党建及精神文明目标管理自查报告

二○一○年党建及“精神文明”工作目标责任书

自 查 报 告

县教体局党总支：

2010年，我校以中国特色社会主义理论体系为指针，以教育教学为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，认真学习贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，以深入开展“创先争优”活动为载体，坚持“外出就业，回乡创业”的办学理念，坚定不移的走以“出口”拉动“进口”，质量立校之路，学校规模不断扩大，办学效益不断提升，学校精神文明建设进一步加强。回顾一年来的工作，对照县教体局下达的“精神文明”工作目标责任书进行了认真的自查、自评，现就2010年我校党建和“精神文明”工作总结如下。

一、学习教育

1．我校重视教职工政治学习，在深入学习实践科学发展观活动中，采取集中辅导与分散自学相结合的方式，组织广大教职员工重点学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神，同时将《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、国务院《关于进一步支持甘肃经济社会发展的若干意见》、《关于深入实施西部大开发的若干意见》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，《中小学教师职业道德规范》等列为学习内容，增强了学习的针对性。（标准分3分，自评得分3分）

2．坚持政治学习 “六有”、“三结合”、“二个做到”。即学习有安排、有记录、有笔记、有讨论、有心得、有成效。集中学习与自学

相结合；学理论和实践相结合；常规学与当前形势教育相结合。做到一要有时间保证，每周必须保证有效学习时间不少于2小时，全年不少于120小时；二要做到实现目标，要求教职工每月写一篇学习笔记，或摘录，或写心得，但不得少于2000字。党支部始终坚持学习笔记月检查制度，结果纳入考核，记入教师个人业务档案，使政治学习制度化、常规化。（标准分2分，自评得分2分）

3．根据上级安排，学校党支部组织全体教职工参加了上级组织的专业技术人员考试、“五五”普法考试等全县统一考试。在学习实践活动中，我们积极配合上级部门，在全校范围内进行了科学发展观和十七届四中全会精神理论测试，参考率达到了100%，且都取得了较好的成绩。（标准分2分，自评得分2分）

4．一年来，我们始终把政治理论学习与有针对性地解决干部职工中存在的思想问题结合起来，注重学习的实效性。一是针对目前职业教育发展中的新机遇、新思想，我们组织学习了《论义务教育学校实施绩效工资》、《职业教育如何取得突破性发展》、《同在蓝天下，如何看待教育公平》等系列文章，引起了教职工在新形势下开展教育教学工作的思考，也指导着教育教学实践。二是针对职业教育与普通高中教育结构不合理和发展定位不准的问题，我们积极组织教职工认真学习职业教育的相关法律、法规、国家出台的一系列扶持职业教育发展的政策和十七大胡总书记报告中有关优先发展教育、加快教育协调发展的相关论述。通过学习，全体党员和广大教师进一步明确了“职业教育就是就业教育”的理念和“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育办学方针；进一步明确了职业教育是对弱势群体的教育，发展职业教育就是改善民生的最有力举措，支持职业教育就是关注民

生。三是针对部分青年教师缺乏政治信仰，工作不求上进，师德师风差、不注重自身形象和学校声誉、体罚和变相体罚学生等问题，我们组织教职工认真开展了“加强师德师风建设，推进职业教育科学发展”专题讨论和职业中专“学《规范》、正师风、树形象”师德建设专题教育活动。使广大党员和全体教师认识到：做大做强高台职业教育，不仅要加强8小时以内师德师风建设，更要加强对教师8小时以外的思想道德行为和诚信教育，这是教师自身发展和学校健康发展的软实力，只有同时加强教师8小时内外的师德师风建设，学校师德师风建设才能表里如一，真正得到加强。一年来学校无越级上访事件发生。（标准分3分，自评得分3分）

二、党的建设

1．一年来，学校党支部能够按照上级部署和学校工作计划严格执行“党支部工作制度”。认真组织党员参加县委、机关工委、教体局党总支开展的党日活动。学年初都有详细的党日活动计划和党课辅导安排。每逢双周星期四下午是我校规定的党支部活动时间，党员参加党日活动情况与日常考核挂钩，一年来党日活动党员参加率在98%以上。（标准分2分，自评得分2分）

