七年级下历史与社会复习提纲 - 图文

第五单元

1、人与社会有怎样的关系？

人生活在社会之中，每个人从生到死都生活在（社会群体）之中。这是人类胜过动物的优点。

个人的成长离不开社会。我们可以借助社会的镜子，不断的弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。 2、我们的身边有哪些群体？

同龄人群、学生、民族、社会组织、社区群体 3、我们身边有哪些镜子？

（1）我们的身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。有的镜子是良师，有的是益友他有的起不到正面作用。 4、人生的第一所学校是什么？我们第一个接触的小社会是什么？我们的第三个家在哪里？ 家庭是人生的第一个学校；我们第一个接触的小社会是学校；我们的第三个家是社区。 除此之外，网络社区也叫做“虚拟社区”，与真实的社区一样，虚拟社区也需要健康的生活。

5、在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是自己期望扮演的？ 与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女，肤色；

社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长； 自己期望的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事长。 规则

6、什么叫规则？

规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。 7、规则的形式有哪些？

（1）以文字形式存在的成文规则，如校规、社区公约、法律等； （2）以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯。

8、规则的意义：“没有规则，不成方圆”——做任何事都要有规则，懂规则，守规则。 9、为什么要遵守这些规则？

如果没有这些规则，我们的生活就不会有序，我们的权利就不会得到充分的享受，我们的人身安全就不会得到充分的保障；我们的学习环境就不会安静、有序、高效，我们的个人成长就不能顺利，我们的生存环境就不会空气清新、清净漂亮。 10、竞技规则的作用？

保证了公平的竞赛，公正又是实行公平的竞技规则的前提。 11、为什么尊崇法律是文明社会的重要标志？

（1）法律保障社会的公正与公平；（2）法律面前人人平等；（3）法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则。

（4）当社会公平遭遇挑战时，如果没有法律，社会就会失去准绳；如果不公正的执行法律，社会公平就会失去保障，因此，尊崇法律是文明社会性的标志。 12、规则是怎样建立的？

（1）规则是社会制度的重要组成部分。人类社会的历程，也是各种规则、制度不断和更新的历程。 （2）规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序。

（3）规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，规则都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。 （4）我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者。 我国法律的制定机关是全国人民代表大会。 13、我们为什么要亲自参加与制定规则呢？

因为这能使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于规则符合多数人的意愿，大家更愿意遵守。 14、交通规则、体育竞技规则、法律，这些规则的共同特点是什么？ 具有强制性，人人都必须遵守。规则需要有人来履行监督的职责。 15、未成年人享有权利有哪些？

（1）未成年人享有的最根本的权利是生命健康权。

（2）除此之外，还有姓名权、人身自由权、被监护权、受教育权、肖像权、荣誉权、著作权、言论权自由权、出版自由权、批评建议权、揭发检举权。

12、与我们学生生活密切相关的规则举例：（参考） 内容:规则

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出行:遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车月票，按秩序排队上车。

在校学习:遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。 购物: 自觉遵守超市、商场等公共场所的秩序，购物要排队。

参观游览: 参观文化场馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得乱写乱画、乱扔杂物，不得践踏草坪、毁坏花草树木等。

观看影视剧: 观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌。

16、能否承担社会的责任，是我们健康成长的标志，人人都担当起这份责任，是社会文明进步的标志。我们要做社会性的小主人。 17、面对一些社会问题，比如乱收费、环境污染等，我们如何行使我们的建议批评权呢？

（1）写信或打电话，向有关主管部门映；（2）找人大代表反映；（3）通过新闻媒体公开发表自己的意见 18、发现问题，反映建议的一般步骤：

第一步：通过实地调查。 第二步，提出一些建议。 第三步：反映这些合理化的意见和建议。 第六单元

1、在生活中，我们每个人都要学会选择；要走向富足的生活，就要学会选择文明，选择诚信，选择未来。 2、我们既是生产者，又是消费者；贯穿人的一生的主要角色是消费者。

3、消费，是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程；生产决定消费，没有生产就没有消费。 4、最常见的消费行为是在市场中购物；商品就是用来交换的劳动产品。

