小学语文复习填空练习

1、我们做事要争取一气呵成，不能半途而废，因为（一鼓作气，再而衰，三而竭）。 2、天下没有十全十美的东西，每块玉都有瑕疵，每块金都有杂质，每个人都有缺点，就像《墨子》中的一句话：（甘瓜苦蒂，天下物无全美）。

3、一个人的品德是最重要的，就如树的根一般，正如《传习录》中的一句话：（种树者必培其根，种德者必养其心）

4、老师在思品课上经常用：“ （正直是道德之本。）”这句话告诉我们做人要正直。 5、“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”，理想和希望是人生中最重要的部分，也是人活着的价值所在。“ （人是为了自己的希望才活着的。）”这句话也说明了这个道理。 6、《红岩》一书中的江姐、华子良、许云峰等人让我想起了：“（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）” 这句话。

7、形容节日欢庆气氛的诗句“（爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。）”

8、小明平日不用功学习，临近考试才临阵磨枪，考完试后追悔莫及老师启发他：“（亡羊补牢，未为晚矣）。”小明听后决心（痛改前非）

9、小明乐意与人交往，可却总是违约，大家劝他说：“ （言必信，行必果）。” 10、老师常告诉我们要多实践，多试验才能得到真理，我由此想到了《冬夜读书示子聿》中的一句:“（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）。”

11、圣人孔子云“敏而好学，不耻下问”你还学过类似的成语有：（发愤图强）、（温故知新）、（坚持不懈）。

12、辩论会上大家激烈地展开了博弈，而候补队员们也在拼命的出主意，这可真是：（群策群力）、（各抒己见）、（集思广益）。

13、随着时代的发展，我们必须具有创新精神如（革故鼎新）、（标新立异）、（推陈出新）。

14、在困难面前，我们不应该垂头丧气，请用几个成语勉励自己（坚持不懈）、（坚韧不拔）、（重整旗鼓）、(迎难而上).

15、可不要小看水的力量，著名（印度）诗人（泰戈尔）在他的诗集《飞鸟集》中说过（使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。） 16、只有那些勇敢镇定的人，才能（熬过黑暗 ，迎来光明 。）

17、玉颗珊珊下月轮，（殿前拾得露华新 。）《天竺寺八月十五日夜桂子》 18、（甘瓜苦蒂），天下物无全美。《墨子》

19、运用修辞，能使诗词灵动，“（煮豆燃豆萁），豆在釜中泣”借用拟人，寄予了（曹丕）对兄弟相残的凄婉感慨；“（水是眼波横），山是眉峰聚”巧用比喻，表达了诗人送别（友人）时的依依惜别之情。请你也写出一句运用修辞方法的诗句：（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）

23、“（邯郸学步）”这一成语用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事丢掉了，像这样由寓言故事演变的成语还有很多，试着再写两个（生搬硬套）、（鹦鹉学舌）。

24、总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。”改为第三人称转述句：（总理站起来对我说，他要去休息了。他上午睡一觉，下午还要参加互动，还让我也回去睡觉。）

25、在课文中，我们认识了（工作劳苦、生活简朴）的周总理、（忠于革命、视死如归）的李大钊、（淡泊名利、美丽端庄、大公无私、追求真理）的居里夫人、（名运悲惨、生活痛苦）的凡卡。

26、课文还让我们感受到了语言文字的魅力。《匆匆》一文中有令人回味的语言，洗手的时候，（日子从水盆里过去）；吃饭的时候，（日子从饭碗里过去）；默默时，（便

从凝然的双眼前过去）……从这诗一般的语言中，我们领悟到“（光阴似箭，日月如梭）。”（填一句名言警句）

27、毛主席在《为人民服务》一文中引用了司马迁的名言“（人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛）。”

28、春天是什么？是白居易记忆中“（日出江花红胜火）,春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，（润物细无声 ）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春来不觉晓，处处闻啼鸟）”的莺歌燕舞。

33、杜甫在《春望》中写花、写鸟别有一番悲凉的情感，这两句是“（感时花溅泪，恨别鸟惊心）。”

34、（舍）本（逐）末一词的反义词是（追根求源）、（追本求源）。这个词的近义词是（舍近求远）。

35、我劝天公重抖擞，（不拘一格降人才）。《己亥杂诗》

36、苏轼在《浣溪沙》中借景表达不服衰老、旷达乐观性情的诗句：谁道人生再无少？（门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。）

37、节日从历史烟尘中走来，浸满了丰厚的文化韵味，“千门万户曈曈日，（总把新桃换旧符）。”

是春节团聚的欢庆；“借问酒家何处有，（牧童遥指杏花村）”是清明祭亲的寂寥；“ （独在异乡为异客），每逢佳节倍思亲”是佳节思乡的愁苦。 38、《学奕》使我明白了（学习要一心一意，不能三心二意。）

39、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家（安徒生）写的，我还读过他《丑小鸭》这篇童话作品。

