09政教网络党支部建设

网络党支部建设

一、 支部简介

(一) 支部现状：

09级政教网络党支部成立于2011年9月，现有成员31人，其中正式党员16人，预备党员15人。 (二) 创建背景：

互联网的普及与广泛运用，对做好学生支部党建工作既是挑战也是机遇。面对新形势我们必须抓住机遇，解放思想，充分利用好网络这个新媒介促进学生党支部建设，进一步加强党员教育，提升党支部建设水平。学院党委创建“党建网络平台”，就是适应新形势在学生党建工作方面进行的一次有益尝试。

1、创建网络党支部是占领党建工作新阵地的需要。面对网络这个新阵地，先进思想不去占领，非先进思想必然去侵占。对此，我们必须高度重视这个新阵地，及时把“党支部建到网上”，利用互联网加强对学生党员的教育管理，提高其政治素质和党性修养。

2、创建网络党支部是适应党员群体新变化的需要。随着互联网的快速发展，高校学生党员队伍中 “党员网民”越来越多，对互联网的依赖性也越来越强。这就要求我们必须适应新变化，从保持党的先进性的高度，主动利用互联网搭建党建工作新平台，增强党支部活动的吸引力和渗透力。

3、创建网络党支部是提高党建工作科学化水平的需要。创新党建工作方式和手段，是提升学生党建工作科学化水平的一个重要方面。互联网是当今最先进

的组织技术和手段，我们必须主动整合运用人类智慧的最新成果，积极把互联网引入党的建设，使党建工作始终与时代发展“同频共振”。

4、创建网络党支部是进一步扩大党内民主的需要。互联网是一个便捷、开放的“互动网”，人人可以上网，人人可以用网。把“党支部建到网上”，能有效“拉近”党员与党组织的距离，增强党组织的亲合力，为党员参与党内事务搭建“零距离”平台。

二、 支部活动简介

自政教09级网络党支部建立以来，在学院领导的支持和培养下，在网络党支部书记的带领下，在网络支委的协助下，全体成员积极配合，团结合作，开展了一系列形式新颖、意义深刻的活动。 (一) 资源共享，促进学习

支部成员都是政教09级的学生，平时都在一起上课，为了最大限度地利用网络党支部促进专业知识的学习，我们支部开辟了专业资料共享的模块，每一位成员都可以将自己所有的学习资料上传，供其他成员下载传阅。聚沙成塔，积水成渊。资料的共享有助于每一位成员获取更多对专业学习有所裨益的资料，从而促进专业学习，提高整个支部的专业素养。 (二) 网络辩论，弘扬法政风尚

辩论与演讲是法政的优良传统，晓理思辩是法政人不懈的追求。网络党支部的建立，为进一步继承法政优良传统创建了新的平台。从支部特点出发，依托于网络的技术支持，我们支部发展了网络辩论的活动。定期发布一个主题，自由组

成正反方，在QQ群论坛里畅所欲言，各抒己见。 (三) 针砭时弊，指点江山

时代在发展，科技在进步。时代的发展对当今大学生提出了新的要求，新时代的大学生不应是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的腐儒，而应关心时事政治。因此，我们支部针对近来的时事，定期开展主题讨论，支部成员就该事件发表自己观点，以此促进成员对时事的关注，培养国家的主人翁精神。 (四) 学习理论，提高素质

学生党员应是一个先进的集体，应与时俱进，不断学习党的理论知识，提高政治觉悟和党性修养。因此，我们支部开辟了理论学习模块，定期上传党的理论知识，以及党的路线、方针、政策以及决议的文件，供支部成员下载学习。此外，我们支部也会上传近期的时事纲要，供成员学习交流。 (五) 学长支招，交流成长

大三了，大家的将来的定位也更加明确，也都在为自己的目标奋斗着，但仍然存在着一些疑惑，对此，我们支部邀请了在考公、考研、求职方面颇为成功的学长学姐，在QQ群上为大家答疑解惑。支部成员可以在与学长学姐的交流中，获取有用的信息，得到方法上的指导，促进自身的成长。 (六) 信息公开，民主互动

网络党支部的建设虽然取得了一些程序，但终究属于摸索着前行，缺乏。对此，我们定期开展交流会，广泛征求成员对网络党支部建设以及实体党支部建设的意见和建议，以此促进党支部的建设。此外，我们也在网络党支部实行了信息公开，对于党支部的一些活动以及通知，及时在网络上公开。

三、 网络党支部建设的初步成效

网络党支部的建立和运行，以其方便、快捷、内容丰富和不受时空限制的特点赢得了广大学生党员的欢迎。平台的建立拓展了组织生活的时间和空间，开辟了党建工作的新途径，有效地促进了党建工作的开展。 (一) 探索了党员培养教育的新途径。

政教09级党支部除组织党员积极开展各项组织活动外，还充分发挥网络党支部的作用，探索了党员培养教育的新途径。将党章党规、党的基本知识和重点学习材料及时上传，方便大家随时学习。针对热点问题在一定时间段内组织党员展开讨论。由于时间上空间上的拓展，更易于大家思考和充分发表意见，广泛的讨论更能提高大家的认识，收到良好的效果。 (二) 开辟了党内沟通联系的新渠道。

通过“党建网络平台”建设，拉近了党员与党员之间、党员与党组织之间的距离。党员之间可以就有关问题充分交换意见，提高了支部活动的效率。党员可以通过平台反映自己或同学的诉求，保证了学生的主体地位。党支部可以利用网络平台了解和处理党员诉求，畅通了沟通渠道。打开了不同年级支部之间相互交流与沟通的通道，拓宽了工作视野。拉近了师生、生生的距离，同时还成为连接党组织和广大同学的良好纽带，成为党委指导学生党建工作的有效平台。学院党委委员和支部党建辅导员可以随时了解支部工作情况和党员思想状况，并进行有针对性的指导

(三) 丰富了党内民主实践的新载体。

利用互联网平台发布党务信息，推进党务公开。党支部能够过网络平台就学院党务工作征集党员建议或意见，扩大党员民主参与。构建起了学生党支部和党员直接互动交流平台，调动了广大党员参与党内事务的积极性。为广大同学监督党建工作提供了平台，党支部和党员可以通过网络平台接受同学的监督和批评。

自网络党支部建立以来，学院党委和各学生支部积极维护和建设网络平台，不断总结经验、教训，逐步完善平台功能，使其在学生支部建设中发挥了越来越大的作用，成为学院党委加强学生党支部建设的一个重要方面。今后我们将根据形势发展需要，进一步解放思想，深入探索，不断拓展网络平台功能，利用平台优势引导党员进行学习和讨论，加强党员的理想和信念教育，使其成为我们党培养教育学生党员的新阵地。

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