2．今年，党支部根据年初党日活动计划安排，组织了4次党课辅导，要求全体党员、入党积极分子、教职工团员参加，会前有准备，会后有讨论，党课辅导内容充实，党员参加率达98%，收到了较好的教育效果。（标准分2分，自评得分2分）

3．学期初，党支部根据党员各自工作岗位的实际情况划分党员目标管理责任区，并与每个在职党员签订《党员目标管理责任书》，经逐项考核、民主评议，全年党员目标管理责任书完成率达100%。（标

准分2分，自评得分2分）

4．根据目标责任书要求，我校党支部积极组织党员开展党性实践活动，年初要求党员根据各自工作岗位的不同性质，制定自己的党性实践内容，要求目标措施明确，活动实效明显。尤其在结对帮扶活动中，学校开展的每个党员包挂一个班级，帮扶3-6名学生的责任区活动成效显著，使党员在群众中的威信普遍提高。根据县委发[2008]9号文件精神，我校和许三湾村党支部结对帮扶，今年是活动开展的第三年。在结对帮扶活动中，为许三湾村3户贫困户送去慰问金300元，帮扶资金10000元，学校党支部书记田占定先后多次深入该村指导督促学习实践科学发展观活动和创先争优活动，取得了较好效果。学校支部还进一步拓宽党性实践内容与形式，鼓励支持党员参与社区建设，主动接受社区的管理。（标准分2分，自评得分2分）

5．我校党支部领导班子成员同时也是学校的主要行政领导，班子成员重视思想政治建设和作风建设。学校实行民主管理，民主管理制度健全，领导有明确的责任分工，每周都能按时召开行政例会或支委会，解决学校工作中出现的突出问题，在工作中班子成员率先垂范，班子成员团结协作，务实勤奋，勇于开拓，锐意进取，有较强的凝聚力和战斗力。（标准分2分，自评得分2分）

6．学校党支部重视一年一度党员民主评议工作，评议工作有布置，有安排，内容具体，气氛热烈。结合庆祝建党89周年，推荐6名优秀党员接受教体局党总支表彰，另有3名党名在支部内表彰。了学校党支部同时被教体局党总支表彰为先进党支部。（标准分2分，自评得分2分）

7．党支部加强对预备党员、重点入党培养对象、入党积极分子

进行培训，本年度，发展青年教师秦占斌、中专班学生祁智、白杨、姜娅琴、李国清、蒲新萍为党员，分两批吸收入党积极分子赵克燕等14人为党员发展重点培养对象。全校师生中有50多人向党组织递交了入党申请，学校团委也进一步加强了向党支部推荐优秀青年入党工作的力度。（标准分1分，自评得分1分）

8．一年来，我校领导能按时参加上级党政部门召开的各种会议，会后能及时传达和落实会议精神。确因公务繁忙，难以脱身，不能按时参加会议时，都能及时向上级主管领导请假，没有无故缺席的现象。（标准分2分，自评得分2分）

9．党支部重视对新党员和培养对象的培训工作。结合学习实践科学发展观活动和创先争优活动，我们对全体党员进行了新形势下党的建设工作、十七届五中全会精神等理论培训。学校科级干部参加了县委组织的“菜单式”培训，县管拔尖人才参加了相关培训，参学率达100%。（标准分1分，自评得分1分）

10．学校党支部始终把对工会、共青团、妇委会的指导工作列重要议事日程。学校党支部有专人负责工会、团委、妇委会的工作，各项工作制度健全，责任明确，党支部对群团组织在工作上能给予大力的支持，使工、青、妇工作能正常开展，尤其是对工会进行的领导和处室评估工作以及团委的校园广播站、学生校内社会实践活动、升降国旗仪式等活动都能给予指导、协助、支持。（标准分2分，自评得分2分）

11．学校党支部每学期都能结合本校实际开好两次党建工作研讨会和一次党员民主生活会，能针对学校整体工作及党员中存在的突出问题进行认真的讨论，提出相应的整改措施。在创先争优活动第二阶

段，我们认真进行了特色创建、公开承诺、集中核查、领导点评、群众评议等五项工作，建立健全了学习实践活动的长效机制。（标准分2分，自评得分2分）

12．党支部重视对党员领导干部及全体教职工的政治思想教育，制度完善，措施得力，管理到位。一年来，我校领导和一般干部中没有发生任何违纪问题。（标准分4分，自评得分4分）

