学员手册

目 录

1．致学员 （2）

2．学员须知 （3）

3．培训讲课及管理教师团队

4．集中培训课程安排表

5．学员等级评价办法

6．听课笔记

4）

5）

7）

9） （（（（ 致 学 员

亲爱的学员：

您好！

欢迎您加入“中小学教师信息技术应用能力提升工程”桃源县高中教师第一期培训班！

相聚就是缘分。 新年号角已经吹响，梅花绽放喜迎元旦。桃源教坛的383名教学精英，以专业成长的名义相约沅水之滨，成为了“中小学教师信息技术应用能力提升工程”项目的生力军。相聚是缘，缘因教育，缘因梦想，缘因成长。愿您珍惜这难得的缘分，用灿烂的微笑传递您对教育的理解和热情，让我们的相聚成为一段永恒的佳话。

珍惜获得真知。您是专业骨干，和众多优秀教师一样，有着强烈的教育责任感和进取心，有着崇高的教育理想和扎实的专业功底。大家齐聚一堂，共同学习，这将是我们互相鼓励，一同成长，彼此见证的一段美好时光。相信您一定会无比珍惜这难得的机缘，相信在这短短的培训活动中，您一定会更好地更新知识、提升理念、提高能力。

碰撞生成真理。这是一次全新的培训。有您的倾情参与，培训的日子会更添研修的乐趣与韵味。在经验分享、观点交流、思维碰撞、智慧共生的互动平台中，期待您奉献丰富的实践经验与独到见解，期待您对教学与信息技术深度融合的真知灼见，期待您分享学习的收获与感悟。相信您对教育的真诚和别样表达，一定会使我们的培训成为凝聚智慧、生成真理的思想盛会。

学习促进发展。人无法控制自己生命的长度，但可以不停地拓展宽度并挖掘其深度。在知识经济时代，终身学习已经是个人发展、社会发展的必然趋势。我们将努力为您的继续教育搭建平台，与您一起不断发展。非学无以广才，非志无以成学。因为培训，您将成为中小学教师信息技术应用能力提升工程合格的引领示范者，您的事业与人生将会更加精彩！

一次相识、相知、相长，终身同道、同志、同行！ 项目组全体工作人员祝您学习愉快，事业有成，生活幸福！

学 员 须 知

为了保证培训期间老师们的学习顺利，生活愉快，特告知如下事项，望各位老师认真阅读并自觉遵照执行。 一、学习要求

1.珍惜学习机会，积极参加培训活动，认真完成学习任务.培训期间请撰写研修日志1篇、上交一份说课稿。

2.按项目要求组建学习小组，并热情参与课堂教学研讨与班级文化建设。

3.按照网络培训要求，积极完成网络研修各项任务。结合教学实践自觉完成校本研修任务，提交教学设计1份，制作一个完整的课件上传至个人工作坊，并主动发掘资源、整合资源，配合学校领导，积极推广信息技术应用能力的效用。

二、纪律要求

1．自觉遵纪守法，遵守班纪班规，努力争创优秀班级，及时加入班级qq群，群号：语文 数学：145734910 英语 2．按时作息，不无故迟到、早退、缺席；若有特殊原因不能听课，须向项目负责人请假，并由学员所在单位出具证明。

3．服从安排，乐意接受老师和班委会的安排，遵守课堂纪律，请于培训前五分钟进入教室，上课时手机调至静音状态，不接听电话。 4．在培训场所不吸烟，特别是严禁在机房内吸烟。

5．讲究卫生，注意安全。爱护公物，保管好自己的物品；往返途中请注意自身安全，注意公共卫生和个人卫生，保持身心健康。

三、考核与结业

按时参加各项活动，并由班主任做好集中培训考勤记载，按照《学员考核评价办法》，经考试考核合格者由市教育局颁发结业证书。

桃源县高中教师信息技术应用能力提升工程培训项目组

讲课及管理教师团队

·讲课教师团队

谢文斌：湘西自治州电教馆副馆长，13974341606 （省级专家） 徐增辉：省电教馆考务部副主任，13875885189 （ 省级专家） 曹绍峰：长沙天心区教育局信息中心主任，13787311995（省级专家） 张 葵： 株洲市第一中学教务处主任 13397535395 （省级专家）

·管理教师团队

夏兆平 英语项目负责 教师进修学校党总支书记 13907423817 吴凤初 语文项目负责 教师进修学校副校长 13707361528 刘志明 数学项目负责 教师进修学校总支委员副校长13873604648 李爱丽 语文辅导员 桃源县教师进修学校教师，13549629496 杨万云 数学辅导员 石门县教师进修学校教师，13975635030 王 杨 英语辅导员 石门县教师进修学校教师，13975635030 曾银仙 语文班主任 桃源县教师进修学校教师，13077219971 李芳春 语文班主任 桃源县教师进修学校教师，13974274398 林 峰 数学班主任 桃源县教师进修学校教师，13508415996 许飞霞 数学班主任 桃源县教师进修学校教师，13875027312 向亚丽 英语班主任 桃源县教师进修学校教师，15873605629 曾英慧 英语班主任 桃源县教师进修学校教师，13787867679

