浅析新课改理念下高校体育教学方法改革
更新时间:2024-07-04 12:33:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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浅析新课改理念下高校体育教学方法改革
作者:陈进波
来源:《当代体育科技》2016年第06期
摘 要:十年育树,百年育人,教育在社会发展中具备着不可替代的作用。高校体育教学是现代高校教育工作重要构成项目,在现代社会发展下,高校体育教学面临着众多挑战,在新课改教学理念的推动下,高校体育教学方法改革问题也随之而来,如何促使高校体育教育更加科学化发展,这一问题也将成为当前教育工作者着重解决的问题。基于此,该文以新课改为教学大背景,对高效提教学方法改革进行研究,以期借助该次研究更好提升高校体育教学效率,促进学生良性发展。
关键词:新课改 体育教学 教学方法改革 实践教学
中图分类号:G842 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2016)02(c)-0004-02 大学教育作为承接学生与社会转折的关键点,在这一时期做好相关教育工作至关重要。受传统教学思维与教育认知影响,在面对体育教育时,体育学科教学与其他学科教育相比缺少了一定重视,高校学生将关注点集中放置在专业课程学习中,忽视体育教学,使得高校体育教学形同虚设。高校体育教育目的,不仅在于锻炼学生身体素质,更多在于拓展学生活动范围,使得学生参与到除学习上网以外的活动中,让学生在体育运动中感受身心放松与愉悦。 1 高校体育教学价值探析
体育教育与其他学科教学存在一定差异,体育是将运动与知识相结合得学科,更多是通过运动实践来实现的,故体育教学更多设置在课外教学。对于高校体育教学来讲,提升高校体育教学效率,既是现代教育的发展趋势,更是高校体育教学发展必然趋势。高校体育教学价值其中包括,身体健康方面,心理发展方面,意识见解等方面。
现代互联网发展方兴未艾,高校学生将更多时间运用到互联网之中,而忽视身体锻炼,加之,繁重学习任务,学生无法有效利用时间进行体育锻炼,身体素质逐渐下降。因此开展体育教育,定期进行体育相关活动,有助于提升学生身体素质,锻炼身体,帮助学生保持健康体魄。此外,通过锻炼使得学生更加积极的面对学生与生活压力,通过锻炼让学生更加真实地面对自身不足,锻炼学生坚韧性格,并在体育锻炼中,逐渐了解体育精神,积极,奋斗,进取,坚持将体育精神作为自身今后发展信条,秉承体育精神,发散意识见解,在锻炼与活动中感悟体育给自身带来的优越感。
2 新课改教学理念下高校体育教学存在问题 2.1 教学理念与方法落后
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