特长生管理制度

音体美特长生管理制度

为了加强对音体美特长生的管理，有效促进袁桥中学特长生正常学习、训练、生活和身心健康、德智体全面发展，根据特长生学习、训练和生活的特殊性，依照学校有关学生管理的规定，特制定本管理制度。 凡音体美特长生，必须严格遵守学校的一切规章制度，接受班主任教师领导， 服从专业教师的管理。 一、 考勤及常规要求

1、 每次上课须签到，因故不能上专业课者，需经班主任及专业老师批准（必须有请假条批示） 2、 按时上课，不得迟到、早退。 3、 非专业课时间，不得擅入专业教室。 4、 不得将非专业学生私自带入专业教室。 5、 不得将零食、杂物等私自带入专业教室。

6、 爱护公共财务，损坏、丢失，由当事人按原价双倍赔偿。 7、 随手关灯、关窗、关门。

8、 不得在专业教室抽烟、使用手机、谈恋爱及进行一切违反校纪校规的活动。 二、成绩要求

1、特长生要努力学习文化课，以免出现特长过关而文化课不过关的现象。

2、每次文化课考试须达到往年文化课的最低要求。（一般260分左右） 连续两次文化课考试均低于最低分数线20分以下的，劝其回到班级补

习文化课。连续四次考试低于最低分数线20分的劝其退出特长班。 三、课堂纪律要求：

1、上专业课时，学生要按时到位；特长生必须严格服从专业教师指导。遵守课堂纪律，按时完成作业，不得迟到早退和旷课。 2、特长生必须严格遵守学校安排的专业课作息时间，上专业课实行点名制，迟到10分钟及旷课一次者，报班主任处，按《学校学生管理条例》作相应处理。一学期累积两次无故不上专业课者，劝其退出特长班。

3、认真听讲、积极训练。

四、对教师及学生阶段性学习的要求： （一）教师要求

1、专业教师要定期对学生进行阶段性测试。（每两周一次小测试，每月一次阶段性考核）

2、每次测试要有阶段性的总结，仔细的分析每一位学生的学习情况，以便制定下一阶段的教学计划。 （二）学生要求

3、连续两次测试不及格得学生对其提出警告，月结考核不及格的学生劝其退出特长班。

4，每次测试及月结考核每位学生都要对自己的学习进行总结，找出自己的不足之处及经验。

2013、2 教导处

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