思情乐园

篇一：思品教案《游乐园里真开心》

《游乐园里真开心》教学设计

无锡市南湖小学 王芳 教学目标：

1、了解游乐园里的各种设施，知道在玩的过程中要遵守哪些规则。

2、通过再现儿童在游乐园里的活动场景，让儿童认识到游乐园里规则的重要性，明白只有遵守规则才能在游乐园中享受快乐。

2、教育学生从自己做起，人人争做一名文明守秩序的小游客。

教学重难点：

初步了解各种游乐设施的具体规则，能够自觉遵守规则，做文明小游客。 教学准备：

1、教师准备：课件、有关图片等。

2、学生准备：利用假日和家人去游乐园玩一次，感受游乐园的快乐。 教学过程：

一、 谈话导入，激发兴趣

1、 小朋友，今天老师带你们去一个非常好玩的地方。（游乐园）

2、 游乐园里有哪些好玩的呢？

（看图片：过山车、海盗船、旋转木马、空中飞椅、碰碰车、电动小火车、滑滑梯、跷跷板、摩天轮、荡秋千、平衡木、蹦蹦床）

3、 这些都是游乐园里的什么呀？（板书：游乐设施）

4、 游乐园里你最喜欢玩什么呢？来给大家介绍介绍吧。

（学生交流自己在游乐园游玩的感受。）

5、小结：小朋友们在游乐园里玩得真开心啊！今天我们就来学习12 游乐园里真开心。（读题）

二、判断对错，引导思辨

1、师：看，我们的好朋友奇奇猴来了，它也喜欢去游乐园玩，可它在游乐园里看到了这样的一些画面，你见过吗？（课件：他们这样做对不对？为什么？）

2．请小朋友看书上图片，先和同桌讨论，再判断对错。

3．学生自由讨论：为什么说这样做是对或错？这样做的后果是什么？ （图1）文明玩跷跷板

（1）跷跷板是小朋友平时常玩的一种游乐设施，在玩的时候，我们要注意什么？

（2）玩跷跷板看着简单好玩，但是如果不注意，也会受伤呢！奇奇猴送小朋友们一句安全提示：注意要同时上下

（图2）与大人一起坐碰碰车

（1）这个小女孩非常喜欢玩碰碰车，看，她是怎么做的？为什么要这样做？（小女孩请妈妈陪她一起坐碰碰车，她做得对，因为她仔细看了一下游玩警示：150cm以下的孩子需要成人陪同。）

150厘米是指游玩者的身高，游乐园里有很多游乐设施度对游客的身高和年龄有严格的要求。

（2）这真是个细心的小女孩，她看到了游乐设施旁的警示牌，并按要求去做了，既玩得开心，又非常安全。

其实，在游乐园里，每种游乐设施旁都有这样的警示牌，你注意过吗？

4、你玩过这个游乐设施（炫彩风车）吗？我们来仔细读读它的温馨提示。 （请您根据身体状况选择乘坐本项目，有以下情况的游客不能乘坐：1、60岁以上老人。2、身高不足1.4米者。3、患有精神问题、晕动症、高血压、心脏病、

颈椎、头昏、腰椎、背部疾病、内脏器官疾病、习惯性流鼻血者。4、孕妇、残疾人、身体不适者、服用各种药物及酗酒者。）

5、这又是什么游乐设施呢？（激流勇进）有谁玩过吗？说说它的游玩要求。（不满1.2米的儿童不能玩，满1.2—1.4米的儿童需要有大人陪同）

6、这又是什么游乐设施呢？（七彩流星锤）这个游乐设施我们小朋友能玩吗？（不能，这是成人玩的游乐设施，儿童不能玩）

7、师小结：小朋友，现在我们知道了，在游乐园里，并不是每种游乐设施，我们都可以随便玩的。玩之前，我们一定要仔细阅读每一种游乐设施旁的那一块警示牌，确定自己能不能玩，不能玩的坚决不玩，如果可以玩也要注意玩的要求是什么，其实这警示牌子上写的就是每位游客必须遵守的游戏规则。奇奇猴送我们小朋友一句安全提示，我们一起来读一读吧：看清游乐设施游玩要求，遵守规则，安全第一。

