1.培训师介绍---李老师

李老师,是一个直接针对於企业中基层管理干部的培训老师,并针对企业培训中常碰到的问题点具有针对性的改善,可以省去企业40%以上的中介费用,是企业培训理想的选择!

企业内训课程简介

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李老师

联系电话：13962679730 联系电话： 邮箱： 邮箱：stanley960@ 常住地： 常住地：江苏苏州昆山市

用语言教学，可以教会一只鹦鹉；用生命教学，可以成就一粒种子

李老师,是一个直接针对於企业中基层管理干部的培训老师,并针对企业培训中常碰到的问题点具有针对性的改善,可以省去企业40%以上的中介费用,是企业培训理想的选择!

讲师简介 姓名： 姓名： 性别： 性别： 职称： 职称： 居住地： 居住地： 工作经历： 工作经历： – 光宝集团建兴科技 – 神达电脑 – 逸仙教育 – ……等 企业经验与培训特色– 具有系统的管理理论知识和丰富的企业管理实践经验。先后在多 家大型与中小型企业从事企业管理与人事培训工作 (管理50人--2000人),服务过的行业涉及电子/五金/印刷等制造业和服务业， 熟知多种类型企业运作模式，积累了丰富的实践经验。 – 关注顾客需求，为顾客提供有针对性的解决方案；注重与各层管 理人员的沟通，为管理者提供全新的管理思维和模式；注重实效， 以结果为原则；关注过程，以过程为实现绩效的手段。务实的教 学作风及活跃的课堂气氛深受企业与学员的欢迎！

李坚 男 国家认证职业培训师 昆山

专长领域： 专长领域：管理技能

企业主管/培训师 企业主管/培训师 教务经理/金牌讲师

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讲师简介 课程特色– 理论与实际相结合,实用生动,理念及操作应用性强； – 掌握学员学习心态,课堂气氛轻松,幽默而不失教学效果； – 互动教学,案例研讨,叫座与叫好兼得。

曾服务企业– 上海漫顷科技 – 上海汉娜明特休闲家具 – 江苏南通美得妮纺织品有限公司 – 奂鑫集团昆山达鑫电子有限公司 – 嘉联益电子(昆山)有限公司 – 万福阁家具(昆山)有限公司有限公司 – 昆山六丰机械有限公司 – 昆山大进合紧固件有限公司 – 昆山人才市场 – 昆山好孩子集团 – 艾迪康科技(苏州)有限公司 – 昆山龙腾电子有限公司 – 昆山丰田工业有限公司 – 昆山龙腾光电有限公司 – 昆山迪宝电子有有限公司等

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课程体系介绍序号 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19 20 21 22 23 类别 管理类 管理类 管理类 管理类 管理类 管理类 管理类 管理类 管理类 管理类 管理类 管理类 管理类 管理类 个人成长类 个人成长类 个人成长类 个人成长类 个人成长类 个人成长类 个人成长类 人事行政类 人事行政类 营销类 课程名称 《杰出班组长》 《LP精益生产实务》 《6S/目视管理与实施》 《企业生产安全管理》 《高效时间管理》 《MTP中阶管理干部技能研习》 《TWI一线督导人员管理才能研习》 《

有效授权与激励艺术》 《ISO 9001 14001 内审员培训》 《品管七大手法与问题分析九步骤》 《TPM全面设备维护》 《员工关系全方位管理》 《问题的分析与解决---8D手法》 《现场七大浪费的改善》 《TTT培训师培训》 《员工心态的正确认识》 《如何提高执行力》 《有效沟通技巧》 《职业形象与商务礼仪》 《如何缓解压力与情绪管理》 《职业生涯规划与目标管理》 《人力资源管理》 《如何做好一个称职的文秘》 《如何成为一个合格的营销员》 课时 6-12H 12H 6-12H 6H 6H 6-12H 12H 6H 12H 6H 6-12H 6H 6H 6H 12H 3H 6H 6H 6H 6H 3H 30H 6-12H 18H 定价 (40人) 人 特价 5000-10000元 11000元 6000-11000元 6000元 6000元 6000-11000元 11000元 6000元 11000元 6000元 6000-11000元 6000元 6000元 6000元 11000元 3000元 6000元 6000元 6000元 6000元 3000元 25000元 6000-11000元 15000元

