白云小学安全网格化管理方案

白云小学

校园安全网格化管理实施方案

为进一步强化学校安全管理，切实有效地履行学校“一岗双责”安全管理职责，建立“横向到边，纵向到底”的安全监管网络，遏制和防范学校安全事故的发生，确保广大师生人身安全，构建良好的育人环境。根据上级文件精神，进一步加大我校安全工作力度，形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局，特制定本方案： 一、指导思想和工作目标

以党的十八届精神为指导，牢固树立“以人为本，安全发展”理念，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”工作方针，通过推进学校安全管理“一岗双责”，进一步完善学校安全工作机制，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全体教职工共同抓的良好局面，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等落实到位，实现学校安全管理“无盲点、无空白、全覆盖、全参与”目标，全面提升学校安全管理水平。

二、组织领导

组 长：杨万明（校长） 副组长：刘军（副校长）

成 员：候胜文 党延飞 各班班主任及其他教师。

三、明确工作责任，建立三级网格管理责任体系 学校领导班子成员安全责任：

（一）校长：为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责；对全校安全工作统筹规划；定期召开领导小组成员安全工作会议，总结并部署安全工作；随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况；遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责；代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导签订安全工作目标责任书，。

（二）副校长：副校长是学校安全工作分管责任人，做好校长不在学校期间的学校管理及安全工作；负责安全工作的管理、部署、协调；制订并完善各项安全管理制度；安全档案资料的收集、整理、上报；组织召开安全工作例会、培训会；按学校有关规定，实施对教 职工安全工作的考核奖惩。布置学校各个部门具体的安全工作，并督促落实。负责大型活动应急预案的演练；负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。

（三）教导主任：贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教研组、教师、实验员、网管员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度；负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案

的制定；并对教学事故的预案进行实施和演练；抓好学科任课教师教学中的安全教育；负责学生体检、体育考试、外出劳技课等安全教育工作。协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生进行重点关注，

（四）总务主任：负责后勤人员安全岗位职责的制定，并执行责任签约制度；做好重点部位的安全防范工作，加强学校门卫、车辆、财务室、学生宿舍、教学教室等建筑物的日常安全管理工作；负责学校基建施工、房屋修缮安全及各种安全设施的检查；定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作，保证学生用水、用电安全；负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护和更换工作，并做好台账记录，定期检查消防通道；协助校长做好与外来务工人员的安全签约工作，并做好日常管理；定期检查食堂卫生和营养计划的食品安全；配齐公共场所等安全基础设备设施，科学、合理地布置学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保各项活动安全举行；遇有突发事件，要保证各种物资的供应及时到位。

各职能部门负责人安全工作职责：

（五）教研组长：教研组长是本组安全工作的直接责任人，负责建立本教研组的日常安全管理制度；指导本教研组教师将安全教育融入学科教学中，并组织交流活动，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规

定；落实学校的安全管理制度，抓好本组的安全工作职责；定期召开本组教师安全会议；在学校举行升旗、上操、集会、演出等活动要及时到位，做好本组的管理工作；如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并积极协助处理；配合学校有关部门进行处理，维护本组正常教学秩序；布置好学校应急预案中班主任及任课老师的到位，明确分工，做好预案中的各项工作；具有其他任课教师一切职责。

（六）电教管理员：管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时保修；不擅自离岗，落实防火防盗措施；按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播；按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施；确保电子设备使用安全。

（七）班主任（班级安全管理第一责任人）：引导学生增强自律意识，不进入未成年人不宜进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其树立正确的人生观和价值观；班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，组织自己班级的学生及时送到校卫生室或附近医院就诊，及时与家长联系，及时向学校汇报并协助妥善处理好事情；班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种

预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生的撤离路线，利用现有条件有效保护本班学生；若发生学生安全应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理，若未按此程序处理而出现严重后果的，按学校责任追究制度进行处理；班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对经常迟到缺席的学生，班主任应及时了解其去向，弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续无故旷课的学生，应及时上报教导处；校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，在学校举行升旗、上操、集会、演出等活动要及时到位，做好班级学生管理工作，对可能出现的意外情况做好防范措施，班主任应培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学间或师生间等的不和谐现象；培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪；学生因事离校的，班主任开具离校门条；每天负责教室的门窗、插座、电器等设施的安全检查，安全隐患要及时上报；做好常见病、流行病、传染病的预防工作，发现问题及时报告；建立特殊学生档案，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，各项活动中予以重点关护；具有其他任课教师的一切职责。 任课教师安全职责：

（八）体育室管理人员及体育教师：根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生予以关护，落实到体育活动的每一环节中；负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故应急预案，并按预案程序进行处理；负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还；上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况；在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动；在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导，防止学生发生意外；加强体育课学生活动的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故；把防止学生伤害事故作为体育课工作的一项常规工作来抓；具有其他任课教师的一切职责。 （九）任课老师：是当堂课安全的第一责任人，按照“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的原则。掌握学生的出勤、缺席情况，及时向班主任了解原因、通报情况；结合学科特点，渗透安全知识；对学生的不安全行为，应立即予以制止。协助班主任落实好安全教育。将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关规定；在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险；上课时实施学生点名制，及时掌握学生出勤情况，对不到位的学生要立即向班主任和学生家长反映，并做好记录；发生紧急情况时，

应启动学校学生紧急伤害事故应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任；学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造；上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止和教育，并与班主任（或学生家长）沟通；每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。