13．党支部对各种活动的计划、总结、报表、材料等都能按要求认真填写，并能保质保量地汇总上报。在这方面没有推诿扯皮现象。党日活动情况能按机关工委和教体局党总支的要求上报。（标准分1分，自评得分1分）

14．按要求完成了党报、党刊及教育报刊的征订工作。（标准分1分，自评得分1分）

三、职业道德教育

1．学校在组织教职工认真学习履行《中小学教师职业道德规范》的基础上，在改进工作作风和服务态度方面主要做了以下几个方面的工作：一是以制度建设为突破口，积极推进学校内部人事制度改革。二是继续坚持组织职工开展“三讲、三带”、 “五比五赛五看”活动，即思想上讲宗旨、作风上讲扎实、工作上讲实效；带头学习理论和业务知识、带头遵守学校的各项规章制度、带头完成各项工作任务；比思想，赛师德，看谁为人师表的作用发挥的好、比业务，赛技术，看谁业务精通，技术熟练、比工作，赛实干，看谁吃苦精神强，教育教学成绩出色、比奉献，赛风格，看谁先人后己，团结互助、比组织观念，赛遵章守纪，看谁自我要求严格，维护大局。学校各方面工作都有了新的起色。（标准分2分，自评得分2分）

2．做好学生的德育教育，为人师表的榜样作用是关键。近年来我校在师生的行为规范中，对教师的为人师表、以身作则、严于律己等方面要求严格。为考察教师的职业道德规范程度，每学期教导处设置问卷调查，在学生中进行广泛调查，促使职业道德不够规范的教师能寻找原因，改进工作方法。目前，校园中关心爱护学生的教师多了，以言行感化学生的教师多了，声严厉色的批评学生的教师少了，开展德育教育的效果比以前更明显了，教师自身的修养有了明显地提高。教职工敬业爱岗，依法治教，从严治教，广大教师都能很好地维护教师形象，没有严重体罚学生和变相体罚学生的现象。（标准分3分，自评得分3分）

3．本年度，我们利用在职业培训方面的师资、设施优势，开展拥军优属和帮困扶贫工作，多次配合劳动部门开展劳动力转移培训工作。在全校师生中开展“五心、五节约”活动，也收到了较好的成效。积极落实中等职业教育国家助学金制度和“两后生”补助政策，按规定程序对享受助学金的学生进行摸底调查、资格审定上报工作，按时将资金发放到学生手中。本年度，学校中专一、二年级学生全部享受国家助学金，在此基础上，共有100多名学生获得甘肃省“两后生”扶贫培训资助，同时落实了贫困家庭中职学生免学费政策，占到所有中专学生的25%。3月18日，全校师生为饱受病痛煎熬的王杰献出一片爱心，捐助现金1万多元。青海玉树“4.14”地震发生后，广大师生积极关注灾情，响应上级号召捐助善款20285.1元；我省舟曲发生特大泥石流地质灾害后，全体教职工积极响应上级号召，县级干部每人捐款500元、科级干部每人捐款200元、一般干部职工每人100元，全校共筹善款18500元，以实际行动支援

灾区重建。（标准分1分，自评得分1分）

四、德育教育

1．为了进一步贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》，在学校党支部的指导下，校团委抓住时机，突出主题，广泛开展争创文明活动。在继续开展“三会”检测活动的基础上，通过值周领导、值周教师、值勤岗、礼仪岗的检查督导，有力的促进了全校师生“讲文明语、行文明举、做文明事、当文明人”的争创活动，使全校师生逐步养成了良好的文明行为习惯；利用班会、团日活动，有目的、有计划、有准备的组织观摩示范主题班（团）会，既为各班组织活动起到了很好的示范作用，又培养了学生自我管理、自我约束的能力。通过这些活动的开展，丰富了校园文化生活，提高了学生的社会实践能力，使教风、学风有了明显的好转，师生素质有了明显的提高，对我校全面推进素质教育起了积极的作用。我校把“两史一情”教育和爱国主义教育融入到丰富多彩的活动之中。年初将活动内容列入学校总体工作计划。组织新生参观了西路军纪念馆，对师生进行革命传统教育；组织中专组学生参加全国职业生涯设计和“我爱我的专业”征文大赛，并取得优异成绩；坚持开办校园广播站，强化学生的自我教育意识；重视发挥课堂教学的主战场作用。把德育教育贯穿于传授知识的过程中，文科以文学史、作品、历史人物为依托，用灿烂的中国文化和中华民族的传统美德引导学生领悟做人的道理；理科以科学史为依据，以辩证法为教材，引导学生掌握并应用发展的观点、辩证的观点看问题、分析问题。通过这些活动的开展，培养了师生爱祖国、爱家乡、爱学校的思想感情，提高了学生的社会实践能力和综合素质，取得了