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核心课程一： 核心课程一：---《杰出班组长》 ---《杰出班组长》 课程目的： 课程目的： – 培养企业专业的中基层精英团队 课程收获 – 明确现场监督者的定位、职责、作用及应必备 的条件，建立管理意识； – 掌握指导部属的技能和方法； – 培养改善意识, 最大限度地利用可用资源； – 创造和谐的工作氛围。 培训对象 – 经理、主任、课长、班长、组长、线长、拉长、 领班等管理人员及储备干部和有兴趣获得成长 的学员 课程时数 – 6-12H (可根据企业要求筛检或添加内容)

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课程大纲 前言： 前言：– 班组长的困扰 困扰原因分析 课程目的 学习的心态

第一篇：认知篇 第一篇： 第一章、班组长的角色认知 第一章、– 班组长的地位和使命 – 班组长的重要作用 – 班组长的管理水平现状分析 – 认识企业管理中的各种角色 – 了解所在的班组 – 自己为什么担任班组长 – 班组长的权力和管理原则 – 角色认知——对自己和环境的分析 – 如何对自己角色的规范、权利和义务的准确把握 – 小组讨论：根据上述所学知识，总结您在企业里应 该承担的角色

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第二章、班组长应有的工作心态 第二章、– 心态决定成败 – 成功的公式 – 谁敢喝马桶里的水？ – 不良心态在工作中的表现 – 工作中应有的心态

第二篇 技能篇 第三章 管理基本循环---PDCA 管理基本循环-----PDCA– PDCA的含义与衍生 – PDCA的职责分配 – PDCA的八个步骤与实施要点 1.分析现状，发现问题 2.分析问题中各种影响因

素--选定题目 3.分析影响问题的主要原因 4.针对主要原因，采取解决的措施 5.执行，按措施计划的要求去做 6.检查，把执行结果与要求达到的目标进行对比 7.标准化，把成功的经验总结出来，制定相应的标准 8.把没有解决或新出现的问题转入下一个PDCA循环中 去解决

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第三篇 沟通与员工关系篇 第四章：如何做好下属， 第四章：如何做好下属，有效辅助上级– – – – – – – – – – – 下属的8条戒律 与上司处好关系的三个原则 与上司相处的七种武器 与上司相处的四大禁忌 怎样接受与执行上司的指示 怎样说服上司 如何及时向上司反馈反面意见 怎样赢得上司的赏识与依赖 怎样了解上司的期望 汇报工作的4W1H,如何在向上司汇报工作中表现你的能力 案例研讨

第五章、如何带好自己的下属， 第五章、如何带好自己的下属，有效的激励领导下属– – 如何处理员工的抱怨 员工的纪律管理 1.纪律处分的程序 2.纪律处分的原则---热炉法则

– –

员工的冲突管理 案例研讨：员工不同意调动工作岗位如何处理？

第六章、 第六章、如何降低离职率– – – – 离职管理因素分析 员工离职或士气低下对工作的影响 如何降低离职率 讨论：根据所学的知识，研讨你在员工离职方面需要作何努力？

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核心课程二： 核心课程二：---《6S管理与实施技巧》 ---《6S管理与实施技巧》 管理与实施技巧 课程目的： 课程目的： – 改善企业环境，培养全员参与的企业文化等 课程收获 – 了解6S基本要义； – 掌握6S推行的方法和技巧； – 改善环境、提高品质、提升效率、降低企业成 本； – 为所在公司的业绩最大化做出贡献。 培训对象 – 厂长，经理、主任、课长、班长、组长、线长、 拉长、领班等管理人员及储备干部与全体一线 员工 课程时数 – 6-12H (可根据企业要求筛检内容)

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课程大纲 前言– 1.美即是好法则与光环效应 – 2.6S不善带来的视觉效应 – 3.6S不善造成的八大浪费 – 4.优秀企业6S现场实例

