上机练习题

程序设计编程能力考核题之测试用例

程序设计编程能力考核题测试用例

1. 由键盘输入的n个整数，输出其中最大和最小数。其中，n由用户通过键盘输入。 输入：n=100

92 756 43 32 45 78 67 82 99 65

输出：756 （最大） 32 (最小)

2.求这样一个三位数，该三位数等于其中每位数字的的阶乘之和。 即; abc=a!+b!+c! 输出: 145

3.有一分数序列：2/1, 3/2, 5/3， 8/5, 13/8 ,21/13, 编程，求出这个数列的前20项之和。 输出： 32.660259

4.编程，从键盘输入正整数n,求n！并输出。 输入： 10

输出： 3628800

5.编程序，从键盘输入一整数，然后按反向输出。比如原数为12345，应输出54321. 输入：56832 输出：23865#

6.编程，统计输出整数100至100000之间所有数字之和为5的整数的总个数。 输出120

6.1 写一个函数，输入一个四位数字，要求输出这四个数字字符，但每两个数字之间加一个下划线；并在主函数中进行测试。 输入：1990， 输出：1_9_9_0

7.编程序，有键盘输入一个字符串，将字符串中除小写元音字母以外的字符打印出来。 输入：My name is Tom! 输出：My nm s Tm!

7.1 连续输入一批以 # 结束的字符串(字符串的长度不超过80)，遇 ## 则全部输入结束。

对每个字符串做如下处理：滤去所有的非十六进制字符后，组成一个新字符串（十六进制形式），然后将其转换为十进制数后输出。 例： 括号内是说明

输入：

10#Pf4+1#-+A## (连续输入3 个字符串) 输出：

16 (对应10)

程序设计编程能力考核题之测试用例

3905 (对应f41) 10 (对应A)

7．2、连续输入一批以 # 结束的字符串(字符串的长度不超过80)，遇 ## 则全部输入结束。将每个字符串中的大写字母用下面列出的对应大写字母替换, 其余字符不变, 输出替换后的字符串.

原字母 对应字母 A ──→ Z B ──→ Y C ──→ X D ──→ W ??

X ──→ C Y ──→ B Z ──→ A 例：括号内是说明

输入：

A flag of USA#IT12#oueiaba## (连续输入3 个字符串) 输出：

Z flag of FHZ RG12 Oueiaba

7．3、输入一个字符并回车，再连续输入一批以 # 结束的字符串(字符串的长度不超过80)，遇 ##则全部输入结束。在每个字符串中查找该字符，如果找到，则输出该字符在字符串中所对应的最大下标(下标从0 开始)；否则输出“Not Found”。 例：括号内是说明 输入：

m (输入一个字符)

moon#programming#1234## (输入3 个字符串\输出：

0 (m在\中对应的最大下标是0)

7 (m在\中对应的最小下标是7) Not Found (\中没有m)

7． 4、连续输入一批以 # 结束的字符串(字符串的长度不超过80)，遇 ## 则全部输入结束。

统计并输出每个字符串中大写辅音字母的个数(大写辅音字母:除'A','E','I','O','U'以外的大写字母)。 例：括号内是说明 输入：

HELLO#IT12#uieiaba## (连续输入3 个字符串) 输出：

3 (\中有3 个大写辅音字母)

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1 （\中有1 个大写辅音字母） 0 （\中没有大写辅音字母）

7． 5. 连续输入一批以 # 结束的字符串(字符串的长度不超过80)，遇 ## 则全部输入结束。统计并输出每个字符串的有效长度。 例：括号内是说明 输入：

hello 12#abc+0## (连续输入2 个字符串\和\输出：

8 (\的有效长度是8) 5 （\的有效长度是5） ?#hello 12#abc+0#1234567890iop## 1 8 5

7．6. 输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。 输入：My teachere’s address is “#123 beijing Road,shanghai”. 字母个数：38 数字个数：3 空格数：6 其他字符：6

