2005下半年信息处理技术员上午题解析

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第1章 2005下半年信息处理技术员上午试题分析与解答

试题(1)在Word文字处理软件的界面上,单击工具栏上的 按钮,其作用是 (1) 。

(1) A.打印当前页 B.打印文档全文 C.打印预览 D.弹出打印对话框进行设置

试题(1)分析常用工具栏的图形按钮(放大镜图形)是“打印预览”按钮,可以显示打印后文档的外观,可整体的浏览页面外观。 参考答案(1)C

试题(2)关于计算机的使用和维护,下列叙述中错误的是 (2) 。

(2)A.计算机要经常使用,不要长期闲置不用

B.在计算机附近应避免磁场干扰

C.为了延长计算机的寿命,应避免频繁开关计算机 D.为了省电,每次最好只打开一个程序窗口

试题(2)分析计算机长期闲置不用,不利于发挥作用,也会像所有电器那样容易受潮锈蚀,电路板落尘短路等。计算机附近的强磁场对显示器、磁记录设备等都有影响。频繁开关机会造成强电压脉冲瞬间冲击,损害计算机设备。打开多少个程序窗口是由软件决定的,并不会省电或费电。 参考答案(2)D

试题(3)计算机内数据采用二进制表示是因为二进制数 (3) 。

(3) A.最精确 B.最容易理解 C.最便于硬件实现 D.运算最快

试题(3)分析二进制数只有“0”和“1”两个基本符号,易于用两种对立的物理状态表示。例如,可用电灯开关的“闭合”状态表示“1”,用“断开”状态表示“0”;用晶体管的导通表示“1”,截止表示“0”;用电脉冲的有或无两种状态分别表示“1”或“0”;一切有两种对立稳定状态的器件都可以表示二进制的“0”和“1”。而十进制数有10个基本符号(0,1,2,…,9),要用10种状态才能表示,在计算机内实现起来很困难。一般来说,精确取决于小数点后的位数;数学语言、自然语言容易理解;运算速度与算法、时钟周期、物理器件等相关。 参考答案(3)C

试题(4)以下计算机操作中,不正确的是 (4) 。 A.各种汉字输入方法的切换操作是可以由用户设置的

B.在文件夹中删除应用程序的方法往往不能彻底卸载软件产品 C.用Del键删除的文件还可以从回收站中执行还原操作来恢复

D.用Shift+Del键删除的文件还可以从回收站中执行还原操作来恢复

信息处理技术员历年试题分析与解答 2

试题(4)分析一般计算机系统可以安装多种汉字输入方法,各种汉字输入方法的切换操作是可以由用户设置的,即进行切换选择汉字输入方法;一个应用程序的各个文件不完全放在一个连续的存储空间中,或放在同一个文件夹中,不可能用删除的方法将一个应用程序的所有文件全部删除,而用卸载的方法可完成删除工作;在Windows 中删除文件或文件夹时,一般的操作方法是:先选定想删除的文件或文件夹,单击“文件”菜单,执行“删除”命令,或直接按Delete键。此时,所被删除的文件或文件夹并未真正被删除,只是临时被存放在“回收站”中,利用“回收站”可以对误删的文件或文件夹进行恢复。如果用Shift+Del组合键进行删除,所删除的文件或文件夹不送入“回收站”。这种删除是永久性删除,不可恢复。

参考答案(4)D

试题(5)在Windows 环境中,选择某一部分信息(例如一段文字、一个图形)移动到别处,可以首先执行“编辑”菜单下的 (5) 命令。

(5)A.复制 B.粘贴 C.剪切 D.选择性粘贴

试题(5)分析在Windows 环境中,将选择的某一部分信息移动到别处,可以打开窗口的“编辑”菜单,选择“剪切”命令;或在窗口工具栏上单击“剪切”按钮;或直接右击要移动的信息,从弹出的快捷菜单中选择“剪切”命令,将要移动的对象放到“剪切板”。

参考答案(5)C

试题(6)在Outlook中可以借助 (6) 的方式传送一个文件。

(6)A.FTP B.导出 C.导入 D.附件 试题(6)分析本题考查有关邮件使用方面的知识。

Outlook是使用最广泛和最简单的电子邮件客户端软件之一,Outlook通常采用SMTP和POP3来实现电子邮件的收发操作。附件是电子邮件系统中应用最灵活和最重要的功能,当邮件内容较大时,可将其先生成一个文件,然后再利用Outlook提供的附件功能进行传送。使用附件功能传送文件时,可以不受文件信息类型和格式的限制,如传输各种声音、图像等多媒体信息。采用附件功能传送文件,甚至还可以解决某些收发邮件时的乱码问题。参考答案(6)D 试题(7)若磁盘的转速提高一倍,则 (7) 。

A.平均存取时间减半B.平均寻道时间减半C.存储道密度提高一倍 D.平均寻道时间不变 试题(7)分析磁盘的转速提高一倍,只是提高了在选中磁道上的旋转等待时间,而平均存取时间包括两部分,即平均寻道时间加上选中磁道上的旋转等待时间。因此,平均存取时间减半的说法是错误的。平均寻道时间与磁盘的转速没有什么关系,因此,平均寻道时间减半的说法也是错误的。磁盘的道密度与磁盘的转速无关,绝不可能因磁盘的转速提高而使存储道密度提高一倍。只有平均寻道时间不变是正确的。参考答案(7)D

试题(8)内存用于存放计算机运行时的指令、程序、需处理的数据和运行结果。但是,存储在 (8) 中的内容是不能用指令来修改的。

(8)A.RAM

B.DRAM

C.ROM

D.SRAM

第1章 2005下半年信息处理技术员上午试题分析与解答

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试题(8)分析ROM是只读存储器,其中的内容在制造时存入,使用时只能读出,不能写入修改,因此,依靠程序或指令不能修改ROM中的内容。参考答案(8)C

试题(9)、(10)主板(也称母板或系统板)是计算机硬件系统集中管理的核心载体,几乎集中了全部系统功能,是计算机中的重要部件之一。下图所示主板的①处是 (9) , ②处是 (10) 。