40、过去的日子如（轻烟），被（微风吹散了）了；如（薄雾），被（初阳蒸融）了。

41、写出“之”字在不同句子中的意思。一人虽听“之”（代指弈秋的教导）；虽与“之”俱学（代指前一个人）；思援弓缴而射“之”（代指鸿鹄）；卜算子.送鲍浩然“之”浙东（前往）。

42、写出作者：《匆匆》（朱自清）；《北京的春节》（老舍）；《为人民服务》（毛泽东）；《一夜的工作》（何其芳）；《卖火柴的小女孩》（安徒生）；《凡卡》（契诃夫）；《鲁滨孙漂流记》（笛福）；《汤姆索亚历险记》（马克〃吐温）。 43、鲁滨孙遇到了不幸的处境，他希望世上的人都要从他最不幸的处境中取得一个经验教训，这个教训就是：在最不幸的处境之中，（我们也可以把好处和坏处对照起来看），从而找到聊以自慰的事。

44、《汤姆索亚历险记》的作者是（美国）小说家（马克〃吐温），在小说中当撒切尔法官告诉汤姆山洞被封死了时，汤姆为什么脸变得煞白：(因为印江〃乔埃还留在洞里。). 45、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》“孰”的意思是：（怎么）。“惑”的意思是：（疑惑） 。

46、“五一”期间，旅游胜地人来人往，热闹拥挤。请你写出体现人多、热闹情景的成语：（熙熙攘攘）、（人山人海）、（人声鼎沸）

47、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这句话中的“固”的意思（本来），“或”的意思（有的），“于”的意思是（比......）。这句话的意思：（人总会死，有人的死比泰山还重，有人的死比羽毛还轻。）写出你所知道的死重于泰山的人有（李大钊）、（杨靖宇）（写人名）

48、写出两组像“重于泰山，轻于鸿毛”这样前后意思相反的八字成语：（生于忧患，死于安乐）、（顺我者昌，逆我者亡）

49、见（微）知(著) 万（象）更新 无（缘）无故 （卓）有成（效）

50、做学问就应该像孔子那样（实事求是），不能不懂装懂。遇到困难，要（迎难而上）。既要有（多闻阙疑）的严谨治学的态度，又要有灵活有效的方法，善于（标新立异）、（革故鼎新），方能学有所成。

51、操千曲而后晓声，（观千剑而后识器）。海明威的名句：“（人不是生来就要给打败的。你尽可以消灭它，可就是打不败他。”）。激励我们要勇敢地面对困难和挑战。 52、“歌以咏志，诗以传情”。王维的“（人闲桂花落，月静春山空）。”传达出一种娴静恬淡的心情；杜甫的“（剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳）。”抒写了诗人听到叛乱已平的捷报后，喜极而泣的心情；王安石的“（千门万户曈曈日，总把新桃换旧符）。”抒发了其革新变法，开创时代新格局的思想感情。

53、“之”在文言文中有多种含义，在“送孟浩然之广陵”中解释为（前往），在“杨氏之子”中解释为（的），在“思援弓缴而射之”中解释为（代指鸿鹄）。

54、《元日》这首诗是宋朝（王安石）的佳作，描写的是每年（正月初一）的欢乐气氛，描写节日习俗的古诗名句还有：（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人）、（借问酒家何处有，牧童遥指杏花村）

55、我来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了一句与读书有关的格言：（读万卷书，行万里路）

56、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）。（名人名言） 58、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事弄丢了。像这种由寓言故事演变的成语还有很多，再写两个（拔苗助长）、（亡羊补牢）。

59、看看和你一起考试的同学，想到的两个成语：（并肩作战）、（你死我活）。

60、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句：（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）

61、读了《匆匆》我想借用“ （光阴似箭，日月如梭）。”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆流逝”。

62、《桃花心木》的表现手法是（借物喻人）；《为人民服务》是一篇（演讲稿）；《卖火柴的小女孩》文章体裁是（童话）。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句描写的是（冬季）这一季节的景色。“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间“两句诗的作者是（于谦）。

63、写出本册教材中的一个成语故事的题目（邯郸学步）。写出两个表现优秀品质的成语（视死如归）、（淡泊名利）。六年里，丰富多彩的小学语文教材向我们介绍了一些名著，如：我国的《西游记》主要讲了：（孙悟空、沙僧、猪八戒保唐僧度过九九八十一难去西天取真经的故事。）国外的《堂吉诃德》主要讲了：（一个乡村绅士，爱骑士小说。后来，他把现实世界和小说中的世界混在一起，开始了他三次的“骑士”旅程，他看到后来才明白过来，可是已经晚了 。）

64、六年的学习中你一定认识了很多特点鲜明的人物，请根据自己的了解写出下面人物的特点：（神机妙算）的诸葛亮，（生活简朴、工作劳苦）的周总理。再选择印象深刻的两个人物写一写：（直爽豪放、武艺高强）的（武松）；（淘气、顽皮、机智、勇敢）的（汤姆〃索亚）。

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