2016春七年级语文下册 第三单元 10《地毯下的尘土》练习题(新版)语文版
更新时间:2023-10-31 20:36:01 阅读量: 综合文库 文档下载
10.地毯下的尘土
自主积累
一、下面词语中加点字注音全部正确的一项是( )。
A眷顾(juàn) 真挚(zhì) 勉强(qiáng) ...
B教诲(huì) .C葱茏(cōng) .
陌生(muò) .
遗憾(hàn) .
敞亮(chǎng) .
地毯( tǎn ) .扫帚(shào) .
D打量(liáng) 圆润(yùn) ..
二、下列词语书写全都正确的一项是( )。
A热气腾腾 匆匆跑过 意口同声 缝缝补补 B吻别母亲 熟练工人 津津有味 漂漂亮亮 C乱七八遭 真诚善良 青翠茂盛 必需工作 D雪花飞午 甜蜜幸福 养尊处优 只是遗憾
三、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )。 A班会课上,他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。 B目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。 C听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。
D日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社,激起了亚洲各国人民的极大愤慨。 四、结合语境,解释下列句子加点词语的意义。
(1)几年前,我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”,有时候,我甚至怀疑我们之..间是否真的存在血缘关系。
(2)一次在外祖母家,母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨,我顶撞了几句,正当“硝烟..四起”时,外祖母把我拉到另一个房间。 ..
“鸿沟”: 。 “硝烟四起”: 。
五、请补出下面文章中老人和青年对话中省略的部分,注意切合语境和人物性格。
有一位风华正茂的青年,平时轻视饱经风霜的老人。一天,他在园林中遇到一位老人,两个人边走边谈,青年见到一丛鲜艳的花,就说:“青春,就像这花一样① ”又看了一下落叶说:“② ”。
老人听罢,在经过小卖部的时候,买了一包核桃,取出一颗托在手中,说道:“你的比喻有对有不对,如果你是鲜花,我就是这干皱的果实,不过③
”。 年轻人还不服气:“要是没有鲜花,哪儿来的果实呢?”
老人笑了笑:“是啊,所有果实都曾经是鲜花,然而④ ”。 六、本文选自 ,作者 ,是 作家。童话的特点: 、 , 。 能力训练
七、阅读下面的选段,然后回答问题。
她洗好盘子,整理了床,擦了地,正了正火炉前的地毯,把十二把小椅子沿着火炉摆成一个半圆。她刚刚做完这些,门开了,进来十二个她从没见过的快乐的小矮人。他们只有木工尺那么高,每人都穿着黄色的衣服,米妮一见到他们,就知道他们肯定是山里掌管金子的小矮人。
“噢!”小矮人异口同声地说,他们所有的话都像唱歌一样好听。
难道这不令人高兴和吃惊? 我们真不敢相信自己的眼睛!
然后他们就见了米妮,吃惊地大叫起来:
这是谁,那么温柔漂亮?
原来帮助我们的人是一个陌生的小姑娘。
“你们好,”米妮说,“我是米妮·格雷,我出来找工作,因为我亲爱的妈妈病了。我是天刚黑时进来的,我——”
小矮人都笑了起来,高兴地叫道:
你刚来时我们的房子的样子有点惨, 但现在你已把它收拾得清洁又敞亮。 ……
第二天一早,她被公鸡的打鸣声叫醒了,起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后,她打扫了房子,并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了,他们发现炉子里的火烧得红红的,桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。从此每天都这样,米妮一直这么认真地干着,直到仙女的假期到了最后一天。
那天早上,米妮望着窗外,想看看去工作的小矮人,她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。
图画里有美丽的宫殿,银色的塔,塔尖上装了花花绿绿的玻璃,一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着,连要干的活都忘了,直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。
她急急忙忙地跑过去整理床,洗盘子。时间过得太快了,她再也无法干得更快了,当她拿着扫把准备去扫地的时候,已快到了小矮人们回家的时间了。
“我想,” 米妮大声说,“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者,地毯下面没人看得见,有点灰尘也没关系的。” 于是她匆匆跑过去做晚饭,没有去动地毯。
不久,小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样,他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事了,直到她上了床,看到星星透过窗户,向她眨着眼。
她这才想起了地毯下的尘土,因为她好像听到星星们在说: “那位小姑娘,诚实而善良。”
米妮把脸转向墙,她听到一个微弱的声音,就在她的心里,说: “地毯下的尘土!地毯下的尘土!”
