职业体验报告范文个体经营者【免费】

在国有企业工作了近25年的王某，没想到单位因经济效益不好解除了与自己的劳动合同，拿到经济补偿金后，45岁的王某现成为一名失业人员。王某虽然经过多次求职，但由于年纪偏大都没有成功，他很是苦恼。后来听邻居说，如果办理营业执照从事个体经营，可以享受社会保险补助，王某半信半疑，于是向“12333”咨询。

答：根据《北京市城镇失业人员自谋职业社会保险费补助办法》的规定，本市城镇失业人员中，在领取失业保险金期间自谋职业的人员，符合下列条件的可以申请社会保险费补助：

1.女年满35周岁，男年满40周岁;

2.已领取了个体工商户营业执照，并按规定办理了就业登记手续;

3.在市城区、县职业介绍服务中心办理了个人委托存档手续;

4.本人在户口所在街道社会保障事务所参加了基本养老、失业、基本医疗保险。

另外，此文件同时规定了不能享受社会保险补助的三种情况：

1.自取得个体营业执照之日起超过60日的。

2.已享受过下岗职工，失业人员自谋职业补助费或破产企业职工自谋职业安置费的。

3.已享受过社区弹性就业社会保险费补助或社区公益性就业组织专项经费补助的。

如果王某符合自谋职业社会保险补助条件，就可以向本人户口所在地

的街道社保所提出申请。需要注意的是，自谋职业社会保险补助只能享受一次，假如王某再次失业并自谋职业，将不再享受此项优惠政策。

三、街道(乡镇)社会保障事务所在为本市登记失业人员办理申领失业保险金手续时，对符合领取失业保险金条件的，同时为其办理参加职工医保手续。

教学目标

一、知识与技能目标：

识记我国国有企业的领导体制，从对国家财产负责、全心全意依靠工人群众两方面，说明国有企业的经营者要正确处理企业和国家、企业与职工的关系;从职业道德、遵纪守法、文化科技知识、经营管理能力和创新精神等方面，说明在激烈竞争的市场竞争中，企业经营者应该具备良好的思想政治素质和业务素质;列举不正当竞争的实例，说明成功的企业经营者，一定要注意企业的信誉和良好的形象。

二、过程与方法目标：

1、通过教学，加强学生职业道德意识的教育，同时使学生的比较鉴别、判断是非、正确观察问题的能力获得锻炼;

2、通过竞争问题的学习，让学生懂得用所学知识，观察和分析社会经济生活中存在的各种竞争现象，提高全面分析问题的能力。

三、情感、态度、价值观：

1、国有企业经营者必须正确处理企业与国家、集体和职工的关系是本课向学生进行思想政治教育的重点，应让学生懂得局部利益与整体利益、现实利益与长远利益的关系，从而树立起全局的观念、整体观

念、长远观念，提高拥护国有企业改革的自觉性;

2、通过教学，加强学生的职业道德教育，使学生懂得在市场经济中必须具有良好的道德修养，不论将来从事什么职业，都应该自觉地依据职业道德准则，规范自己在经济生活中的行为;

3、通过对一些著名企业的治理名言进行剖析，加深学生关于企业信誉和形象以及对企业竞争重要性的认识，并通过了解世界著名企业的名牌产品，加深企业的信誉和形象集中反映到产品的质量和服务上来的理解，由此增强学生的竞争意识和法律意识。

教材分析

(一)、知识结构：

第二节：企业的经营者。包括两个框题。国有企业经营者的地位首先概括性地指出：我国国有企业的领导体制厂长(经理)负责制，强调了厂长(经理)在企业中的地位作用，强调：企业经营者必须正确处理好国家、企业和职工的关系;然后在企业经营者的素质概括一般企业经营者必须具备的良好道德素质和业务素质;最后，在分析良好的信誉和企业形象对企业在竞争中发展的作用的基础上，分析了正当竞争和不正当竞争。本节内容在逻辑结构上，采取了由点到面、从特殊到一般的方法，这样的叙述，便于学生接受和理解。

