活动为主线，全面落实阳贵市教育发展大会和教育改革和发展规划纲要确定的目标任务，深化综合改革，深入实施素质教育，推进课堂模式和人才培养模式改革，提升知识创新和知识服务能力，促进学校协调发展，为学校全面复评和提升内涵奠定良好基础。现将一年来的工作总结如下：

一、突出群众路线教育实践活动主线，强化队伍建设

1.加强学习，提升理论素养。中心组（扩大）通过对习总书记系列讲话精神、中央、省、市各级领导讲话精神的学习，深刻理解活动实质，强化了干部的宗旨意识；通过全体党员的理论学习，加强了对党员的理想信念教育；通过对全体教师的职业理想、教育发展、师德师风、市情国情等教育，推进了教师对教师职业意义的进一步认识，规范了教师的行为。 2.加强纪律教育。通过《党章》及党的规章制度

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的学习，学校规章制度的制定，加强对党员干部政治纪律，组织纪律的教育与规范，增强了全体教职员工的纪律意识。以教育部、教育厅、教育局的各项规定为依据，规范教师八小时内外言行，增强教师队伍的作风建设。

3.建立学校中层以上干部的民主生活会制度，建立对干部的民主评议及考核制度；完善了学校各项工作的议事制度。

4.建立干部联系教研组、年级组及听课制度。 5.明确了党风廉政建设的党委主体责任，逐步规范领导，建立学习、监督、考核制度。 二、坚持真抓实干，推进重点工作

1.聚焦立德树人根本任务。学校以“健全人格养成教育”课题开展为载体，科学化的推进德育活动主题，活动课设立，公民素养教育，心理教育等多项工作。 2.以“道德讲堂”、业余党校为主阵地，通过青年志愿者服务，暑期社会实践等活动，多种渠道，多种活动形式开展社会主义核心价值观的教育。 3.以学校十周年庆祝系列活动为主题，通过校友访谈、文艺庆典、知识竞赛等活动，开展爱学校、爱家乡、感恩等教育活动。

4.落实“班班活力，人人阳光”工程，以丰富的艺

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术活动和体育活动，推动学生全面发展。目前，学校民乐队、合唱队、健美操队、足球队等专业队伍，在省市各级比赛中成绩优异。

体育教学及活动成绩突出。全省高中生足球赛在我校举行，精彩的开幕式获得肯定；因组织有序、测试工作规范标准、成绩突出，全省中学生体质健康测试现场会在我校举行；在阳贵市中小学运动会上，我校羽毛球、乒乓球等获得总分第二的佳绩，团体总分获市级二等奖。

坚持不懈地开展阳光体育一小时“活动。 5.以“高效课堂”、“思维可视化技术与学科整合”等课题为载体，推进学校课堂模式的改革。目前学校正在积极探索“情景化背景下优质提问教学法”在各学科教学中的推进，并取得积极效果，完成课题研究课200余节。课题总计有21人次获省级一等奖，41人次获省市级二等奖，29人次获省市级三等奖。 6.以信息技术组、历史名师工作室为牵头，积极开展“微课堂”、“翻转课堂”的研究，目前已拍摄微视频上百节，目前正在建立学校“未来教室”。 7.开展以“数据评价在促进教学改革”的研究工作，以数据分析、数据评价为依托推动学校教学改革。 8.继续推进课程改革，开展国家课程校本化规划、

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在校本课程建设上完成网上选课、走班教学工作；推进实验课教学课程建设和资优生培养课程建设。 9.科技活动取得优异成绩。学校在创新大赛、机器人大赛、模型大赛中成绩优异。其中在创新大赛中，7人次获全国三等奖，12人次获省级一等奖，59人次获省市级二等奖以上。

10.学校安全工作建立巡查制度，完成每学期两次的安全大检查工作，建立安全台账，同时开展疏散演练工作；加强对食品安全、传染病防治监理工作责任制及常规管理、巡查制度。

12.集团化办学完成招生任务，开展相互听课、评课业务活动，参加实验三中课题研讨课活动。 13.学生创办的“熹微报”正式出版。

14.学校二期建设课改楼基本建成，第二标段的施工正在进行。

15.示范引领辐射作用。2014年共接待360人次到校听课、跟岗学习；按照教育厅的要求，接待并安排影子校长3人，到校跟岗学习；组织教师送课下乡10余次；参加贵州省优质课评比获一等奖3人。 16.以课题为载体，开展名师、名校长工作室活动。 17.标准化考场开始使用，圆满完成首次高考考场工作任务，完成高考听力、成人高考、自学考试

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等考场工作。

届高考成绩显着，一本为%，二本为%；2013届入出口评估一等奖。

三、突出组织建设，发挥政治核心、战斗堡垒作用

1.加强党组织建设，建立实验三中党委。完成党委分工，建立4个党支部，将党支部设在年级。以党的群众路线教育实践活动为契机，开展党风廉政建设活动，进一步推进支部标准化建设，以此培养和培训支部干部。开展好党员发展工作，选派3名培养对象参加党校学习，7月份3名学生光荣的加入中国共产党，成为预备党员。

2.抓好干部队伍建设。以群众路线教育实践活动为载体，强化理论学习，提升理论素养；建章立制，规范管理；以名校长工作室为载体，采取边实践，边培养的方式，强化培养年轻干部，推进干部成长。 3.加强学校党员干部队伍建设，规范管理，规范定期学习制度，落实“三联三进”，开展校级班子联系年级组、中层以上干部联系教研组、党员联系班级、联系学生工作。

4.加强人才培养，促进教师队伍建设。积极推荐

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