提高驾驭全局的战略思维能力 课程的考试 93分

提高驾驭全局的战略思维能力课程的考试 93分

各题型提交答案说明：

1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。 2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。

3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。 4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。

5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。 6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。

一、单选 ( 共 6 小题，总分: 40 分) 1. 杨信礼教授指出，筹划和指导实践全局的方略，指的是（）

A.战略 B.方针 C.政策 D.规划

2. “如果导致两极分化，改革就算失败了”，这是下列哪位领导人的话？

A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛

3. 下列各项表述中错误的是哪项？

A.在全局中的各个局部所处的地位、所发挥的作用有所不同。 B.结构是事物、系统内部各种要素相互联系、相互作用的方式。

C.系统整体的性质和功能既取决于构成系统的各种要素的性质和功能，更取决于各种要素之间的结构。

D.事物仅作为整体而存在，不会作为过程存在。 4. 下列各项表述中错误的是哪项？

A.合理的结构能够促进系统功能的优化，不合理的结构则会造成系统功能的内耗。 B.我们在解决主要矛盾和重大矛盾、做好对于全局有决定性意义的局部工作的过程中，各方面的工作是不平衡的。

5. 领导我们党制定了“一个中心、两个基本点”的社会主义初级阶段基本路线的是（）

A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛

6. ”毒蛇螫手，壮士断腕，非不爱腕，非去腕不足以全身也”，语自（）

A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛

二、多选 ( 共 3 小题，总分: 20 分)

1. 2011年9月，国务院新闻办公室发布的《中国的和平发展》提出，中国的核心利益包括（），中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。

A.国家主权 B.国家安全 C.领土完整 D.国家统一

2. 江泽民同志曾指出，要大力培养中青年领导干部的战略思维能力，使他们善于从实际出发不断研究解决（）中的重大问题。

A.改革 B.发展 C.稳定 D.竞争

3. 杨信礼教授指出，下列哪些表现的是全局与局部相辅相成关系？ A.全局是主动的，局部也是主动的 B.全局是进攻的，局部也是进攻的 C.多数局部打了胜仗，全局也打了胜仗 D.局部的退，是为了全局的进 三、判断 ( 共 6 小题，总分: 40 分)

1. 杨信礼教授指出，毛泽东是一位思想深邃、目光远大、具有雄才大略的思想家、政治家、战略家，他善于运用战略思维观察事件、研究问题，制定引导党和人民走向胜利的战略策略。

正确 错误

2. 杨信礼教授指出，所谓战略，就是筹划和指导实践全局的方略。

正确 错误

3. 杨信礼教授指出，战略思维作为一种全局性思维，对于领导干部来说尤其重要，因为领导干部的实践活动同其他人相比，涉及的领域更广、方面更多、时间跨度更长、影响更深远，因而更加需要具有全局眼光，更加需要从战略的高度思考问题、解决问题。

正确 错误

4. 杨信礼教授指出，当全局与局部在利益上发生矛盾时，要以局部服从全局，不可一叶障目不见泰山，不可急功近利而失去未来，不可局限于局部的和一时的利益而忘记了根本的和长远的利益。

正确

错误

5. 杨信礼教授指出，结构是事物、系统内部各种要素相互联系、相互作用的方式。

正确 错误

6. 杨信礼教授指出，我们在战略上调整国有经济布局，坚持有进有退、有所为有所不为的方针，正是着眼全局，为了从根本上提高国有经济的整体素质和控制力。

正确 错误

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/7ewp.html