良好的教育效果。（标准分2分，自评得分2分）

2．我校在学生的日常行为规范的养成教育方面，制定了一系列切实可行、行之有效的措施。一是制度完善。有《学生学习生活常规》和《学生思想品德考核办法》及《生活区管理制度》等；二是措施得力。学校制定了德育工作规划；班级创文明班达标制度；课堂、生活常规；班级公约；学生违纪处理暂行办法；好人好事登记汇总、通报制度；家访、家长会制度；入学教育和军事训练等制度，对学生实行德育达标制度，并制定了详细的考评标准和考评办法。三是内容充实。我校以积极开展校园文化建设和创建平安校园为奋斗目标，以创建平安班级活动为主要形式，以“四严”（严格守时、严格守信、严肃着装、严于律己）“三轻”（说话轻、走路轻、操作轻）“三不”（不说脏话、不乱扔脏物、不乱写乱画）“三个良好习惯”（早晨入校向老师问好，同学间相互打招呼，在校内遇到客人要问好并主动让路的习惯）为主要内容，对学生进行行为习惯养成教育。学校团委每学年新生入校后都能认真组织以《中小学生守则》、《学生日常行为规范》为内容的“三会”测试活动；开展“告别不良习惯，争做文明学生”活动，倡导全校师生“讲文明话、行文明举、做文明事、当面文明人”使我校学生的日常行为规范的养成教育成效显著。（标准分4分，自评得分4分）

3．学校能严格执行《国旗法》。近年来，学校团委按教学组成立了“国旗班”，选拔品学兼优的学生做升旗手，每周星期一早操和周五下午放学时，由学校乐队演奏国歌，旗手宣誓，升降国旗，并将“感恩教育”贯穿于升旗仪式中，教育学生平时从小事做起，从自我做起，学会感恩，使我校每周的升降国旗仪式独具特色，每周的升降国旗仪

式都是一堂生动形象地爱国主义教育课。（标准分2分，自评得分2分）

4．经过几年的努力，我校已逐步建立了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，形成了党支部、团委、行政领导、班主任、任课教师齐抓共管的德育工作新局面。学校每学期召开一次家长会和家长委员会。共同探讨对学生的教育管理方法。同时，学校对班主任的家访工作也有具体的要求，要求班主任每学期家访人数不得少于本班总人数的30%，而且必须要有详细的家访情况记录，并将此项内容记入教职工年度考核。经自查，今年，我校共召开家长座谈会二次，家访达八百多次，有力地促进了学风的转变和差生的转化工作。在长假期间班主任对学生进行电话跟踪，及时向家长了解学生的表现和思想动态。（标准分2分，自评得分2分）

5．差生转化工作是我校教育工作的一个难点。学校针对我校学生的思想状况和学习状况，对差生转化工作进行了深入地探讨，采取了行之有效的措施，如实行后进生成长导师制，在责任书中明确每个党员的责任区和帮扶一名教职工、3－6名后进生，责任到人，定期谈话，解决实际存在的问题，学校党支部定期考核。各班均有差生情况登记表，经查，本年度差生转化率达92.66%。（标准分2分，自评得分2分）

6．学校重视团队建设和班主任队伍建设，在人员配备，方法指导，制度保障等方面做了大量的工作。党支部主要领导能经常深入各班了解团支部活动情况，发现问题能及时给予指导，对校团委的工作能给予大力的支持，目前，学校团委建制齐全，结构合理，工作能力强；学校重视对班主任的选拔任用，选拔思想好、业务精、有奉献精

神、年富力强的教师担任班主任，政教处由专人负责班主任日常工作，制定了德育工作计划，并对原有的班级管理细则进行了修订，充实了班级考核内容，拉大了班主任津贴的档次，充分调动了班主任工作的积极性。（标准分2分，自评得分2分）