三、表演情景，学会劝阻

1、师：奇奇猴看到小朋友们在游乐园里玩跷跷板，碰碰车这么讲文明，守规则，可高兴了，可是，突然，他看到了一些不文明的画面。

（1）（图3：在游乐设施上写名字）

这个小朋友在干什么？（在游乐设施上乱涂乱画）你看到了会怎么劝阻他？ “小朋友，游乐园里的游乐设施是给大家玩的，不能在上面乱涂乱画。”

“小朋友，不能写，游乐设施是公园里的公共财物，我们要有公德心，不能破坏公物。”

师小结：是啊，在游乐园里，游乐设施是给大家玩的，我们要爱护游乐设施。（板书：爱护游乐设施）

（2）（表演：抢着玩）

创设情境：游乐园里的旋转木马特别好玩了，看这么多小朋友都想玩，你想玩吗？

（表演）

讨论交流：他们做的对不对，你能来劝劝他吗？

“小朋友，不要抢，你这样急着冲上去抢木马骑，小心撞到别的孩子，会受伤的。” “小朋友，玩木马要有遵守秩序，抢木马不文明。”

师小结：是啊，在游乐园里，我们要讲文明，不要横冲直撞，做文明的小游客。（板书：讲文明）

（3）（表演：插队）

创设情景：瞧，一列电动小火车快要到站了，喜欢玩的小朋友快上来排队吧。（学生排队）小朋友能排队轮流上车玩，你们真是守秩序的好孩子。（一名学生上来插队）

讨论交流：这个插队的小朋友做的得对不对，你能来劝劝他吗？

“小朋友，你不能插队，玩游戏要讲秩序，大家都在排队，请你也去排队。” “小朋友，要玩请你去排队，大家挨着次序一个一个玩，人人都像你这样，会乱套的，会出大事的。”

师小结：是啊，在游乐园里，我们要排队轮流玩，遵守秩序，不能插队。（板书：有秩序）

2、可是，在游乐园里，有的小朋友在游乐过程中随意做一些危险动作，这可能会带来严重的事故呢！

（1）看图：这个小朋友在玩滑滑梯时做得对吗？

危险动作：倒爬滑滑梯。

你能来劝劝他吗？

“小朋友，倒着爬滑滑梯很危险，你会摔倒受伤的。万一上面有小朋友滑下来，会撞到一起，大家都会受伤的，太危险了。”

玩滑梯还要注意什么？（滑下后要马上离开滑梯口）

（2）看图：图上的小朋友在坐电动小火车的时候，什么动作很危险？

危险动作：坐火车起立伸手。

你能来劝劝他吗？

“小朋友，请坐稳，电动小火车速度很快，你要系好安全带，手要抓紧扶手，不要乱动。”

师小结：是啊，我们在玩的时候一定要注意安全，这样才能玩得开心（板书：注意安全、玩得开心）

3、小朋友，小疏忽也会酿成大事故，王老师请小朋友来看一个《发生在游乐园里的事故》（看视频《旋转飞车玩乐，三岁女孩惨被重重摔出》）

4、看了这段真实的报导，你有什么感想？（一定要注意安全）

5、小结：小朋友，游乐园里，我们一定要讲文明，有秩序，特别要注意安全，这样才能玩得开心。（板书： 玩得开心）

四、讨论延伸，感悟规则：

1．可是总有一些调皮的孩子不注意游乐园里的规范，聪明的奇奇猴想了一个好办法，用安全儿歌来给这些小朋友提个醒。

2． 电动小火车：小火车，呜呜跑，行驶途中要坐好，停稳再下要做到

3．我们再来一起读读小木马的儿歌，看看你读懂了没有？（齐读儿歌）

4．为了让所有的小朋友们在游乐园都玩得安全开心，我们一起动动脑筋，来给下面的两种游乐设施也编编安全儿歌吧。

（1）同桌一起，选择其中的一幅图，先讨论玩耍时候的注意点。

（2）学生交流编的儿歌：

滑滑梯（小滑梯，坐着滑，抓紧扶手不推挤，“逆向行驶”不文明。） 跷跷板（跷跷板，上下摇，抓紧扶手夹紧板，切记不要太用力。）

6．小朋友一定还有很多喜欢玩的游乐设施，让安全儿歌来提醒我们开心地玩吧。

（例如：碰碰车，撞啊撞，抓紧方向踩油门，不要伸出头和手。）

8、教师总结：这些安全儿歌真是太好了，让我们记住了很多在游乐园里玩的安全小知识。又到了开心一刻的时候，我们音乐小火车开动了，一起来唱着歌去玩吧。（放音乐，唱《郊游》歌）

