四年级期中考试科学试卷分析
更新时间:2023-08-24 16:03:01 阅读量: 教育文库 文档下载
四年级科学上册期中考试试卷分析 这次科学试卷共有四个大题,题型分布广,份量适中,难易适当,是一份比较合理的试卷。从总体情况看,学生对本期知识掌握的不太好,现将本次考试情况具体分析如下:
一、试题分析
1.试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为填空、判断、选择和简答,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力;综合题是考察学生的分析和理解能力, 因此这份试卷基础中含有灵活,灵活中有考察基础,试题出的比较好。
2.试题难易程度适合全体学生,教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,注意了坡度的平缓,试题的低中难题分布恰当。
二、试卷总体情况
1.两个班平均分 41.81 分不太高,学生之间差异不大。
2.各班优秀率不高,而且高分不多,原因分析:
(1).部分学生平时上课态度不端正,对科学学科不重视。班级中优秀生上少,加之学困生上课不认真听讲,导致知识没掌握。
(2).科学课课时较少,给学生记和写的时间太少,教师虽然讲了,但是学生却没有理解。有些题目甚至做过很多次
的还是记不住。
三、试卷具体分析
1.填空题失分较多。
反思:一是由于学生学习习惯不好,答题时出现很多错字,而且答案不完整;二是由于时间紧,复习时采取的是全班看着电视读各单元知识点、做卷子的复习方法,课上学生背诵时间少,对知识点记忆不深,导致学生课堂上提问能够记住,下课就忘记。
2.选择题、判断题失分较少。
反思:考试题目都是经常出现的题目,试题内容大部分是在考试复习题范围之内的。
3.简答题失分较多。
反思:一是考查学生没有对基础知识和基本技能引起重视,导致失分较多;二是个别题在复习中我讲解的不够深刻,例如,第二问“写出两种把溶解在水里的实验分离出来的方法”,这道题在课堂上我讲过蒸发、加热等方法,却没有把这些方法系统总结起来,导致学生记忆不深刻。
反思:由于四年级这次考试的实验,在书本中有,在课堂上我也讲到过,还演示过。大部分学生印象比较深,但是还是有部分学生审题不清。出现了答案和问题是两回事的现象,而且语言表述不规范。
四、存在的问题
教材中的实验部分许多教师由于条件所限没有做,或者做得不是很成功,因此,学生对实验有些陌生或者完全不知道.致使考试中学生对这部分内容很模糊,造成失分严重的情况.
五、措施
1.教师在教学过程中要注重知能并重,既要准确传授知识,又要在传授知识的过程中 注重培养学生的各种能力。
2. 自觉学习新的教育理论, 不断提高自己的教育教学水平。 同时自觉钻研"课程标准"、 新的教材;学习新的知识,不断充实自己。
3. 加强教学研究,充分发挥教学研究的功能,研究教材、教法、学
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