① ②

(9)A.CPU插槽

B.内存插槽

C.PCI插槽

D.IDE插槽

(10)A.CPU插槽 B.内存插槽 C.PCI插槽 D.IDE插槽 试题(9)、(10)分析① 处为PCI接口卡所插之处。现在许多外部设备都是PCI接口标准的。② 处是插CPU芯片之处。CPU芯片是计算机的核心部件。参考答案(9)C (10)A 试题(11)鼠标器按检测原理可分为机械式、 (11) 三种。 A.电阻式和轨迹球式 B.轨迹球式和光电式 C.扫描式和轨迹球式

D.电阻式和光机式

试题(11)分析鼠标器按检测原理可分为机械式、轨迹球式和光电式三种。参考答案(11)B 试题(12)下列标准代号中, (12) 是国家标准的代号。

(12)A.IEEE B.ISO C.GB D.GJB

试题(12)分析 根据标准制定的机构和标准适用的范围有所不同,标准可分为国际标准、国家标准、行业标准、企业(机构)标准及项目(课题)标准。标准的代号可以反映标准的级别(层次),本题中,标准代号GB,表示我国国家标准的代号;标准代号GJB,表示由我国国防科学技术工业委员会批准,适合于国防部门和军队使用的标准(行业标准);标准代号IEEE,表示美国电气和电子工程师学会标准(行业标准),如果IEEE冠有ANSI字头,便具有国家标准的性质;标准代号ISO,表示国际标准化组织ISO制定或批准的国际 标准。参考答案C

试题(13)软件著作权受法律保护的期限是 (13) 。一旦保护期限届满,权利将自行终止,成为社会公众可以自由使用的知识。

(13)A.10年 B.25年

C.50年

D.不确定的

信息处理技术员历年试题分析与解答 4

试题(13)分析知识产权具有法定的保护期限,一旦保护期限届满,权利将自行终止,成为社会公众

可以自由使用的知识。至于期限的长短,依各国的法律确定。例如,我国发明专利的保护期为20年,实用新型专利权和外观设计专利权的期限为10年,均自专利申请日起计算;我国公民的作品发表权的保护期为作者终生及其死亡后50年。我国商标权的保护期限自核准注册之日起10年,但可以根据其所有人的需要无限地续展权利期限,在期限届满前6个月内申请续展注册,每次续展注册的有效期10年,续展注册的次数 不限。

参考答案C

试题(14)某商场的部门和商品两个实体之间的关系如下图所示。假设每个部门负责销售若干种商品,每种商品只能由一个部门负责销售,那么部门和商品之间存在着 (14) 的联系。

(14)A.一对一 B.一对多 C.多对多 试题(14)分析本题考查的是数据库理论中的概念模型。

D.多对一

实体集A与实体集B有一对多联系是指:实体集A中的每一实体,实体集B中有0个或多个实体与之联系,而对于实体集B中的每一个实体,实体集A中至多有一个实体与之联系。由题意及一对多联系的定义,本题正确答案是B。参考答案(14)B

试题(15)用普通电话线拨号上网,必须有的一个关键设备是 (15 ) 。 A.调制解调器 B.网卡C.ISDN适配器 D.集线器

试题(15)分析电话线传输的语音信号属于模拟信号。计算机处理的是数字信号。计算机利用电话线进行通信,必须将数字信号转换成模拟信号发送,将接收到的模拟信号转换成数字信号处理。因此,必须有调制解调器。

参考答案(15)A

试题(16)~(18)Windows系统安装时生成的Documents and Settings、Winnt和System32文件夹是不能随意更改的,因为它们是 (16) 。在Windows 文件系统中, (17) 是一个合法的文件名; (18) 不是合法的可执行文件的扩展名。

(16)A.Windows的桌面B.Windows正常运行时所必需的应用软件文件夹

C.Windows正常运行时所必需的用户文件夹D.Windows正常运行时所必需的系统文件夹 (17)A.dyx03 ent.dll B.Explorer*.arj C.Hewlett

试题(16)正确答案是D。

试题(17)正确答案是A。在Windows文件系统中,文件名不能包含9个字符:\\、/、:、*、?、“、<、>、|。

试题(18)正确答案为C。exe、com是可执行文件的扩展名,bat是批处理文件(可执行)的扩展名,rar是压缩文件的扩展名。参考答案(16)D (17)A (18)C

第1章 2005下半年信息处理技术员上午试题分析与解答

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试题(19)下面无助于加强计算机安全的措施是 (19) 。

A.安装杀毒软件并及时更新病毒库B.及时更新操作系统补丁包

C.定期整理计算机硬盘碎片D.安装使用防火墙

试题(19)分析本题考查计算机日常操作安全方面的一些基本常识。

安装使用杀毒软件保护计算机安全已经深入人心,这里需要注意的是,由于每天都会有大量的新病毒出现,因此还必须及时更新病毒库,这样才能更加有效地防止病毒的入侵。操作系统作为一种特殊的软件,由于技术、设计、开发等方面的问题,也会出现一些缺陷,甚至是致命的系统漏洞。因此,在计算机的日常使用中,还应该及时升级计算机操作系统,下载安装补丁包,以弥补系统缺陷和漏洞。安装防火墙并根据具体情况适当配置防火墙策略也能有效地加强计算机安全。定期整理磁盘碎片,有助于提高计算机运行效率,与安全措施无关。参考答案(19)C 试题(20)下面描述正确的是 (20) 。

A.只要不使用U盘,就不会使系统感染病毒B.只要不执行U盘中的程序,就不会使系统感染病毒 C.软盘比U盘更容易感染病毒D.设置写保护后使用U盘就不会使U盘内的文件感染病毒

试题(20)分本题考查有关U盘的一些基本常识。

日常生活中,有不少人有一种误解,认为只要不使用软盘,就不会使系统感染病毒,这是错误的。系统感染病毒有多种途径,尤其是现在通过网络传播病毒越来越严重,而并不是仅依靠软盘传播病毒。如果系统本身已经被病毒感染,即使不执行软盘中的程序,软盘中的文件依然有被感染的可能。是否更容易感染病毒与使用软盘还是U盘没有直接关系。在使用软盘时设置写保护,这样系统只能够读取软盘上的文件,而不能向软盘中写入任何数据,可以有效防止软盘被病毒感染。参考答案(20)D 试题(21)使用浏览器上网时, (21) 不可能影响系统和个人信息安全。