第一讲 6S的原则 6S的原则– 1.6S的起源 – 2.6S的涵义 – 3.6S是现代企业管理的基础 – 4.6S的作用

第二讲 推行6S的目的与作用 推行6S 6S的目的与作用– 1.推行6S的目的 – 2.推行6S的作用及原则

第三讲 6S之间的关系 6S之间的关系– 1.6S之间的关系 – 2.6S与其他活动的关系 – 3.6S的效能

用语言教

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第四讲 整理的推进重点– 1.整理的涵义和目的 – 2.要与不要的原则 – 3.实施整理的关键 – 4.做不好整理所导致的问题 – 5.实施整理的问题与对策 – 6.找出现场不需要的物品 – 7.因缺乏整理会造成的各种浪费 – 8.物品的分类处理 – 9.易聚集“不需要”物品的地方 – 10.推进整理的要领 – 11.推进整理的步骤

第五讲 整顿的推进重点– 1.整顿的涵义和目的 – 2.整顿的要求 – 3.整顿的对象 – 4.什么是“三易”“三定” – 5.整顿的重要作用 – 6.推进整顿的要领 – 7.推进整顿的步骤 用语言教学，可以教会一只鹦鹉；用生命教学，可以成就一粒种子

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第六讲 清扫的推进重点– 1.清扫的涵义和目的 – 2.清扫的标准 – 3.做不好清扫所导致的问题 – 4.清扫的作用 – 5.推行清扫的要领 – 6.推进清扫的步骤

第七讲 清洁的推进– 1.清洁的涵义及其作用 – 2.清洁的目的与要求 – 3.清洁的三不原则 – 4.标准化、制度化的含义 – 5.如何实施标准化 – 6.推进清洁的要领 – 7.推进清洁的步骤

第八讲 修养推进的重点– 1.修养的涵义和目的 – 2.推进修养的要领 – 3.推进修养的步骤

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第八讲 安全的重点– 1.安全的涵义和目的 – 2.安全的要领 – 3.安全的步骤

第九讲 6S的推进原理 6S的推进原理– 1.6S推进的基本原理 – 2.6S推进阶段

第十讲 6S推进组织与组织的方式 6S推进组织与组织的方式– 1.组织架构和制度章程 – 2.工作计划 – 3.文件体系 – 4.宣传策划与教育培训

第十一讲 6S推进方式 6S推进方式– 1.合理化建设 – 2.红牌作战技巧 – 3.目视管理方法 – 4.颜色管理的方法 – 5.6S推进八大要诀 – 6.现场巡查与总结报告

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核心课程三： 核心课程三： ---《 MTP中 管理干部技能研习 ---《 MTP中阶管理干部技能研习》 课程目的– MTP(Management Training Program)是 一套有系统的管理训练计划，发展期望能 提供有效的训练方法与工具。其理论舆方 法非常适合中阶主管(课长，主任，经理， 副理),基层领导学习，能够快速提升工作 质量，并提高中阶主管、基层领导人员的 管理

课程收获– 1.帮助企业有效落实并执行MTP管理系统、 降低不良率、提升产品质量 2.提高中阶主管、基层领导的工作质量

培训对象– 企业中阶主管：课长，经理，副理等

培训时数– 12小时用语言教学，可以教会一只鹦鹉；用生命教学，可以成就一粒种子

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课程大纲 MTPMTP-1主管的价值定位与管理技能– 1.主管所面对的管理挑战 – 2.创造主管价值的四个角色 – 3.主管的任务与基本心态 – 4.主管需具备的核心技能 – 5.如何成为杰出的主管 – 6.如何有效向上司建言 – 7.如何处理与上司意见对立 – 8.如何帮助上司创造价值

MTPMTP-2目标管理– 1.目标在管理上的意义 – 2.绩效管理的演进 – 3.如何建立管理基準 – 4.目标管理体系之展开 – 5.建立衡量目标的基準 – 6.订定目标的SMART原则 – 7.如何落实目标管理

MTPMTP-3授权督导技巧– 1.主管在管理上所面对的问题与挑战 – 2.授权的真正意义何在？ – 3.为什么有些主管不能有效授权？ – 4.授权的六个层级 – 5.认识四种授权风格 – 6.主管有效授权的技巧 – 7.委派部属职责之内容 – 8.委派部属职责的技巧 – 9.如何透过授权增进部属能力 – 10.授权的实务问题及对策

