2011北京师范大学博士专业课部分试题

2011年教育学部中教史考博真题（回忆版） 教育学原理

2 教育研究和教育学研究的联系与区别。 2. 教育公平成为热点，列出现象及其原因。

8 v* Y1 v3 r\3. 有人认为教学过程是学生认知过程，有人认为教学过程是为了促使学生的发展，你对此有何看法，你认为教学过程是什么？ 4. 德育工作为何要“理论联系实际”或“知行合一”？

+ |/ R1 V2 |# - }; u( v1 K+ b; T中教史

1.分析一幅某学者写的关于赞赏孔子教与学的对联，说明孔子在中教史的地位。

$ E\' C% P2. 科举制演变及对教育的影响

3.20世纪初教育理论都有哪些，请以其中一种为例，说明其与中国传统教育和国际教育理论的联系。4. 分析比较1927-1949年的三民主义教育及新民主主义教育。

2011年外国教育史考博题（世界史和外教史两门专业课）

1 F9 L/ p! J( X

两门专业课都只有三道题，答题纸供12页。最好都写完，字可以写大点。. 世界史：

1、文艺复兴相关的；

, B! @. e! O: a. V2、启蒙运动相关的；

: {* g% T5 w% r+ j$ S# H% ~: ^

3、二战带来的影响因素分析。

（这门课的参考书目有三本：斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、陈乐明的《欧洲文明十五讲》、刘北成的《史学理论读本》）

; m0 $ p* Q\z* W; m外教史：

2 r1 G; L7 f0 r: r2 O/ M9 Z- Z1、希腊教育的影响及现实意义；

% L\?/ N% U/ S4 g2、近代欧洲哲学对欧美教育的影响；

3、十九世纪末到20世纪初美国基础教育改革的发展（应该就是要答公立学校运动吧）。

北师大2011年中国现代文学博士考试试题 文学理论

& W/ K# u- y$ ]! \\\\1、中国古代文论中有“穷而后工”的说法，在西方文论中也认为痛苦是创作的根源，结合现代作家的人生经历对其创作的内在联系及特点，谈谈你的理解

2、不同文体之间会有互相渗透和沟通的现象，甚至不同艺术门类见也会出现类似状况，在中西文论中都不乏这样的例子，这种沟通其实是对既有的文学的突破与发展，结合现代作家的个案分析一下这种现象。

: |1 r! x% V$ W

现代文学

; Z3 Z9 _- i0 A0 }% O$ \\1、近年来，中国现代文学史出现了一些新的研究动向，如严家炎新出版的《二十世纪中国文学史》（高教出版社，2010年6月版）。结合你自己掌握的资料谈谈你对现代文学史这种发展状况的看法。 2、三选一：我简单说说

6 Y1 e' Z0 o q从中国现代文学中的历史小说了解，结合其中的1到2部谈谈你对历史小说的思想水平和艺术特色的看法

谈谈现代文学史上散文诗的总的发展状况，并结合其中的一些谈谈你对散文诗的理解与看法

五四初期中国话剧的发展情况，谈谈其中的成就与不足

! y c7 @/ O( ]; a 2011心理学院考博心理学研究方法试题

5 i$ }7 c8 x0 m$ M\简答：40分

1五个问卷中的题目，看提问的是否恰当，题目应该怎么样修改。 2 实验范式的概念，以及其目的用途

\* u) A) y0 Y3 效应量的值有哪些，其解释为何种？ 4 想不起来了，想想再补充

) D [5 `- z$ 2 j6 j1 M实验设计：60分

1 问题：中度抑郁症的病人养宠物狗有助于唤起爱的喜悦，从而有利于抑郁症的治疗。

4 F! M2 k; r. x [5 {8 I* C1 U2 要求：设计一个实验，验证这一假设，并给出数据统计方法（提示：考虑病人是否已养宠物狗，以及是否同意养宠物狗的因素）

* |2 g: N& T. N: L2 _一个实验研究的四种设计，（太长了，记得不清楚）问每种实验设计采用什么统计方法。并且问从统计学上，那种实验设计更加所得的显著性差异更加显著和可靠。理由是什么

3 设计一个“流言效应”（讲了一个流言效应的故事）的实验。详细说明实验假设，实验目的，实验设计，统计方法。

2011年比较教育学考博真题：

1.试从国际比较的角度谈教育发展中的社会参与。 2.试从国际比较的角度谈高中教育发展的多样性。 3.试述“博洛尼亚进程”及其对中国高等教育改革的启示。 4.试论比较教育研究的开放性。 教育哲学原理：

1.试评述杜威“教育即生活”教育思想及其当代意义。 2.试评述新自由主义思潮及其对世界教育改革的影响。3.试分析知识论变迁对教育的影响。4.谈谈你对现代学校制度的理解。