9、小朋友，游乐园里真有趣，但在玩的过程中千万要牢记规范和秩序，（齐读书上儿歌。“游乐园，真有趣，遵守规则有秩序。”）相信大家学了这一课，一定会做一名的文明小游客。 板书：

12 游乐园里真开心

爱护游乐设施注意安全

讲文明有秩序玩得开心

篇二：祭义母 忆思情 做人如何度一生

祭义母 忆思情 做人如何度一生 今日母亲九年祭 二儿四女心间记 父母一生辛劳苦 家庭和睦共相处 忆往昔 地位低 穷苦百姓乱流离 靠根扁担到此地 披星戴月干苦力 总想多收一粒米 结果还是吃草皮 母亲在家育儿女 时常出去讨吃的 一天下来聚蓬里 热热和和全家喜 穷人跟党要翻身 斗倒地主田房分 父耕母织为儿女 实干巧干有结余 生活条件渐好转 遗憾父亲早离俺 母渐老 儿女大 母亲全心支撑家 儿女婚事您办完 始终操心放不下 积劳成疾病缠身 二零零四您倒下 儿女呼 媳妇唤 平平安安离开俺 时间弹指一挥间 今日恰好整九年 叫声爸 叫声妈 您的俩岁都成家 四个孙女出门仨 老四觅友正计划 三个重孙已上学 今年又添一枝花 二老不要心牵挂 家家不比别人差 新楼房 手机拿 心想用啥网上查 需要啥来送到家 贵的需要也敢拉 如今二老若健在 叫您乐得笑哈哈 忆当年 儿傻瓜 总让您老常牵挂 如有一天晚回家 放心不下屋檐下 儿子到家还埋怨 你不睡觉还等啥 今想想 真后悔 至今才知父母心 父母对儿百分百 又怕冷来又怕热 儿女对您无几何 一生内疚无处说 今日儿孙满堂在 碑前祭奠把头磕 一磕感谢您的恩 二磕赎罪表儿心 三磕二老您虽走 音容笑貌留心头 千言万语说不尽 儿孙时常来低头