A.浏览包含有病毒的网站B.改变浏览器显示网页文字的字体大小

C.在网站上输入银行账号、口令等敏感信息D.下载和安装互联网上的软件或者程序 试题(21)分析本题考查有关日常生活中上网,及其与计算机系统和个人信息安全的常识。

一些恶意网站往往含有病毒,不要浏览这些恶意网站有助于系统安全。有一些非法网站为了骗取用户的钱财,会要求用户输入银行账号、口令等敏感信息,因此,当用户遇到这种情况时一定要慎重行动。网上有许多免费的优秀的程序,但是也有不少有病毒的程序,因此用户要慎重下载和安装互联网上的一些软件或者程序。改变浏览器显示网页文字的字体大小对安全没有影响。参考答案(21)B 试题(22)下列设备中,不属于多媒体输入设备的是 (22) 。

(22)A.麦克风 B.摄像头 C.扫描仪 D.SCSI硬盘

试题(22)分析根据国际电话电报咨询委员会的定义,媒体可以分为感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体。表现媒体是指进行信息输入和输出的媒体,常用的媒体输入设备包括键盘、鼠标、麦克风(话筒)、摄像头(摄像机)、扫描仪等。 SCSI硬盘属于存储媒体。参考答案(22)D

试题(23)声卡的分类可以根据 (23) 来确定,分为8位、16位、32位等。

(23)A.采样频率 B.量化位数 C.量化误差 D.接口总线

信息处理技术员历年试题分析与解答 6

试题(23)分析声音信号是一种模拟信号,计算机要对它进行处理,必须将它转换成为数字声音信号,

即用二进制数字的编码形式来表示声音。最基本的声音信号数字化方法是采样-量化方法。采样是把时间连续的模拟信号转换成时间离散、幅度连续的信号。量化处理是把在幅度上连续取值的每一个样本转换为离散值表示。量化后的样本是用二进制数来表示的,二进制数的位数的多少反映了度量声音波形幅度的精度,称为量化位数(量化精度)。依据量化位数,声卡可以分为8位、16位、32位等。 参考答案(23)B

试题(24)在选择多媒体数据压缩算法时需要综合考虑 (24) 。

A.数据质量和存储要求 B.数据的用途和计算要求

C.数据质量、数据量和计算的复杂度 D.数据的质量和计算要求

试题(24)分析通常在选择数据压缩算法时需要综合考虑数据质量、数据量和计算的复杂度。

? 数据质量好是指恢复数据失真较小;

? ?

数据量越小,代表压缩比越大,压缩算法越好;