如图：(二)、企业的经营者

(二)、知识分析：

1、国有企业经营者的地位，主要把握下面几个方面：

①区分清楚国有企业财产所有者和经营者及其关系：

在我国，国有企业财产的真正所有者是全体人民，所以叫全民所有制企业。又由于国家代表全体人民行驶对财产的所有权，所以也叫国有企业。国有企业的经营权在企业，企业的厂长(经理)、职工群众、基层党组织都是企业的经营者。

随着我国一些国有大中型企业公司制改革的深化，所有权和经营权发生了新的变化：企业的所有权归全体股东，最高权力机关是股东大会，股东大会由持有股票的成员组成，其常设机构是董事会，股东大会委托董事会负责处理公司重大经营管理事宜，董事会聘请总经理负责公司的日常经营。此外，公司往往还设立监事或监事会，对董事会或经理的工作情况进行监督。

②厂长(经理)在企业中的地位：

国有企业实行厂长(经理)负责制。厂长(经理)在企业中处于中心地位：统一指挥、全面负责企业的生产和经营管理工作，对企业的物质文明建设和精神文明建设负全面责任，有企业经营管理工作的决策权和生产指挥权，企业内建立以厂长(经理)为首的生产经营管理系统。其最明显的特征是：明确了厂长或经理作为企业的法定代表人(或法人代表)行使职权的地位和应承担的责任，突出了厂长(经理)在行政指挥中的作用，厂长(经理)权力获得了法律的保障。

③企业职工代表大会是企业实行民主管理的基本形式，是企业职工以主人翁的身份参与企业民主管理的机构，因此，必须建立和健全这一制度，切实保障工人阶级的主人翁地位。

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今年的社会实践我还是选择回到了初中母校，这大抵有两个原因，首先教师是我初定的以后想从事的职业，其次则是因为太久没有见到初中的老师，所以想借此机会去探望一下。然而相比较去年，今年感觉

学到了更多东西，最突出的应该就是敢于上台跟学弟学妹们介绍苍中合一些学习方法了吧。其实去年初中的英语老师已经存有让我分享一些东西的打算，可是去年，我没有足够的勇气站上讲台，因为会害怕自己会因为紧张而闹出什么笑话，让那些学弟学妹们笑话。但今年也许是因为已经有了在语文课上台演讲的经历，所以也就增强了一些信心。其实最主要的应该是因为我觉得这是一个很好的锻炼自己的机会吧，不管说的好不好，至少我已经有了站上讲台面对一群陌生人的勇气，无论我以后是不是从事教师这么职业，我相信这些经历都能使我得到锻炼吧。这次的社会实践中，我还帮英语老师监考了一场考试，还自己做题自己批改他们的试卷。这样我才发现，原来以前看似轻松的英语选择题批改，并不是那么容易。

因为一连串的选择题有时候就是容易看花眼。而且我真心觉得改卷这种东西是超级辛苦的一件事。我只是坐着改了40份的英语试卷便觉得腰酸手酸的，就算是体质上有差异，但我相信那些经常坐着改试卷改作业的老师们，肯定不会轻松。但是当我认真批改完那些试卷时，心里竟有一种无法言说的满足感。虽然那一天感觉特别累，但我觉得这样的生活要比在家里无所事事的玩手机然后度过一天要有意义的多。每个职业都有每个职业存在的意义，而只要当你真正热爱你所从事的那份工作时，你才不会觉得每天都是一种煎熬。我们从小学甚至从幼儿园开始就已经开始接触教师这个职业，我们看着他们是怎样工作的，升上高中的之后，更是好几次亲身体验了这是一个怎样的职业。大概真的没有什么比亲身经历还要深刻的事了吧。我喜欢这个职业，

所以才会连续两次社会实践都选择去体验这样的职业，我想，如果没有意外的话，这大概便会是我最后的归宿吧。然后最后还是想谢谢苍中和初中的英语老师能够给我这样一个去锻炼自己的机会。

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