（十）卫生保健员：执行学校安全卫生条列，执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案；做好学校学生防伤害或疾病事故处理的第一环节，并按信息传递制度进行后续处理；通过宣传栏和校园广播等方式，积极做好校园食品安全、卫生保健和常见病等方面知识的宣传，帮助学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识；如有传染病、食物中毒等事件发生，及时向校领导汇报并协助处理；配合教导处、总务处搞好学校卫生安全工作，上好学生卫生健康教育课，使学生了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识，了解简单的用药安全知识，了解和分析影响生命与健康的可能因素，了解青春期常见问题的预防和处理；健全学生健康档案，做好资料积累工作，掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况，并配合家长等有关方面做好教育保护工作；妥善保管好药品，经常检

查，及时清理过期药品。

（十一）心理咨询室教师：利用心理课、心理讲座以及校园广播等，普及心理健康常识；在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理；对全校学生进行心理调查，对心理有一定问题的学生进行访谈、心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作；做好心理咨询室的相关工作；具有其他任课教师的一切职责。 （十二）实验室管理人员：经常清理和检查仪器，并及时保养、维修，做到实验室内物品放置整齐、清洁、完好；严格执行《中小学实验室安全管理制度》，规范操作。管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品，并做好使用采购、登记、储存、使用和处置工作，注意用电安全；具有其他任课教师的一切职责。

（十三）值班人员：认真执行学校门卫管理制度，实行夜间治安巡逻，建立台账资料；平时学生进校后，关闭学校大门；外来人员、车辆进校，要做到一问二查三登记，陌生人必须凭来访人有效证件登记。学生在上课时间离校的，须有放行条方可离校；学生在校发生紧急情况时，应及时向110报警；认真做好值班交接工作，做好交接记录；接班人员未到岗时，当班人员不得擅离岗位；加强对校园、宿舍夜间巡视工作，如遇突发事件，及时拨打电话向领导报告；积极参加岗位安全应急培训，熟悉并熟练操作各项技防措施；熟悉

并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时保修，并做好记录，监视技防设备运作，时时了解视频监控点的情况，发现异常及时到位处置。值班人员负责每天校园巡视，登记缺勤人员；要在教室和操场等地对学生行为进行检查评分。做好放学路队安全，负责值班期间学校财产安全，负责课间及早上中午学生到校期间安全，督促学生文明活动，处理偶发事件等；巡视维护教育教学秩序。

（十四）食堂管理人员：食堂管理员是食堂安全的第一责任人，协助总务把关抓好学校食堂食品安全卫生工作；定期健康检查，无健康证决不允许上岗；每学期开学前，重点检查，清理调味品和食品，并全面检查食堂内外的卫生；检查食堂通风防尘防“四害”设施及生熟食品容器冰箱冷库，保证各项设施设备齐全并运作正常；监督食品的定点采购、储存、初加工、享饪加工、供应、禁食、餐具清洗消毒保洁各个环节；严格把关食品原料的进货；查看当天主要货源的原料进货证明、加工时间证明等，一旦发现有疑点，立即向学校分管领导汇报；检查每天的食堂清洁卫生打扫工作，处理好过期食品；定期开展设备检修、内外环境整治、消毒、灭四害工作，确保食堂的整体环境整洁；做好学生的饮水安全和保证供给工作；做好营养餐用餐安全工作；确保食堂设备安全。

（十五）食堂从业人员：注意身体健康，每年进行体检

一次，做到持证上岗，保证身体健康。强化卫生意识。抓好食堂室内外环境卫生，做到无灰尘、无污染、无油污，加强餐用器具的消毒工作，每次用餐后其用具都必须进行消毒。水池、锅及其他用具都要及时清洗干净。养成良好的卫生习惯和操作制度，工作时穿戴工作衣、工作帽，不戴首饰。要求天天搞好个人卫生，勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头理发、勤换衣。注意用电安全，对用电结束时，立即断电。食堂门窗及时关好，做到人走随手关门关窗。做到生熟刀与案板分开，洗荤、蔬菜水池分开，清洗炊具做到一刮二洗三消毒四冲五保洁。按不同的季节消杀四害，尤其夏秋两季作为蚊、蝇、蟑的消杀季。经常关注食堂的用餐情况，一旦发生特殊情况马上报告。 四、工作要求

（一）落实责任，强化监管。认真落实网格化管理要求，将学校安全责任落实到每一个岗位、每一个工作环节、每位教师、每一项教育教学活动。

（二）明确任务，夯实职责。各网格化管理负责人各司其职，各负其责，切实加强校园安全监管责任。

（三）注重实效，杜绝漏洞。在实施网格化管理过程中，既要注重实效，又要突出重点，即要对重点部位监管，又要根据不同季节特点，实现学校安全管理“无盲点、无空白、全覆盖、全参与”目标。

（四）严格值班巡逻，确保信息畅通。坚持领导带班、教师值班、安排好值班及交接工作，确保24小时信息畅通。要随时掌握安全动态，对各种突发事故和异常情况及时妥善处理，并按规定及时、准确上报，不隐瞒，不迟报、漏报。

（五）严格责任追究制.按照“谁主管，谁负责”的原则，层层抓落实。对玩忽职守造成安全事故的人和事，将依按上级有关规定追究当事人及责任人的相关责任。

（四）严格值班巡逻，确保信息畅通。坚持领导带班、教师值班、安排好值班及交接工作，确保24小时信息畅通。要随时掌握安全动态，对各种突发事故和异常情况及时妥善处理，并按规定及时、准确上报，不隐瞒，不迟报、漏报。

（五）严格责任追究制.按照“谁主管，谁负责”的原则，层层抓落实。对玩忽职守造成安全事故的人和事，将依按上级有关规定追究当事人及责任人的相关责任。

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