2011文艺学考博试题（在蛋蛋网“三观不正”兄提供的回忆版的基础上校对而成，欢迎其他战友继续校对）

8 a# `8 B2 O; K: t5 _& E4 |& w6 X! l9 p9 o) M+ U4 L/ ! e* _) a+ i) R2 H4 ^8 S4 S m! U

古代文论发展史

3 s' J% v2 W( |, ~ k1 e+ ` d1 s

* a5 a5 I4 u- n; {3 W一、名词解释（5*6）

1、六艺 2、六义 3、主文谲谏 4、隐秀 5、现量 6、关目

, g0 S. W+ d- u& J二、简答（10*3） 1、简述“文笔之辨”。

2、简论邵雍的“以物观物”说。

3、简论“王者之迹息而诗亡，诗亡而后春秋作”。 三、论述（20*2）

1、试论中国古代文论的研究方法。

2、试论中国古代文论发展的几次重要转折。

西方文论发展史 一、名词解释（6*4） 1、视觉文化（visual culture） 2、现代性（modernity）

4 _. W- t+ M# Z1 W: p- J5 P3、《反对阐释》（Against Interpretation）

4、大众文化作为逆行的精神分析（Mass culture is psychoanalysis in reverse） 二、简答（20+20+36）

& b2 g& x2 T9 [! p2 n1、论述席勒美学思想产生的历史语境，主要主张和历史影响。

2、西方有学者认为本雅明思想中有“技术决定论”的因素，请举出本雅明有“技术决定论”因素的著作和文章，并谈谈对这种说法的看法。

+ g b: Q5 M& O' ^$ a) `: p3、谈谈对下面这段话的理解

# m2 A, n\伊格尔顿说：后结构主义就是1968年那种兴奋和幻灭、斗争和平息、狂欢和遭难的大起大落的产物。由于无法砸碎国家机器的结构，后结构主义倒发现可以将语言的结构颠覆。至少说，谁也不会因为你这样做而给以当头棒喝。这场学生运动虽然在大街上被冲垮，却转入了地下，进入话语的领域。

+ u1 a& 2011北师大认知神经科学与学习研究所《心理学研究方法》和《认知发展》

博士试题

《心理学研究方法》试题

1.实验研究中为什么要用随机化法？请说明实验中哪些环节需要随机化？ 2.研究方法和统计技术的发展促进婴儿认知发展的研究。近年来，婴儿认知发展研究的思路和方法有哪些？统计技术的发展体现在哪些方面？ 3. 忘了。

, x& [9 ]& O! o\4.海龟把卵产在沙滩上，小海龟一从卵里出来就会向海洋的方向爬去。你认为是什么线索让小海龟向着海洋的方向爬去？请你设计一个实验来证明你的猜想。

6 W4 {# j+ b! H1 O c; K5.研究想探讨不同睡眠时间对两条倾斜角度不同的平行线知觉准确度的影响。要求设计一个实验来考察睡眠时间对知觉准确度的影响，包括(1)自变量、因变量及其指标的选择；(2)实验操作中要特别注意的环节；(3)数据分析的方法。

) g3 R( Q! l- G J* q- {) U2 n: N# 《认知发展》试题

1.遗传和环境对个体发展具有重要的作用。考察遗传和环境在个体发展中的作用的研究思路和研究设计有哪些？这些研究设计有什么局限性？

6 F$ l; F1 J) i/ ?4 ?9 }( l5 d2.任选题，有两道，我只记得一道：如何认识和评估基础教育质量的平衡发展？

3 O; a3 q* V% l5 w; P! j& d/ E3.给了一篇英文文章，要求找出文章的不足，并提出修改说明。

2011年北师大环境学院考博专业课试题

# q2 C7 t6 r% V: }. L, I 由于考试时发烧感冒，脑子不是很清醒，考完好几天都想不起来考了

什么，这几天努力凭借回忆对两门专业课试题整理如下，希望能帮助到后面考试的博友们： 《环境学原理》：

一、简答题（4小题，任选2题，共40分） 1、根据循环经济的原理，分析企业清洁生产的关键

2、根据污染物的迁移转化规律，分析环境监测如何保障公众安全 3、4题一点都想不起来了

二、论述题（4小题，任选2题，共60分）

根据自己研究方向，分析环境科学或环境工程领域1-2个难题；

8 1 ^0 b\R, q! ^ 展望中国十二五期间的环境风险。 其余两题也是回忆不起来了。

\/ M, O+ r: Z1 i+ r! |/ } 《环境规划与管理》：（共8小题，任选5题，多选不得分，每题20分） 环境规划与环境管理的关系；大气环境规划、水环境规划如何实施，结合具体实例；根据环境管理的三种生产理论，论述企业如何控制环境污染，其它实在没印象了。