5、市场在几千年前就存在了；现在最新的市场叫电子商务，是通过电脑网络来进行商品买卖的。 优点是快捷、便利买卖双方不用见面等，缺点是质量无保证、网络欺骗等 6、购买物品时，尽量买物美价廉的商品，就是花较少的钱买更好的商品。 购物

7、影响商品价格的因素有：季节、品牌、地点、生活热点、投放市场时间等。

8、影响我们购物的因素有：质量、价格、产地、品牌、售后服务、需求和爱好、广告、购物环境等。 9、合理的购物方式要做到：①量入为出 ②提倡节俭 ③从实际需求出发

10、时尚是当前所流行的、人们所喜爱的物或事，时尚也有低级和高级之分，不是所有的时尚都值得我们去提倡。 11、人们最基本的需要是生活需要（吃、穿、用），然后是发展需要和享受需要，最后是自我实现的需要。 12、注重环境保护的消费（环保消费），已日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。 投资

13、投资就是用钱来生钱的方式；投资可以增加收入，也有很大风险。 14、创业秘诀：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。 15、把握机会的要领：因时制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。

16、诚信是现代经济生活的灵魂，成功的创业者把信用视为立业之本，不守信用，就会失去所有的未来机会。

17、预算就是有计划地安排收入与支出，主要表现在开源和节流两个方面。开源就是增加收入，节流就是计划支出。家庭收入与家庭支出相比较，收入大于支出，叫盈余，支出大于收入叫赤字。 税款

18、税收是国家按照法律规定的标准向纳税人征收税款，它是国家财政最重要、最稳定的收入。依法纳税是公民的基本义务。

19、个人所得税是个人收入达到一定数额的人都要交纳的税，它的显著特点是高收入者多纳税，低收入者少纳税。只要在消费，我们就在负担着税款。我们总在享受税收的好处，也无时无刻不在负担着纳税的税款。

20、国债：有国家的信誉和财力作担保，由国家承担还本付息的责任。是风险最小的债券。债券的利息一般比同期银行存款利息高，所以收益较好。但是有些债券不能在你需要用钱的时候提前换成现款，这实际上也是一种风险。 21、国家最重要、最稳定的收入来自税收，其次是发行国债。 22、税收：取之于民，用之于民

税的三大特征：强制性，无偿性，固定性。

23、有偷税漏税行为的人，不仅是违法的人，更是缺乏责任心的人，是不讲道德的人。

24、我们要合理安排自己的收入和支出，合理购物，绿色消费，环保生活，做文明生活的小管家。 25．绿色生活方式

绿色生活方式包括：使用无氟冰箱、空调、使用不污染水源的洗衣粉、呼吁“节卡救树”、爱护每一块绿地、积极参加植树活动、节约能源、使用可再生材料制成的工作和生活用品，改变不利于环境保护的饮食习惯、和动植物朋友和谐相处、垃圾分类回收??

2

26．恩格尔系数【恩格尔系数=食品支出/全部生活消费支出】 食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为恩格尔系数。 恩格尔系数越大，说明这个家庭或国家越穷，反之，越富裕。 27．投资理财、投资风险

家庭理财方式：储蓄、购买国债、保险（其中购买国债风险小、利息高、收益好）。

规避风险：将有限的钱合理分配，投资于两个或两个以上的行业，其中一个行业产生的因素恰好是另一行业获效力的因素（即不把鸡蛋放在一个篮子里）。 第七单元 科技

1、印刷术是中国古代的四大发明之一。早在唐代，中国就有了印刷术，并在宋代得到发展，成为农耕时代的科技发明典范。现存最早的有确切日期的印刷品是唐代的雕版印刷作品《金刚经》。

2、印刷术传入西方后，15世纪中期，德国人谷登堡发明了印刷机。 3、王选教授研制了汉字激光照排系统。

4、1946年，世界上第一台计算机在美国问世，是人类开始进入信息时代。 5、1876年，美国发明家贝尔发明了电话

6、袁隆平发明的水稻杂交技术，不仅使中国以仅占世界7%的耕地面积，养活了占世界22%的人口，而且还将成为21世纪解决人类吃饭问题的法宝。因此被称为“杂交水稻之父”。 7、1969年，美国宇航员首次登上月球。

