例谈时事类材料作文的审题立意（教案）

例谈时事类材料作文的审题立意（教案）

例谈时事类材料作文的审题立意（教案） 例谈时事类材料作文的审题立意（教案） 近年来，全国各地高考作文趋向于选取现实生活中的事件作为材料，要求考生结合生活体验与思考，对相关事件 表明态度，阐述看法。

仅以2014年和2015年为例，就有十几套高考试卷以此为作文材料。简单地概括性列举如下:

2014年——安徽卷：一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表不同的意见；湖南卷：最美乡镇干部

将穷乡僻壤建设成了美丽乡村；北京卷：老规矩被重新提起并受到；广西卷：农民工老王在医院打工抵债；新课标II卷：游客给野生动物喂食。

2015年——新课标I卷：女儿举报父亲在高速路上开车时接；新课标II卷：当代风采人物评选活动最后三名候选人谁更具风采；天津卷：近年来社会上流行一个词——范儿 …………

时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多事情，有应该肯定、值得褒扬的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；

或者同一件事情，既有值得褒扬之处，又有应当贬抑之处，不同的人站在不同的角度去分析会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。

在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成要素，然后选取一个侧面、一个角度来立意——当然，在考场上为了提高作文分数，应尽量选取最佳的角度来立意；应避免模棱两可的擦边球式立意。 或者，也可以从二至三个方面来立意，但是一定要注意行文时呈现并列关系或递进关系、因果关系等，不可前后自相矛盾。

对时事类材料作文审题立意，构思行文。以下从四个方面举例说明。 一、透过现象看本质

我们知道，许多事情的发生、发展都是有其内在原因的，特别是当前一些新生事物，更是当今社会经济和文化发展的必然产物。

因此，面对一件事情，我们首先应当透过现象深入本质，探究其内在原因。也就是说，面对时事类作文材料，我们首先可以考虑从事件发生的原因或反映的本质这一角度立意。 例如：面对以量多体大人海为特点的中国式吉尼斯这一事件，我们可以从事件反映的本质来思考。

中国的这些吉尼斯纪录除了场面宏大外，大都缺乏个性与创造性。而且，热衷于数量与规模，其实也是为了掩盖内涵与质量的不足。 所以，在经济和文化迅速发展的时代背景下，我们必须增强创新意识，拒绝炒作与跟风。 他们无非为了通过炒作提高知名度。殊不知，通过此等噱头炒作而获取的宣传效果却只能是弄巧成拙，适得其反！ 近年来，五花八门、名目繁多的各种挑战热选秀热等炒作跟风现象一浪高过一浪，诚然，其中不乏传播社会正能量的活动。然而，更多的却是想通过作秀获得一己之私利，最终造成社会资源极大浪费、集体形象严重损害甚至国家尊严也被损害。其实，要提高产品（或企业、城市、个人）的知名度，靠的是真诚与实力。

俗话说酒香不怕巷子深，而我要说物美无须靠炒作！ 还可以从活动走样的根源这个角度进行思考。

到底是什么促成了中国式吉尼斯的大量产生？为什么某些项目非得与吉尼斯攀亲？难道没有破纪录就不足以彰显其品味？究其原因，是急功近利的浮躁心态使然。 据此，可以从拒绝浮躁心态回归事物本真的角度来确定论点。

吉尼斯纪录挑战活动在中国沦为狂欢式的娱乐性消遣，其实也是国人浮躁心态的反映。 如今许多个人和组织总热衷于通过刷新纪录来获取社会的，似乎唯有如此方能体现其价值与意义。近年来，中国式破纪录的活动形式可谓五花八门，无所不用其极，甚至有些方式是不伦不类、庸俗不堪的。其实，很多有意义的事物是因为其本真才更能获得人们的赞美，而不是靠急功近利式的活动形式。不知国人的浮躁心态何时能休？ 某网友的评论可谓一针见血：什么时候搞一个大学普及率最高或诺贝尔奖获奖人数最多的国家的吉尼斯纪录时，这个国家就真正受人尊重了！ 创新意识须增强 近年来，国人热衷于通过量多体大人海战术挑战各种类型的吉尼斯世界纪录，这一现象背后折射的是国人创新意识的严重缺失。 我们不妨设想，如果今天扬州挑战最大份炒饭吉尼斯世界纪录获得成功，那么说不定明天、后天就有某地申报诸如最大个土豆