压缩算法对计算复杂度的要求是压缩算法简单,速度快。

另外,选择压缩算法时还应考虑硬件实现的可能性。参考答案(24)C 试题(25)HTML中的分行标记是 (25) 。

(25)A. B. C.<br> D.<p> </p><p>试题(25)分析HTML是超文本标记语言,这是浏览器可以识别的语言。可以利用这种语言制作网页,用许多软件制作的网页也会形成HTML文档。在HTML语言中,用<br>标记换行(普通的换行和空格字符都会被忽略)。参考答案(25)C </p><p>试题(26)在网页中创建一个如下图所示的表单控件的HTML代码是 (26) 。 </p><p> </p><p>A.<input type=\ B.<textarea rows=\C.<input type=\ D.<select size=\</p><p>试题(26)分析网页中的可输入表项及项目选择称为表单。在网页中,通过表单交流和反馈信息。本题要求的输入表项是一个多行文本框,可以用上下滚动行的方式显示多行。应使用<textarea>标记来实现,其中name列出了控制操作名,rows和cols列出了不用滚动就可以看到的行数与列数(字符数)。选项A表明单行文本输入框;选项C表明采用单选按钮;选项D表明下拉式菜单选择框。 参考答案(26)B </p><p>试题(27)邮件服务器使用POP3的主要目的是 (27) 。 </p><p>(27)A.创建邮件 B.弹出邮件 C.收邮件 D.发邮件 试题(27)分析本题考查邮件服务器有关协议及功能的概念知识。 </p><p>POP3(Post Office Protocol3,邮局协议第3版)定义了个人计算机连接到Internet的邮件服务器和下载电子邮件的协议标准,是Internet上传输电子邮件的第一个标准协议。POP3是一个离线协议,它提供信息存储功能,POP3允许用户从服务器上把邮件存储到本地主机(即自己的计算机)上,负责为用户保存收到的电子邮件,并且从邮件服务器上下载这些邮件。而POP3服务器则是遵循POP3协议的接收邮件服务器,用来接收电子邮件的。POP3为客户机提供了发送验证字(用户名和口令),这样就</p><p> </p><p>第1章 2005下半年信息处理技术员上午试题分析与解答 </p><p>7 </p><p>可以规范对电子邮件的访问。默认地,POP3在TCP协议110号端口监听连接请求。参考答案(27)C 试题(28)下列 (28) 不属于电子商务的应用模式。 </p><p>(28)A.B-B B.B-C C.G-C 试题(28)分析本题考查电子商务应用模式的概念和知识。 </p><p>电子商务经历了三个发展阶段。第一阶段(1994年—1997年),电子商务出现;第二阶段(1997年—2000年),电子商务发展的重点是网上交易,也就是通常所讨论的电子商务三类应用模式B2B、B2C和C2C。这里B2B(Business to Business)代表商家对商家,B2C(Business to Citizen)代表商家对个人,C2C(Citizen to Citizen)代表个人对个人。第三阶段(2000年至今),电子商务进入P2P(Path to Profitability)阶段,P2P表示通过建立以Internet为基础的电子商务来实现企业的利润增长。 参考答案(28)C </p><p>试题(29)Internet中域名与IP地址之间的翻译由 (29) 完成。 </p><p>(29)A.域名服务器 B.代理服务器 C.FTP服务器 D.Web服务器 试题(29)分析本题考查域名解析的有关概念和知识。 </p><p>在访问Internet时,无论是检索信息还是发送电子邮件,都必须知道对方的Internet地址。地址是用来确定Internet上每一台计算机、每个用户的唯一位置。也就是说,Internet上每一台计算机、每个用户都有唯一的地址来标识它是谁和在何处。Internet上计算机的地址格式主要有两种书写形式:域名格式和IP地址格式。 </p><p>域名格式地址是按名字来描述的,这种地址表示方式易于理解和记忆。实际上,Internet中的主机地址是用IP地址来唯一标识的。一个IP地址可以包括:一个网络ID号,用来标识网络;一个子网络ID号,用来标识网络上的一个子网;另外,还有一个主机ID号,用来标识子网络上的一台计算机。这样,通过这个分配给某台计算机的IP地址,就可以很快地找到相应的计算机。DNS是域名解析服务器的缩写,DNS提供计算机来查询网络地址的数据库。DNS服务器为客户提供存储、查询和搜索其他主机域名和IP地址的服务。主要实现域名与IP地址之间的转换,把域名转换成与其相对应的IP地址,还可以把IP地址反向解析转换成域名,以解决IP地址难以记忆的问题。 参考答案(29)A </p><p>试题(30)WWW服务使用的协议为 (30) 。 </p><p>(30)A.HTML B.HTTP C.SMTP D.FTP 试题(30)分析本题考查与网络服务协议有关的概念和知识。 </p><p>HTML(Hyperlink Text Markup Language)超文本标记语言是一种描述文档结构的语言。HTML语言使用描述性的标记符(称为标签)来指明文档的不同内容。标签是区分文本各个组成部分的分界符,用来把HTML文档划分成不同的逻辑部分(或结构),如段落、标题和表格等。标签描述了文档的结构,它向浏览器提供该文档的格式化信息,以传送文档的外观特征。用HTML语言写的页面是普通的文本文档(ASCII),不含任何与平台和程序相关的信息,它们可以被任何文本编辑器读取。 </p><p>HTTP(Hyper text Transfer Protocol)超文本传输协议是应用层协议,由于其简捷、快速的方式,适用于分布式和合作式超媒体信息系统,HTTP已被广泛应用于WWW信息服务系统。HTTP是一种请求/响应式的协议。请求的格式是统一资源标识符(URI)、协议版本号等信息。服务器接到请求后,给出相应的响应信息。 </p><p> </p><p>D.C-C </p><p>8 </p><p>信息处理技术员历年试题分析与解答 </p><p>SMTP(Simple Mail Transfer Protocol)简单邮件传输协议,是Internet上传输电子邮件的标准协议,用于提交和传送电子邮件,规定了主机之间传输电子邮件的标准交换格式和邮件在链路层上的传输机制。SMTP通常用于把电子邮件从客户机传输到服务器,以及从某一服务器传输到另一个服务器。默认地,SMTP在TCP协议25号端口监听连接请求。 </p><p>FTP(File Transfer Protocol,文件传输协议)是Internet上的一项主要服务。可以在网络中建立一个具有一定存储空间及访问安全权限设置的FTP服务器,然后通过FTP客户程序连接FTP服务器,利用FTP提供的服务实现文件的“下载”或“上传”功能。参考答案(30)B 试题(31)如果按照专业信息工作的基本环节将信息技术进行划分,“风云二号”气象卫星主要属于 (31) 的应用。 </p><p>A.信息获取技术 B.