8、2003年10月15日我国“神舟五号”飞船载人航天飞行实现了中华民族千年飞天的夙愿，杨利伟是中华人民共和国第一位进入太空的太空人。

9、2007年10月24中国自主研制、发射的第一个月球探测器“嫦娥一号”发射成功。 10、魏格纳的大陆漂移说。居里夫人发现镭。三位大科学家：牛顿、霍金、爱因斯坦。 11、“知识就是力量”是英国学者培根的名言。

12、举例说明科学技术给我们日常生活带来了哪些变化？

（1）印刷术的发明，为人类通过书本学习知识创造了条件，促进了知识传播和信息沟通手段的进步，广泛深刻地影响了人类的历史进程。 （2）电话的发明使人们间的联系越来越方便。

（3）计算机的发明使人类进入了信息时代。改变了人们生活、联系、学习、贸易等方式，提高了办事效率和生活质量。（网上购物、网上办公、网上学习、网上聊天等）

（4）杂交水稻技术极大的改善了人类的生活，被认为是解决人类世界性饥饿性问题的法宝。

（5）人类登上月球表明人类突破了地球的束缚，开始探索更广阔的生活空间。也说明了人类对科技和改善生活的要求是无止境的。 13、列举人类历史上思想追求的三个重要方面。

（1）探索自然界的奥秘；（2）认识人生的意义；（3）追求理想的生活。 14、探索自然界的奥秘需要具备什么样的条件？

（1）勤于思考，不断探索；（2）艰苦努力，不怕困难；（3）谦虚谨慎、健康乐观 文学艺术

巨幅油画《江山如此多娇》从这幅画中，人们充分感受到了祖国山河的雄壮，秀美。

古希腊的米隆雕塑《掷铁饼者》表现的是一名强健的男子在掷铁饼的过程中最具有表现力的瞬间。这一作品把人体的和谐，健美和青春的力量表现的淋漓尽致。

毕加索的大型油画《格尔尼卡》以德国法西斯军队轰炸西班牙背景，画面色彩阴郁，情景恐怖，充满着悲剧气氛。这是画家对战争暴行的控诉，对人类灾难的同情。

朱自清的散文《背影》简单而朴实的语言描绘出了父亲对儿子深切的关爱。 贝多芬的《第五交响曲》，乐曲表现了人与命运不屈不挠的斗争，令人震撼。 《黄河大合唱》，那雄壮的音调象征着中华民族胜利的呐喊，气势磅礴，激动人心。 8、“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”举例说明这个观点。

艺术美，来自艺术作品的丰富内涵，也来自艺术形式的多种多样，这些都源于我们的生活。所以，人们常说，不是生活中缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛和感受美的心灵。

（1）不同的艺术作品可以表现不同的美。《江山如此多娇》表现了祖国山河的自然美。《掷铁饼者》表现了人体的阳刚美和力量爆发瞬间的动感美；《格尔尼卡》有力揭露了法西斯的罪行。

3

（2）文学艺术反映了人类最真实的情感。如《背影》表现了父子情深。

9、文学艺术作品，如音乐、小说，诗歌，散文，绘画，雕塑，戏剧，舞蹈，电影，建筑等。它们中的优秀作品，都表现了人们对美的追求。优秀艺术作品所蕴含的情感之美，不仅表现对美好事物的描绘和颂扬，也表现为对丑恶现象的揭露和抨击。 学习

（1）知识使我们了解丰富多彩的大千世界， （2）使我们学会生存，促进发展，走向新的生活。 （3）知识已成为改变人生命运最强大最有效的力量； （4）学习成为每个人开启富裕之门的钥匙；

（5）知识将最大程度地决定经济的发展、民族的进步、国家富强以及人类文化的提升。 5、知识不仅仅是指书本上的知识，还指生活实践中获得的知识。 6、什么是终身学习与学习化社会？