篇三：赏月·思情(800字)作文

精选作文:赏月·思情(800字)作文

房顶，一个女孩躺在那里，眼里有些许泪光，她静静的听着歌，赏着月。明月几

时有，把酒问青天。今天又是中秋佳节，月亮下早已不是两个奶娃娃了而是我一个人呆在这

里，这个房顶是我和阿桢的秘密基地，每年中秋我们都会在这里赏月。而今天却只有我一个

人，小时的记忆如影像般会放在我的脑海。 以前的我很孤傲，没有朋友，是她给我带来

一丝阳光，让我脱离黑暗，也是她让我明白了友谊。第一次的握手，第一次的逛街，第一次

的誓言都使我难以忘怀。中秋的月亮，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人

感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。月亮似乎也有些想念

以前的两个奶娃娃，周边发出一阵阵的悲伤。 我和阿桢长的甚为相像几乎是一个模子刻

出来的。我们是一对好闺蜜，总喜欢吐对方的槽，有时一天没见就度日如年本想着我们可以

永远在一起可。阿桢，我不要和你分开，我们不是要在一个初中吗？勋子乖，我们分在不同

的初中没办法。你不能给你妈说说转学吗？不行啊，我妈本来就很中意这个学校，肯定不行

的。那，那你发誓和我永远是好闺蜜，中秋还陪我看月亮。好我发誓，我发誓。就这样，我

和阿桢戏剧性的分在了不同的初中而阿桢的妈妈越来越严厉，我们见面的机会很少很少，今

天是中秋，她妈妈应该会让她出来吧，我心里暗暗的想。三个月没见面，我真的好想她。 又

过了一会，我站了起来，拍拍身上的灰尘，看了看手表，21：50了，阿桢应该不会来了吧。

我失落的转回身，抬起头惊讶的睁大了双眼，我的对面，一个漂亮的女孩气喘吁吁的看着我：

张佳勋，你他妈混蛋，老子在下边整整呆了2个小时，你他妈的不会下去给老子开门啊！这

时的我已完全惊呆了站在我对面的不正是阿桢嘛！我看了看手机32个未接电话，而我本只有

泪光的眼眶湿润了。 赏月·思情，阿桢有你这个闺蜜，是我一生的幸福。 致

我亲爱的闺蜜赵孜桢初一:love?^

篇一：初一作文 赏月思乡 何苇

初一作文赏月思乡何苇

夕阳西下，最后一抹

晚霞也悄然而去。一弯新月高高地挂在碧蓝色的天空，像是一叶弯弯的小船，在海洋里驰骋。

月亮姑娘拘偻着腰，

向大地撒下一片柔和的月光，照亮路上行人前进的方向，照在我的脸上，十分惬意。她不感

到累，还将嘴角弯弯地扬起，露出甜美的笑容。银色的月光映着几处羽毛般的轻云，美丽极

了。

月光透过树梢，穿过

窗台，悄悄落到床前。我抬着头看月亮，爸爸妈妈那边的月亮是否也像这里的月亮一样美丽

呢？“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。月光在我的眼中变得惨淡，月亮变得凄美。

月亮孤零零地挂在

空中，清风掠过，使人不禁打了个寒颤。树隙间流露出淡淡的月光，“举头望明月，低头思故

乡”呀！家乡的亲人在做什么呢？朋友们都还好吗？故乡的那座山，那条河，那方土地变了

吗？我不知道。此时，我不禁同情起月亮，伶仃地嵌在浩瀚的天空，没有一个伙伴。

期末考试即将到来，

我担心自己考不好，可想到家乡的父母，起早贪黑地做活儿，含辛茹苦的将我拉扯大。妈妈

舍不得花钱买化妆品，爸爸为我们三个孩子戒掉了烟，他们为我付出的一切都是无价的，我

该怎么偿还？只有那分数能弥补一点点而已，所以，我得努力学习。望着那轮杏黄色流苏般

的月亮，我猜她此时的心情和我一样很纠结、很郁闷。爸爸，妈妈我想你们了，但我还得努

力划着这叶小船，相信在乘风破浪后，终将到达你们的避风港。

月亮疲倦了，钻进了

云层的怀抱，进入了甜美的梦乡。可我呢？依着谁的怀抱才能进入甜美的梦乡？

篇二：观秋赏月 的作文 很优秀

观秋赏月

作者：高宁宁 |

学校：高思教育 | 时间：2009-08-28

初秋的夜晚，有点凉

凉的，让人感觉甚是舒服，因为这凉，打去了我一天的倦怠。拉了一下灯的开关，却停电了，

便取了蜡烛点着置于案头。就着烛火独坐案头，取了文书翻阅，细细品味着其中的语句，似

在与伟大的心灵对话，受益匪浅！偶尔会有初秋的风悄悄的从开着的窗中钻进来串门，轻轻

地在我脸上呵几下，凉飕飕的。风调皮的拔弄着烛焰来回晃动，一点也不安分，我的映在墙