信息传递技术C.信息存储技术 D.信息加工技术 试题(31)分析本题属于信息技术应用部分,主要用于测试考生对信息技术分类的灵活运用问题。 按照专业信息工作的基本环节可将信息技术划分为信息获取技术、信息传递技术、信息存储技术、信息检索技术、信息加工技术、信息标准化技术。信息获取技术是把人们的感觉器官不能准确感知或不能感知的信息转化为人能感知的信息,如显微镜、望远镜、气象卫星、行星探测器、温度计等;信息存储技术是指跨越时间保存信息的技术,如印刷术、照相术、录音机、录像机、磁盘、光盘等;信息检索技术是准确、快速地从信息库中找出所需信息的技术,或称技巧、策略、方法,它主要包括手工检索技术、机械检索技术和电子计算机检索技术三大类;信息加工技术是对信息进行分类、排序、转换、压缩、扩充等的技术,传统的信息加工主要是通过人脑和手工来进行,电子计算机的发明与使用逐渐改变了这种状况,现在它已成为信息加工的重要工具;信息标准化技术是使信息获取、传递、存储、检索、加工等环节有效衔接的技术,如文献标准、汉字编码、检索语言等。显然,气象卫星主要属于信息获取技术的应用。参考答案(31)A </p><p>试题(32)Excel中,Max(number1,number2,?)函数的作用是 (32) 。 </p><p>A.返回一组数值中的最小值,忽略逻辑值及文本 </p><p>B.返回一组数值中的最小值,不忽略逻辑值及文本 C.返回一组数值中的最大值,忽略逻辑值及文本 D.返回一组数值中的最大值,不忽略逻辑值及文本 </p><p>试题(32)分析Max()函数的作用为返回一组值中的最大值。其中Number1, number2, ...是要从中找出最大值的1到30个数字参数。可以将参数指定为数字、空白单元格、逻辑值或数字的文本表达式。如果参数为不能转换成数字的文本,将产生错误。如果参数为数组或引用,则只有数组或引用中的数字将被计算。数组或引用中的空白单元格、逻辑值或文本将被忽略。如果逻辑值和文本不能忽略,可以使用函数MAXA来代替。如果参数不包含数字,函数Max返回0。 参考答案(32)C 试题(33)信息处理过程包括了对信息的 (33) 。 </p><p>A.识别、采集、表达、传输 </p><p>B.采集、存储、加工、传输 </p><p>C.鉴别、比较、统计、计算 D.获取、选择、计算、存储 </p><p>试题(33)分析本题属于信息处理基础知识中的信息处理概念部分。 </p><p>信息处理(Information Processing)是指获取原始信息,采用某种方法和设备,按一定的目的和步骤对原始信息进行加工,使之转变成可利用的有效信息过程的总称。可见,信息处理包括了信息的采集</p><p> </p><p>第1章 2005下半年信息处理技术员上午试题分析与解答 </p><p>9 </p><p>(获取)、存储、加工和传输。参考答案(33)B </p><p>试题(34)信息采集的三个阶段是 (34) 。 A.获取、表达、存储 B.鉴别、表达、存储 C.识别、采集、表达 D.采集、比较、表达 试题(34)分析信息的采集是信息处理链中的第一个基本环节。没有好的信息采集技术,信息处理过程就会成为无米之炊,无本之木。 </p><p>信息采集过程通常分为三个阶段:①信息的识别,以得到正确的信息。②根据不同的目标需求,采用不同的信息采集方法进行信息的采集。③信息的表达,采用文字或符号、数字或编码和声像三种信息表达形式对采集到的信息进行表达。参考答案(34)C 试题(35) (35) 不属于信息的加工。 </p><p>(35)A.归并 B.查询 C.预测 D.传输 </p><p>试题(35)分析现今信息的加工是指以计算机为工具对信息进行鉴别、选择、比较、分类、归并、查询、统计、预测、模拟,以及进行各种数学计算等工作,使采集到的信息成为有用的信息。 </p><p>信息的传输是利用装置和设备,实现信息的有目的流动,满足人们对信息的需求。 信息的加工和信息的传输同属于信息处理,没有从属关系。参考答案(35)D 试题(36) (36) 不是数据校验码。 </p><p>(36)A.奇偶校验码 B.海明码 C.CRC码 D.BCD码 </p><p>试题(36)分析计算机在存储和传送数据过程中,为了保证数据的准确性,一般都要进行数据校验和纠错。通常使用校验码的方法来检测数据是否出错。其基本思想是把数据可能出现的编码区分为合法编码和错误编码。常用的校验码有3种,分别为: </p><p>? 奇偶校验码。该编码通过增加一位校验位使编码中1的个数为奇数(奇校验)或者为偶数(偶</p><p>校验),从而可以在数据传输过程中,检测数据代码中1的个数是否符合奇校验(或偶校验)。</p><p>由于最可能的数据传输错误是仅有1位错,所以奇偶校验码是最简单最常用的校验码。 </p><p>? 海明校验码。通过在数据之间插入k个校验位,从而有能力检测出多位错,并能纠正1位或多位错。 </p><p>? CRC校验码。利用某个生成多项式为k个数据位产生r个校验位进行编码。 数据接收</p><p>端采用同样的生成多项式进行除法运算,以是否整除判断数据是否 出错。 </p><p>? BCD码是一种常用的数字代码,这种编码法把每位十进制数字编成四位二进制数字,从而用</p><p>二进制来表示十进制数,不能用来作为数据校验使用,所以不属于数据校验码。 </p><p>参考答案(36)D </p><p>试题(37)假设“EXAM.DOC”文件夹存储在“EXAM1”文件夹中,“EXAM1”文件夹存储在“EXAM2”文件夹中,“EXAM2”文件夹存储在F盘的根文件夹中,当前文件夹为“EXAM1”。那么,正确描述“EXAM.DOC”文件的绝对路径表示为 (37) 。 </p><p>(37)A.\\EXAM1\\ </p><p> </p><p>B.F:\\EXAM2\\EXAM1\\EXAM.DOC D.F:\\EXAM1\\EXAM2 </p><p>C.F:\\EXAM2\\EXAM1 </p><p> </p><p>信息处理技术员历年试题分析与解答 10 </p><p>试题(37)分析文件路径有绝对路径和相对路径两种。绝对路径是从根文件夹开始到文件所在文件夹经</p><p>过的文件夹,形式上以“\”开始,并用“\”分隔各个文件夹。相对路径是从当前文件夹开始到文件所在文件夹的经过文件夹,形式上不是以“\”开始。按照题设,EXAM.DOC的绝对路径表示为F:\\EXAM2\\EXAM1。参考答案(37)C </p><p>试题(38)文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等,其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是 (38) 。 </p><p>(38)A.写入 B.读取 C.运行 D.修改 试题(38)分析 </p><p>文件的使用权限通常包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。