（1）终身学习是指自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应该惯穿在人的一生中进行，这是学习化社会的具体体现。 （2）学习化社会是指每一个公民享有在任何情况下都可以自由取得学习、训练、和培养自己的各种手段。每个人必须终身持续不断的学习。

（3）人们只有不断的学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。

（4）终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。每个人要树立终身学习的观点。 （5）网络使学习变得更方便和快捷。 传媒

7、大众传媒的主要种类及其作用

大众传媒成为连接社会的纽带。它不仅改变着人们的学习方式，也改变着人们的工作方式。它极大的丰富了人们的精神世界。 （1）大众传媒：

大众传媒是传递信息的大众传播媒体。 （2）大众传媒的种类：

书籍、报纸、杂志、电话、广播、电视、互联网等。

（3）特性（功能）：获取信息和传递信息（最基本的功能）；文化传承功能；监督功能；娱乐功能 （3）影响：改变着人们的学习方式；改变着人们的工作方式；改变着人们的日常生活 （4）现代传媒对青少年的影响：【见最后】

互联网作为一种综合的媒介，它可以兼收并蓄各种已有的大众传媒，它的优势是可以提供虚拟的人际交往平台和信息传播平台。 第八单元【见表格】

1. 古代的的历史是由什么人来记载的呢？ 当时的历史是由史官和少数文人学者撰写的。

2. 我国古代历史的主要记述者是史官，史官的基本素养有德、才、学、识等，其中最重要的方面就是秉笔直书的史德。正因为有很多这

样的史官，才能使人们看到相对客观的文字资料，我们才有可能通过文献去研究久远的过去。 计算时间和时间长度的方法：

【公元前的纪年数，数字越大，说明时间越早，离我们越远。公元后的纪年数，数字越大，说明时间越晚，离现在越近。】 （1）假如已知的两个时间都是公元前或都是公元后，那么，计算时间的公式就是：A－B=C （2）假如已知的两个时间一个是公元前,一个是公元后，那么计算时间的公式就是：A+B－1=C 年号换算公元的方法：

公元前X年 — 年号Y年 +1 = 公元前N年

公元 X 年 + 年号Y年 —1 = 公元N年

计算时间的长度：

公元前X年 — 公元前Y年 = 共有N年

公元 X年 — 公元 Y年 = 共有N年

跨公元前、后的计算方法：公元前X年 + 公元 Y 年 — 1 = 共有N年 公元

1年———— 100年 公元 1世纪

101年———— 200年 2世纪 201年———— 300年 3世纪

?? ?? 901年———— 1000年 10世纪

4

1001年———— 1100年 11世纪 1101年———— 1200年 12世纪 ?? ?? 1901年———— 2000年 20世纪 2001年———— 2100年 21世纪 公元前

1年——公元前 100年 公元前 1世纪

101年—— 200年 2世纪 201年—— 300年 3世纪

?? ??

901年—— 1000年 10世纪 1001年—— 1100年 11世纪 1101年—— 1200年 12世纪 天干地支纪年法

甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸

子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥（地支对应十二生肖） 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪

【当天干10个符号排了六轮与地支12个符号排了五轮以后，可构成60干支。续排下去又将恢复原状，周而复始，即如民间所说“六十年转甲子”。 】

干支的一个循环（六十甲子）

甲子0 乙丑1 丙寅2 丁卯3 戊辰4 己巳5 庚午6 辛未7 壬申8 癸酉9 甲戌10 乙亥11 丙子12 丁丑13 戊寅14 己卯15 庚辰16 辛巳17 壬午18 癸未19 甲申20 乙酉21 丙戌22 丁亥23 戊子24 己丑25 庚寅26 辛卯27 壬辰28 癸巳29 甲午30 乙未31 丙申32 丁酉33 戊戌34 己亥35 庚子36 辛丑37 壬寅38 癸卯39 甲辰40 乙巳41 丙午42 丁未43 戊申44 己酉45 庚戌46 辛亥47 壬子48 癸丑49 甲寅50 乙卯51 丙辰52 丁巳53 戊午54 己未55 庚申56 辛酉57 壬戌58 癸亥59 戊戌变法1898年 甲午战争1894年(清光绪二十年) 辛丑条约1901年(光绪二十七 年） 庚子赔款1900年(光绪二十六 年） 求公元后某年（设为Y）的干支。

