电子时钟的设计

简单控制系统的设计

姓 名： 班 级：1220391 学 号： 指导老师：杜 金 祥

电子时钟的设计

一、课程设计目的

1、巩固和加深对单片机原理知识的理解和运用。 2、进一步提高学生综合运用所学知识的能力。

3、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。

二、设计需要：

内容要求：自动计时并显示时、分、秒位。 三、界面显示

四、编写程序

五、遇到的问题及心得体会

1、部分按键功能及操作过于复杂，在实际使用过程中不是特别的方便。 2、定时闹钟系统的稳定性有待提高，特别是对于用户的误操作处理能力不够强。

3. 在调试运行过程中，在所有参数正确的情况下，我的结果仍出现运行缓慢情况。产生误差的主要原因是我们用软件计时，计时1秒是采用定时器的中断服务程序。当电子钟运行1秒，执行中断程序需要一定时间，这个时间就是所产生的误差，这个误差是不可避免的。同时,单片机工作也会受到环境的影响，比如温度、湿度，以及其它电子设备的干扰。 解决措施

当得不到准确的实验数据时，首先自己先进行查询，应该让电子钟工作在适度温度、干燥和电子干扰较少的环境下，还有一种方法就是采用实时时钟芯片，这样可以使误差降低到最少。自己不能查找解决的，通过老师和同学的帮助，与老师交流，一步一步的分析和研究，从而解决其中所遇到的问题，最终完成了其课程设计。

交通灯的设计

一、课程设计的目的

1、掌握51单片机的原理，了解简单多功能抢答器组成原理；

2、提高自己的动手能力，巩固已学的理论知识，建立单片机理论和实践的结合； 3、了解交通灯各单元电路之间的关系及相互影；

4、初步掌握交通灯的调整及测试方法。提高动手能力和排除故障的能力。

二、内容介绍：

本文所设计的单片机控制交通灯系统是基于十字路口交通信号灯控制，并对放行和禁行时间进行倒计时显示（秒）。

单片机的十字路口道路交通信号灯控制器设计，利用单片机的定时器产生秒信号，控制十字路口的红绿黄灯交替点亮和熄灭，并且用LED数码管显示器显示十字路口南北、东西两个方向的通行时间。 三、界面显示

四、程序设计

五、遇到的问题

设计时到了细节处，也出了不少问题，比如在用定时器中断后用一些选择语句程序由于判断条件有疏漏程序很容易跑飞；但是最后经过我们的不断努力，还是写出来正确的代码。

在仿真也遇到了一些问题比如一些元器件的代号不知道；还有一开始交通灯想试试好不好用就接了一个脚怎么改程序都不亮；后来才试出来必须三个脚都接才能亮。

六、心得体会：

通过这次设计，培养学生综合运用所学知识,发现实际问题、提出实际问题、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际学习能力、动手能力的具体训练和考察过程。

我懂得了实训的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。以及对问题的一些很重要的思考方法。以及对问题的一些很重要的思考方法。

做课程设计是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实验教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

通过这次课设，对以前学过的知识进行了巩固，加深了理解，提高了应用的能力，而且提高了我们的发现、分析、解决问题的能力。经历了从最初的设计到最后做出产品的开发过程，提高了对专业的认识及兴趣。

五、遇到的问题

设计时到了细节处，也出了不少问题，比如在用定时器中断后用一些选择语句程序由于判断条件有疏漏程序很容易跑飞；但是最后经过我们的不断努力，还是写出来正确的代码。

在仿真也遇到了一些问题比如一些元器件的代号不知道；还有一开始交通灯想试试好不好用就接了一个脚怎么改程序都不亮；后来才试出来必须三个脚都接才能亮。

六、心得体会：

通过这次设计，培养学生综合运用所学知识,发现实际问题、提出实际问题、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际学习能力、动手能力的具体训练和考察过程。

我懂得了实训的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。以及对问题的一些很重要的思考方法。以及对问题的一些很重要的思考方法。

做课程设计是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实验教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

通过这次课设，对以前学过的知识进行了巩固，加深了理解，提高了应用的能力，而且提高了我们的发现、分析、解决问题的能力。经历了从最初的设计到最后做出产品的开发过程，提高了对专业的认识及兴趣。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/7iio.html