例如,完全控制权限表示允许用户对文件进行任何操作,如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作,即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作,即只能读取文件的内容和属性等信息,不能进行其他操作。允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息,还可以运行程序。在题设中涉及到的四种权限允许用户进行操作的交集是读取。参考答案(38)B </p><p>试题(39)文件的扩展名可以说明文件类型。下面的“文件类型-扩展名”对应关系错误的是 (39) 。 </p><p>A.多媒体文件-RMVB B.图片文件-TIFC.可执行文件-COM D.压缩文件-DOC 试题(39)分析按照文件的内容可将文件分为多种类型。通过文件的扩展名说明文件类型。 </p><p>多媒体文件中包含数字形式的视频和音频信息。RMVB是一种视频文件,是RM的后续版本,以其高压缩率和不错的视频质量赢得了人们的青睐,属于多媒体文件。图片文件的内容为图片信息。扩展名为TIF的文件表示的是标记图像文件格式,以任何颜色深度存储单个光栅图像,是一种图片文件。可执行文件是可以执行的程序,扩展名通常为EXE或COM。压缩文件是一种使用压缩算法把任意文档打包成一个或多个文件进行存储的文件,通常多见于网络中或用于备份,扩展名为RAR或ZIP等。DOC是Microsoft Word生成的文档文件,不是压缩文件。参考答案(39)D 试题(40)数据存在 (40) 是数据可以被压缩的前提。 </p><p>(40)A.一致性 B.连续性 C.相关性 D.无关性 </p><p>试题(40)分析例如记录某活动图像时每秒有24幅静态图像,相邻两幅图像之间的差异是很小的。完全存储这些图像需要很大的存储空间。利用数据相关性,采用预定的算法存储差异的部分,可以大大压缩存储空间。参考答案C </p><p>试题(41)计算机在接通电源后,系统首先由 (41) 程序对内部每个设备进行测试。 </p><p>(41)A.POST B.CMOS C.ROM BIOS D.DOS </p><p> </p><p></p><p>11 </p><p>试题(41)分析BIOS(Basic Input/Output System)的中文名称为:基本输入/输出系统。它的全称应该</p><p>第1章 2005下半年信息处理技术员上午试题分析与解答 </p><p>是ROM BIOS,意思是只读存储器基本输入输出系统。本质上讲,BIOS是固化到主板上一个ROM芯片内的一组程序,它保存着计算机最重要的基本输入输出的程序、系统设置信息、开机上电自检程序和系统启动自举程序。计算机接通电源后,系统首先由上电自检程序(Power On Self Test,POST)对内部每个设备(包括CPU、640KB基本内存、1MB以上扩展内存、键盘、软盘、硬盘、显卡等)进行测试,发现问题时系统将给出提示信息或喇叭发出相应声音。在计算机中,CMOS是指主板上的一块可读写RAM芯片,又称CMOS RAM。里面存放着当前计算机系统配置的具体参数(系统CPU、软硬盘驱动器、显示器、键盘、日期、电源管理、密码等),其内容可通过程序进行读写。CMOS可由系统电源和主板上的后备电池供电,即使系统掉电,CMOS中的信息也不会丢失。DOS是 DISK OPERATION SYSTEM的缩写,是一种磁盘操作系统。参考答案(41)A </p><p>试题(42)在资源管理器中选中某个文件,按Del键可以将该文件删除,必要时还可以将其恢复,但如果Del键和 (42) 键组合同时按下的话,则可以彻底删除此文件。 </p><p>(42)A.Ctrl B.Shift C.Alt D.Alt+Ctrl </p><p>试题(42)分析选中文件后,使用Alt+Del组合键以及Ctrl+Del组合键对文件没有任何影响,也无法完成彻底删除文件的操作。使用Alt+Ctrl+Del组合键属于系统管理的功能。只有Shift+Del组合键可以实现彻底删除文件的目的。参考答案B </p><p>试题(43)选择桌面图标时,如果要选择的多个图标比较分散,可先选择一个图标,然后按住 (43) 键不放,并用鼠标左键单击选择那些图标即可。 </p><p>(43)A.Ctrl B.Shift C.Alt D.Esc </p><p>试题(43)分析使用或操作桌面对象之前,首先要选择对象。被选中对象的图标颜色有所改变,表明它被选中。除了选择单个对象外,还可以同时选择多个对象。 </p><p>? 如果要选择的多个图标集中在一个区域,则从某个角的空白区域开始,按住鼠标左键不放,</p><p>拖动并画出一个矩形区域,然后松开左键,则矩形区域内的所有对象将被选中。 </p><p>? </p><p>如果要选择的多个图标比较分散,可先选择一个图标,然后按住Ctrl键不放,并用鼠标左键单击选择那些图标即可。参考答案A </p><p>试题(44)以下 (44) 不能实现窗口间的焦点切换操作。 </p><p>A.在要变成活动窗口的任意位置单击 </p><p>B.任务栏上排列着所有窗口对应的按钮,用鼠标单击某个按钮,则该按钮对应的窗口成为</p><p>活动窗口 </p><p>C.利用Alt+Tab键在不同窗口之间切换D.在桌面空白区域右击,选择“切换窗口”命令 </p><p>试题(44)分析当多个窗口同时打开时,只有一个窗口是活动窗口,要把另一个窗口变成活动窗口,需要做焦点切换操作。通常采用下述方法: </p><p>? 在要变成活动窗口的任意位置单击即可。 </p><p>? 任务栏上排列着所有窗口对应的按钮,用鼠标单击某个按钮,则该按钮对应的窗口成为活动</p><p>窗口。 </p><p>? 利用Alt + Tab组合键和Alt + Esc组合键在不同窗口之间切换。 </p><p>在桌面空白区域单击鼠标右键后,出现的快捷菜单中没有“切换窗口”命令。参考答案(44)D </p><p> </p><p>信息处理技术员历年试题分析与解答 12 </p><p>试题(45)在Microsoft Word中单击“文件”→“另存为”,在保存类型下拉框中不能选择的有(45)。 </p><p>(45)A.网页(*.htm;*.html)B.RTF格式(*.rtf)C.纯文本(*.txt) D.DBF格式(*.dbf) 试题(45)分析在Word中可以直接保存的文件类型有Word文档(*.doc)、XML文档(*.xml)网页(*.htm;*.html)、RTF格式(*.rtf)、纯文本(*.txt)、文档模板(*.dot)等,而dbf格式(*.dbf)是数据库文件格式,在Word的保存类型中没有这个类型。参考答案(45)D </p><p>试题(46)假设安装了Word的公式编辑器,要在Word文档中编辑出x?y这个公式,正确的操作步骤是 (46) 。 </p><p>A.单击“插入”菜单的“域”命令,然后单击“公式”,然后再选择相应公式进行编辑 </p><p>B.