“那位小姑娘,”星星们叫道,“把房子整理得像星光一样敞亮。” “地毯下的尘土!地毯下的尘土!”米妮心里的那个小小的声音在说。 “我们看到她了!我们看到她了!”所有星星都快乐地叫着。
“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了,便拿起扫帚,开始扫地毯下的尘土。可是,哦,地毯下躺着十二块闪闪发光的金币,就像月亮一样圆润、闪亮!
“哦!哦!哦!”米妮惊奇地大声叫道。所有小矮人都跑过来看究竟发生了什么事。 米妮把一切都告诉了他们。当她讲完整个故事的时候,小矮人们高兴地聚在她的周围,齐声说道:
亲爱的孩子,金子就给你, 因为你证明了真挚和诚实; 但如果你不翻动地毯, 你能得到的就只是遗憾。 我们的爱随着金币一起给你, 哦!今生你要牢记, 每个小小的工作里, 都藏着快乐的宝藏。
米妮感谢了小矮人的好心。第二天早上,她带着金币急匆匆地赶回了家,给亲爱的妈妈和妹妹买回了许多东西。
后来,她再也没见过小矮人,但她永远也忘不了他们的教诲,总是认认真真地对待自己的工作,而且总是要擦地毯下的地板。
1.对选段中十二个小矮人的话在文中的作用理解分析正确的一项是( )。 A表现小矮人的天真可爱,心地善良。 B表现小矮人的滑稽可笑。逗人娱乐。
C通过小矮人的话,侧面描写表现米妮的形象。
2
D通过小矮人的话,正面描写表现米妮的形象。 2.文中为什么要写小姑娘米妮观望窗外的风景? 答:
3.作者是从哪些方面表现米妮是个诚实的孩子的? 答:
4.选文运用了什么写法描写米妮的内心斗争的?这样写的好处是什么? 答:
5.请用一句话概括小矮人最后一段唱歌的内容。 答:
6.从全文看,评价一下米妮是一个什么样的孩子? 答:
7.米妮的故事告诉我们一个怎样的道理? 答: 开放拓展
八、阅读下列语段,按要求答题。
真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳,一天天迸发出灿烂的希望。 A 。真诚是什么?真诚是戈壁滩上一棵白杨树,一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚,爱它如驿外断桥边竹篱般 B ;爱它如小桥流水般 C ;爱它如梅兰竹菊般 D ;爱它如兰亭集序般率真;爱它如高山流水般 E ;爱它如飞檐回廊般玲珑……
⑴模仿前后的句子,在文中A处的横线上补写出相似的语句。
补写: ⑵根据语境,选择恰当的词语填入文中的B C D E 处。 ①激越 ②淡泊 ③清静 ④高洁
3
参考答案
自主积累:一、C 二、B 三、D 四、(1)指自己和母亲之间不能沟通、交流(2)指我和母亲之间发生的冲突。五、①鲜妍怒放,令人羡慕。②唉,老人就像这落叶一样,悄然飘下,使人感伤。③只有果实才能变成鲜花。④鲜花如果经不起风吹雨打,过早凋零,是不会孕育出果实的。(只要意近即可) 六、《美德书》莫德·林赛 美国 通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 大都运用拟人手法来朔造形象,反映生活,对儿童进行思想教育 能力训练:七、1.C 2.为下文米妮来不及打扫地毯下的尘土作铺垫。3. 与星星的对话,内心的矛盾斗争。4.是运用心理描写(梦境幻觉)来表现米妮诚实的内心世界的,将人物描写得有血有肉。5. 一个诚实、善良、勤劳的人只要认真努力地工作、生活就一定会得到回报。6. 她是一个诚实、善良、勤劳、特别有责任心的孩子。7. 一个人只有诚实、善良和勤劳才会有好的结果,应该成为诚实、善良和勤劳我们永久的伴侣。开放拓展:八、⑴示例:真诚是什么?真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。(运用了设问、比喻的修辞手法,句式完整、表意清楚即可。) ⑵B③C②D④E①
4
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