8.编程序，由键盘输入5个整数，计算这些整数的平均值，及其所有的偶数之和。 输入：12 35 46 4 13 8 72 25 61 82 偶数之和：224

偶数平均值; 37.333333

9.编程序：由键盘输入10个整数，输出奇数和奇数平均值。 输入： 12 35 46 4 13 8 72 25 61 82 奇数之和：134 奇数平均值;33.5

10.编程，求S=a+aa+aaa+?+aa?a的值，其中a是一个数字，最后一项a的个数为n，a和n均有键盘输入。 输入：a=2 n=5 输出：24690

11.编程序， 求1！+2！+3！+?+n!并输出结果，其中n由键盘输入。 输入： 10

输出： 4037913

12.编程序,输出满足以下条件的最大的n：12+22+32+??n2<=1000 输出 ：13

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13. 编程打印输出求0~1000中同时能被7和13整除的那些数。 输出： 0 91 182 273 364 455 546 637 728 819 910

14.编程计算分数序列： 1/1, 1/3 1/5 1/7 1/9 1/11??.的前20项之和，并输出。 输出：2.479674

15.程序，求s=1-1/3+1/5-1/7+?..,直到最后一项的绝对值小于0.00001为止。 输出：0.78538447618

16. 编程序，用公式e≈1+1/1!+1/2!+1/3!+?+1/n!,求e的近似值，直到1/n!<10-6负6次方为止。

输出：2.71828174591064453

17.编程序,用π/4=1-1/3+1/5-1/7+??公式请求π的近似值，直到某一项的绝对值小于10负6次方为止。 输出：3.141537904739

18.编程序，输出1~10的阶乘值。 输出： 1!=1 2! =2 3! =6 4!=24 5!=120 6!=720 7!=5040 8!=40320 9!=362880 10!=3628800

19.在主函数输入一个整数，判断并输出是否为素数。 输入：13 输出： 是素数！ 输入： 15 输出：不是素数！

20.编程序，求1+（1+2）+（1+2+3）+??..+(1+2+3+?.+n)的值。其中，n由键盘输入。 输入：20 输出：1540

2

20.1、求方程ax2+bx+c=0的根，用三个函数分别求当b-4ac大于0、等于0和小于0时的根，并输出结果。

2

要求：（1）编写函数void deltaZero(float a, float b, float c)求当b-4ac等于0时的根；

2

（2）编写函数void deltaLargerZero(float a, float b, float c)求当b-4ac大于

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0时的根；

2

（3）编写函数void deltaLessZero(float a, float b, float c)求当b-4ac小于0时的根；

（4）另外，考虑当a=0时的情况，此时方程退化为一次方程。 测试：

输入： 0 1 1 输出： X=-1

输入：1 2 1 输出： X1=X2= -1

输入：1 3 2 输出： X1= -1 X2= -2 输入：1 2 2 输出： X1= -1+1i X2= -1-1i

21.输入年份year和月month，求该月有多少天。（若年份year能被400整除，或能被4整除但不能被100整除，则为闰年；否则，为平年）

输入：1992 2 输出：29 输入：2007 2 输出：28 输入：2007 1 输出：31 输入：2006 11 输出：30

22.编写一个简单计算器程序，输入格式为：data1 op data2.其中data1和data2是参加运算的两个数，op为运算符，其取值只能是+、-、*、/。 输入：5+8 输出：13 输入：5-8 输出：-3 输入：5*8 输出：40 输入：5/8 输出：0.625 23.编写程序求出555555的约数中最大的三位数是多少。 输出：777

24.“韩信点兵”问题：韩信阅兵时，让一队士兵5人一行排队从他面前走过，他记下最后一行士兵的人数（1人）；再让这对士兵6人一行排队从他面前走过，他记下最后一行士兵的人数（5人）；再让这对士兵7人一行排队从他面前走过，他记下最后一行士兵的人数（4人）；再让这对士兵11人一行排队从他面前走过，他记下最后一行士兵的人数（10人）；然后韩信就凭这些数，可以求得这队士兵的总人数(>11)。编程，求解士兵总数n。 输出：2111

25.求解爱因斯坦数学题。有一条长阶梯，若每步跨2阶，则最后剩余1阶，若每步跨3阶，则最后剩2阶，若每步跨5阶，则最后剩余4阶，若每步跨6阶，则最后剩余5阶，若每步跨7阶，最后才刚好剩下一阶不剩。编程，求这条阶梯共有多少阶？ 输出：119

26.输入两个整数m和n，求他们的最小公倍数。要求不论m和n为何值（包括负整数），都能得到正确结果。

输入：12 8 输出：24 输入：24 16 输出：48

27.输入两个整数m和n，求他们的最大公约数。要求不论m和n为何值（包括负整数），都

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