单击“插入”菜单的“域”命令,从“对象类型”列表中选择“Microsoft 公式3.0”选</p><p>项,单击“确定”按钮,则进入Microsoft 公式编辑器进行编辑即可 </p><p>C.单击“插入”菜单的“对象”命令,从“对象类型”列表中选择“Microsoft 公式3.0”</p><p>选项,单击“确定”按钮,则进入Microsoft公式编辑器进行编辑即可 </p><p>D.直接使用绘图功能,画出相关元素然后进行组合即可 </p><p>试题(46)分析在Word中编辑公式的方法可以按照以下几个步骤: </p><p>① 单击要插入公式的位置。 </p><p>② 在“插入”菜单上,单击“对象”,然后单击“新建”选项卡。 ③ 单击“对象类型”框中的“Microsoft公式3.0”选项。 ④ 单击“确定”按钮。 </p><p>⑤ 从“公式”工具栏(工具栏中包含可执行命令的按钮和选项。若要显示工具栏,可以单击“工具”菜单中的“自定义”,然后单击“工具栏”选项卡)上选择符号,输入变量和数字,以创建公式。在“公式”工具栏的上面一行,可以在150多个数学符号中进行选择。在下面一行,可以在众多的样板或框架(包含分式、积分和求和符号等)中进行选择。参考答案C 试题(47)在Word中采用 (47) 可实现下图显示的排版格式。 </p><p> </p><p>A.将光标置于此段中,单击“格式”菜单中的“首字下沉”命令,选择“下沉”格式。“下沉行</p><p>数”输入“2”,单击“确定” </p><p>B.将光标置于此段中,单击“工具”菜单中的“首字下沉”命令,选择“下沉”格式。“下</p><p>沉行数”输入“2”,单击“确定” </p><p>C.选中相关文字,单击“格式”菜单中的“字体”命令,将“效果”中“上标”前面的复</p><p>选框选中,单击“确定” </p><p>D.选中相关文字,单击“格式”菜单中的“字体”命令,将“效果”中“下标”前面的复</p><p>选框选中,单击“确定” </p><p>试题(47)分析按照选项A要求操作后的样式如题所示。 </p><p>选项B不正确,因为“工具”菜单中没有“首字下沉”命令。 按照选项C操作后,选中的文字呈现上标形式,不符合要求。 </p><p> </p><p>第1章 2005下半年信息处理技术员上午试题分析与解答 </p><p>13 </p><p>按照选项D操作后,选中的文字呈现下标形式,不符合要求。参考答案(47)A 试题(48)假设某Word文档中已存在宏“Marco1”,则下列方法中 (48) 不能正确使用这 个宏。 </p><p>A.按住Ctrl键,连续输入Marco1B.在宏创建时指定相关的快捷键 </p><p>C.在宏创建时指定工具栏上的相关按钮D.在VBA编程时利用宏名进行宏的调用 </p><p>试题(48)分析如果在Microsoft Word中需要反复执行某项任务,可以使用宏自动执行该任务。宏是一系列Word命令和指令,这些命令和指令组合在一起,形成了一个单独的命令,以实现任务执行的自动化。在创建宏时,可以指定快捷键,也可以在工具栏上添加功能按钮;使用宏时,使用对应的快捷键或者单击相应的按钮即可;在进行VBA编程的时候,可以将宏作为一个过程调用,使用方法是在相关脚本中通过宏名进行引用。而按住Ctrl键连续输入宏名的办法无法正确运行宏。参考答案(48)A 试题(49)在Word的编辑状态,被编辑文档中的文字有“四号”、“五号”、“16”磅、“18”磅四种字号。下列关于字号大小的比较中,正确的是 (49) 。 </p><p>A.“四号”字大于“五号”字 B.“四号”字小于“五号”字 C.“16”磅字大于“18”磅字 D.字的大小一样,字体不同 试题(49)分析在Word中可以采用“四号”、“五号”这样的描述方法来区别字的大小,表示字的大小从大到小依次为初号、小初、一号、小一、二号、小二、三号、小三、四号、小四、五号、小五等;也可以用磅值来进行描述,磅值越大,表示的字越大。参考答案A </p><p>试题(50) </p><p>新建一个Word文档,做如下操作:1)在文档中插入一个3行2列的表格;2)选中第2列的第1、2行,单击“表格”菜单的“合并单元格”命令;3)选中第3行,单击“表格”菜单“拆分单元格”命令,将“拆分前合并单元格”前面的勾去掉,“列数”填写4,“行数”填写2,单击确定。最终生成的表格样式是 (50) 。A. </p><p>试题(51) 新建一Excel文档,要在A1:A100的区域快速填充上1、2、3、?、98、99、100这个步长为1的等差数列,可以采用的方法是 (51) 。 </p><p>A.在A1单元格填入1,向下拖动填充柄至A100单元格 </p><p>B.在A1单元格填入100,按住Ctrl键向下拖动填充柄至A100单元格 C.在A100单元格填入100,按住Ctrl键向上拖动填充柄至A1单元格 D.在A100单元格填入100,向上拖动填充柄至A1单元格 </p><p>C [分析] 通过选定相应的单元格并拖动填充柄,或者使用“序列”命令(指向“编辑”菜单上的“填充”,再单击“序列”),可以快速填充多种类型的数据序列。在拖动填充柄时如不按Ctrl键,则成为单元格内容的复制;如按下Ctrl键拖动,可以根据拖动的方向和设定的步长自动计算并填充。在A100中单元格填入100,按住Ctrl键向上拖动至A1单元格,默认步长为1,可以依次向上填充99、98、?、1,即A1:A100区域内为1、2、3、?、 98、99、100。 试题(52) </p><p> 在下列图表类型中,在Excel里不可以实现的一个是 (52) 。 A.饼图 B.正态曲线分布图 C.折线图 D.XY散点图 </p><p> </p><p>14 </p><p>信息处理技术员历年试题分析与解答 </p><p>B[分析] Microsoft Excel支持多种图表,因此可以采用对实际应用最有意义的方式来显示数据。使用图表向导创建图表,或者使用“图表类型”命令更改现有图表时,可以很方便地从标准图表类型或自定义图表类型列表中选择所需的类型。每种标准图表类型都有几种子类型。可用的类型有柱形图、条形图、折线图、饼图、XY散点图、面积图、圆环图、雷达图、曲面图、气泡图、股价图、圆锥图、圆柱图和棱锥图。但是没有正态曲线分布图。 </p><p>试题(53) 某学生要进行数据结构、操作系统和计算机组成原理三门课的考试。已知数据结构成绩是85分、操作系统成绩是87分,希望总分达到240分,需要求出计算机组成原理成绩应考的分数。此类问题可以使用Excel中的 (53) 功能来解决。 </p><p>53 A.自动求和 B.公式求解 C.单变量求解 </p><p>D.双变量求解 </p><p>C[分析] 使用Excel的“单变量求解”命令可以预测求解数据。在Excel中可以根据已知数求出未知数。例如某学生要进行英语、计算机和数学三门课的考试。已知英语成绩是78分、计算机成绩是98分,希望总分达到260分,求数学应考多少分?在Excel中,可以通过单变量求解功能解决这样的问题。 </p><p>试题(54) 在Excel中,如果想打印某块特定的区域,可以先用鼠标选中这块区域,然后 (54) 。 A.