最大只海虾最大份河粉等五花八门的世界之最纪录。可是，此等毫无创新意识的世界之最究竟有何实际意义呢？中国式吉尼斯从形式上来看是一种拙劣的模仿，一种盲目的复制，一种平庸的跟随；从本质上来说是国人缺乏理性、丧失个性的一种文化现象。一个人、一个组织、一个国家若经常盲目从众跟风，必定会逐渐丧失独立思考的能力和创新发展的动力，逐步走向浮躁化和庸俗化的万丈深渊。

透过中国式吉尼斯，我们呼吁，国人必须培养鲜明的主体意识，树立强烈的创新意识！ 再如，面对中国土豪现象，我们也应该透过现象看到本质，思考土豪们大把花钱为哪般？ 任何一种社会现象都有其存在的原因，中国土豪现象也不例外，它是经济社会发展到一定阶段的必然产物。 就其本质来讲，这是物质主义或金钱至上的一种表现，其心理根源主要是在虚荣心的驱使下，希望以金钱和财富来体现自己的社会地位，以求得到别人对自己的尊敬和追捧。 还有一些人一直过着贫苦的生活，现在经济条件好了，想改善生活，于是乎也大把地花钱。

我们相信，只要全社会都以客观、全面、发展的目光看待土豪现象，中国的土豪们也能以积极健康的形象活跃在中国大地上，那时，将会有很多人真心地、主动地向土豪们伸出双手：

土豪，我们做朋友吧！

其实，土豪现象也正在发生改变。有社会责任感、有感恩之心、热心慈善公益、生活方式健康低调的中国富人正呈现增多的趋势。

如此思考论述，就使得文章立意深刻，不致人云亦云而肤浅地一味批驳土豪现象，将土豪一棍子打死。

二、辩证角度析问题

时事类作文材料中的事件，很多情况下是利弊互见，仁者见仁智者见智，以使考生可以结合自己的生活体验与思考，对事件表明态度，阐述看法，从而考查考生的思辨能力。 平常我们在里或里经常可以看到这样的现象：有些人在讲道理、作分析时，观点过于偏激，总会对事物的某一方面过分的强调，把话说得太肯定，太绝对——对某件事情要么大吹特吹，要么全盘否定——这样就成了站不住脚的过头话。

对于利弊互见的时事，我们必须以一分为二的观点、用辩证的角度来审题立意，来分析问题，才能使文章的观点更加客观真实,也更具说服力。

例如，针对近年来各地惊爆小学生梦想长大后当吃货、当土豪、当高官等实惠理想这一时事材料，我们可以从正反两方面审题立意。

首先，从正面立意：应当理性地看待此种现象——我们大可不必为此惊叹与担忧。这是童言无忌的最好诠释，是言为心声的最好见证。孩子们只是说出了他们的真实而淳朴的想法而已，值得我们用心呵护。

我们完全没有必要去指责那些想成为吃货土豪高官的孩子。我们必须以包容的心态看待小学生的实惠理想，在肯定他们这些理想的同时引导他们树立正确的金钱观和道德观，教育他们如何通过正当途径成为富豪高官……

然后，从反面立意：从此类事件中引发对励志教育的反思 ——虽然我们不必因小学生的理想过于实惠而惊叹与担忧，但与此同时，我们必须清醒地认识到，此种现象为我们的社会、学校和家庭对学生的励志教育敲响了警钟，值得我们深思。

学生的理想不再高大上，折射出的是社会、学校和家庭对学生励志教育的物质化、功利化和庸俗化。

又如，针对春节抢红包热潮这一时事材料，我们同样可以从正反两方面构思行文。 从正面角度立意，针对许多人对抢红包的贬抑观点，提出此事值得点赞之处——科技创新传统，值得点赞：

存在即合理，作为一种新生事物，抢红包必有其存在的合理性。网上发放红包是现代企业运用先进科技和互联网思维，对传统的商业形态和营销模式进行的改变、促进与创新。 我们平常都强调社会要创新，都说要有互联网思维，今年(2015年)的红包大战，其实就是中国传统节日的一种创新，是对传统节日进行互联网式的改造。生活在互联网时代，我们必须以发展的眼光来看待并参与红包大战，否则就落伍了。 从反面角度立意，针对很多人由于沉溺于抢红包而淡漠了亲情与友情的现实，提出感情胜过红包，防止走偏的观点：