7．学校按照教学大纲的要求开设了思想品德课，计入教师工作量，进行严格考核。每周星期日晚自习时间为雷打不动的班会时间，学校有班会备课制度，要求每次班会要有准备、有内容、有计划，每周的班会内容及进行情况，由政教处负责检查，并纳入学校常规考核。我校各班班会活动内容丰富，形式多样，能有针对性地解决班内存在的问题，对学生进行思想品德教育和集体主义、爱国主义教育。学校有课外活动学期计划和周安排表，每天由值周领导和值周教师进行检查评比，计入班级常规考核。课外活动有计划、有安排，内容丰富，形式多样，丰富了师生课余文化生活。（标准分2分，自评得分2分）

五、校园文化建设

1．学校重视校园文化建设，把校园绿化、硬化、净化、美化与基础设施建设结合起来，高起点规划，精心实施。学校绿化面积达130000多平方米，追求树种与花卉的搭配，达到了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的绿化效果。（标准分2分，自评得分2分）

2．为了进一步优化育人环境，党支部、工会十分重视校园文化环境的治理整顿工作，对校内标语、板报、宣传栏、教室的布置坚持统一规划，定期检查的做法，对检查中发现的不符合要求的内容、形式或缺乏时代气息的标语等能及时提出整改建议，限期改正。学校的校标、校训、校风的设计、装帧都比较规范。校园文化橱窗内容充实，形式多样，每月一期，由党支部负责检查，内容常新的校园文化橱窗

构成了我校一道独特的校园文化风景线。教学楼两侧的读报栏每天都能及时更换，使全校师生每天都能及时阅览30多种报刊。教室、办公室、活动室、实验室中的各种规章制度都由学校统一装裱。各班板报每周由校团委负责检查，要求每周必须更换一次，内容要符合学校要求，形式要丰富多彩，考核结果计入班主任工作考核档案。校园文化环境整顿工作成效显著。（标准分2分，自评得分2分）

3．学校还继续做好文明学校和诚信学校建设及巩固、提高工作。进行了中华优秀文化艺术传承学校、“合格+特长”品牌教育特色学校的申报工作。今年学校先后被评为全国农村成人教育先进单位、甘肃省教育系统先进单位、还被德国汉斯〃赛德尔基金会中国西部职业教育与项目发展中心确定为培训基地（标准分3分，自评得分3分）

4．学校能认真组织学生进行一些有益于社会、有益于学生身心健康的公益活动，每年由团委负责进行两次上街便民服务活动，培养了学生吃苦耐劳、团结合作的精神。学校对活动中涌现出的先进集体、先进个人，除通过校园广播站及时予以报道外，学校还给予一定的奖励。（标准分1分，自评得分1分）

5．一年来，学校把婚事新办，丧事简办，乔迁省办，神事不办，移风易俗作为学校精神文明建设的一项重要内容，学校党支部能严格检查执行我校一九九九年制定的《关于教职工参加喜庆宴请的规定》，收效显著。（标准分1分，自评得分1分）

6．我校重视对教职工的政治思想教育和遵纪守法教育，校园文化氛围浓厚，育人环境优美。学校设有治安保卫股，能及时处理校内发生的违纪事件，学校门卫制度健全，措施得力，能维护学校正常的教学秩序。今年入校的新生违纪率是历年中最低的，学生违纪事件控

制在2%以下，师生中没有重大的违法犯罪行为。（标准分4分，自评得分3分）

7．重视对学生进行艺术教育是我校精神文明建设的一个特色。学校每年都能举办一次大型的、质量较高的文艺活动，向社会展示我校艺术教育所取得的成果。开展了“五四”诗歌朗诵会、课本剧展演、经典诗文诵读活动，举办第十七届阳光体育运动会，参加全市中职生男女生篮球、排球运动会，并获得了团体总分第一名的好成绩。各种活动的开展，极大地丰富了校园文化生活，提高了学生的实践能力，并取得了良好的社会效益。（标准分2分，自评得分2分）

六、法制安全教育

1．我校始终把抓安全教育，建“交通安全文明学校”列入重要议事日程，治安管理机构健全、制度规范，有切实可行的实施方案。9月份结合新生入校，邀请交警部门领导来我校进行法制安全教育讲座，组织2次专业法规宣传，收到了良好的效果。9月份，邀请县司法局副局长和交警大队到校为师生做了法制、交通安全专题教育报告，师生们受益匪浅。（标准分2分，自评得分2分）

