浅谈初始学生飞行训练期间常见问题及其对策

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浅谈初始学生飞行训练期间常见问题及其对策

作者：石俊翔

来源：《科教导刊·电子版》2015年第02期

摘 要 近年来，中国民航局就将国内飞行技术专业建设作为其民航教育质量工程关注的重点。实践证明，积极探索和完善我国民航初始飞行人才的培养，创新培养体制，更新教育手段，提高培养质量，不仅关系到民航企事业单位的切身利益，更是民航发展的安全基石和实现民航强国目标的战略基础。本文分析了初始学生飞行训练常见问题，并就此提出了相应的对策，以其为中国民用航空飞行教练员或教师提供参考。 关键词 初始学生 飞行 训练 常见 问题 对策 中图分类号：V211.74 文献标识码：A

随着国民经济的发展，中国航空运输市场已成为世界范围内增长速度最快的市场之一，从运输总周转量、旅客周转量、机队规模、航线网络等来看，都已跨入世界民航大国的行列。然而，在这种“繁荣景象”背后各种问题却接踵产生，其中，飞行人才长期短缺和培养时间长之间的矛盾已成为制约民航发展的重要瓶颈。笔者就初始学生飞行训练中常见问题，并提出了自己的见解。

1初始学生飞行训练期间常见问题 1.1分院飞行教员面临的问题

中国民航飞行学院目前承担了全国民航90%以上飞行员的培训任务。截至目前，其中在训练基地（分院及飞行大队）进行飞行科目训练的有大约2000人。每个飞行大队有学生120—160人，学生的全部训练科目需要18个月以上时间来完成，大队承担着学生的训练科目教学、日常行政教育管理、组织指挥、协调评价等工作。由于飞行教学训练及所属大学的特殊性有别于其他大学，表现有：学生成分复杂，养成生、大毕改、大改驾、自费生、代培生、改装生等；年龄跨度较大，18岁—28岁，部分学生已娶妻生子；学历结构不等，高中生、研究生均有；教学期班多，10—12个。学员主要特点表现为：思想活跃、个性突出、活泼好动、有较强的自尊心；文化层次、知识结构不尽合理；学生期班多，批次多。 1.2飞行训练学生网络思想政治教育的紧迫性

当前，互联网与人们的生活息息相关，网络在带给人们方便的同时，也埋下了无数的炸弹等着那些无知的人们去踩爆。对于年轻的飞行大学生们，在飞行训练过程中尤其要注意处理好

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