春节抢红包，全民狂欢，乐此不疲。然而，在享受抢红包的惬意与激情、快乐与温馨的同时，务必理性对待红包文化，防止走偏。

互联网红包固然具有很强的互动性和趣味性，然而无论如何也无法代替传统的春节红包所蕴含的浓浓的亲情与满满的祝愿。

抢红包作为过年方式的创新，与其它新民俗一样，如果不能稳固亲情和友情，只能是昙花一现，最终还是会被抛弃。

发红包、抢红包不应成为春节生活的唯一主题。请大家适可而止，给亲人一个微笑，给朋友一个拥抱，给同学一个问候，重新唱响充满亲情和友情的春节主题歌。

再如，针对冰桶挑战时事素材，我们可以先从正面立意，肯定其在发挥社会热能量方面的作用：

冰桶挑战活动借鉴了行为艺术的形式，植入了互联网思维，发挥了名人效应，充满刺激性、互动性和娱乐性，是成功的病毒式营销，是慈善方式的一种创新。

正如《人民日报》说的那样：从某种意义上说，冰桶挑战是‘开放、平等、协作、分享’的互联网精神在慈善领域的创新应用。

其实，是选择接受挑战、让自己在公众面前湿身，还是选择捐款，抑或同时选择湿身、捐款，已不是非常重要；

最重要的是，通过诸如冰桶挑战等各种引人注目的秀，通过名人效应的巨大影响力，能唤起人们的善心，带动更多人去共同、热心救助社会上各种弱势人。 再从反面立意，指出其不应成为狂欢秀：

希望冰桶挑战在活动过程中不应背离活动的初衷，而应始终明确我们为何出发。

如果活动走入过度炒作的境地，使得人们对冰桶的超过对渐冻症的，冰桶挑战就会异化为一场假慈善之名的作秀与狂欢。

但愿每个接受冰桶挑战的人都能且淋且思考，且捐且，在完成挑战的过程中弘扬慈善精神，发挥社会正能量。希望冰桶挑战不只是热闹的狂欢。 三、明确主体作分析

众所周知，一件事情会涉及不同的主体。因此，对于时事类作文材料，我们可以从不同的涉事主体出发，引发不同的议论角度。

组织成文时，可以其中一个角度为主，其它角度为次；也可几个角度的议论内容平分笔力。

例如，针对高考作文原型遭人肉这一事件，我们可以从教育反思的角度来立意：在应试教育大行其道的背景下，高中生的品格教育做得怎样？当下的高中教育究竟在培养什么样的人才？

据此提炼出以下观点：品格比分数更重要；人格的缺陷比知识的缺陷更可怕；别在人生的考试中不及格。

从维护网络安全的角度来立意：我们需要规范人肉搜索：什么部门、什么人可以进行人肉搜索？人肉搜索之后又该如何保护当事人的合法权益？

据此提炼出以下观点：人肉搜索是一种网络暴力；规范人肉搜索；尊重他人的隐私权。 从事件的起因的角度来立意：为什么这道作文题会引发考生的极大不满和愤怒？高考作文题命制如何体现教育公平？

据此提炼出以下话题：作文的目的；作文如何接地气；作文与语文教育。

又如，针对青岛天价大虾这一事件，我们可以从商家的利益来看：商家唯利是图，为了实现利润的最大化而采取欺诈手段实施宰客行为。

这样的短视之举，不仅损害了自身的诚信，也扰乱了市场秩序，破坏了城市形象。 据此提炼出以下话题：短视行为与长远目标；诚信与利益。

从消费者的态度来看：消费者的正当权益受到侵犯时，是该忍气吞声、自认倒霉，还是应该勇敢站出来、与商家较真，结果完全不同。

据此提炼出以下话题：沉默与较真；忍让与斗争；侵权与维权。 从相关部门的反应来看：当消费者正当权益受到侵犯而寻求有关部门帮助时，有关部门要么反应迟缓，要么互相推诿。

正是因为监管缺位或不力，才使得诸多不良事件屡禁不止。

据此提炼出以下话题：突击式严打；呼唤有效监管；根治宰客现象。

从事发地的角度来看：天价大虾事件曝光后，又爆出天价蟹事件，一时间青岛各种负面新闻云集，城市形象遭受重创，好客山东亦受连累。

据此提炼出以下话题：城市形象广告；细节胜于口号；恶事传千里。

再如，针对奥运会游泳冠军孙杨无证驾驶这一事件，可以分别从社会公众人物、体育明星团队的角度分别立意、评论如下： 社会公众人物，应该带头承担责任——集万千宠爱于一身的公众人物们，请带头承担社会责任，维护自身良好形象！千万别让粉丝们想说爱你不容易 ！

打造体育明星，应该创新现有机制——为什么负面事件接二连三地发生在孙杨身上？除了孙杨的任性之外，我们也许应该对我国现有的打造体育明星的机制进行深刻的反思。 首先折射出的是体育明星团队运作的弊端。其次折射出的是主管部门对明星约束缺失的弊端。

四、现实求拓展

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