' R+ J\, i 总结：环境学原理出题很灵活，平时多看新闻、尤其是环保类的大事要认真总结

环境规划与管理，把环境管理学好好看，还有要结合实例分析

北京师范大学文学院2011年语文教育心理学考博试题

: z\6 _, |\语文教育学

8 t9 y! ], J+ V

1、提问与对话教学在语文课堂教学中的价值

4 X% R0 c% w6 W- w$ o

2、读写结合的教学原理及其优势

1 k0 J8 R& e' r% l% i( _# Q5 g! a. b6 h3、课标版语文教材选修和必修之间的关系

\4、语文课堂的有效性主要体现在哪些方面

1 T( P: @* ]. I6 ]: [( R- H& u2 f# \\* [上述四题各10分

5、论语文教学的基本规律（40分）

6、根据目前语文教育教学中的热门问题谈谈自己的认识和看法（20分）

X, A7 n% B: V+ \\2 p, H( a*

语文教育心理学

1 ?( Q# [( P' J% L( o) \\- h* J# D8 D0 B9 }+ V# K) p

1、以你最熟悉的一本语文教育心理学著作为例，谈谈对语文教育心理学学科体系的看法（10分）

2、以你最熟悉的一种语文教育心理学典型研究为例，谈谈它在教学中的理论或应用价值（10分）

3、采用语文教育心理学的理论对“语感”一词进行解释（20分）

9 l0 w0 L' Y. f7 j6 v

4、在现在的语文教学活动中，是否需要“淡化知识，淡化训练”，用语文教育心理学的的知识进行分析（20分）

l' {* r; J7 ~4 t9 w4 P v

5、最后一题很扯：给了一段对话，我背不下来，有一整页长。具体是要整理他们俩的议题，并进行分析，最后谈谈你对这个问题的看法。

\0 t* V7 P\

议题：在写作教学中，是大量练习优先，还是教授基本写作知识优先。

1、北师大2011考博 文学理论 真题回忆版

一、 中国古代文论中有“穷而后工”之说，西方也有痛苦是作家创作的内驱力的说法。请以现当代文学具体作家为例，谈谈作家特定人生经历与其创作成就及特色的内在关系。 二、 不同文体之间乃至不同艺术之间的互相渗透、交融在古今中外对文艺创作经常能够起到突破和发展的作用，请以现当代文学中选取一位作家，谈谈不同文体之间的互溶。 2、北师大2011考博现代文学 真题 回忆版 一、 现代文学的研究不断发展，近年来出现了很多现代文学史著作，像严家炎主编《中国二十世纪文学史》（2010年6月高等教育出版社）等，请以此为例，或者以你所掌握的资料为例，谈谈对现代文学史研究最新态势的理解。（50分） 二、 三选一（50分）

1、 简要介绍现代文学史上历史题材小说的状况，并结合具体作品谈谈你对历史题材小说的主题思想与艺术特色。

2、 简单描述现代文学史上散文诗的创作状况，并选一两部具体作品，谈谈你对散文诗的认识。

3、 简要介绍五四初期话剧创作的情况，并结合具体作品谈谈你对其的创作成就及不足的评价。

$ ?0 W! P' Y+ x8 g7 M6 M, h8 m0 {& G& |7 @- l6 o* |3 }3 o( Y0 j5 W, |5 g* ]% M/ Sr: t1 G\~# w' C& b

2011年经济与工商管理学院教育经济学真题（回忆版）：

论述题1、上海市民办幼儿园教育占70%，北京市公办幼儿园占70%，试用相关知识对此现象进行论述；

论述题2、简述学校评价机制与企业评价机制的异同；

论述题3、当前存在很多高中生放弃三本和职业院校深造的机会，试用相关理论对其阐析； 论述题4、在英美等发达的国家中为何公办教育依然在教育系统中占主导地位。

教育管理学院

教育经济与管理/高等教育学（一样的） 教育史（含教育学）

1.对马克思全面发展人的理解，联系现代教育改革（好像是怎么样实现全面发展）

; J8 K+ x\2.清末中日教育改革之比较异同 3.教育价值的几种理论

4.杜威的课程理论，现代课改之类的

! d# V( @2 L/ m1 j5 c: ?7 ~) \\ u' W/ s# V; G0 Y管理学

简述 4个 每个5分

5 A: r( c# I+ D& n; _纽曼的大学理想

老霍的跨文化管理的4维度 3-4 不记得了

F\z! e8 t4 ?3 ~* ^; e: f论述 4X20分

谈谈大学与中小学的联系

新制度主义理论谈谈现代大学制度 后面忘了 考的很狗血 没心情记了

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