集中培训课程安排表（一班）

时间 内 容 主讲教师 主持人 上课地点 项目负责 8：:00——8:30 学员报名 语文（曾银仙 李芳春） 数学（林峰 许飞霞） 英语（向亚丽 曾英惠） 吴凤初 王开美 12月30日 （星期三） 8：30——9:10 开班仪式 曾金平 邹波武 曾金平 御景园大酒店宴会厅 9：10—11:30 专题讲座——信息技术支持的教学设计基本概念要求 谢文斌 林 峰 14：00—17:00: 信息素养——微课的制作与应用 徐增晖 林 峰 8：20——11:30 12月31日（星期四） 14：00—15：00 信息素养——电子表格在教学中的应用 张 葵 林 峰 桃源一中 报告厅 林 峰 布置网络学习任务 集中培训小结 吴凤初 李芳春 向亚丽

集中培训课程安排表（二班）

时间 内 容 主讲教师 主持人 上课地点 项目负责 8：:00——8:30 学员报名 语文（曾银仙 李芳春） 数学（林峰 许飞霞） 英语（向亚丽 曾英惠） 夏兆平 邓富洲 12月30 （星期三） 8：30——9:10 开班仪式 曾金平 邹波武 曾金平 御景园大酒店宴会厅 9：10—11:30 专题讲座——信息技术支持的教学设计基本概念要求 谢文斌 曾银仙 14：00—17:00: 信息素养——微课的制作与应用 徐增晖 曾银仙 8：20—11:30 12月31日 （星期四） 14：00—15：00 信息素养——电子表格在教学中的应用 曹绍峰 曾银仙 花源酒店 六楼会议厅 布置网络学习任务 集中培训小结 曾银仙 夏兆平 许飞霞 曾英惠

学员考核评价办法

一、 集中培训测评表

测评模块 测评 内容 迟到/ 早退 权重 7 8 测评要点描述 记分 出勤 情况 培训 （15分） 缺课 考勤 及 组内 学习 活动 学习 态度 (35分) 态度 （20分） 班级 活动 研修 日志 作业 数量 教学 （30分） 课件 作业 数量 及 质量 (60分） 教学 设计 培训期间无迟到或早退记7分，迟到或早退1次记5分，2次记 3分，3次以上记0分。 培训期间满勤记8分。缺课1次记5分，缺课2次记 0分，缺课 3次及以上者直接认定培训测评不合格，并通报所在单位。 参与组内活动发言积极，且有个人见解记10分；其他情况酌情 递减，最少记5分。 参与班级内活动发言积极，且有个人见解记10分，其他情况酌情递减，最少记5分；承担班级内学习组织、管理工作或学习汇 报任务的学员，记10分。 完成1篇以上学习感受在班级QQ群交流记5分。没有记0分。 学习期间独立完成教学设计1篇记10分。合作完成1篇的主执 笔者记8分，组员记6分。没有的记0分 独立完成与教学设计配套的教学课件记10分。合作完成1篇的 主制作人记8分，组员记6分，没有的记0分。 提交1份说课稿记3分，没有的记0分。被推荐到组内汇报课的 记5分。 经班主任评审，参训教师完成的学习日志（300字以上），被评 为优秀等次记5分，良好记4分，合格记3分，没有的记0分。 经辅导教师评审，评为优秀等次记10分，良好记8分，合格记6 分。 经辅导教师评审，课件中体现有音视频编辑和图片处理加工技 术，且评为优秀等次记10分，良好记8分，合格记6分。 个人说课，经小组内互评，评为优秀等次记5分，良好记4分， 合格记3分。 严格遵守基地学校和培训班规章制度，尊重他人、举止文明、讲 究卫生，记5分。如有违规，记0分。 10 10 5 10 10 说课或上汇报课 研修 日志 5 5 教学 作业 设计 质量 （30分） 教学 课件 说课 10 10 5 文明素养（5分） 5 总分 100 考评等级分优秀、良好、合格三等，按2：3：5的比例评定。

二、网络研修测评表

考核项目 收看视频（分钟） 完成作业（篇） 班级提问，答疑发起沙龙、话题研讨 （发帖+跟帖）（条） 撰写心得（篇） 发布资源（个） 15条以上 1篇以上 1个以上（原创） 15分 5分 5分 标准 800分钟以上 3 分值 45分 30分

三、工作坊研修测评表

测评 模块 测评 内容 权重 10 10 10 20 测评要点描述 建设有个人学习空间，提供个人空间链接地址： 记5分；应用所学技术装饰学习空间，且美观大方，记5分。 上传原创文章（论文、心得体会、教学反思等），10篇以上记5分。上传原创教学资源（含教学素材），5件以上记5分。 撰写一篇本人所教学科的教学设计，上传到个人空间，且格式符合信息技术应用理论要求，记10分。 制作与教学设计相匹配的教学课件，上传到个人空间，且质量较高，美观实用，记20分。 将教学设计、教学课件应用于课堂的教学实录（突出解决重难点问题10 视频不少于5分钟）和过程照片（不少于10张）上传到个人空间，质 量较高记10分。 教学应用 10 完成本课例分析报告或教学反思，并上传在空间中，质量较高记10分。 学校初培训单评记分 位终评 个人学习 学习空间 空间建设 （20分） 空间内容 教学设计 教学课件 校本 应用 （60分） 10 完成本课例1个知识点微课制作记5分。 公开课案例交流等情况进行评价，字数不少于200字。 学校评价 （20） 提示：由学校对参训教师回校后信息技术在教学中的应用、参与校本研修、教师工作坊、 总分 100 / 我 的 培 训 生 活

培训日期： 月 日

培训 主讲 主题 学习方式 学 习 内 容

我 的 培 训 生 活

培训日期： 月 日

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