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MTPMTP-4工作教导技巧– 1.思考：有关培育与指导部属之看法 – 2.培育部属三方式 – 3.系统式培育方法(OFF JT) – 4.机会式培育方法(OJT) – 5.自主式培育方法(SDP) – 6.OJT问题与对策 – 7.如何辅导员工 – 8.如何克服学习障碍

MTPMTP-5积极态度与激励技巧– 1.为什么员工的工作态度愈来愈重要？ – 2.影响态度的主要因素 – 3.为什么员工工作态度不佳？ – 4.主管所期望部属之良好工作态度 – 5.协助部属培养积极工作态度的方法 – 6.Herzberg激励理论

MTPMTP-6员工问题之处理– 1.员工的行为图解 – 2.了解员工的需求 – 3.需求不满的行为 – 4.如何面谈员工掌握需求 – 5.如何处理员工问题 – 6.如何解决员工绩效问题

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核心课程四： 核心课程四： ---《企业生产安全与环境卫生知识》 ---《企业生产安全与环境卫生知识》 课程目的– 加强企业人员安全，环境卫生意识，防止事 故发生 ，提高企业综合效力

课程收获– 1.熟悉安全管理体系 – 2.熟悉各种安全问题发生的原因与预防对策 – 3.建立安全防范意识

培训对象– 企业安全负责人，中基层管理者及基层操作 工

培训时数– 6-12H(可根据企业要求筛检与添加内容)

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课程大纲 第一部分 心灵的震撼– – – 1.安全案例展示 2.生活案例给我们安全的启示 3.多米诺效应

中华人民共和国安全生产法简介(节选) 第二部分 中华人民共和国安全生产法简介(节选)– – – – – – – 1.总则 2.生产经

营单位的安全生产保障 3.从业人员的权利和义务 4.安全生产的监督管理 5.生产安全事故的应急救援与调查处理 6.法律责任 7.附则

第三部分 安全事故原因分析与预防– – – – – – – – – 1.引发事故的基本要素 2.海恩法则 3.事故发生的基本特点 4.生产安全伤亡事故的主要原因 5.“三违”要控制16种人 6.导致事故的危险因素 7.现代安全管理的基本方法 8.现代安全管理的要求 9.安全生产十三条

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第四部分 常见机械安全事故解析– 1.安全技术知识 – 2.机械加工设备的特点 – 3.机械加工设备的危险性 – 4.机械设备危险的防护措施

第五部分 电，火的安全防范– 1.电灾害的原因分析 – 2.电灾害的预防 – 3.电气火灾的原因分析 – 4.电气火灾的预防 – 5.火灾产生的原因 – 6.火灾的预防 – 7.火灾的逃生方法

第六部分 劳动卫生与环境基本知识– 1.常见的职业病 – 2.职业病发生的条件 – 3.职业危害的分类 – 4.物理性职业危害因素及所致职业病 – 5.职业危害化学因素及对人影响 – 6.劳动保护用品介绍 用语言教学，可以教会一只鹦鹉；用生命教学，可以成就一粒种子

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第七部分 建立安全防范文化– 安全制度的建立 (1)安全工作12项制度 (2)安全生产责任制的制定 (3)安全检查的内容

– 2.如何做好安全宣传

第八部分 安全团队的建设– 1.经理人员，车间主任，班组长的安全 生产职责 – 2.安全技术部门，设备部门的安全生产 职责 – 3.生产操作工人安全生产职责

第九部分 安全的执行力

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核心课程五： 核心课程五：---《TTT培训师培训》 ---《TTT培训师培训》 培训师培训 课程目的： 课程目的：– 让您在培训师的领域里做得更职业、更专业、 更规范

课程收获– – – – 充分认识培训师的角色和任务，树立培训师 的专业形象； 克服演讲的恐惧心理，树立自信心； 掌握教案编制的技巧，能够独立完成专业的 培训课程编制； 学会常用演讲技能，提高发言技巧、演示技 能等。`

培训对象– 企业内部培训师，各级主管及有志从事培训 行业人员

课程时数– 12H

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/7gi4.html