方法是：先以Y除以60得出余数，然后再减去4，最后根据所得结果查表一中相应序数所对应的干支即为该年的干支。 例如求公元1911年的干支：

1911÷60余数为51，减4后得47，查表一47对应的干支是辛亥，即1911年为辛亥年。 由于干支纪年60年一循环，当Y÷60的余数小于4时，需借干支纪年的一个周期60之数，

例如1981年除以60余数为1，直接减4不够减，加上60之后再减4等于57，查表一便知1981年为辛酉年。余可类推。 综合表格 1、身边的历史 家庭的变化 衣：服饰的变化 家庭规模、成员从20世纪初的四世同堂、聚族而居到今天大多数三口之家。 两千多年前战国时期的窄衣小袖→一千多年前唐朝宽袍大袖的华服→清朝满族人的传统民族服饰：马褂和旗袍→辛亥革命时期的中山装 食：吃的变化 行：住的变化 行：行的变化 坐：起居习惯的变化 电话的变化 船的变化 文字的发展 生吃→用火烤来吃→烹饪熟了吃 树屋→山洞→干栏式建筑→砖瓦平房→现代化住宅小区 行走→骑马→畜力车→老爷车→现代化交通工具 汉代席地而坐→魏晋时期盛行坐塌→五代十国时期普遍高坐椅子 手摇电话→固定电话→移动电话→传真电话→可视电话 独木船→帆船→机动轮船 距今约六千年，文字开始出现。 中国汉字的演变：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→简化字 中国至今发现最早的成熟文字，是距今三千多年的商代的甲骨文 5

书籍的演变 中国：竹木简（简牍是中国最古老的书籍）→帛书→植物纤维纸→纸制图书→电子书籍 造纸术是我国古代四大发明之一，发明于西汉。东汉是蔡伦进行了重大的改进。 世界早期书籍 古埃及的纸草书卷、苏美尔人的泥版文书、中亚和欧洲等地的羊、牛皮书等。 给我们的启示 变化无处不在，无时不在，历史就在我们身边，我们就生活在历史长河中。 2、历史资料 划分标准 类型 具体表现形式 地位、作用和举例 按照资料的文献资料（记录知识的甲骨文（刻在乌龟壳、兽骨上中国相当古老的文字记载我国最早的文献资料 表现形式可一切载体，包括图书的文字） 分为 馆、档案馆、博物馆、竹木简（战国、秦朝、汉朝和纸发明之前的文字记载 声像馆及情报中心所三国时期竹木简上的文字） 收藏的全部馆藏。） 史书（如：《史记》） 了解历史的最重要文献。破釜沉舟；四面楚歌；卧薪尝胆； 完璧归赵；项庄舞剑，意在沛公 ； 档案、日记、报刊、图片等其例：档案局的档案资料、《雷锋日记》、当地的、历史上他文件和音像资料 的报纸等。 实物资料（具有重要价文物（过去的人们遗留下来的1、了解文字产生前的历史； 值的文化遗存的总实物） 2、弥补文献记载不足及错误； 称。） 3、破译古老文字，再现历史。 口头传说（大多是人们长时间传说虽不等于历史，却能告诉我们人民群众是怎么看待口述资料（人们口耳相口耳相传的产物） 历史，是对历史文献的补充。 传的产物，传说和口述例：中国四大民间传说。（《牛郎织女》） 历史都属于口述资口述历史（把人们讲述的自己口述历史的记载大多是真实的，可以弥补历史文献的不料。） 亲身经历的事记下来） 足。 按照资料价 原始资料（文字、实物和口述1.当事人根据亲身经历写成2.同时代的人记录下来的值的不同分第一手资料（直接的证资料中比较直接的证据。） 3.距离那个时代较近的人记录下来的 为 据） 如：原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等。 第二手资料（间接的证后人的说法 据） 后人写的历史著作等

