艺术院校图书馆的阅读推广探讨——以南京艺术学院图书馆为例

阅读推广

艺术院校图书馆的阅读推广探讨——

以南京艺术学院图书馆为例口陈亮连朝曦

摘要从阅读审美、专业发展、人文素养等角度阐述了阅读对于艺术院校学生的重要意义。通过对南京艺术学院学生的调查，揭示了艺术院校大学生的阅读现状，分析了存在的各种问题，并结合该校图书馆的阅读推广工作提出了优化艺术院校图书馆阅读推广工作的构想。 关键词艺术院校阅读调查图书馆阅读推广

艺术院校是专门培养各类艺术人才的教育机构。艺术的创作与表现需要有较高的艺术素养为基础，而艺术素养的获得需要广博的知识和深厚的文

用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。 . E e l在专业知识之外，还需要加强人文科学与社会科学的阅读，在阅读中培养鉴别与欣赏的能力，

化修养，在通过师徒口耳相传、技艺传承以外，还需要有大量的阅读。因此，艺术院校的大学生更应该重视阅读、热爱阅读。

上升到更高的审美层次，实现自我修正与完善，提升个人修养，培养高尚情操。 在艺术学习的过程中，难免产生许多问题，而这

1 阅读对于艺术院校学生的重要意义阅读是一种复杂的心智活动，读者在阅读的过

些问题，正需要通过阅读来解决它。胡适曾说过：“问题是知识学问的老祖宗，古今来一切知识的产生

程中接收作者所要传达的信息，领会作者所要表达的意旨，通过分析与判断、鉴别与欣赏，从中吸取知识，感受情境，与作者进行跨越时空的信息交流。阅读是学习的最好方式，不管时间有多久远，空间有多辽阔，都可以通过阅读让读物中的文字、图片等重现其意义。

与积聚，都是要解答问题，——要解答实用上的困难或理论上的疑难。” r 3 许地山也认为，“学术上的问题

不在新旧而在需要，需要是一切学问与发明的基础。”有需要，才有可能创新，把学问做活，“如果为学而看不见

所需要的在那里，他所求的便不会发生什么问题，也不会有什么用处。没有问题的学问就是死学问，就是不能创辟新途径的书本知识。没有用、

在艺术阅读的过程中，读者对作品加以理解并且进行再加工，在理解与体悟中欣赏作品。著名阅读学家曾祥芹先生说过：“阅读的审美价值即指读物和阅读活动本身对读者产生的美感陶冶作用。 - D]读者在阅读和欣赏的过程中充分发挥自己的主观能动性，展开创造性的想象，从而达到自己的阅读审美。

处的学问就不算是真学问。” 在阅读的过程中，要

不断学习、思考与提高，有所思，有所得，从已知向未萋知去探求。 艺术创作需要才气，需要有积累，厚积薄发，以“闳约深美”为底蕴，以“不息变动”为创新。许多学删

艺术院校学生进人大学以后，学习内容和学习方法与高中有了很大不同，一方面靠老师教，另一方

生进人大学后，对自己的专业并不了解，在跟随老师庳

面靠学生之间交流，更重要的是通过阅读，学会自己学习。从老师那里得来的，只是已知知识的运用，一

学习和与同学交流的基础上，专业素养通过课程一固点一点慢慢积累。通过阅读与专业相关的文献资源，主动获取知识，尽快建立专业认知，通过了解相

种熟练的技能而已。爱因斯坦认为，“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有

关课程的教学计划、教学大纲，提高专业知识学习的未1卜

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