上的影子被晃动的烛光赶的满墙乱跑，好像是谁想要捉它似的。

不知不觉间夜已过

半，起了身想去关了房门睡觉，却发现有一轮清新明亮的月亮挂在蓝宇，淡淡的月光划过树

梢，给地上铺上了一层淡淡的清辉，远处的房屋也仿佛披上了一件纱衣，透着神密的色彩。

于是，我便被这样的景色给吸住了，便取了外衣披在肩上，合了房门赏月去了。

踏在羊肠小道上，小

道上满是秋天飘落的黄叶，踩在上面软绵绵的。远处的河面上飘着一层淡淡的水汽，在河岸

的周围和上空悬着一层薄雾，月光穿过它，使它变成了银白色，闪闪的发光，那不大不小的

河道便整个儿像是包在一种轻飘的、透明的棉絮里。

渐渐的远离了我那

沉睡的村庄，来到了旷野，心胸顿时宽阔起来，有一种心旷神怡的感觉。找了一个高处坐下

来，望起了这初秋的月亮，干净、明亮，一尘不染。心里想着，总让猪八戒神魂颠倒的嫦娥

不知道现在在干什么，不知道她能

否看到这下界

的一切，看到我这样一个“夜游神”，不知道那只可爱的玉兔是否还在桂树下捣着仙药。初秋

的月亮，虽经历了几千年，甚至几万年的世俗，却丝毫未被这浑浊的世俗沾染！或许正是因

为它高高在上，远离了世俗的纷扰，不屑于世俗的纷争、混乱和人世间的尔虞我诈，所以才

保持了这等高洁，就像一位深居山林的隐者。

月光继续流泻于天

地，我身披一件轻纱，轻轻地走在这寂静的夜晚，耳边少了夏蝉的聒噪，只有远处沉睡的村

庄中的几声狗吠，更衬托出了这夜的寂静，寂静的夜凉如水。今夜因为一轮干净、一尘不染

的明月，让我重归了真实的自己，或许也只有这个时候我的心才像月一样干净、明亮，一尘

不染，过了今夜，我恐怕又要投身到为生活、学习而忙碌的洪流中去了。

不知何时才会有今

天这样的闲情逸趣，坐在这寂静的夜里观秋赏月，使我的心像今天这样如月亮般干净、明亮，

一尘不染。

本文富有丰富的意

蕴，寓情于景，情景交融，语言简洁洗炼。结尾“不知何时才会有今天这样的闲情逸趣，坐

在这寂静的夜里观秋赏月，使我的心像今天这样如月亮般干净、明亮，一尘不染。”表达了作

者的美好愿望和高洁志趣。

篇三：小学作文：赏月

赏月

今天是中秋节，正好天气非常好，有月亮。

吃好晚饭，过了一会儿，我跟着爸爸来到修真观玩耍。

到了那里，那里已经是人山人海，挤都挤不过去了。修真观广场上还放了许多椅子。我想这是干什么呀？后来才知道原来是外国人要来这儿赏月。

天色渐渐暗了下来，人越来越多，把修真观围了一个严严实实。这时，不管我们怎么挤都挤不进去了。天还在渐渐地，渐渐地暗下来。人们都等待着月亮的出现。

过了一会儿，它慢慢地出来了。又过了一会儿，它终于出来了。它是那么的圆，那么的明亮。它好象越来越大了。 过了一会儿，爸爸说：“我们到东栅去看一看吧！”我说：“好！”我们走在青石板的路上，看着小河里房屋、树木、小桥、圆月的倒影，迎着一阵阵的凉风，欣赏着天上那一轮金黄色的圆月，那种感觉真是舒服极了。

路上，河边的人家把桌子抬出来，一边吃月饼一边赏月。那些游客一边走着一边还不时拿着手里的照相机拍下一张张美丽的风景照。 走着走着，我想到一句诗句讲得好，“抬头望明月，低头思故乡”。是呀，人们抬起头看着明亮的圆月，一定会低下头去思念那些在远方的亲人。

这次赏月，我真高兴。

篇四：赏月赏月

一年一度的中秋节到了，爸爸妈妈做了好多好吃的菜，还准备了咧着嘴笑的大石榴，小学四年级赏月作文。 早早吃过饭，我们一家人来到小院里，一起赏月。我抬头一看，月亮像一个害羞的姑娘在东方冉冉升起。初升的月亮大大的、圆圆的，就像个明亮的圆镜子挂在空中。

妈妈说，在月亮上有一座美丽的宫殿，嫦娥仙子和玉兔就住在那里，宫殿门前还有一棵美丽的桂花树，树上开满了香气宜人的桂花。

听了妈妈的话，我又仔细看了看空中的圆月，朦朦胧胧的，似乎真的看到了一棵高高大大的桂花树，树下的嫦娥仙子翩翩起舞，连玉兔都跟着跳了起来。看着银盘似的月亮，听着宝妈妈讲《嫦娥奔月》的故事，我竟入了迷，故事美，月亮更美，连草丛中的小蛐蛐也不忍再鸣叫了，小学四年级作文《小学四年级赏月作文》。

这时一片云彩飘过，只见月亮在云彩里穿行，看得久了，不知是月亮在穿行，还是云彩在赶路。月亮更亮了，银色的月光洒在大地上，房子上、树上??一切都在这银色之中。沐浴在这银色的月光里，我

的心情也变得舒畅，多美的月圆之夜呀!

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