2、表示历史时段的常用词汇和习惯用法 公元前、公公元纪年法 许多国家都采用公元纪年。把基督教传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元年，即公元后 元1年。以公元元年为界划分为公元前后。 世纪 每100年称为一个世纪 例：中华人民共和国成立于1949年，这是在20世纪40年代。 年代 每10年称为一个年代 时代 一个较长的时段 例：青铜时代、春秋战国时代、工业时代、近代 中国王朝纪皇帝年号纪年法、汉武帝以例：康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统 年 前，以帝王在位时间计算；汉武帝时首创以年号纪年。 计算时间的不跨越公元前、公元后，只需要两个数字相减 长度 跨越公元前、公元后，则是两个数字相加再减1。

10、生生不息的中华文明（P133中国朝代年表） 中华文明的特点 从时间上来看，源远流长，从未间断 从内涵上来看，有丰富的文物遗存，浩瀚的古籍，世界独一无二。 中国古代社会的发展过程和各时期（朝代）的文化发展特点 朝代 文化发展特点 文物、遗址

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夏、商、西周 东周（春秋、战国） 秦、西汉、东汉 三国、晋、南北朝 隋、唐、五代十国 西周时期繁荣的青铜器文化 中国古代思想最活跃的时期 秦汉时期的灿烂文化 魏晋南北朝时期的佛教文化 隋唐时期的先进文化，中西文化交融。 西周太保方鼎 诸子百家，百家争鸣（孔子、孟子等） 秦兵马俑（誉为“第八大奇迹”）、“丝绸之路”上的玉门关遗址 敦煌莫高窟、山西云冈石窟、龙门石窟 长安与巴格达、君士坦丁堡一起被称为世界三大名城。唐三彩（骆驼载乐俑）、西安大雁塔。 北宋、南宋、元（北方先后兴起了少数民族政权辽、夏、金） 明、清 宋元时期的发达文化 北宋张择端的名画《清明上河图》、 元世祖出猎图 紫禁城（今北京故宫博物院）、康熙南巡 明清时期与外来文化的交融，西方文明开始冲击中华文明。 社会；角色；规矩

1，怎样理解“人是万物之灵”？

答：“人是万物之灵。”这表明，人类来自于自然界，又具有一些不同于自然界中动物的特质。一个重要的原因是，人在社会中成长。我们每个人从出生之日起，就作为社会的成员，开始了自己的人生旅程。

2，一个人究竟应该怎样看待别人对自己的评价？（当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们因该怎么办？）

答：一方面，个人的成长离不开社会。在社会中，有不同的镜子，个人需要借助这些社会镜子，通过与别人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位地了解自己。

另一方面，应该正确地区别对待别人对自己的评价。鉴于个人的能力、水平以及评价尺度的不同等多方面的原因，别人对自己的评价也可能不完全一致。所以，我们自己应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价。既要看到自己的短处、弱项、劣势，又要看到自己的长处、强项、优势，全面地、正确地看待自己。 3不同的社会角色之间为什么会发生冲突？面对角色冲突应该怎么办?

答：人们的社会角色总是在不断变化着。当角色发生变化时，我们的想法和行为也会有所改变。同时，不同社会角色的价值观往往存在差异。这表现在对待同一个事物，不同身份的人会有不同的看法。不同社会角色之间常常会因为观念不同而引起争执或隔膜。对此，每个人对不同于自己的观念都应该怀有尊重、包容乃至悦纳的心态，加强沟通与交流，这样就可能避免生活中的这些问题。 4，职业之间有高低贵贱之分么，你怎么理解？

答：不同职业没有高低贵贱之分，无论是脑力工作者，还是体力工作者，尽管工作环境不同，但是他们所扮演的社会角色都有相应的分工，都是社会需要的。

5，怎样才能演好自己的角色？

答：1〉合格的社会角色也需要通过不断的学习和训练。2〉为了实现梦想，扮演之间心中期望的角色，就要从小立下志向，并不懈地朝着这个目标努力。3〉为了将来做一个合格的人才，成为国家的主人，我们必须从小学习怎样更好的扮演不同的社会角色，从我做起，从现在做起。