单击“文件”菜单中的“打印”命令 B.单击“文件”菜单中的子菜单“打印区域”中的“设置打印区域”命令,再单击“文件”菜单中的“打印”命令。 </p><p>C.单击“文件”菜单中的“打印预览”命令,再单击“打印预览”窗口中的“打印”按钮 D.单击“视图”菜单中的“分页预览”命令,再单击“文件”菜单中的“打印”命令 </p><p>B[分析] 在Excel中要打印选定区域,可以采用如下的方式:在“视图”菜单上,单击“分页预览”。然后选定待打印的工作表区域。在“文件”菜单上,用鼠标指向“打印区域”,再单击“设置打印区域”。在保存文档时,会同时保存打印区域(需要打印的一个或多个单元格区域)的选定内容。在题目中已经完成了选中打印区域的任务,所以还需单击“文件”菜单中的子菜单“打印区域”中的“设置打印区域”命令,再单击“文件”菜单中的“打印”命令。 试题(55) </p><p> 如果已知一个Excel表格B1单元格是空格,B2单元格的内容为数值2,B3单元格的内容为数值3,B4单元格的内容为数值4.5,B5单元格的内容为数值5.5,B6单元格的内容为“=COUNT(B1:B5)”,那么,B6单元格显示的内容应为 (55) 。 A.1 B.4 C.5 D.1 </p><p>B[分析] 在Excel中,COUNT函数返回包含数字以及包含参数列表中的数字的单元格的个数。利用函数COUNT可以计算单元格区域或数字数组中数字字段的输入项个数。函数COUNT在计数时,将把数字、日期或以文本代表的数字计算在内;但是错误值或其他无法转换成数字的文字将被忽略。COUNT(B1:B5)的统计范围是B1、B2、B3、B4、B5这 5个单元格,其中空格不能转换为数字,将被忽略,其他几个单元格被统计,共4个。 试题(56) </p><p> 将一张幻灯片上的所有内容全部选定的命令快捷键是 (56) 。 </p><p> </p><p>第1章 2005下半年信息处理技术员上午试题分析与解答 </p><p>15 </p><p>A.Ctrl+C B.Alt+C C.Alt+A D.Ctrl+A </p><p>D[分析] 在PowerPoint中,Ctrl+C是将选中的内容进行“复制”(取Copy的首字母),Alt+C和Alt+A没有对应的命令,Ctrl+A是将一张幻灯片上的所有内容全部选定的快捷键(取 ALL的首字母)。 试题(57) </p><p> PowerPoint在“大纲视图”工作方式下,与“大纲”工具栏上的“降级”按钮功能等价的键是 (57) 。 </p><p>A.BackSpace键 B.Tab键 C.Ctrl+J D.Ctrl+I </p><p>B[分析] 当PowerPoint在“大纲视图”工作方式下,使用大纲工具栏中“升、降级”按钮可将输入的内容升、降级。“降级”按钮功能对应的快捷键是Tab键。 </p><p>试题(58) </p><p> 如果想将在甲电脑上制作的演示文稿在乙电脑上演示,而乙电脑未安装PowerPoint应用程序,而且演示文稿中使用的链接文件或TrueType字体在乙电脑上不存在,以下操作 (58) 能保证此演示文稿在乙电脑上的正常演示。 </p><p>58.A.在甲电脑上打开此演示文稿,另存为PPS文件,拷贝到乙电脑上演示 B.在甲电脑上将此演示文稿压缩成RAR文件,拷贝到乙电脑上解压后演示 C.在甲电脑上将此演示文稿打包成安装文件,拷贝到乙电脑上解包后演示 D.从甲电脑上将此演示文稿拷贝到乙电脑上直接演示即可 </p><p>C[分析] 演示文稿(幻灯片)制作完成后,往往不是在同一台计算机上放映。如果仅仅将制作好的演示文稿复制到另一台计算机上,而该机又未安装PowerPoint应用程序,或者演示文稿中使用的链接文件或TrueType字体在该机上不存在,则无法保证演示文稿的正常播放。因此,一般在制作演示文稿的计算机上将其打包成安装文件,然后在播放演示文稿的计算机上另行安装(解包)。 试题(59) </p><p> 数据库系统提供一套有效的管理手段,保持数据的完整性、 (59) 和安全性,使数据具有充分的共享性。 </p><p>A.操作性 B.一致性 C.兼容性 D.可维护性 </p><p>B[分析] 数据库系统与文件系统的区别是:数据库中数据的存储是按一定的结构进行的,不同的应用程序可直接操作使用这些数据,应用程序与数据间保持高度的独立性;数据库系统提供一套有效的管理手段,保持数据的完整性、一致性和安全性,使数据具有充分的共享性;数据库系统还为用户管理和控制,提供了功能强大的操作命令,使用户可直接使用命令或将命令嵌入应用程序中,简单方便地实现数据库的管理、控制和操作。 </p><p>试题(60) </p><p> 某关系表定义了“姓名”、“身份证号”、“性别”、“年龄”4个字段,其中 (60) 字段可以作为此关系表的主键。 A.姓名 </p><p>B.身份证号 C.性别 D.年龄 </p><p> </p><p></p> <p>本文来源:<a href="https://www.bwwdw.com/article/7jdt.html">https://www.bwwdw.com/article/7jdt.html</a></p><span class="doc-download-e"></span> </div> <script type="text/javascript">s("download_bottom");</script> <div class="related_article"> <div class="related_top"><code>相关文章:</code></div> <ul><li><a href="https://www.bwwdw.com/article/7jdt.html" target="_blank" title="2005下半年信息处理技术员上午题解析">2005下半年信息处理技术员上午题解析</a></li><li><a href="https://www.bwwdw.com/article/cmgx.html" target="_blank" title="2015下半年信息处理技术员上午试题(含答案)">2015下半年信息处理技术员上午试题(含答案)</a></li><li><a href="https://www.bwwdw.com/article/29p8.html" target="_blank" title="2015下半年信息处理技术员上午试题(含答案)">2015下半年信息处理技术员上午试题(含答案)</a></li><li><a href="https://www.bwwdw.com/article/mhrr.html" target="_blank" title="2012下半年信息处理技术员上午考试试题 - 图文">2012下半年信息处理技术员上午考试试题 - 图文</a></li><li><a href="https://www.bwwdw.com/article/ew4h.html" 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