2．为了有效地杜绝各类安全事故的发生，学校与巷道派出所续签了综合治理安全防范合同书，成立了治安联防队、设有安全礼仪岗，校办产业经营区及教学大楼内，消防器材齐备，有受过专门训练的消防人员，有节假日值班制度，各班利用班会时间组织学生学习《中小学生安全知识手册》。在治安教育方面，总务处印发了《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全知识》等材料；组织师生认真学习。由于制度完善，管理到位，一年多来，校园内无重大火灾、车祸和非正常死亡事故发生。（标准分4分，自评得分4分）

3．学校在实验室管理人员的选拔上，把关严格，管理人员都受过专业训练，工作责任心强，各电教室都有相应的管理制度，学校总务处对电教设施能进行经常性的检查，一年来，没有随意外借电教仪器的现象，也没有播放内容不健康的录像片的现象和丢失、损坏电教仪器的现象发生。（标准分2分，自评得分2分）

4．我校的《学生生活常规》和《生活区管理制度》对学生的服饰和个人卫生有明确的要求，生活区由专人负责检查，每周的检查结果纳入班级常规考核，学校对后勤服务人员，尤其是炊事人员的个人卫生有严格的要求，经查，所有在学生灶工作的炊事员都有健康证。全年我校无食物中毒事件发生。（标准分3分，自评得分3分）

5．本年度，我校对发生的安全事故都能向上级部门及时上报。（标准分2分，自评得分2分）

七、制度建设

1．我校近年来，重视学校各项规章制度的建设，先后出台了一系列学校管理制度，并将各项规章制度打印装订成册，教职工人手一册，对一些常规制度，都由学校统一制作成精美的镜框，挂在办公室、活动室、展览室等重要场所，在教职工日常工作考核中能以制度为依据，严格执行，每周都对制度的执行情况由学校行政办公室及时公布，接受教职工的监督。（标准分2分，自评得分2分）

2．学校例会、政治学习、行政会议、校务会议、学生大会、党支部会议、团委会议、教学组会议、教学研讨会等都有详细的会议记录，每学年末都由学校行政办公室收集整理，并能装订归档。（标准分1分，自评得分1分）

3．我校财务管理制度健全，应收费、代收费能严格执行上级主

管部门的有关规定。在此基础上，我校还根据本地实际，对职业中专学生学费予以适当地减免，只收取国家规定收费标准的80%，对家庭确有困难的学生有减免学费的规定，我校除上级部门规定下发的教学用书外，没有征订过任何教辅读物，除上级业务主管部门组织的抽考、统考外，没有订购过其它任何试卷，经查没有乱收费现象。（标准分4分，自评得分4分）

4．学校财务室能认真贯彻《会计法》，努力提高业务水平，保证学校帐务处理的规范化。学校财产管理档案齐全，帐物相符，全年经上级主管部门审计，我校在财务、校产管理方面无违纪现象。（标准分2分，自评得分2分）

八、人口与计划生育

1．学校重视计划生育工作，年初学校将人口与计划生育宣传教育列入工作计划，教育教职工切实遵守计划生育政策。学校有分管领导具体抓人口与计划生育工作，妇委会负责人负责学校人口与计划生育联络和资料收集工作。（标准分1分，自评得分1分）

2．学校每学期都对学生进行人口专题教育，青春期和生理健康教育。（标准分2分，自评得分2分）

3．学校在减免困难学生学杂费时，充分考虑、落实独生子女领证户、二女结扎户免缴学杂费政策。认真落实了独生子女领证户、二女结扎户子女在初中会考、高考成绩中加分政策。学校积极组织师生开展计划生育困难学生结对帮扶活动。学校主动积极开展农村联系点计划生育困难家庭送温暖、献爱心活动。（标准分2分，自评得分2分）

回顾一年来的工作，我校按照教体局下达的“精神文明”工作目

标管理责任书，顺利完成了各项工作任务，我们将认真总结经验，取长补短，强化管理，努力提高办学效益，把我校精神文明建设工作再推向一个新的高潮。

二○一○年十一月十三日

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