6，学生的本分是学习，但是，是否只要学习好，我们就可以不管自己扮演的其他社会角色了呢？

答：初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演其他社会角色。努力学习是扮演好学生角色的一个重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。 6、尊重平等与尊老爱幼是矛盾的吗？

答：不矛盾。人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互平等，平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼，关怀弱者，如关爱老人，小孩，残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好，和谐的社会。

7，不同的社会角色是有联系的，“在家不是好儿女，在学校也不是好学生”，你同意这种说法么？

答：不同的社会角色之间是有联系的，从一般意义上，“在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生”是成立的。因为一些基本的角色规范、角色责任是适用于各种角色的，一个没有基本的角色规范与不尽角色责任的人很难扮演好各种角色。但个别的时候，也可能会出现一些类似“在校在家，两样表现”的人。因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色，也受到环境等因素的影响，在一个舞台上扮演得好，在另一个舞台上却不一定能扮演好。 8，怎样理解“没有规矩，不成方圆”？

答：意思是说：做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩。 9，怎样理解规则“源于生活，用于生活”？

答：规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序。人类社会的历程，就是各种规则、制度不断完善和更新的历程。在这一历程中，无数旧的规则和制度被废除，无数新的规则和制度在产生。同时规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。许许多多的规则，都 7

来自于生活，并随着生活的需要不断变化。 投资；储蓄；税

10，成功经营的秘诀是什么？

答：有四个要素：1）市场需要——企业生存的前提条件2)产品价格——企业竞争的有效手段3)技术改造——企业生命力的源泉4)新的产品——保证企业能够处于“领跑”的位置

11，投资有不同的方式，但是作为投资行为，说说他们的共同点？ 答：可以带来财富，也存在风险：获益较大的投资方式，风险也相应较大。 12，人们为什么把钱放在银行？储蓄行为有风险么？

答：储蓄作为一种投资方式，其目的是增加收入。因为把钱存入银行可以的到利息，增加收入。但是储蓄也存在着一定的风险，比如银行经营不善、货币贬值、遭遇金融危机等问题都会直接影响到储蓄者的收益。 13，家庭理财的方式是什么？表现在那些方面？主要有哪些项目？

答：家庭理财的方式是家庭预算，也就是有计划的安排家庭收入和支出。家庭预算主要表现在开源与节流两个方面。开源，就是增加收入，节流，就是计划支出。家庭理财常见的项目有：储蓄、买债券、买保险。

14，你知道哪些项目是国家兴建的？这些项目为什么要有国家兴建？你知道国家兴建这些项目的意义么？

答：国家兴建的大型项目有三峡工程、南水北调工程、西电东送工程、 西气东输工程、南昆铁路、青藏铁路等。同时，教育、科研、国防、国家机关、社会保障机构一般也由国家兴建，比如学校、医院、公共绿地、交通道路。因为这些项目投资大，收益少，回收投资周期长，个人或企业难以承担，一般由国家投资兴建。兴建这样的大型项目能够推动经济增长、实现地区经济的均衡发展、增加就业机会、促进资源的合理利用和开发。 15 税的三大特征是什么？ 答： 强制性，无偿性，固定性。 16，怎样理解未成年人和税收的关系

答：我们未成年人没有任何收入，是否就与税收无关呢？实际上，我们的生活同样离不开税收。这不仅是因为我们要依靠父母的收入生活，还有一个重要的道理：我们在生活中，时时都与税收有着密切的关系，只要我们在消费我们就在纳税。 17，厂家缴纳的税和我们消费者有关系么？

答：厂家缴纳的税款，都会包括在最终的商品价格里，有我们消费者“总支付”。我们总在享受税收的好处，也无时不在负担着纳税的税款

18，怎样理解 依法纳税是每个公民基本义务

答：一，社会生活中，每个公民都享受着国家提供的各种社会服务，既然如此，公民理应承担起纳税的义务。有偷税漏税的行为，不仅是违法的人，更是缺乏责任心的人，是不讲道德的人。

二：公民在依法纳税的同时，还应该懂得依法维护自己的合法权益，行使纳税人的权利。每个公民都应该以高度的责任感积极关注国家对税收的使用，监督税务机关的执法行为。 下列说法正确么？请说明理由。 1〉人人都纳税，税额一样多。（错）

在我国，只有纳税人直接负有纳税义务。而且纳税人按照税法的规定缴纳税款时，由于税种和税率不同、征收办法不一样，税额也不尽相同。

2〉纳税靠自愿，不能靠强制。（错）

税收是国家凭借政治权力，依法无偿征收的，它具有强制性。纳税人必须根据税法的规定纳税，否则将受到法律制裁。 3〉纳税会增加个人负担，降低家庭生活水准。（错）

在我国，税收主要来源于国有经济和集体经济，税收的增长主要依靠生产的发展、经济规模的扩大、经济效益的提高，纳税不是在加重个人和家庭的负担，也不会降低家庭生活水准。个人所得税的征收办法同样说明了这一点。 传媒；网络 19、印刷术的影响

答：书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易。人们从书中不断吸取知识，有了更多发明创造，使人类的生活和时代的面貌发生了变化。

20，大众传媒的影响是什么？

答：大众传媒改变着人的社会环境，生活理念，思维方式，价值取向，推动着人类社会的发展，丰富着人们的文化生活，在潜移默化中实现对人们心理，思想和行为的有效控制。 上网

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21如何正确看待中学生上网热？ （网络的好处与弊端） （1）、中学生上网的好处有：

A、有利于获取和收集、处理各种信息； B、有利于拓宽视野，提高学习的趣味性；

C、有利于提高学习的能力和交流能力，提高自身素质。 （2）、中学生上网的弊端有：

A、网络的不良信息泛滥成灾，毒害了人们特别是广大青少年的心灵，败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设。 B、中学生自控力差，容易上瘾，热恋“上网”，荒废学业。 C、网吧都是商业性行为，学生经常性上网，会加重经济负担。 （3）、面对上网热，中学生应该：

A、要科学合理地安排作息时间，不能沉迷于网络中，自觉遵守网络道德，自觉抵制网上不健康信息的侵蚀和影响。 B、要宣传网络不良信息的危害，帮助周围迷恋网络的同学远离网吧。 C、发现不良网站及时举报，自觉同不法网吧做斗争。 D、要增强自我保护意识，提高自我保护能力。

21，如何看待大众传媒？（怎样理解大众传媒是一把双刃剑？）

答：大众传媒是一把双刃剑，一方面，它缩短了人与人之间的距离，让世界人民的认知得以同步；另一方面它又可能被别有用心的人利用，可以堂而皇之地将谎言变成真理，干扰人们对事实的正确认知。 22 ，如何看待网络？

答：网络是一把双刃剑，它既是我们获取知识、拓宽视野、扩大交流及休闲娱乐的重要工具，同时又充斥各种不良信息，影响青少年身心健康，甚至引诱青少年走上违法犯罪的道路。 23，如何正确使用并发挥好网络的作用

答：首先，我们要加强学习，辨证认识网络。我们要善于网上学习，分清善恶美丑的界限，不浏览不良信息；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空，把握好上网与学习尺度，趋利避害，争做网络中的主人！

其次，我们要端正态度，提高道德自律。我们要诚实、友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友，不去营业性网吧，不沉迷于网络游戏，倡导文明新风，争做合格的学生！

再次，我们要遵守法律，维护网络秩序。认真遵守有关道德和法律，不参与有害和无用信息的制作和传播，保持必要的警惕，增强自制力，将网络作为学习的工具，促进网络健康发展！

总之，我们要正确认识网络，发挥其积极作用，预防网络伤害。 24，什么是一手资料，什么是二手资料？

答：第一手资料是指自己直接经过搜集整理和直接经验所得.第二手资料是指借用他人的经验或者成果.

在文字、实物和口头资料中，由当事人根据亲身经历写成的资料、由同时代或者距离那个时代较近的人纪录下来的资料，是比较直接的证据。而后人的有关说法是笔尖间接的证据。前者是第一手资料，也叫原始资料。如原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等。但是，有时寻找第一手资料十分困难，或者不可能找到，我们只有采用后人的说法，即第二手资料。后人写的历史著作等，就是地二手资料。

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